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第第10頁/共11頁2023九年級(jí)語文(問卷)(本試卷共8頁,20小題,另設(shè)有附加題2小題。滿分120分。考試用時(shí)120)注意事項(xiàng):答題前,考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫鎮(zhèn)(街、學(xué)校、試室號(hào)、姓名、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)等個(gè)人信息,并用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑。選擇題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需要改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能寫在問卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上;如需要改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域;不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。8后得分不得超過120分。考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,問卷和答題卡一并上交。第一部分積累與運(yùn)用(24)(516)下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是()模擬/模樣旁騖/趨之若鶩 B.撩逗/瞭望搏斗/氣沖斗牛C.累積/累贅拙劣/咄咄逼人 D.筵席/蜿蜒自省/不省人事下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()涵養(yǎng)以身作責(zé)惦量和顏悅色 B.篷勃言不及意箴言漠不關(guān)心C斑斕翻來覆去氣概富麗堂皇 D.儒養(yǎng)不修邊副分歧重巒疊嶂下列加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是()《逃出大英博物館》這部高質(zhì)量的微短劇,情節(jié)波瀾起伏,抑揚(yáng)頓挫,引發(fā)觀眾共情?!疤胤N兵式”旅游、淄博“趕烤”成為人們夸夸其談的話題,吸引眾多游客前往消費(fèi)。茶塘村委因地制宜,圍繞書室、鄉(xiāng)衙門等資源,積極打造休閑觀光村落,激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)?;ǘ紖^(qū)馬嶺觀花植物園的三角梅繁花錦簇,歷歷在目,各地游人紛至沓來,流連忘返。下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()通過數(shù)字火炬手“弄潮兒”踏浪而來的表演,使杭州亞運(yùn)會(huì)的開幕式成為視覺盛宴。人民網(wǎng)英國(guó)公司推出“我們的中國(guó)故事”系列短片,講述跨越時(shí)空的人文交流故事。BA為培養(yǎng)“古村文旅+”品牌,弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化,區(qū)政府在炭步鎮(zhèn)舉辦了塱頭古村音樂會(huì)。202411題的愛國(guó)主義研學(xué)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)?!尽凹t”在花都】同學(xué)們搜集了一些關(guān)于紅四師成立大會(huì)遺址的零散信息,你認(rèn)為下列語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()雕塑等多種形式,呈現(xiàn)了紅四師不畏艱難、砥礪前行的全過程。至花縣。教育基地。1217花縣縣立第一高等小學(xué)(今花城小學(xué))整編成立工農(nóng)紅軍第四師。A.①②③④ B.③①④② C.②④③① D.②③①④【“紅”游花都】老師正在選擇研學(xué)地點(diǎn),請(qǐng)你從“研學(xué)的主題、紅四師成立大會(huì)遺址的特色、參觀后的作用”這些角度,寫出推薦紅四師成立大會(huì)遺址的理由?!尽凹t”說花都】了解紅四師的歷史后,老師要求同學(xué)們寫一副對(duì)聯(lián)表達(dá)感想。請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí),篩選備選詞語,完成上聯(lián)(只填序號(hào)。上聯(lián): 紅四鐵軍
下聯(lián):奮楫揚(yáng)帆我輩子孫續(xù)華章備選詞語:①無畏艱辛、②沖鋒陷陣、③灑熱血、④旌旗展(18)古詩文默寫(六題只選四題作答)①不畏浮云遮望眼, (王安石《登飛來峰)②云橫秦嶺家何在? (韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)③ (陸游《卜算子·)④ ()⑤山水之樂, (歐陽修《醉翁亭記)⑥ ()我們面對(duì)人生的困難與挑戰(zhàn)時(shí),常因古詩詞中樂觀豁達(dá)的名句而振奮精神。請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。題目作者詩句批注《望岳》杜甫山小。登臨山巔,樂觀自信?!缎新冯y》李白① , 。振信心。席上見贈(zèng)》劉禹錫② , 。極進(jìn)取。第二部分閱讀與鑒賞(46)(516)閱讀下面文章,完成下面小題?!炯住吭狸枠侵笥^也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?()【乙】①長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng),知其家世,之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢?;蛞够璧?,輒以水沃面。往往饘粥②不充,日昃③始食,遂大通六經(jīng)之旨。公少有大節(jié),其于富貴貧賤、毀譽(yù)歡戚,不動(dòng)其心,而慨然有志于天下。)注釋:①適:嫁。②饘(zh?。┲啵撼碇?。③日昃(z:太陽偏西,約下午二時(shí)。下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()或異二者之為/或王命急宣 B.南極瀟湘/初極狹C.予嘗求古仁人之心/未嘗稍降辭色 D.先天下之憂而憂/之南都入學(xué)舍把下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(1)微斯人,吾誰與歸? (2)輒以水沃面。下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()甲文分寫了洞庭湖的陰晴景色,一暗一明,對(duì)應(yīng)著一悲一喜兩種截然相反的心境。乙文范仲淹幼時(shí)便知身世悲慘,因此在求學(xué)時(shí)期晝夜苦讀、廢寢忘食以出人頭地。甲乙兩文都寫出了范仲淹志存高遠(yuǎn),胸懷闊達(dá),以天下為己任的政治理想和抱負(fù)。有人說范仲淹初心不改,請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞,然后回答問題。水調(diào)歌頭(宋·蘇軾)明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。詞人月下飲酒,對(duì)月抒懷,哪些句子寫出了內(nèi)心矛盾與徘徊?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”為什么常被引用來寬慰他人?(830)(一(13分)閱讀下面文章,完成下面小題。2023年是習(xí)近平總書記提出共建“一帶一路”倡議10周年。小文為了撰寫關(guān)于“一帶一路”的演講比賽稿而收集了以下材料。材料一:經(jīng)濟(jì)帶”和“21()的重大倡議,得到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注。“一帶一路”貫穿亞歐非大陸,一頭是活躍的東亞經(jīng)濟(jì)圈,一頭是發(fā)達(dá)的歐洲經(jīng)濟(jì)圈;“一帶一路”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要堅(jiān)持共商、共建、共享原則;“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路,是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。(21)材料二:易投資合作方面碩果喜人。20222.920136.2的影響力也在不斷擴(kuò)大。在加強(qiáng)設(shè)施聯(lián)通方面,共建“一帶一路”以“六廊六路多國(guó)多港”為基本架構(gòu),基本形成“陸海天網(wǎng)”四位一體的互聯(lián)互通格局,讓中國(guó)與共建國(guó)家合作交流更暢通。202112252172011-2022()材料三:20221300132313315同時(shí),中國(guó)打造了一批“小而美”項(xiàng)目,鋪就了通民心的發(fā)展大道。這些項(xiàng)目聚焦農(nóng)業(yè)、綠色能源、預(yù)防控制中心總部,改善當(dāng)?shù)蒯t(yī)療條件;中企在南美洲的圭亞那安裝太陽能路燈,讓當(dāng)?shù)卮迕癯鲂懈?9%,有效帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè),實(shí)現(xiàn)脫貧致富……可見共建“一帶一路”不是空談,而是民眾生活中的水和電,是學(xué)校和醫(yī)院,是值得期待的明天。()材料四:時(shí),我國(guó)超大規(guī)模國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和完備的產(chǎn)業(yè)體系也為共建國(guó)家提供了廣闊的投資經(jīng)貿(mào)合作空間。財(cái)務(wù)回報(bào)的債務(wù)框架。育、旅游等多領(lǐng)域人文交往,讓古絲綢之路在新時(shí)代煥發(fā)新活力。()為撰寫演講稿,小文整理出下列筆記,其中與材料相符的一項(xiàng)是()貫穿亞歐非大陸的“一帶一路”是以共商、共建、共享為原則的系統(tǒng)工程。材料二運(yùn)用列數(shù)字的說明方法反映了中國(guó)與共建國(guó)家進(jìn)出口總額一直攀升。表1反映了“一帶一路”的共建讓中歐班列的貨運(yùn)量從無到有,不斷增多?!耙粠б宦贰表?xiàng)目全部獲得優(yōu)質(zhì)金融服務(wù),共建國(guó)家資金融通力度非常大。小文增補(bǔ)了“一帶一路”相關(guān)材料,其中不屬于“小而美”項(xiàng)目的一項(xiàng)是()中企在剛果(金)出資并派出團(tuán)隊(duì)修建水井,讓當(dāng)?shù)卮迕窈壬狭朔判乃?。中?guó)在南非成立魯班工坊,教授南非學(xué)生3D打印、編碼、無人機(jī)技術(shù)。中國(guó)與肯尼亞共建全長(zhǎng)480千米的蒙內(nèi)鐵路,推動(dòng)肯尼亞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。中國(guó)通過向科摩羅提供青蒿素技術(shù)援助,使當(dāng)?shù)丿懠舶l(fā)生率下降了98%。小文將材料四與其他材料進(jìn)行對(duì)照分析,其中不正確的一項(xiàng)是()隨著我國(guó)對(duì)外開放的大門越開越大,我國(guó)眾多貿(mào)易投資平臺(tái)的影響力也不斷擴(kuò)大。中企有效帶動(dòng)共建國(guó)家當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè),體現(xiàn)我國(guó)是共建國(guó)家擺脫貧困的合作伙伴。我國(guó)的《“一帶一路”債務(wù)可持續(xù)性分析框架》比所有西方國(guó)家的債務(wù)框架先進(jìn)。中國(guó)在共建國(guó)家創(chuàng)辦孔子學(xué)院、孔子課堂有助于增進(jìn)中國(guó)與共建國(guó)家的人文交往。下面是小文根據(jù)收集的材料擬定的演講提綱,請(qǐng)根據(jù)提示將提綱補(bǔ)充完整。1:“論據(jù):①少數(shù)外媒荒謬地提出所謂的“中國(guó)債務(wù)陷阱”論。堅(jiān)持“一帶一路”共商、共建、共享原則。論證方法1: 2:“論據(jù):①中國(guó)與“一帶一路”共建國(guó)家的政策溝通廣泛而深入。② ③ ④ 2:舉例論證(二(17分)閱讀下面文章,完成下面小題。壯行(劉博文)①二十三歲學(xué)拳,為時(shí)不晚。過茶,輕輕沾一下嘴唇,如是言道。租界對(duì)面那家洪拳館徒弟眾多,擔(dān)心學(xué)不到什么精髓,他才不會(huì)來這兒。④畢竟洪拳硬氣,男子漢就該練它,多陽剛。⑤詠春,女人拳,扭扭捏捏,有沒有用還得另說。⑥“有沒有用一試便知!”看透薛岳心事的師父,清瘦的面頰上顯出點(diǎn)點(diǎn)笑意,“你出手!”⑦“當(dāng)真?”薛岳脖子揚(yáng)起。⑧“只管用拳,隨便打。”立以來,這些年間可沒少發(fā)生,是以第一拳擊出,他抱以謹(jǐn)慎的態(tài)度。⑩卻不料虎虎拳風(fēng)如砸在棉花上。面門。?合拳作掌,巨大的力道被輕輕松松收回,只在他額頭上蜻蜓一點(diǎn),如風(fēng)起于青之末。?薛岳尚未反應(yīng)過來,一場(chǎng)斗力便告結(jié)束,事實(shí)證明,亂拳打死的只可能是假師父。經(jīng)女俠嚴(yán)詠春發(fā)揚(yáng)光大,其與佛山梁博儔結(jié)為伉儷,乃廣東武林一段佳話。”師父端起茶杯,很響亮地啜了一口,氣勢(shì)頓時(shí)十足。之間,直線最短為其內(nèi)核,攤、拍、圈、膀、伏、枕、護(hù)、耕,詠春由上述八種基本手法構(gòu)成,莫要覺得我說的這些枯燥無味,練拳不練功,到老一場(chǎng)空?!睅煾负仙喜枭w,拜師茶結(jié)束。己學(xué)拳的動(dòng)機(jī)單純,練武不是為了喊打喊殺,無非是謀生時(shí)能不受人欺負(fù)。?不曾想,追隨師父三年,除入門身法二字鉗羊馬,日字沖拳外,竟沒學(xué)到任何搏斗本領(lǐng)。?師父,遠(yuǎn)比自己想象中孬。手,反而教訓(xùn)起我來?!毖υ佬闹杏袣?,口中不平。?“你給我記住,中國(guó)人的拳頭對(duì)外不對(duì)內(nèi)!”師父厲聲呵斥。定了他對(duì)于詠春不能打的看法。呸,不過是徒有虛名的孬種罷了。良禽尚知擇木而棲,倒不如回碼頭繼續(xù)扛包來得安生!外,槍炮聲此起彼伏,港口的江水都叫鮮血染作赤色。亂世,硝煙,烽火,回過神,他已趕上離開港口最后那班輪渡。上船前聽得岸邊傳來熟悉的聲音,竟是洪門鐵線拳的弟子,薛岳眉頭緊蹙,壓低帽檐。共存亡,用詠春,為國(guó)術(shù)以壯行色。各位爺猜猜,是咱拳頭硬還是槍子兒更威猛?眾說紛紜,船艙中更有好事者支起賭檔。七步之內(nèi),拳快,七步之外,槍有必勝的把握。不過,凡事都有但是。了一步。子彈在師父身上迸射出撲鼻的血腥氣?!皫煾?,您這是何苦?”薛岳跪泣?!靶∽?,快走!”師父纖瘦的手臂,指向北方。一路向北,薛岳腦海中全是師父一息尚存前,耗盡氣力給他的答復(fù)?!疤煜屡d亡,武夫有責(zé)。以吾輩一死開國(guó)人民智,為時(shí)不晚!”確實(shí)不晚,被師父竹竿狀纖瘦手臂擊碎喉嚨的鬼子,無一人得以活命。知,佑吾門人上陣多殺些鬼子。薛岳揮淚,先北上,再南下,何懼關(guān)山路遙,當(dāng)為師父以壯行色,用詠春。()下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()本文圍繞詠春這一國(guó)術(shù),寫了年輕人薛岳從拜師學(xué)拳到揮淚告別師父的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在拜師禮中,師父向薛岳介紹詠春的起源和特點(diǎn),讓讀者了解到詠春的相關(guān)知識(shí)。薛岳被沙包大的拳頭圍毆,師父默不幫手還教訓(xùn)起薛岳,充分證明了詠春不能打。日本人進(jìn)軍廣州城的槍炮聲和國(guó)人逃離廣州的場(chǎng)面,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)背景。結(jié)合上下文,按要求賞析以下句子的表達(dá)效果。(從修辭運(yùn)用的角度)(根據(jù)加點(diǎn)字賞析)在學(xué)詠春的過程中,薛岳對(duì)詠春的看法經(jīng)歷了哪些變化?結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。的理解。第三部分寫作(50)(150)請(qǐng)以《跨越 的障礙,我成長(zhǎng)了》為題目,寫一篇文章。要求:①把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②文體自選(詩歌除外;③600名和所在學(xué)校名稱。附加題(8分)“自然的力量”名著閱讀積累卡書目自然材料批注讀積累,把表格填充完整?!白匀坏牧α俊泵喿x積累卡書目自然材料批注事物①《______》太陽太陽/從遠(yuǎn)處的高層建筑/——那些水門汀與鋼鐵所砌成的山//成千的電線桿子/成萬的屋頂/所
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