2023年河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘工作人員筆試真題_第1頁
2023年河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘工作人員筆試真題_第2頁
2023年河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘工作人員筆試真題_第3頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘工作人員筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.下列屬于行政處分的是()。A.拘留B.降職C.取消資格D.罰款【答案】:B2.依法作出不予行政許可的書面決定,不僅應(yīng)向申請人書面說明理由,還必須告知申請人()。A.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.再次申請行政許可的時間【答案】:A3.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是()A.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織C.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織D.大學(xué)生自我教育的組織者【答案】:B4.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué),可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。()。A.獎助學(xué)金B(yǎng).助學(xué)貸款C.學(xué)費減免D.綠色通道【答案】:D5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】:BCD6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.同伴互助B.進修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對【答案】:A7.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中,最有效的是()。A.學(xué)術(shù)報告B.理論講座C.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)D.合作課題研究【答案】:C8.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了()A.高等教育的文化功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育對文化的傳承功能D.高等教育對文化的影響【答案】:B9.()是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】:A10.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的()A.教育機智B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)效能感D.教學(xué)風格【答案】:C11.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.應(yīng)用者角色B.服務(wù)者角色C.研究者角色D.教學(xué)者角色【答案】:D12.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是()。A.課程設(shè)置與開設(shè)順序B.教學(xué)時數(shù)C.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格D.教學(xué)方法的運用【答案】:D13.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的()特征。A.延遲性B.不合理性C.可減低性D.難以消除性【答案】:D14.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.理論與實踐相結(jié)合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】:D15.大學(xué)教育的重點是自我教育,高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生()。A.營造自我教育氛圍,形成自我教育行為,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍,形成自我教育意識,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,產(chǎn)生自我教育行為,營造自我教育氛圍【答案】:B16.有機體學(xué)會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱其為()。A.刺激泛化B.行為強化C.刺激分化D.刺激比較【答案】:C17.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動向()過渡的過程。A.腦力勞動B.職業(yè)勞動C.體力勞動D.復(fù)雜勞動【答案】:B18.“失之東隅,收之桑榆”。這種心理防御機制是()。A.升華B.投射C.合理化D.補償【答案】:D19.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()A.比較性組織者B.認知結(jié)構(gòu)C.固定點D.先行組織者【答案】:D20.我國古籍最早對“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《周易》【答案】:A21.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.理智感B.應(yīng)激C.道德感D.心境【答案】:D22.大學(xué)生自我意識發(fā)展的情況是()。A.正處在由未成熟向成熟的過渡之中B.某些方面達到了成熟水平C.各方面都達到了成熟水平D.各方面都未達到成熟水平【答案】:C23.記憶過程包括()A.再認、重現(xiàn)和回憶B.識記、保持、回憶或再認C.識記、再認和遺忘D.識記、保持和遺忘【答案】:B24.鍛煉法具體方式有很多,包括:練習(xí)、組織活動、遵守規(guī)章制度和()。A.傾聽演講B.討論交流C.委托任務(wù)D.經(jīng)典誦讀【答案】:C25.某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點,據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于()。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:B26.()是最終的救濟,行政相對人一旦提起,便不能再申請校內(nèi)申訴、行政申訴和行政復(fù)議。A.司法救濟B.民事訴訟C.權(quán)利救濟D.行政訴訟【答案】:D27.師德的靈魂是()。A.提高業(yè)務(wù)水平B.加強反思C.提高修養(yǎng)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】:D28.不實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是()。A.美國B.中國C.日本D.法國【答案】:B29.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗即()。A.道德認知B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】:D30.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意()A.準確鮮明B.委婉C.幽默D.含蓄【答案】:B31.信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。A.20~40B.70~80C.1~2D.60~70【答案】:A32.解答算術(shù)題所進行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于()。A.記憶B.發(fā)散思維C.認知D.聚合思維【答案】:D33.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,以引起或改變被試者的心理活動,從而進行分析的研究方法是()。A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.測驗法【答案】:C34.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒,這利用了控制情緒的()。A.反向調(diào)節(jié)法B.交往調(diào)節(jié)法C.轉(zhuǎn)移注意法D.自我暗示法【答案】:C35.最早產(chǎn)生于美國,后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是()。A.教授治校B.校長負責制C.大學(xué)委員會D.大學(xué)董事會【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律B.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系D.研究教師道德意識現(xiàn)象【答案】:ABCD37.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵勤勞守法致富,就要()。A.調(diào)節(jié)過高收入B.增加低收入者收入C.取締非法收入D.擴大中等收入群體【答案】:ABCD38.影響知識識記的因素有()。A.識記的通道和途徑B.對材料意義的理解度C.材料的性質(zhì)和長度D.識記的目的性和積極性【答案】:ABCD39.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。A.過苦日子B.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵C.永遠保持艱苦奮斗的作風D.樹立不怕困難的信念【答案】:BD40.文明職工的基本要求是()。A.顧客是上帝,要無條件地滿足顧客的要求B.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識,在業(yè)務(wù)上精益求精D.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】:BD41.教師管理的精髓是()。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.注重論文的發(fā)表【答案】:ABCD42.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中,世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。A.辦學(xué)功能多元化B.辦學(xué)主體多元化C.合作博弈關(guān)系D.民辦為主【答案】:ABC43.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學(xué)歷標準C.嚴格教師資格標準D.公派研究生出國留學(xué)項目【答案】:ABCD44.人的心理是()。A.客觀現(xiàn)實的反映B.主觀映象C.大腦活動的產(chǎn)品D.腦的功能【答案】:ABD45.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學(xué)活動,激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動機,鼓勵大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn),促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是()。A.個性化B.問題性C.多樣化D.探究性【答案】:ABD46.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次,其基本任務(wù)主要是()。A.社會實踐B.科技開發(fā)C.科研D.教學(xué)【答案】:BCD47.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.心理發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.綜合發(fā)展階段論【答案】:ABCD48.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.申訴、訴訟權(quán)C.獲得資助權(quán)D.獲得公正評價權(quán)【答案】:BCD49.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名D.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】:ACD50.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有()。A.有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備B.有組織機構(gòu)和章程C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有合格的教師【答案】:ABCD51.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個體道德素質(zhì)B.教師個體能力素質(zhì)C.教師個人的人生觀D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個人的世界觀【答案】:ABCE52.高校教學(xué)方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在()。A.在教學(xué)方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化B.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性C.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)D.以教師學(xué)生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學(xué)方法【答案】

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