七年級語文上冊 第17課 動物笑談(考點訓(xùn)練)(解析版)

第17課動物笑談一、選擇題．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．孵化．例行．屈膝D．翅膀【答案】B【解析】【詳解】戀戀不舍迫不急待奇行異相怪誕不經(jīng)．迫不急待——迫不及待。故選。．下面語段中加點字的讀音完全正確的一項是（）那年復(fù)活節(jié)前幾天，我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。過了好幾個禮拜，這個可憐．．的家伙才漸漸從它因長期被禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過來。．．Ashun．shun．bàipàigùgùgūnüèlüèlüèDshun【答案】C【解析】【詳解】馴”xùn“拜”多音字，，bái，這里讀作bài，錮”，虐”nüè，不要丟掉“u”上的兩點，C。．下列加點字注音完全正確的一項是（）A．嗔怪（chēn）麝香（shè）蹣跚（shān）．．．．哺乳（p?）．馴養(yǎng)（xùn）．羞怯（qiè）．．俯沖（f?）匍匐（）余暉（）．．．D．鸚鵡（yīng）障礙（ài）模樣（）．．．【答案】A【解析】【詳解】B.哺b?；C.匍pú；D.模mú；A。．下列加點字的注音不完全正確的一項是（）A．嗔怪（chēn）哞哞（mōu）煞白（shà）匍匐（púfú）．．．．．．俯沖（fǔ）．孵卵（fū）．羞怯（qiè）．嘎嘎（gā）．．哺乳（pú）小鳧（fú）馴養(yǎng)（xùn）蹣跚（pánshān）．．．．．D．模樣（mú）虐待（nüè）麝香（shè）禁錮（gù）．．．．【答案】C【解析】【詳解】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。C“”應(yīng)讀“bǔ”。故選。．下列詞語中加點字讀音正確的一項是（）A．羞怯（què）余暉（huī）咒罵（zhòu）神彩奕奕（yì）．．．．．麝香（shè）斂翅（liǎn）匍匐（fú）大相徑庭（jìnɡ）．．．．．．溫馴（xùn）小鳧（fú）虐待（nüè）哺乳動物（）．．．．D．嗔怪（zhēn）蹣跚（pán）模樣（mú）臉色煞白（shà）．．．．【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，關(guān)于字音，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是多音字。A錯誤，“”“qiè”；B正確；C錯誤，哺”讀“bǔ”D錯誤，“嗔”“chēn”。故選B．下列加點字的注音有誤的一項是()A．禁錮(gù)嗔怪(zhēn)怪誕不經(jīng)(dàn)．．．．虐待(nüè)．蹣跚(pán)．神采奕奕(yì)．．差事(chāi)．哺乳．麝香鴨(shè)．D．可觀(guān)咒罵(zhòu)檸檬樹(méng)．．．【答案】A【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。字音選擇題通過排除錯誤答案的方法來達(dá)到解題的目的。A項的注音有誤，嗔怪應(yīng)讀chēn。．下列加點字注音完全正確的一項是()A．嗔怪(chēn)麝香(shè)蹣跚(shān)嗔怪(chēn)．．．．．哺乳羞怯(qiè)馴養(yǎng)(xùn)小鳧(fú)．．．．．匍匐障礙(ài)余暉(huī)虐待(nüè)．．．．D．鸚鵡(yīnɡ)．俯沖(fǔ)．模樣(mó)．禁錮(gù)．【答案】A【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。B.應(yīng)為哺乳(bǔ)；應(yīng)為匍匐(pú)；D.應(yīng)為模樣(mú)A.正確。．．．．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．哺乳（）嗔怪（chēn）煞白（shà）匍匐（pú）．．．．．．俯沖（fǔ）孵卵（fū）鸚鵡（yīng）嘎嘎（g?。晗悖╯hè）屈膝（qī）差事（chāi）蹣跚（pánshān）．．．．．D．模樣（mú）虐待（niè）障礙（ài）禁錮（）．．．．【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查字音的識記和積累。A：哺乳：；：屈膝：xī；D：虐待：nüè．下列詞語書寫有誤的一項是()A．尊嚴(yán)．禁錮．關(guān)鍵D．翅膀【答案】B【解析】【詳解】奇行異相大相徑廷戀戀不舍怪誕不經(jīng)試題分析：“大相徑廷”應(yīng)為大相徑庭”。．下列加點字注音完全正確的一項是()A．嗔怪(chēn)麝香(shè)蹣跚(shān)．．．．哺乳羞怯(qiè)馴養(yǎng)(xùn)．．．．匍匐障礙(ài)余暉．．．D．鸚鵡(yīnɡ)．俯沖(fǔ)．模樣(mó)．【答案】A【解析】【詳解】試題分析：B項哺”；C項匍”púD“模mú。．下列句中加點詞語的含義有誤的一項是（）A．．．．．．．．．．D．．【答案】D【解析】【詳解】D．蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。故選D。．下列語句中書寫正確的一項是A．心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭敝？．這些詞使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。．以前那種猛烈而干躁的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。D．落日的余輝照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因為星星而發(fā)光一般?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.敝一蔽；C.躁一燥；D.輝一暉；B。．閱讀下面的文字，回答問題。這只鸚鵡對我母親真是一往情深，它熱烈地追求她：在她的身邊用各種古怪的姿勢跳舞，一下子把它漂亮的冠毛打開來，一下子又合上；而且無論她到哪兒去，它都跟著；如果她不在，它一定像初來時找我一樣，孜孜不倦地去找她。下列各項表述有誤的一項是（）A．從感情色彩看，一下子把它漂亮的冠毛打開來”中漂亮”為中性詞。．從感情色彩看，“一往情深孜孜不倦”都是褒義詞。．熱烈地追求”“漂亮的冠毛”的短語類型是一樣的。D“孜孜不倦地去找她”中找”是動詞?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】漂亮”是褒義詞。故選A。．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．上課鈴響后，同學(xué)們興奮地坐在教室里，迫不及待地想要見到新來的語文老師。．．．．．86版《西游記》中“白骨精”的扮演者楊春霞近照曝光：雖然已經(jīng)70多歲了，但是依然神采奕奕，氣質(zhì)．．．．非凡。．鄭州一號線開通首日，東西兩邊的客流量大相徑庭，兩邊都很熱鬧。．．．．D．科學(xué)家的有些行為在大眾看來怪誕不經(jīng)，無法理解。．．．．【答案】C【解析】【詳解】大相徑庭：徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。不合語境。故選。．下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（A．凡是由人工孵卵器養(yǎng)出的小鳧（fú）．．．chēng）．．．怪有些外行人批評。．只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，臉色煞（sh?。┌?。．．．D．它馬上變得活潑而神采奕（yī）奕起來，并且對我戀戀不舍。．．．．．【答案】A【解析】【詳解】B.嗔（chēn．C.煞（）白。．D.神采奕（yì）奕。．A。．下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）A．不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相經(jīng)庭。．．．．．研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法怪涎不經(jīng)。．．．．．在實驗開始時，我原和小鴨子一樣圃匐在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢。．．D．小鴨子和雁鵝不同，小鴨子對母親需索不休，帶它們真是累人的差事。．．【答案】D【解析】【詳解】A.大相經(jīng)庭——大相徑庭。B.怪涎不經(jīng)——怪誕不經(jīng)。C.圃匐——匍匐。D。．下列對課文內(nèi)容及寫法的理解有誤的一項是（）A“”笑”．作者采用生動活潑的筆法講述了四個有趣的場景，前兩個簡略，后兩個則比較詳細(xì)，但都很有趣。．文章不僅表現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和崇高的科學(xué)精神，還表現(xiàn)出人與動物之間平等共處的心境、人對動物的尊重和熱愛。D．作者風(fēng)趣的文筆，既拉近了人與動物之間的距離，也拉近了普通讀者與科學(xué)研究之間的距離?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查對課文內(nèi)容及寫法的理解。B項，四個場景中，前兩個詳細(xì)，后兩個則比較簡略。．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倏吹竭@只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。②最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束，可以隨意行動。③那年復(fù)活節(jié)前幾天，我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。④過了好幾個禮拜，這個可憐的家伙才漸漸從它因長期被禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過來。⑤另一次我差點兒被送進瘋?cè)嗽豪?，這得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡“可可”A．⑤③④②①．③①⑤④②D【答案】B【解析】【詳解】“我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡‘可可’”首句；然后開始敘述事件的經(jīng)過，按照時間順序來寫，先從那年復(fù)活節(jié)前幾天”寫起，即③；接著從好幾個禮拜”，④句；再寫“最初與“現(xiàn)在”看到的鸚鵡的不同，即②①。據(jù)此分析排序，選B．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這部美劇讓人感到愉悅的原因是它與刻板的現(xiàn)代職場生活大相徑庭。．．．．．經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，再次見到小張同學(xué)時，她已是神采奕奕，滿面紅光。．．．．．他是一個極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，生活中不茍言笑，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，其怪誕不經(jīng)的作風(fēng)令人心生敬意。．．．．D．每當(dāng)我遇到困難，他總能夠在第一時間幫助我，就像及時雨一樣。．．．【答案】C【解析】【詳解】考查對詞語的理解辨析。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。符合題意。神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。符合題意。及時雨：比喻適時的幫助。符合題意。C項，怪誕不經(jīng)：指言語奇怪荒唐，不合常理。不符合語境。．下列句子中沒有語病的一項是（）A．中華民族偉大復(fù)興夢想的實現(xiàn)，不是一蹴而就的，需要億萬中華兒女長期的艱苦奮斗。．由于特定的土壤要求、復(fù)雜的制作工藝，使得君山銀針的產(chǎn)量很有限。．不但他在詩詞方面造詣很深，而且對書法、繪畫也很有研究。D．據(jù)統(tǒng)計，2017年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】B“由于”或使得”C“”應(yīng)移至“不但”之前；D項，語意重復(fù)，可刪除大約”或左右”?！军c睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯誤的地方。．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．這些小鴨子一點兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。．在實驗開始時，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢。．由人工孵卵器養(yǎng)出的小鳧，總是極其羞怯。D．把一整團線都打開來，就像一個紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。【答案】B【解析】【詳解】ACDB項沒有運用修辭。．下列加點字的注音不完全正確的一項是()A．嗔怪(chēn)．哞哞(mōu)．煞白(shà)．匍匐(púfú)．．．俯沖孵卵(fū)羞怯(qiè)嘎嘎(gā)．．．．．哺乳小鳧(fú)馴養(yǎng)(xùn)蹣跚(pánshān)．．．．．D．模樣(mú)虐待(nüè)麝香(shè)禁錮(gù)．．．．【答案】C【解析】【詳解】字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。C項有誤，“”應(yīng)讀“bǔ”。．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A2017版《吉尼斯世界紀(jì)錄》于近日全面發(fā)行，書中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽記錄令人覺得不可思議。．．．．．近日，趙本山青澀舊照曝光，照片上留著短寸發(fā)型的他顯得神采奕奕。．．．．．桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工。．．．．D．老師剛說學(xué)校要舉行長跑比賽，擅長跑步的李銘同學(xué)就迫不及待地舉手報名。．．．．【答案】C【解析】【詳解】C“巧奪天工”及待：形容心情急切。．下列詞語中加點字讀音正確的一項是()A．羞怯(què)余暉(huī)(zhòu)神彩奕奕(yì)．．．．．．麝香(shè)斂翅(liǎn)匍匐(púfú)大相徑庭(jìng)．．．．．溫馴(xùn)(fú)虐待(nüè)哺乳動物．．．．D．嗔怪(zhēn)．(pánshān)模樣．．．臉色煞白(shà)．【答案】B【解析】【詳解】A.(qiè)；C.哺乳動物(bǔ)；D.(chēn)。．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．余暉．溫馴．府沖D．尊嚴(yán)【答案】D【解析】【詳解】神采奕奕迫不急待大相徑庭張牙舞爪這道題目考查學(xué)生對漢字字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要多讀、多A“怪”中的“”是荒唐離奇的意思，而“”是口水的意思。B“迫不及待”是急迫得不能再等待“”是達(dá)到的意思，而不是著急。C“俯沖”“俯”是向下的意思，“”是名詞表示地點。．下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是()A．．這里指被關(guān)在籠子里）．．．．．．的樣子）D．．．．精神飽滿，容光煥發(fā)）【答案】C【解析】【詳解】A．加點字在此形容受到長期的強力限制，受到精神虐待；加點詞解釋正確；．加點字在此形容內(nèi)心放松，我滿意的心情；加點詞解釋正確；．加點字在此形容老先生彎著身子，腿腳不便，走路緩慢；“蹣跚在此的意思是“腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子”；D．加點字在此形容克服心理障礙后精神飽滿的樣子；加點詞解釋正確；C。．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①巴格達(dá)當(dāng)?shù)貢r間12月17日凌晨，美國開始對伊拉克發(fā)動空襲，巴格達(dá)上空頓時炮聲大作，火光四射，地面不斷煙柱。勞動紀(jì)律，最近受到公司的警告處分。②由于他多次③隨著歐元的啟動，歐元將成為一種與美元A．升起．騰起【答案】C的主要貨幣。．翻起D．滾起【解析】【詳解】升起：1.向上升2.[火箭]騰起：升起。違犯：“違反與“違犯”都有“違背的意思，但是，“違反”思是”“違犯”的意思是“較重。第②處應(yīng)該填違反。對峙：相對聳立。對抗：雙方對立相持不下?？购猓罕舜藢?，不相上下。競爭：為了己方的利益而跟人爭勝。第③處應(yīng)選抗衡。．下列各句對修辭方法分析理解有誤的一項是（）A．小鳧的頸子就拉長了，和小孩子拉長了臉一樣。要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。分析：這句運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了小鳧尋找媽媽的急切心情。．這一次這些小鴨子一點兒也不怕我，它們信任地望著我，聽任我用叫聲把它們帶走。分析：“信任”一詞賦予小鴨子以人格化行為，富有情味地表達(dá)出作者對小鴨子的尊重、親近和喜愛。鴨子的叫聲──至于那些小鴨子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里，你叫那些觀光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：這句運用反問的修辭方法，突出了人們對我學(xué)鴨子的行為充滿贊賞之情。D極長的尾巴。分析：這句運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了可可叼著毛線飛的情景?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】他們只看到一個有著一大把胡子的大男人，低著頭在草地上爬著，一邊不時回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲──至于那些小鴨子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里，你叫那些觀光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：這句運用了反問的修辭方法，但并不是突出了人們對我學(xué)鴨子的行為的贊賞之情，而是不解之情。故答案為C。．下面各項中，成語使用有誤的一項是（）A2016》中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽記錄令人覺得不可思議．．．．．．貴陽1號線開通首日，東西兩邊的客流量大相徑庭，東邊冷冷清清，西邊卻熱熱鬧鬧．．．．．．她減了又長回來，改食譜換新衣，這周神采奕奕，下周又衣著邋遢．．．．．D．我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收．．．．．【答案】D【解析】【詳解】此題考查的是學(xué)生對詞語的積累與理解能力，平時要有一定的詞語或成語的積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解詞語或成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。“行云流水”比喻詩文純?nèi)巫匀?，毫無拘執(zhí)，不能形容瀑布，故D項不正確。點睛：此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確地運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。．下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()A．我怎么辦?該不該喊它一聲呢?對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有?．沒有，”他生氣地說：我一點病也沒有，只是那個混賬東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣子全咬掉了。”．這不是可可嗎它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行?D．我因此得出一個頗為清晰地結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行。【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號作用的理解分析能力。我們在語文學(xué)習(xí)中不管是讀書或是寫作，除了領(lǐng)會文章的立意，理解布局謀篇，品讀詞句外，還要重視標(biāo)點符號，把標(biāo)點符號與語言文字聯(lián)系起來閱讀、思考、運用，只有這樣，我們才能正確地運用語言文字表情達(dá)意，全面提高讀寫能力。B項中說話人在中間，“”之類的提示語后邊用逗號。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下面小題。動物笑談（節(jié)選）“可可”一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。過了好幾個禮拜，這個可憐的家伙才漸漸從它長期禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過來。最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束，可以隨意行動；看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過最后等它克服了這種心理障礙時，它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。晚上我們通常把它關(guān)在屋里睡覺，早晨一放它出來，它總是迫不及待地去找我。它聰明得很，不要多久，就知道在哪兒可以找到我了：首先它一定飛到我的臥房窗口，如果我不在里面，它便會去養(yǎng)鴨子的水塘里。只要是我早上要做例行檢查的地方，它都會一一找到。這種追尋對它而言并不是沒有危險，因為它如果找不到我，就會越飛越遠(yuǎn)，有好幾次迷了路，回不了家。因此，我的助手都知道，凡是我不在家的時候，就根本不把可可放出來。六月里的一個周末，我從維也納坐火車回艾頓堡。因為天氣好的時候，周末常有別的地方的旅客到艾頓堡來游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了幾步，忽然看見前方有一只大鳥，在離地相當(dāng)遠(yuǎn)的空中緩緩而飛，它的動作非常之慢，時而振翅時而滑翔。一時之間，我完全不能確定這到底是哪一種鳥，說它是禿鷹，未免太重；說它是鸛，又不夠大，而且鸛在飛到這般高度的時候，頸子和腿應(yīng)該還看得見才對。這時，它忽然歪斜了一下。落日的余暉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因為星星而發(fā)光一般，我看出來這是一只白鳥——老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法子殺豬時豬的嚎聲，再用擴音器放大幾倍就得了。如果一個人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發(fā)出“哦——”的叫聲，雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了。從前我曾試過這樣喊它，每次它都聽話地回到我的身邊，但是它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了，因為鳥通常不喜歡直直地從上往下飛的。不過我到底還是叫了。我四周的人一個個都像生了根似的定在那里。可可伸開了翅膀遲疑了一會兒，然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是謝天謝地，我總算松了一口氣。又有一次，這只鳥的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時已經(jīng)上了年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽臺上睡午覺。我雖然很不贊成他在強烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺的時候，我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地圍在腰際?！拔业奶彀?，你是不是病了？”“沒有，”他生氣地說，“我一點病也沒有，只是那個混賬東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣子全咬掉了?！蔽遗艿椒缸铿F(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子做一堆，背心上的做一堆，另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排做一堆。這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因為它對我母親的熱愛而觸動了靈機吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐，總是一刻不停地織著毛衣。可可似乎很清楚那一團團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線纏上去的。．選文講述了幾個有趣的場景，用簡潔的語言概括。．本文語言生動活潑，幽默詼諧。請摘錄一例并批注。．選文第④段畫線句作者詳細(xì)描寫鸚鵡的叫聲有什么作用？．本文讀來令人忍俊不禁，這些“”的背后引發(fā)了我們怎樣的思考？【答案】l“”在公共場合，學(xué)豬嚎的聲音喚回可可。2）可可咬下父親身上的扣子，整整齊齊各排一堆，一絲不錯。3）可可把母親的毛線纏在樹上，引來客人種種遐想。．示例一：只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰。”批注：“彎、蹣跚、緊緊抓住幾個詞生動傳神地寫出了可可的惡作劇讓父親很尷尬，生氣之余，忍俊不禁，增加了語言的幽默感，體現(xiàn)了作者生動活潑，幽默詼諧的語言風(fēng)格。示例二：我跑到‘犯罪’現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上。批注：通過“”的見聞，寫“可可”像搗亂的孩子一樣搞惡作劇，“整整齊齊從側(cè)面寫出了鸚犯罪現(xiàn)場”體現(xiàn)了作者生動活潑，幽默詼諧的語言風(fēng)格。．這里詳細(xì)描摩既客觀地介紹了鸚鵡叫聲的特點，又表現(xiàn)出人要模仿這種叫聲的難度之大。從側(cè)面寫出在旅客眾多的場合，發(fā)出這樣的叫聲是令人為難的事，為下文四周的人像生了根似的定在那里作鋪墊。．作者用行動告訴我們怎樣善待生命。我們應(yīng)該尊重和熱愛動物，把它們視為平等的朋友，不妄自尊大，不任意胡為，用心地去尊重生命的神圣和權(quán)威，是人類的最佳選擇。作者耐心了解動物本性，讓可可從禁錮中恢復(fù)過來，為動物著想，不顧尊嚴(yán)喚回可可，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神令人肅然起敬。【解析】．本題考查對文章內(nèi)容的梳理概括。選文中作者采用生動活潑的筆法講述了三個有趣的場景：第一個在第④⑤段，寫了作者在公共場合，為了喚回黃冠大鸚鵡，模仿大鸚鵡的鳴叫。關(guān)鍵是這種鳴叫實在跟“時豬的嚎叫”很像，作者著實為難，但為了使鸚鵡不走丟，作者還是叫了；第二個在第⑥至⑨段，寫了這只特別活潑愛動的鸚鵡可可，慣于惡作劇，咬掉了父親身上的扣子，還把它們整整齊齊地各排一堆；第⑩段寫了可可把母親鮮艷的毛線纏到門前的檸檬樹上。據(jù)此概括作答。．本題考查對文章內(nèi)容的批注。解答此類題目，在文章中找出題干要求的語句，然后進行批注即可，注意批注的重點要與題干要求相同。選文中語言生動活潑，幽默詼諧的地方有第⑤段不過我到底還是叫了。我四周的人一個個都像生了根似的定在那里”，由上文可知這里作者的叫聲跟“殺豬時豬的嚎叫聲很像，這“我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地圍在腰際”，結(jié)合文章內(nèi)容可知，此時父親因為可可的惡作劇很尷尬，讀來忍俊不禁；第⑨段“我跑到犯罪現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上”，這一句寫出了可可慣于惡作劇，從側(cè)面表現(xiàn)出了可可的聰明調(diào)皮，并用犯罪現(xiàn)場”一詞夸張地寫出了父親的生氣，語言生動活潑，幽默詼諧。．本題考查某一句話（一段話）在文章中的作用。解答此類題目，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析：結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置。若在開頭，作用一般有：開篇點題；設(shè)置懸念，引出下文；總領(lǐng)全文。若在文章中間，作用一般有：埋下伏筆；承上啟下；照應(yīng)上文；為下文做鋪墊。若在結(jié)尾，作用一般有：總結(jié)全文；照應(yīng)題目或開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。結(jié)尾的抒情議論句還起到點明中心，深化主旨的作用。第④段畫線句子的作用，從內(nèi)容上說：此句一方面介紹了鸚鵡叫聲的特點，另一方面寫出了這種“”⑤段我四周的人一個個都像生了根似的定在那里”定在那里作鋪墊的作用。．本題考查對文章主題的思考。選文介紹了作者在觀察鸚鵡時發(fā)生的笑談故事，表現(xiàn)了他對生命的尊重和熱愛，從而引發(fā)人們對動物的關(guān)愛和對人類自身行為的思考：任何藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，都不能描繪生命的真實與感動。在這個世界，不是每個人都能像勞倫茲這樣與動物朝夕相處，成為專家。但勞倫茲卻用他的行動告訴人們：人類和其他動物一樣都是大自然的兒女，動物和人類一樣擁有在地球上安定生活的權(quán)利，敬畏自然是人類正確的生存態(tài)度，人類親近自然，與其他動物和諧相處，是地球宜居環(huán)境存在的保證。我們每個人都有維持生態(tài)平衡發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。不妄自尊大，不任意胡為，用心地去尊重生命的神圣和權(quán)威，是人類的最佳選擇。文中的鸚鵡可可，開始時不敢隨意行動，后來卻變得活潑而神采奕奕起來，并且對作者戀戀不舍，這是因為作者對動物的尊重與愛，把它們視為平等的朋友，使它恢復(fù)了本來面貌。閱讀下面的文字，完成下面小題。在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些趣事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)，所以，實在不能嗔怪有些外行人批評研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法怪誕不經(jīng)。如果不是因為我出了名的無害于人，大概老早就給關(guān)進瘋?cè)嗽毫?。等我說過一個小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。又有一次，這只黃冠大鸚鵡（可可）的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時已經(jīng)上了年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽臺上睡午覺。雖然我很不贊成他在強烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺的時候，我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰?！拔业奶彀?，你是不是病了?”“沒有，”他生氣地說，“我一點病也沒有，只是那個壞東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣子全咬掉了?！蔽遗艿椒缸铩痹诘厣闲渥由系目圩幼饕欢?，背心上的作一堆；另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排作一堆。這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因為它對我母親的熱愛而觸動了靈機吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐著，總是一刻不停地織著毛衣。可可似乎很清楚那一團團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線纏上去的。（節(jié)選自康拉德．下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．第①段寫研究動物行為的科學(xué)家“常常需要不顧自己的尊嚴(yán)”，被當(dāng)?shù)鼐用裾`認(rèn)為是瘋子”。．第②段寫因為我很不贊成父親在強烈的陽光下睡覺，父親于是像個大兵一樣對我大聲咒罵起來。．第⑤段寫這只黃冠大鸚鵡”不僅能把扣子整整齊齊地排在地上”，還能將扣子分類排作三堆。D．第⑥段寫這只鸚鵡可以跟猴子和小孩子比美的“豐富想象力”，常常讓我們家的客人一站半天”。．下列對文段的理解和分析，不正確的一項是（）A．選文寫作者專注于動物行為研究，為了探究科學(xué)真理，常常與動物們打成一片。．選文運用擬人、比喻等修辭手法，刻畫了一只聰明、頑皮、淘氣的鸚鵡形象。．選文包含著對動物、對自然的愛，以及對那些外行人及當(dāng)?shù)鼐用竦呐泻统爸S。D．第⑥段也許”“似乎”等表示不確定的加點詞語，體現(xiàn)了科學(xué)小品文語言的準(zhǔn)確性。．文段敘寫了“這只黃冠大鸚鵡”哪兩件趣事？請簡要概括?！敬鸢浮浚瓸．C．把老先生（“”的父親）身上的扣子全咬下來；把我”母親的毛線纏繞在樹上。【解析】．考查對文章內(nèi)容的理解和重要信息的提取。解答時，要全面把握文章內(nèi)容，可將每一個選項放入文本中進行比較辨析?！北硎鲥e誤，根據(jù)第四段“”可知父親咒罵的不是“”是黃冠大鸚鵡（可可）”；B。．考查對文段內(nèi)容的理解和分析。解答時，要全面把握文章內(nèi)容和思想感情，結(jié)合具體語句、語境進行分析，可將每一個選項放入文本中進行比較辨析。選文包含著對動物、對自然的愛，以及對那些外行人及當(dāng)?shù)鼐用竦呐泻统爸S”表述錯誤，根據(jù)文中“實在不能嗔怪有些外行人批評的內(nèi)容可知，作者并沒有對那些外行人及當(dāng)?shù)鼐用襁M行批判和嘲諷。C。．考查對文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答時，要認(rèn)真審讀選文，抓住重點段落和語句，進行概括。通過第⑤段我跑到‘犯罪’現(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上”可以概括為黃冠大鸚鵡把“我“可可似乎很清楚那一團團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭……它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來可以概括為黃冠大鸚鵡把“”母親的毛線纏繞在樹上。據(jù)此作答即可。閱讀下面的文段，完成小題。在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些趣事。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)，所以，實在不能嗔怪有些外行人批評研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法怪誕不經(jīng)。如果不是因為我出了名的無害于人，大概老早就給關(guān)進瘋?cè)嗽毫?。有一次，這只黃冠大鸚鵡（可可）的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時已經(jīng)上了年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽臺上睡午覺。雖然我很不贊成他在強烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺的時候，我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓住褲腰。③“我的天啊，你是不是病了?”④“”“掉了。”我跑到犯罪”在地上袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排作一堆。這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因為它對我母親的熱愛而觸動了靈機吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐著，總是一刻不停地織著毛衣?？煽伤坪鹾芮宄且粓F團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線纏上去的。．對文段中心句的確定及層次的劃分，都正確地一項是（）A⑥②③④⑤/⑥D(zhuǎn)①②③④⑤⑥．下列對文段內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．第①段寫研究動物行為的科學(xué)家與所有動物打交道時都需要不顧自己的尊嚴(yán)，實驗的方法又怪誕不經(jīng)，被當(dāng)?shù)鼐用裾`認(rèn)為是“瘋子”。．第②段寫因為我很不贊成父親在強烈的陽光下睡覺，父親于是像個大兵一樣對我大聲咒罵起來。．第⑤段寫這只黃冠大鸚鵡”不僅能把扣子整整齊齊地排在地上”，還能將扣子分類排作三堆。D．選文主要敘寫了這只黃冠大鸚鵡把我的父親褲子上的扣子咬下來，把“”母親的毛線纏繞在樹上。．下列對文段的分析，不正確的一項是（）A．選文所寫是可愛的動物有時則像搗亂的孩子一樣搞惡作劇，讓人“生氣”之余也忍俊不禁。．選文運用擬人、比喻等修辭手法，刻畫了一只聰明、頑皮、淘氣的鸚鵡形象。．第⑥段“也許似乎”等表示不確定的加點詞語，體現(xiàn)科學(xué)小品文語言的準(zhǔn)確性。D．選文包含著對動物、對自然的愛，以及對那些外行人及當(dāng)?shù)鼐用竦呐泻统爸S?！敬鸢浮浚瓸．C．D【解析】【分析】．本題考查文段中心句和層次的分析。第①段開頭的在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些趣事”，下文全部內(nèi)容都是圍繞此句展開“趣事”的描寫，因此此句為文段的中心句。第①段總寫在研究高等動物的行為時，會發(fā)生一些趣事；第②至⑥段“趣事“總——”①段是第一層，其他為第二層；B。．本題考查文段內(nèi)容的理解。A.第①段原文為在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些趣事他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打．．交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)”，因此本項中“與所有動物打交道時都需要不顧自己的尊嚴(yán)”說法錯．．B.“”，并非因為我很不贊成父親在強烈的陽光下睡覺”；D.根據(jù)第⑤段“可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排作一堆，可知這只黃冠大鸚鵡把“”的父親的袖子、背心和褲子上的扣子全咬下來了。因此本項中把我的父親褲子上的扣子咬下來”理解不正確；C。．本題考查文段的分析。D.根據(jù)第①段中實在不能嗔怪有些外行人批評”D。閱讀下列文段，回答問題?！翱煽伞币还P數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫馴的鳥。過了好幾個禮拜，這個可憐的家伙才漸漸從它長期禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過來。最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束，可以隨意行動；看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過最后等它克服了這種心理障礙時，它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。晚上我們通常把它關(guān)在屋里睡覺，早晨一放它出來，它總是迫不及待地來找我。它聰明得很，不要多久，就知道在哪兒可以找到我了：首先它一定飛到我的臥房窗口，如果我不在里面，它便會去養(yǎng)鴨子的水塘里。只要是我早上要做例行檢查的地方，它都會一一找到。這種追尋對它而言并不是沒有危險，因為它如果找不到我，就會越飛越遠(yuǎn)，有好幾次迷了路，回不了家。因此，我的助手都知道，凡是我不在家的時候，就根本不能把可可放出來。6頓堡來游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了幾步，忽然看見前方有一只大鳥，在離地相當(dāng)遠(yuǎn)的空中緩緩而飛，它的動作非常之慢，時而振翅時而滑翔。一時之間，我完全不能確定這到底是哪一種鳥，說它是禿鷹，未免太重說它是鸛，又不夠大，而且鸛在飛到這般高度的時候，頸子和腿應(yīng)該還看得見才對。這時，它忽然歪斜了一下。落日的余暉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因為星星而發(fā)光一般，我看出來這是一只白鳥--老天!這不是可可嗎?它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行?我怎么辦?該不該喊它一聲呢?對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有假使沒有，只要想想用老法子殺“--啊”的叫聲，雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了。從前我曾試過這樣喊它，每次它都聽話地回到我的身邊，但是它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了，因為鳥通常不喜歡直直地從上往下飛的。到底叫不叫它呢那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋?不過我到底還是叫了。我四周的人一個個都像生了根似的定在那里?？煽缮扉_了翅膀遲疑了一會兒，然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是謝天謝地，我總算松了一口氣。又有一次，這只鳥的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時已經(jīng)上了年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽臺上睡午覺。我雖然很不贊成他在強烈的陽光下曬著睡覺，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺的時候，我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似地大聲咒罵起來。我連忙趕去，只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地圍在腰際?！拔业奶彀?，你是不是病了?”“沒有，”他生氣地說，“我一點病也沒有，只是那個混賬東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣子全咬掉了?！蔽遗艿椒缸铿F(xiàn)場一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來了，而且還整整齊齊地排在地上袖子上的扣子做一堆，背心上的做一堆，另外，一絲不錯地，褲子上的扣子也排做一堆。這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因為它對我母親的熱愛而觸動了靈機吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐，總是一刻不停地織著毛衣。可可似乎很清楚那一團團柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團線都打開來，就像一個紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來。我們家的客人常常會在這棵樹前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線纏上去的?！傲硪淮挝也铧c兒被送進瘋?cè)嗽豪?，這得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡‘可可’了”這句話在文中起什么作用？．它總是迫不及待地來找我”句中迫不及待”一詞怎么理解？“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋呢？這一傳神的心理描寫表達(dá)了“我怎樣的心情？．這段話一共寫了黃冠大鸚鵡的幾件趣事？這樣寫有什么表達(dá)效果？【答案】．這句話既起到了過渡的作用，也起到了設(shè)置懸念的作用。它使文章波瀾迭起，曲折叢生，既推進了故事情節(jié)的發(fā)展，又可以增強文章的趣味性。．迫不及待”一詞寫出了可可深通人性，它對“”的依戀之深。．這句話寫出了作者糾結(jié)不已又矛盾的心情，既怕被周圍的人當(dāng)作行事怪誕的瘋子，又怕可可迷路不能回家。．一共寫了可可的三件事：①可可到處追尋我”；②可可的惡作??；③可可把毛線纏到樹上。表達(dá)效果：①可可到處追尋“”。寫出了可可因獲得自由后變得活潑而神采奕奕，并且對我”戀戀不舍。②可可的惡作劇。寫出了可可的聰明，它知道如何來排這些扣子，更突出了可可與作者一家人的親密。③可可把線纏到樹上?？梢娍煽墒嵌嗝吹母挥邢胂罅?，它與我”的母親是多么的融洽?！窘馕觥浚绢}考查過渡句的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答。結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的過渡作用。內(nèi)容上：為什么“我差點兒被送進瘋?cè)嗽豪铩薄肮治茵B(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡‘可可’”呢？設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，推動故事情節(jié)的發(fā)展，增強文章的趣味性。．本題考查理解詞語。作答時，需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合具體的語境分析其在表情達(dá)意上的作用即可。迫不及待，形容心情十分急切。在這里形象地體現(xiàn)了可可的聰明和對我的依戀。．”文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析。③段“”從維也納坐火車回艾頓堡，到底叫不叫它呢”我”的人當(dāng)作行事怪誕的瘋子，又怕可可迷路不能回家，不知道怎么辦才好的矛盾心理。．本題考查概括事件。②段“晚上我們通常把它關(guān)在屋里睡覺，早晨一放它出來，它總是迫不及待地來找我”“””“它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來。要是沒人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來概括為：可可把毛線纏到樹上。表達(dá)效果：①可可到處追尋“”?？煽傻摹捌炔患按北憩F(xiàn)了它對“我”的戀戀不舍。②可可的惡作劇。可可咬掉父親褲子上的扣子，突出了可可與作者一家人的親密；它知道如何來排這些扣子，表現(xiàn)可可的聰明。③可可把線纏到樹上。繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來”“它就把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，叫你怎樣也沒法子再解開來表現(xiàn)可可的聰明可愛，富有想象力，及與“我的母親的關(guān)系融洽。閱讀下文，回答問題。動物的憂傷[蘇聯(lián)]謝爾蓋耶夫動物是不是也會感到憂郁、苦悶和沮喪呢？