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Unit7HappyBirthday!
TheThirdPeriod
SectionA(GrammarFocus3a—3d)LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.learnsomethingaboutwh-questions.2.knowmorespecialbirthdaysandtalkaboutthedatesandactivitiesofthesespecialdays.FreetalkWhen
is
your
birthday?Howoldareyou?Whatdoyouwantonyourbirthday?Howmuchisthepresent?Readthesentences.Circlethequestionwords.3aWhenisyourbirthday?It’son2ndAugust.Howoldareyou?I’m12.Whatdoyouwanttodoonherbirthday?Iwanttosingasongforher.Howmucharethoseoranges?Sixyuanakilo.Howmanykilosdoyouwant?Iwantfivekilos.特殊疑問(wèn)詞(1)
分類①
疑問(wèn)代詞:what、who、whose、which、whom。常用來(lái)對(duì)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等進(jìn)行提問(wèn)。e.g.What
isyourname?你叫什么名字?②
疑問(wèn)副詞:when、where、why、how。常用來(lái)對(duì)狀語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)。e.g.Where
isyourpen?你的鋼筆在哪里?(2)
常見(jiàn)的特殊疑問(wèn)詞(組)及其用法what什么對(duì)具體的事物或職業(yè)等提問(wèn)whatclass/grade哪個(gè)班級(jí)/年級(jí)對(duì)所在班級(jí)/年級(jí)提問(wèn)什么顏色對(duì)顏色提問(wèn)colourtime幾點(diǎn)對(duì)時(shí)間點(diǎn)提問(wèn)when什么時(shí)候?qū)r(shí)間提問(wèn)where哪里對(duì)地點(diǎn)提問(wèn)whose誰(shuí)的對(duì)所屬關(guān)系提問(wèn)why為什么對(duì)原因提問(wèn)who誰(shuí)對(duì)人提問(wèn)which哪一個(gè)對(duì)特定范圍內(nèi)的事物或人提問(wèn)how怎么樣對(duì)方式或程度提問(wèn)howmany多少對(duì)可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問(wèn)much多少(錢)對(duì)不可數(shù)名詞的量或某物的價(jià)格提問(wèn)old幾歲對(duì)年齡提問(wèn)far多遠(yuǎn)對(duì)距離提問(wèn)tall多高對(duì)高度提問(wèn)often多久一次對(duì)頻率提問(wèn)long多長(zhǎng)/多久對(duì)長(zhǎng)度或時(shí)間段提問(wèn)soon多久以后對(duì)將來(lái)的時(shí)間段提問(wèn)特殊疑問(wèn)詞(組)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他?特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)特殊疑問(wèn)詞(組)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+
其他?Whatdoyouwanttodoonherbirthday?Whenisyourbirthday?Fillintheblankswiththequestionwordsinthebox.Thenmatchthequestionswiththeanswers.3b1.___________isyourmum’sbirthday? 2.___________balloonsdoyouwant? 3.___________doyouwantforabirthdaygift!4.___________isyourfather?howmany/much/oldwhatwhenwhowherewhyWhenHowmanyWhatHowold5.___________arethebirhdaycardandthedoll? 6.___________doyoucelebrateyourbirthdaywith? 7.___________isMrsGreenfrom?8.___________dopeopleeatbirthdaynoodles?
HowmuchWhoWhereWhyA:Anewpairofshoes.B:Withmyparents.C:Towishforalonglife.D:Iwant10.E:She’sfromAustralia.F:It’son15thJuly.G:He’s45yearsold.H:55yuan.1.Whenisyourmum’sbirthday? 2.Howmanyballoonsdoyouwant? 3.Whatdoyouwantforabirthdaygift!4.Howoldisyourfather?5.Howmucharethebirthdaycardandthedoll? 6.Whodoyoucelebrateyourbirthdaywith? 7.WhereisMrsGreenfrom?8.Whydopeopleeatbirthdaynoodles?ThinkDoyouknowwhenourcountry’sbirthdayis?Readthepassageandunderlinethedatesofthespecialbirthdays.Doyouknowanyotherspecialbirthdays?3cWecelebrateourownbirthdays.Wealsocelebratethebirthdaysofourfamilyandfriends.Doyouknowofanyotherspecialbirthdays?Forexample,wecelebrateWilliamShakespeare’sbirthday,23rdApril,asEnglishLanguageDay.AndwecelebrateInternationalNursesDayon12thMay.ItmarksthebirthdayofFlorenceNightingale,afamousnurse.ownadj.&pron.“自己的;本人的”。作形容詞,意為“自己的;本人的”,一般用于形容詞性物主代詞或所有格之后,即“物主代詞+own+名詞”,強(qiáng)調(diào)某物為某人所有。forexample“例如”,一般只列舉同類人或事物中的一個(gè),在句中作插入語(yǔ),可置于句首、句中或句末。位于句中時(shí),常用逗號(hào)與前后隔開(kāi)。internationaladj.“國(guó)際的”由“inter-(前綴)+nation(n.國(guó)家;民族)+al(形容詞后綴)”構(gòu)成。副詞形式為internationally,意為“國(guó)際地”。markv.做記號(hào);紀(jì)念;打分n.記號(hào)Talkaboutspecialbirthdays.Youcanaddmore.3dadj.國(guó)家的;民族的NationalDayCPCFoundingDayPLADaySchoolFoundingDayA:WhenistheNationalDay?B:It’son…A:Whatdoyoudothatday?B:…v.創(chuàng)建;創(chuàng)立People’sLiberationArmyDay中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)AnniversaryoftheFoundingoftheCommunistPartyofChina中國(guó)共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
Exercise對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn),每空一詞。1.MybrotherisinShanghai.____________yourbrother?2.Thispairofshoesis56dollars.____________isthispairofshoes?3.Marylikesgeographybecauseit’sinteresting.____________Mary_______geography?4.Myuncleisthirty-fiveyearsold.____________
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