《Unit3ToysLesson2》（教學設計）-人教新起點版英語一年級下冊

《Unit3ToysLesson2》（教學設計）20232024學年人教新起點版英語一年級下冊

一、教學內(nèi)容本單元教學內(nèi)容為一年級下冊第三單元第二課，主要圍繞“玩具”這一主題展開，涉及玩具相關的單詞、簡單的描述以及與玩具互動的簡單句型等內(nèi)容。二、教學目標1.語言知識目標學生能夠熟練掌握并認讀如“doll,ball,car,plane”等玩具類單詞。能夠理解并運用簡單的句型，如“Ilike...”來表達對玩具的喜愛。學會使用“Thisismy...”來介紹自己的玩具。2.語言技能目標能夠聽懂教師關于玩具的簡單指令和描述，并做出相應的反應?？梢杂煤唵蔚挠⒄Z單詞和句型在實際情境中談論玩具。培養(yǎng)學生的認讀能力，包括對單詞和簡單句型的認讀。3.情感態(tài)度目標激發(fā)學生對英語學習的興趣，特別是對與生活息息相關的玩具主題的英語學習熱情。培養(yǎng)學生樂于分享自己玩具和喜愛事物的積極態(tài)度。4.學習策略目標引導學生通過觀察圖片、實物等方式記憶單詞和理解句型。鼓勵學生在課堂上積極模仿、大膽開口說英語。三、教學重難點1.教學重點掌握本課時的玩具類單詞“doll,ball,car,plane”等。正確運用句型“Ilike...”和“Thisismy...”。讓學生能夠準確認讀單詞和句型，并在簡單情境中運用。2.教學難點單詞“plane”的發(fā)音，學生可能較難準確發(fā)出/pl/這個音。讓學生理解并靈活運用“Thisismy...”句型進行玩具的介紹，因為對于一年級學生來說，理解物主代詞“my”的概念有一定難度。引導學生在不同情境下正確使用“Ilike...”句型，例如區(qū)分自己擁有和單純喜歡的情況。四、教學方法1.情景教學法創(chuàng)設玩具商店、兒童游戲室等生動的情景。例如，在教室的一角設置一個模擬的玩具商店，里面擺放著各種玩具實物或玩具模型，如doll（玩偶）、ball（球）、car（汽車）、plane（飛機）等。教師可以引導學生進入這個情景，說“Weetothetoystore.Lookatthesetoys.”然后指著不同的玩具進行單詞教學，如“Thisisadoll.It'sverycute.”這樣學生能在真實的情景氛圍中更好地理解和記憶單詞。2.游戲教學法設計如“玩具大尋寶”“猜玩具”等游戲。在“玩具大尋寶”游戲中，教師先把各種玩具藏在教室的不同角落，然后給學生一些簡單的提示，如“It'sroundandyoucanplaywithit.It'saball.”讓學生根據(jù)提示去尋找對應的玩具。找到后，學生要用“Thisismyball.”來介紹自己找到的玩具。在“猜玩具”游戲里，教師在背后拿著一個玩具，通過描述這個玩具的特征，如“Itcanflyinthesky.Ithaswings.”讓學生猜測是什么玩具，從而鞏固單詞和句型的學習。3.直觀教學法直接展示玩具實物或者玩具圖片。教師拿著一個真實的doll（玩偶），對學生說“Look,thisisadoll.Doll,doll.”同時展示玩偶的不同部位，如眼睛、頭發(fā)等，再用簡單的英語描述，“Thedollhasbigeyesandlonghair.”讓學生直觀地看到、摸到玩具，更深刻地理解單詞的含義。4.互動教學法組織學生進行小組活動，互相分享自己的玩具。例如，讓學生分組圍坐在一起，每個學生拿出自己帶來的玩具，然后用“Thisismy...”句型向小組內(nèi)的其他同學介紹自己的玩具，其他同學可以用“Ilike...”來回應。五、教學準備1.多媒體課件，包含各種玩具的圖片、視頻和簡單的動畫，用于展示玩具的樣子、功能以及相關的英語句子。2.玩具實物，如doll（玩偶）、ball（球）、car（汽車）、plane（飛機）等，讓學生可以直觀地觀察、觸摸和感受。3.制作簡單的單詞卡片，一面是玩具的圖片，另一面是對應的英語單詞，用于認讀練習。4.為每個學生準備一張小卡片，用于課堂上的書寫練習。六、教學過程1.第一課時熱身與導入播放一段歡快的英語兒歌《ToysSong》，歌曲中包含各種玩具的名稱，讓學生跟著音樂的節(jié)奏一起搖擺身體，初步感受玩具相關的英語氛圍。展示一些小朋友玩玩具的圖片，用簡單的英語和學生交流，如“Lookattheseboysandgirls.Theyareplayingwithtoys.Doyouliketoys?”引導學生用“Yes”或簡單的點頭來回應。呈現(xiàn)與操練拿出一個doll（玩偶）實物，對學生說“Today,wewilllearnsometoys.Look,thisisadoll.”然后把doll放在一個顯眼的地方，指著它慢慢地說“doll,doll”，讓學生跟著重復幾遍。用同樣的方法，依次拿出ball（球）、car（汽車）、plane（飛機）等玩具實物，逐個教讀單詞，每個單詞重復教讀35遍，同時引導學生注意觀察玩具的形狀、顏色等特征。利用單詞卡片，正面展示玩具圖片，背面展示單詞，快速閃現(xiàn)卡片，讓學生快速認讀單詞。對于認讀較慢或者不準確的學生，單獨進行輔導。教師拿著不同的玩具，做出相應的動作，如拿著ball做扔球的動作，說“Playwiththeball.”拿著car做開車的動作，說“Drivethecar.”讓學生模仿教師的動作并說出相應的單詞和短語。鞏固與拓展游戲“找玩具”：把各種玩具放在教室的前面，然后說出一個玩具的名字，如“Findthedoll.”讓學生迅速跑到前面找到對應的玩具并拿回來，然后用“Thisismydoll.”介紹自己找到的玩具。小組活動：將學生分成小組，每個小組發(fā)放一套玩具卡片。小組內(nèi)的一名學生抽出一張卡片，向其他同學展示卡片上的玩具圖片，其他同學說出這個玩具的英語單詞?？偨Y與作業(yè)總結本節(jié)課所學的玩具單詞“doll,ball,car,plane”。布置作業(yè)：讓學生回家后找一找家里有哪些我們今天學過的玩具，并用英語說給家人聽。2.第二課時復習與導入展示上節(jié)課學過的玩具單詞卡片，快速閃過卡片，讓學生認讀單詞，復習上節(jié)課的單詞內(nèi)容。邀請幾位學生上臺，拿著玩具實物，用“Thisismy...”句型介紹自己的玩具，如“Thisismyball.”復習上節(jié)課的句型。呈現(xiàn)與操練教師拿著一個自己喜歡的玩具，如car，說“Ilikethiscar.”并做出很喜歡的表情和動作，如抱著car、輕輕地撫摸等，然后引導學生跟著說“Ilike...”這個句型。教師再拿起不同的玩具，問學生“Doyoulikethisdoll?”引導學生用“Yes,Ilikeit.”或者“No,Idon'tlikeit.”來回答。讓學生拿出自己帶來的玩具，在小組內(nèi)互相問“Doyoulikethis...?”并用相應的回答進行交流互動。播放多媒體課件中的動畫，動畫中有小朋友在互相分享自己喜歡的玩具，動畫里會不斷出現(xiàn)“Ilike...”這個句型，讓學生觀看動畫并注意句型的用法。鞏固與拓展游戲“玩具投票”：在黑板上貼上本節(jié)課學過的玩具圖片，如doll、ball、car、plane等。然后給每個學生一個小貼紙，讓學生走到黑板前，把貼紙貼在自己最喜歡的玩具圖片下面，并說“Ilikethis...”。最后統(tǒng)計每個玩具得到的貼紙數(shù)量，看看哪個玩具最受歡迎。情景對話練習：創(chuàng)設一個生日派對的情景，每個學生都帶了自己的玩具作為禮物。學生之間互相交流，如“A:Thisismydoll.Doyoulikeit?B:Yes,Ilikeit.Ilikedolls.”總結與作業(yè)總結本節(jié)課所學的句型“Ilike...”和相關的對話練習。布置作業(yè)：讓學生畫一個自己喜歡的玩具，并用英語寫上“Ilikethis...”，然后在第二天課堂上向同學們展示自己的畫。3.第三課時熱身與導入唱上節(jié)課學過的關于玩具的兒歌，如把《ToysSong》中的部分歌詞改成這節(jié)課要重點復習的單詞和句型，如“Ilikemydoll,Ilikemyball”等，讓學生一起唱。展示幾位學生畫的自己喜歡的玩具的畫，用英語簡單介紹一下，如“Lookatthispicture.He/Shelikesthiscar.”然后讓其他學生猜猜是誰畫的。呈現(xiàn)與操練綜合運用前面兩節(jié)課所學的內(nèi)容，教師先示范一個完整的對話場景。例如，教師拿著一個plane玩具，說“Thisismyplane.Ilikeitverymuch.Itcanflyhighinthesky.”然后讓學生模仿這個場景，用自己的玩具進行類似的對話練習。教師在教室里走動，與學生進行一對一的對話練習，如“Teacher:What'sthis?Student:Thisismydoll.Teacher:Doyoulikeit?Student:Yes,Ido.”在對話過程中，糾正學生的發(fā)音和語法錯誤。鞏固與拓展角色扮演游戲：設置一個玩具展覽會的場景，每個學生扮演一個參展商或者參觀者。參展商要用“Thisismy...”介紹自己的玩具，參觀者可以用“Doyoulikeit?”“Ilikeit.”等句型與參展商進行交流。小組競賽：將學生分成小組，每個小組的成員要一起用所學的單詞和句型創(chuàng)作一個關于玩具的小故事，然后在全班面前表演。其他小組的同學可以對表演進行評價，如哪個小組的單詞發(fā)音最準確，哪個小組的句型運用最熟練等?？偨Y與作業(yè)總結本單元第二課所學的全部內(nèi)容，包括玩具單詞和相關句型。布置作業(yè)：讓學生回家后和家人一起進行角色扮演游戲，用英語介紹自己的玩具并表達自己對玩具的喜愛。七、課堂練習例題及答案1.例題1看圖片寫單詞。（展示doll、ball、car、plane的圖片）答案：doll,ball,car,plane。2.例題2選擇正確的單詞填空。Ilike________(this/these)doll.答案：this。3.例題3情景對話補全。A:Thisismyball.Doyou________it?B:Yes,I________.答案：like,do。八、教學反思在教學過程中，要時刻關注一年級學生的特點，他們