幼兒園周計劃五大領(lǐng)域

幼兒園周計劃五大領(lǐng)域幼兒園周計劃五大領(lǐng)域篇一一、班級情況分析：中間班36個孩子，其中5個是下學(xué)期的新生，2個是老師。通過在花園小班生活一學(xué)年，孩子在各方面都有了不同程度的提高，日常生活也有了很大的進(jìn)步。1、分析這個班孩子的特點和優(yōu)勢：(1)最好掌握正確的洗手方法，用茶杯喝水。(2)孩子基本上可以愉快地進(jìn)入公園，可以友好地與同伴相處和交流。(3)能夠進(jìn)行一些簡單的自理活動。(4)用簡單禮貌的語言問候老師和同伴，有些孩子可以主動問候客人。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：(1)在學(xué)習(xí)活動過程中，有些孩子注意力不夠集中。對于老師的提問，有的表現(xiàn)出“與我無關(guān)”的感覺，有的還停留在前面的問題上，有的答非所問；其他孩子喜歡做下面的小把戲，有時候會影響到別人。(2)約1/4的孩子吃飯慢，一個暑假下來，有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子、擦嘴、搬椅子等)。)，而且洗手過程中愛在浴室里呆著玩。(3)孩子的操作能力和套路有待提高。(4)兒童在戶外運動中的自我保護(hù)能力有待提高，部分兒童在協(xié)調(diào)動作方面仍存在一定困難。(5)個別孩子(大一)在與人交往時膽小怕事。他們不敢主動找同齡人，而是坐在椅子上等著別人和他們交流，無法很好的表達(dá)自己的想法和愿望。(6)遇到困難，孩子的第一反應(yīng)是叫老師，缺乏動腦解決問題的主動性。(7)兒童的任務(wù)意識薄弱，任務(wù)不能及時完成。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：這學(xué)期我們兩位老師會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對這個班孩子的實際情況，參考這個年齡段孩子的發(fā)展要求和不足，在新的《綱要》指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下給予有效的指導(dǎo)，及時運用家庭溝通的方法，達(dá)到家庭男女同校的效果。促進(jìn)每個孩子的個性發(fā)展。三、任務(wù)和措施：(一)加強班級管理，確保兒童身心健康發(fā)展1、班里兩位老師要團(tuán)結(jié)起來談合作，在教育理念上達(dá)成一致，堅持一致性的常規(guī)訓(xùn)練。2、定期召開班會，發(fā)現(xiàn)不足，制定措施，認(rèn)真落實。3、開展以安全為重點的一日活動安全活動。例如，兒童應(yīng)該通過復(fù)制照片或結(jié)合兒童的游戲活動和生活中的具體例子來提高對自身安全的警惕。(二)培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì)，注重常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：1、培養(yǎng)孩子的自助意識，樹立為他人服務(wù)的意識。2、在平時的教學(xué)中穿插一些健康知識，教會孩子一些增進(jìn)健康的方法，讓孩子初步形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度。3、開展家庭活動，從兩個方面促進(jìn)兒童身體素質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展。(3)五大領(lǐng)域的任務(wù)和措施：健康領(lǐng)域任務(wù)：1、情緒穩(wěn)定，快樂，感受幼兒園生活的快樂。2、形成良好的吃飯、睡覺、洗漱、上廁所等個人衛(wèi)生習(xí)慣，具備基本的自理能力。3、學(xué)會按順序穿脫衣服鞋襪，物品擺放有序。4、不玩危險品和危險游戲，活動中保護(hù)自己不受傷害，注意不要傷害他人。遇到危險時，知道躲避并呼救。5、不挑食，經(jīng)常喝水，知道溫度變化時增減衣服；不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中；不要摩擦6、能夠積極愉快地參加戶外游戲和體育鍛煉，能夠及時、靈敏、協(xié)調(diào)地走、跑、跳、鉆、爬、爬。措施：1、開展“我會保護(hù)自己”的小主題活動，幫助孩子建立初步的自我保護(hù)意識。2、建立飲水記錄、“我有進(jìn)步”等小環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成有意識的行為習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)新的早操，開發(fā)新的運動游戲，制作新的可選玩具，幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣，促進(jìn)身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。社交任務(wù)：1、愉快積極地參與幼兒園活動，逐步增強自信心；2、樂于與他人互動合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐漸體驗到與他人互動合作的樂趣；3、學(xué)會使用禮貌的表達(dá)方式，如問候、告別、謙遜和感謝；4、遵守幼兒園和班級的規(guī)則，知道并遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的是非，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，改正錯誤；5、有初步的任務(wù)感和責(zé)任感，主動為自己、為他人、為集體做點事。遇到困難和挫折時，可以在大人的指導(dǎo)和幫助下，自己嘗試解決；6、尊重長輩和老師，與同齡人相處融洽，體會和欣賞別人對自己的愛。措施：1、讓孩子經(jīng)常獲得成功的經(jīng)驗，形成積極的自我意識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓孩子有機會進(jìn)行小組合作，指定每周五為“玩具分享日”，鼓勵孩子自帶玩具和書籍到班級，一起分享，感受一起玩耍的快樂。3、提供規(guī)則要求，做規(guī)則棋，通過游戲引導(dǎo)孩子判斷某些行為的對錯，初步建立規(guī)則感。4、建立責(zé)任學(xué)生。幼兒園周計劃五大領(lǐng)域篇二教育目標(biāo)：在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，明確規(guī)定了藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)：1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分。下面分別介紹。(一)音樂部分1.歌唱活動(1)學(xué)習(xí)運用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。(2)學(xué)會逐句唱歌，吐字基本清楚、節(jié)奏基本正確，并逐步做到唱準(zhǔn)曲調(diào)。(3)能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。(4)能使自己的歌聲與琴聲、或共同歌唱的其他人的歌聲相一致，初步學(xué)會分小組接唱、對唱。(5)喜歡自己歌唱，也喜歡和別人一起歌唱。知道不能長時間地大聲歌唱。2.韻律活動(1)學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子自然、均勻地做上肢和下肢的簡(2)本動作和模仿動作，基本能隨音樂變化改變動作。(2)初步學(xué)習(xí)用簡單的身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容、情感等，體驗隨音樂運動中的表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂。(3)在沒有隊形規(guī)定的情況下能夠自由選擇活動空間，移動時能夠不能與他人碰撞。(4)愿意參加由教師發(fā)起的韻律活動。3.打擊樂活動(l)學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏。(2)初步學(xué)習(xí)看指揮的動作開始和結(jié)束演奏。(3)不演奏時不隨便玩弄樂器，按要求取放、交換和收拾樂器。(4)喜歡操作打擊樂器，喜歡參與集體的演奏活動。4.欣賞活動(1)初步感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情感。(2)在感受的同時進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)，體驗比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動歌曲的不同情趣。(3)喜歡傾聽、觀賞他人表演的音樂、舞蹈，并喜歡進(jìn)行模仿。(4)能夠在短時間內(nèi)集中注意傾聽或觀看自己所喜歡的音樂舞蹈表演。(二)美術(shù)部分1.欣賞(1)愿意參加美術(shù)欣賞活動，體驗美術(shù)欣賞的快樂，逐步產(chǎn)生欣賞美的興趣。(2)欣賞日常生活和周圍環(huán)境中常見的、造型簡單的、色彩鮮艷的物品和作品。(3)初步欣賞美術(shù)大師的作品、工藝美術(shù)品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品，感知美的形式和內(nèi)容。2.繪畫(1)樂意參加繪畫活動，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣，對繪畫活動產(chǎn)生興趣。(2)認(rèn)識油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫紙等繪畫工具、材料，掌握其基本的使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢。(3)在游戲中學(xué)習(xí)點、線、圓形、方形和簡單物體的畫法及涂色方法，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中簡單物體的輪廓特征。(4)結(jié)合生活中的具體事物認(rèn)識8～10種顏色，能說出色彩的名稱，能大膽使用各種顏色，對色彩游戲感興趣。(5)學(xué)習(xí)在畫面的中心位置大膽地安排主要形象。3.手工(1)愿意參加手工活動，體驗手工活動及創(chuàng)作的快樂，愿意嘗試操作各種簡單的工具、材料表現(xiàn)簡單事物的形象。(2)學(xué)習(xí)用撕、剪、折的方法表現(xiàn)事物的簡單形象。(3)喜歡玩泥游戲，能用團(tuán)圓、壓扁、搓長等方法塑造簡單事物的立體形象。嘗試使用泥工板、模具等泥工工具，能將用剩下的泥自覺放回泥盒中。(4)愿意參加紙工制作玩具的活動，能體驗到制作活動和玩自制玩具的快樂。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分，因為這兩個部分各有特點，下面分別介紹。(一)音樂部分1.歌唱活動(1)根據(jù)不同的合作歌唱的要求，控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲。(2)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱。(3)學(xué)習(xí)使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境。(4)在集體歌唱活動中建立默契感，體驗配合默契的快樂。2.韻律活動(1)能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏，做各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何更有效地豐富自己的動作表達(dá)語匯。(3)能使用已經(jīng)掌握的空間知識，進(jìn)行創(chuàng)造性的獨立動作表現(xiàn)和人際動作交流與配合。(4)能為不同的舞蹈表演選擇不同的道具和服裝。3.打擊樂活動(1)學(xué)習(xí)使用更多種類的打擊樂器的基本演奏方法。(2)為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法。(3)學(xué)習(xí)制造簡單的打擊樂器，并按照音樂的性質(zhì)提出配樂的建議。(4)學(xué)習(xí)即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確、積極熱情地作出演奏反應(yīng)。4.欣賞活動(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用其他各種非音樂的藝術(shù)手段，提高體驗和表達(dá)音樂情趣的能力。(2)更加細(xì)致地感知和體驗音樂舞蹈作品的獨特風(fēng)格和情趣。(3)逐步養(yǎng)成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞活動中獲取認(rèn)知滿足和情感體驗滿足的習(xí)慣。(二)美術(shù)部分1.欣賞(1)主動發(fā)現(xiàn)并體驗生活和環(huán)境中的美，積極參與欣賞活動，學(xué)習(xí)用語言、動作及創(chuàng)作表達(dá)自己對作品的理解與感受。(2)通過美術(shù)欣賞，理解作品的主題意義，知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。(3)能感受自然風(fēng)景、節(jié)日景象、人文景觀和各種美術(shù)作品中的形式美。2.繪畫(1)學(xué)習(xí)獨立構(gòu)思畫面的內(nèi)容，富有想象地表現(xiàn)事物的情節(jié)及自己的情感體驗，使圖畫形象與具體事物建立起聯(lián)系。(2)能根據(jù)創(chuàng)作的需要選擇各種繪畫工具、材料，并大膽嘗試選用不同繪畫形式進(jìn)行表現(xiàn)。(3)學(xué)習(xí)根據(jù)自己直接或間接的生活經(jīng)驗，或根據(jù)一定的主題創(chuàng)作意愿畫。(4)學(xué)習(xí)根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行獨立的構(gòu)思與構(gòu)圖，并選用和調(diào)換適宜的色彩，大膽表達(dá)自己的情感和體驗。3.手工(1)能熟練地根據(jù)自己的創(chuàng)作需要選擇相應(yīng)的手工工具和材料，體驗手工制作及創(chuàng)作成果的快樂。(2)能綜合運用各種工具、材料和技法制作各種有使用價值的作品，如教具、玩具、禮品、演出服飾、道具、環(huán)境布置等。(3)感受、實踐多種材料的不同性質(zhì)和用法，學(xué)習(xí)借用能表現(xiàn)點、線、面、體的多種材料(包括專門材料、自然物或廢舊材料)，并利用它們的形狀與質(zhì)地等特點大膽創(chuàng)作，添加、組合、設(shè)計和制作自己感興趣的事物或玩具。(4)養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣，逐步形成用美術(shù)手段大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，正確使用各種工具材料，養(yǎng)成分類、整理、存放物品的良好活動習(xí)慣。幼兒園周計劃五大領(lǐng)域篇三對于大班的孩子來說，這個學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期，幼兒園大班的生活才剛剛開始，作為老師，我們應(yīng)該充分利用這個時間，積極為入學(xué)打下基礎(chǔ)，作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對話交流形式下，我們才能有效地開展教育，幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動中進(jìn)一步提高。幼兒可以復(fù)述各種故事，背誦詩歌。許多幼兒性格活潑開朗，積極與老師交流問題，提出自己的想法、意見，積極學(xué)習(xí)。但是，課堂活躍，坐不住，喜歡說話，幼兒之間的差距很大等問題也存在，這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對幼兒語言和計算等方面進(jìn)行加強教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。各個領(lǐng)域的目標(biāo)和要求。(一)語言目標(biāo):1、樂于與人交談，講話有禮貌。2、可以集中精力傾聽別人的講話，了解講話內(nèi)容。3、能夠清自己想說的話說清楚。4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，可以有感情地朗讀和說話，樂于創(chuàng)作，對書籍、讀書和寫作感興趣。(二)科學(xué)目標(biāo):1、積極、積極、長期參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。2、可以積極利用各種感覺探索答案。3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識。(三)數(shù)學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關(guān)系。2、用不一樣的方法拆卸（或構(gòu)成）一組物體（6-10），發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián)，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。3、學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步了解加減的含義，具有初步的報價意識。4、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔的寫作習(xí)慣。5、在日常生活游戲中，認(rèn)識方體、長方體、球體等幾何形體。6.了解人民幣。7、運用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。8、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)會從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題，通過觀察、比較、類推、遷移等方式解決簡單的數(shù)學(xué)問題。(四)健康目標(biāo)。1.身心保健。1)吃飯時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。3)遵守規(guī)則，行為正確，自己保護(hù)能力強。4)組合開朗，積極參加幼兒園的活動，從中感到幸福。5)正確認(rèn)識自己，客觀評價自己。2.體育鍛煉。1)排隊走路時，一對一保持正確，節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式，可以獨立想出新的行走方式，進(jìn)行長途遠(yuǎn)程活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩，練習(xí)合作跳長繩。2)正確投擲動作，投入目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。3)可以改變手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作?？梢栽谟虚g隔的物體上行走。4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動作。有序地通過障礙物。5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登，鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅持到底的毅力和合作精神。6)根據(jù)信號迅速集中、分散、整齊排列、改變隊形。7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識，能夠遵守體育活動的規(guī)則和要求，具有集體觀念，在活動中合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識和能力。(五)藝術(shù)目標(biāo)。1.喜歡各種各樣的音樂，體驗不同音樂的特征和美麗的旋律。2.幼兒可以根據(jù)音樂識別各種行為習(xí)慣。3.能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。4.可以欣賞和評價自己和別人的作品。幼兒園周計劃五大領(lǐng)域篇四大班下學(xué)期工作計劃指導(dǎo)思想：這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)，大班下學(xué)期工作計劃。工作重點：具體措施：一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自己保護(hù)意識。3、年級組內(nèi)平時要加強各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員阿姨互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。5、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作。二、年級組教學(xué)總目標(biāo)教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。具體措施：1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學(xué)創(chuàng)新精神結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。增強教師科研意識，務(wù)實求真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。四、家園工作1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學(xué)。3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展，學(xué)校工作計劃《大班下學(xué)期工作計劃》。五、工作安排：二月、三月份：1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強班級常規(guī)管理。2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。3、參觀小學(xué)半日活動。4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。6、完成各類計劃的制訂。四月份：1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善于表達(dá)的習(xí)慣。2、年級組教師安全教育。3、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。五月份：1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。2、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動。3、排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。六月份：1、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。2、幼兒進(jìn)行速算比賽（帶括號的連續(xù)加減）。3、大班冷餐會。4、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。5、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作。6、畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。周工作安排二月份第一周：（2/24――2/26）1、2/24日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。2、各班學(xué)額匯報。3、安全工作匯報。三月份第二周：（3/1――3/5）1、周一案例沙龍：如何營造融洽的班級人際氛圍。（史小林）2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（張劍萍）4、智慧共享：《每周隨筆》（趙惠珍）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。6、幼兒活動：慶?！叭恕惫?jié)活動。7、教師活動：外出踏青活動。第三周：（3/8――3/12）1、周一案例沙龍：如何建立班級常規(guī)。（王鳳）2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（石蓉）4、智慧共享：《每周隨筆》（朱麗娜）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、抓好各班幼兒常規(guī)工作。6、幼兒興趣組活動報名工作。7、期初各班幼兒測體重。第四周：（3/15――3/19）1、周一案例沙龍：如何創(chuàng)設(shè)和維護(hù)有序有趣的日常環(huán)境。（張喜桃）2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（趙珍）4、智慧共享：《每周隨筆》（張黎）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、各班常規(guī)交流。6、主題環(huán)境及時整理、存檔。7、休閑班正式開始第五周（3/22――13/26）1、周一案例沙龍：如何注意日常安全防護(hù)。（趙素珍）2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（孫禮引）4、智慧共享：《每周隨筆》（王春梅）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、教師活動：組織教師外出聽課。6、幼兒活動：小、中、大班繪畫比賽。7、安全工作匯報。四月份第六周：（3/29―4/2）1、周一案例沙龍：如何做好家長工作。（彭丹）2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（史小林）4、智慧共享：《每周隨筆》（朱梅紅）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、幼兒活動：小、中、大班早操比賽。6、年級組活動：討論家長會方案。7、研討：大班組好課活動。第七周：（4/5―4/9）1、周一案例沙龍：教師如何做好來園準(zhǔn)備。（趙惠珍）2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（王鳳）4、智慧共享：《每周隨筆》（史小林）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、幼兒活動：中、大班講故事比賽。第八周：（4/12――4/16）1、周一案例沙龍：教師如何做好幼兒來園接待。（朱麗娜）2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（張喜桃）4、智慧共享：《每周隨筆》（王鳳）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。6、年級組活動：安全工作的研討。第九周：（4/19―4/23）1、周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒運動的發(fā)展目標(biāo)。（張黎）2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（趙素珍）4、智慧共享：《每周隨筆》（張喜桃）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）5、教師活動：自制教玩具大比武。第十周：（4/26―4/30）1、周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒生活的發(fā)展目標(biāo)。（王春梅）2、好歌大家唱：《甜蜜蜜》（小班組）3、感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（彭丹）4、智慧共享：《每周隨筆》（趙素珍）幼兒園周計劃五大領(lǐng)域篇五本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析：本班幼兒18名，其中，男孩10名，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈”。二、工作重點和任務(wù)：本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和保護(hù)自己意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個