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文檔簡介
Unit1YouandMe
TheThirdPeriod
SectionA(GrammarFocus3a—3d)LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.learntheusageofverbsam,is,areinsimplepresenttime.2.useam,is,oraretointroduceyourselfandyourfriends.GrammarFocusReadthesentencesandcircletheverbs.AreyouPeter?Yes,Iam./No,I’mnot.AreMeimeiandPeterinthesameclass?Yes,theyare./No,theyaren’t.WhereisMrSmithfrom?He’sfromtheUS.Whatclassareyouin?I’minClass1,Grade7.Who’syourclassteacher?It’sMsGao.3bThenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.3aI_____ You_____He/She/It_______We/They_________amareisareLet’slearnam僅用于主語Ⅰ
之后is用于主語是第三人稱單數(shù)或不可數(shù)名詞等的情況。are用于主語是第二人稱you及表示復(fù)數(shù)概念的代詞或名詞后。I’mastudent.It’sacat.HisnameisJim.Theyaregirls.Youaremyfriend.Thesebooksarenew.be動詞的用法
be動詞的縮寫Iam=I’m
he/she/itis=he’s/she’s/it’s
we/you/theyare=we’re/you’re/they’re
isnot=isn’t
arenot=aren’t
whois=who’s
whoare=who’re
whatis=what’s
Let’slearnLet’ssummarize
be動詞在一般現(xiàn)在時(shí)中的各種句型肯定句:否定句:一般疑問句:特殊疑問句:主語+be動詞(am,is,are)+其他.主語+be動詞(am,is,are)+not+其他.Be動詞(Am,Is,Are)+主語+其他?特殊疑問詞+be動詞(am,is,are)+主語(+其他)?我(I)用am,你(you)用are,
is連著他(he)她(she)它(it);單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞都用are。變疑問,be提前,句末問號莫丟棄;變否定,更容易,be后not莫忘記。疑問否定任意變,句首大寫莫遲疑。Circlethecorrectwordstocompletethesentences.3b1.EmmaandEllais/aretwins.Theyare/isfromtheUS.2.Iam/are12yearsold.Peteram/is12yearsoldtoo.3.LinHai’sfavouritecolouris/aregreen.4.Lisa’spetcatis/areverycute.Shelikesitverymuch.5.TomandIam/arebothintheschoolband.Completethepassagewitham,is,orare.3cHello,I_______LiuYu.I______13yearsold.I______fromChengdu,China.Myfavouriteanimal______thepanda.Ilikehotpotverymuch.Thisismynewclassmate.HernameisSallyWood.She______also13yearsold.She____fromSydney,Australia.NowshelivesinChengduwithherparents.ShelikesChinesefoodalot.Herfavouritefood_____Mapotofu.SallyandI_______goodfriends.amamamisisisisareIntroduceoneofyournewfriendstoapartner.3dI................myhe..............hisshe...........herHello!I’m…Thisismynewfriend.His/Hernameis…He’s/She’sfrom...His/Herfavourite...is...Let’slearn人稱代詞人稱代詞是用來指人、動物或事物的代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化。人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he/she/ithim/her/ittheythemLet’slearn形容詞性物主代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)myouryouryourhisheritstheir我的我們的你的你們的他的她的它的他/她/它們的Howtointroduceyourself/others?nameagecityfavouritethingMynameis.../I’m.../Thisis...Her/Hisnameis...I’m/She/Heis...yearsold.I’m/She/Heis/come(s)fromfrom...I/She/Helike(s).../My/His/Herfavourite...is...Exercise一、把主語和動詞搭配起來。isareTheseMycatJack’sfatherLindaandTomThoseOurhouseThesestudentsThechildrenMyphonenumberMybrother’sfavouritetoys
TheseMycatJack’sfatherLindaandTomThoseOurhouseThesestudentsThechildrenMyphonenumber
Mybrother’sfavouritetoys謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
二、根據(jù)漢語意思完成句子。1.他的名字叫杰克。__________________isJack.2.我叫吉姆,很開心認(rèn)識你!_________Jim._________tomeet_________!3.——她叫什么名字?——她叫詹妮?!猒________________
name?—_________
Jenny.4.——他是邁克嗎?——不,他不是。
—__________________Mike?
—No,_________
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