重陽(yáng)節(jié)小班活動(dòng)教案

日期：演講人：重陽(yáng)節(jié)小班活動(dòng)教案目錄活動(dòng)背景與目的重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)傳統(tǒng)文化知識(shí)普及創(chuàng)意繪畫(huà)與手工制作親子共讀時(shí)光總結(jié)回顧與延伸拓展PART01活動(dòng)背景與目的123介紹重陽(yáng)節(jié)的起源，與上古原始信仰、祭祀文化及天象、歷法等人文與自然文化內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，以及節(jié)日歷史的演變。重陽(yáng)節(jié)的起源和歷史引導(dǎo)幼兒了解重陽(yáng)節(jié)登高祈福、拜神祭祖、飲宴祈壽等傳統(tǒng)習(xí)俗，感受中華文化的博大精深。重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗通過(guò)講解九九重陽(yáng)的寓意和象征，引導(dǎo)幼兒理解重陽(yáng)節(jié)所蘊(yùn)含的祗敬感德、禮樂(lè)文明深邃文化內(nèi)涵。重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵重陽(yáng)節(jié)文化簡(jiǎn)介小班幼兒年齡在3-4歲之間，處于身心迅速發(fā)展的階段，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿和參與活動(dòng)。年齡特點(diǎn)幼兒對(duì)事物的認(rèn)知主要依賴于直觀感受和親身體驗(yàn)，因此需要通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)游戲等方式來(lái)加深對(duì)重陽(yáng)節(jié)文化的理解。認(rèn)知特點(diǎn)幼兒情感豐富且易感染，通過(guò)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)可以激發(fā)幼兒對(duì)家人和長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，培養(yǎng)感恩意識(shí)。情感特點(diǎn)小班幼兒特點(diǎn)分析03情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)家人和長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，培養(yǎng)感恩意識(shí)和尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。01知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。02過(guò)程與方法目標(biāo)在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、操作等方式感知和體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)文化，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探究能力?；顒?dòng)目標(biāo)與意義闡述營(yíng)造溫馨、和諧的節(jié)日氛圍，利用教室墻面、區(qū)域等布置重陽(yáng)節(jié)主題環(huán)境，提供豐富的材料和道具供幼兒操作和體驗(yàn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)收集與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的圖片、視頻、故事等資料，準(zhǔn)備適量的重陽(yáng)糕、菊花茶等食品供幼兒品嘗。資源準(zhǔn)備確?；顒?dòng)場(chǎng)所安全無(wú)隱患，注意食品衛(wèi)生和消防安全，制定應(yīng)急預(yù)案以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。安全保障通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等方式向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)內(nèi)容和目的，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與并支持幼兒園開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。家園共育準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)PART02重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)組織幼兒及家長(zhǎng)前往適合登高的地點(diǎn)，如公園、小山等，進(jìn)行登高活動(dòng)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在登高過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的美景，特別是菊花，讓幼兒了解菊花與重陽(yáng)節(jié)的關(guān)系。安排親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起尋找并欣賞不同品種的菊花，增進(jìn)親子關(guān)系。登高賞菊活動(dòng)安排準(zhǔn)備重陽(yáng)糕等重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)食品，讓幼兒品嘗并了解其制作方法和歷史背景。引導(dǎo)幼兒觀察重陽(yáng)糕的形狀、顏色等特征，并鼓勵(lì)其嘗試自己動(dòng)手制作。通過(guò)品嘗其他傳統(tǒng)食品如菊花酒、柿子等，讓幼兒感受重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日氛圍和傳統(tǒng)文化。品嘗重陽(yáng)糕及其他傳統(tǒng)食品03鼓勵(lì)幼兒將制作好的小飾品送給長(zhǎng)輩或朋友，表達(dá)對(duì)他們的祝福和敬意。01向幼兒介紹茱萸和菊花的寓意，如茱萸代表辟邪、菊花代表長(zhǎng)壽等，并引導(dǎo)幼兒理解這些寓意與重陽(yáng)節(jié)的關(guān)系。02組織幼兒親手制作茱萸和菊花的小飾品，如茱萸手鏈、菊花胸針等，讓幼兒在動(dòng)手的過(guò)程中加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。佩戴茱萸和菊花寓意講解設(shè)計(jì)適合幼兒和家長(zhǎng)一起參與的游戲，如“尋找重陽(yáng)寶藏”、“重陽(yáng)接力賽”等，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和合作。在游戲中融入重陽(yáng)節(jié)的元素和傳統(tǒng)習(xí)俗，如用重陽(yáng)糕作為游戲道具、以菊花為游戲主題等，讓幼兒在游戲中感受重陽(yáng)節(jié)的氛圍。通過(guò)游戲的形式向幼兒和家長(zhǎng)傳遞尊老愛(ài)幼、感恩敬老等重陽(yáng)節(jié)的核心價(jià)值觀。親子互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)PART03傳統(tǒng)文化知識(shí)普及重陽(yáng)節(jié)起源重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、“踏秋”，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。重陽(yáng)與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽(yáng)這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”。傳說(shuō)故事相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。后來(lái)他在一位有著神奇法力的仙長(zhǎng)幫助下，成功斬殺了瘟魔，并在九月初九這天回到家鄉(xiāng)，把茱萸葉分給眾人，讓大家登高避禍。從此，九月初九登高避疫的風(fēng)俗便年復(fù)一年地流傳下來(lái)。講述重陽(yáng)節(jié)起源和傳說(shuō)故事尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是重陽(yáng)節(jié)的重要主題之一。我們應(yīng)該尊重老年人，關(guān)心他們的生活和健康，為他們提供幫助和支持。尊老敬老的重要性在日常生活中，我們可以通過(guò)多種方式來(lái)尊老敬老，如給老年人讓座、幫助他們過(guò)馬路、陪伴他們聊天等。在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們還可以為老年人送上祝福和禮物，表達(dá)我們的敬意和關(guān)愛(ài)。如何尊老敬老了解尊老敬老傳統(tǒng)美德茱萸01茱萸是一種常綠帶香的植物，具備殺蟲(chóng)消毒、逐寒祛風(fēng)的功能。重陽(yáng)節(jié)這天，人們會(huì)佩戴茱萸或把茱萸插在頭上，認(rèn)為可以辟邪、求吉。菊花02菊花是重陽(yáng)節(jié)的象征之一，具有清肝明目、清熱解毒等功效。人們會(huì)用菊花泡茶飲用，也會(huì)將菊花曬干后做成菊花枕等物品來(lái)使用。其他中草藥03除了茱萸和菊花外，還有許多其他的中草藥也與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)，如艾草、杜仲等。這些中草藥各有不同的功效和作用，人們可以根據(jù)自己的需要來(lái)選擇使用。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)中草藥及其功效制作茱萸香囊用綢布縫制一個(gè)小袋子，里面裝上曬干的茱萸和香料，然后縫上口子，一個(gè)漂亮的茱萸香囊就做好了。這個(gè)香囊可以掛在身上或放在房間里，既能辟邪又能驅(qū)蚊蟲(chóng)。制作菊花茶將曬干的菊花泡在熱水里，加上適量的冰糖或蜂蜜，就可以做出一杯清香可口的菊花茶了。這個(gè)茶不僅好喝，還有清肝明目的功效哦！其他手工藝品除了茱萸香囊和菊花茶外，還可以嘗試制作其他與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的手工藝品，如編織菊花形狀的飾品、用艾草制作小掛件等。這些手工藝品不僅可以鍛煉動(dòng)手能力，還能增加節(jié)日的氛圍和樂(lè)趣。手工制作傳統(tǒng)工藝品PART04創(chuàng)意繪畫(huà)與手工制作提供繪畫(huà)材料，鼓勵(lì)孩子將心中的重陽(yáng)節(jié)場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)，可以包括家人、朋友和傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)元素。讓孩子分享自己的作品，并講述畫(huà)中的故事和含義。引導(dǎo)孩子想象和描述重陽(yáng)節(jié)的場(chǎng)景，如登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕等。繪畫(huà)主題：我心中的重陽(yáng)節(jié)

手工制作：制作賀卡送給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備卡紙、彩筆、剪刀、膠水等制作材料。引導(dǎo)孩子設(shè)計(jì)并制作一張賀卡，可以畫(huà)上重陽(yáng)節(jié)的元素，如菊花、山等，并寫上祝福語(yǔ)。鼓勵(lì)孩子在賀卡上表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩和祝福，將賀卡送給自己的爺爺、奶奶或外公、外婆。在創(chuàng)意繪畫(huà)和手工制作環(huán)節(jié)中，注重環(huán)保材料的利用?？梢允褂脧U舊紙張、布料、瓶蓋等可回收材料，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。通過(guò)利用環(huán)保材料，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。環(huán)保材料利用提示老師也可以對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，肯定孩子的創(chuàng)意和努力。同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子思考如何在下次活動(dòng)中改進(jìn)和提升自己的作品。在教室內(nèi)設(shè)立作品展示區(qū)，將孩子的繪畫(huà)和手工制作作品展示出來(lái)。鼓勵(lì)孩子互相欣賞、評(píng)價(jià)作品，可以讓孩子說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)作品，為什么喜歡等。作品展示和評(píng)價(jià)方式PART05親子共讀時(shí)光《重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)》通過(guò)繪本了解重陽(yáng)節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗?！稜敔斈棠痰墓?jié)日》以重陽(yáng)節(jié)為主題，描繪與爺爺奶奶共度的溫馨時(shí)光?！渡缴系幕貞洝分v述重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的故事，引導(dǎo)孩子感受自然之美。推薦適合小班幼兒閱讀的重陽(yáng)節(jié)相關(guān)繪本家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察繪本畫(huà)面，講述故事情節(jié)。鼓勵(lì)孩子提問(wèn)，家長(zhǎng)耐心解答，共同探討故事內(nèi)涵。引導(dǎo)孩子理解重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。家長(zhǎng)陪伴下共同閱讀并討論故事內(nèi)容鼓勵(lì)孩子向爺爺奶奶表達(dá)感謝和祝福，如說(shuō)“您辛苦了”、“祝您節(jié)日快樂(lè)”等。引導(dǎo)孩子為長(zhǎng)輩做力所能及的事情，如捶背、倒水等，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心。家長(zhǎng)可拍攝孩子與長(zhǎng)輩的互動(dòng)瞬間，留下美好回憶。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的感激之情在家中布置重陽(yáng)節(jié)主題環(huán)境，如擺放菊花、茱萸等物品。家長(zhǎng)與孩子共同制作重陽(yáng)節(jié)賀卡或手工藝品，送給長(zhǎng)輩作為節(jié)日禮物。安排家庭聚餐或戶外活動(dòng)，共度歡樂(lè)時(shí)光，增進(jìn)親子感情。營(yíng)造溫馨家庭氛圍，增進(jìn)親子關(guān)系PART06總結(jié)回顧與延伸拓展通過(guò)圖片、視頻等形式，再現(xiàn)重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。引導(dǎo)幼兒復(fù)述重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事，如桓景斬妖、孟嘉落帽等，增強(qiáng)記憶?；仡欀谱鬈镙?、菊花等手工藝品的過(guò)程，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力?；仡櫛敬位顒?dòng)內(nèi)容，加深幼兒印象010203鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞所感，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)知和感受，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力。通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓幼兒在交流中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)。分享活動(dòng)感受，提升幼兒表達(dá)能力123鼓勵(lì)幼兒在家中向長(zhǎng)輩行孝，如捶背、洗腳、端茶等，傳承尊老愛(ài)幼的美德。引導(dǎo)幼兒在重陽(yáng)節(jié)期間觀察身邊的老人，了解他們的生活習(xí)慣和需求。將重陽(yáng)節(jié)的主題