臨海市雷博人力資源開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025

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臨海市雷博人力資源開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、近年來(lái)，網(wǎng)信、公安、教育等部門(mén)對(duì)涉未成年人的互聯(lián)網(wǎng)亂象打擊整治成效顯著，平臺(tái)自律程度也不斷提高。但也要看到，隨著互聯(lián)網(wǎng)新技

術(shù)、新應(yīng)用的出現(xiàn)，涉青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不斷“花樣翻新”，給治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。比如，一些不法分子利用“AI換臉”“AI繪圖”等技術(shù)，對(duì)

未成年人實(shí)施詐騙；還有人通過(guò)虛假擺拍鼓吹“霸凌風(fēng)”“家暴妝”等畸形審美，傳播以強(qiáng)凌弱、以暴制暴等不良內(nèi)容。對(duì)這些問(wèn)題，必須與時(shí)俱進(jìn)

加強(qiáng)監(jiān)管，從深從細(xì)全面整治，從嚴(yán)從重處置處罰，創(chuàng)造更加健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓青少年在充滿(mǎn)陽(yáng)光的數(shù)字世界健康成長(zhǎng)。

最適合做本文標(biāo)題的是：

A．為青少年?duì)I造出清朗的網(wǎng)絡(luò)空間

B．花樣翻新為網(wǎng)絡(luò)治理帶來(lái)新挑戰(zhàn)

C．零容忍——要從深從細(xì)強(qiáng)化監(jiān)管

D．讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子連接世界的橋梁

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇闡述對(duì)涉未成年人的互聯(lián)網(wǎng)亂象打擊整治成效顯著，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出問(wèn)題，即涉青少年的網(wǎng)絡(luò)亂象也在不

斷“花樣翻新”，隨后通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，闡述其如何進(jìn)行“花樣翻新”，最后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)監(jiān)管，保護(hù)

好青少年的用網(wǎng)環(huán)境，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“花樣翻新為網(wǎng)絡(luò)治理帶來(lái)新挑戰(zhàn)”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未提及主題詞“網(wǎng)絡(luò)”，偏離文段核心，排除；

D項(xiàng)，“讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子連接世界的橋梁”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段命名】《為青少年?duì)I造清朗網(wǎng)絡(luò)空間》

2、“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)藝術(shù)”這種方式給傳統(tǒng)藝人帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。首先，網(wǎng)上付費(fèi)欣賞可以擴(kuò)大受眾規(guī)模，增加表演者的收入，穩(wěn)定他們的內(nèi)

心，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)。其次，網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多，傳統(tǒng)文化藝術(shù)要想更好地傳承，抓住青年這個(gè)大群體。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．刻不容緩

B．迫在眉睫

C．勢(shì)在必行

D．任重道遠(yuǎn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)世界青年群體居多”可知，抓住青年這個(gè)大群體是傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)必須要做的，C項(xiàng)“勢(shì)在必行”形容事情迫于情

勢(shì)，必須采取行動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“刻不容緩”形容情勢(shì)十分緊迫，一刻也不容耽擱，B項(xiàng)“迫在眉睫”比喻十分緊急，一刻也不能延遲，均側(cè)重緊迫性，文段

并沒(méi)有體現(xiàn)緊迫性，與文意不符，排除；D項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻肩負(fù)需經(jīng)歷長(zhǎng)期奮斗的重任，文段并未體現(xiàn)需經(jīng)歷長(zhǎng)期奮斗，與

文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《傳統(tǒng)文藝表演如何“互聯(lián)網(wǎng)+”？》

3、管理猶如治水，疏堵結(jié)合才能。事實(shí)上，“堵”的手段強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明紀(jì)律、形成震懾，操作起來(lái)也簡(jiǎn)單有效，但關(guān)鍵在于是否能夠以條令法

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規(guī)為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)把握。若對(duì)待部隊(duì)建設(shè)中帶有傾向性、的問(wèn)題，動(dòng)輒要求“全部清除”“一律禁止”，甚至“亂打板子”，不僅很難達(dá)到目

的，還會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題累積、矛盾升級(jí)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一勞永逸緊迫性

B．標(biāo)本兼治普遍性

C．防微杜漸安全性

D．事半功倍關(guān)鍵性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處表達(dá)疏堵結(jié)合所帶來(lái)的效果，根據(jù)后文“‘堵’的手段強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明紀(jì)律、形成震懾，操作起來(lái)也簡(jiǎn)單有效，但關(guān)鍵

在于是否能夠以條令法規(guī)為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)把握”可知，疏堵結(jié)合才能更好地管理，B項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指對(duì)事物的枝節(jié)和根本都加

以治理，D項(xiàng)“事半功倍”指花費(fèi)的氣力小，收到的成效大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以

后就不再費(fèi)事了，文段并無(wú)一次性解決問(wèn)題之意，排除；C項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展，

文段并無(wú)錯(cuò)誤或壞事萌芽之意，排除。

第二空，橫線(xiàn)處搭配“問(wèn)題”，根據(jù)后文“動(dòng)輒要求‘全部清除’‘一律禁止’”可知，部隊(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題較多、具有廣泛性，B

項(xiàng)“普遍性”指存在的面很廣泛，具有共同性之意，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“關(guān)鍵性”指事物最關(guān)緊要的部分，對(duì)事情起決定作用

的因素，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)軍網(wǎng)《疏堵結(jié)合才能標(biāo)本兼治》

4、按照當(dāng)前的監(jiān)管維權(quán)模式，上門(mén)代廚、上門(mén)整理收納、上門(mén)養(yǎng)老等上門(mén)經(jīng)濟(jì)還存在著一些________，存在著不完善、不規(guī)范之處，但總體

而言，上門(mén)經(jīng)濟(jì)順應(yīng)了社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展的潮流，也________了上門(mén)新業(yè)態(tài)的創(chuàng)新和消費(fèi)端的需求，促進(jìn)了新興市場(chǎng)的活躍。因此，對(duì)于上門(mén)

經(jīng)濟(jì)應(yīng)該分類(lèi)分級(jí)看待和逐步規(guī)范，不宜一刀切，不宜____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盲區(qū)激活操之過(guò)急

B．漏洞聚焦緩不濟(jì)急

C．風(fēng)險(xiǎn)刺激求全責(zé)備

D．妨礙挖掘千篇一律

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后“存在著不完善、不規(guī)范之處”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)前上門(mén)經(jīng)濟(jì)仍存在著問(wèn)題，A項(xiàng)“盲區(qū)”、B項(xiàng)“漏

洞”、C項(xiàng)“風(fēng)險(xiǎn)”均可體現(xiàn)發(fā)展不到位之意，符合文意，保留。D項(xiàng)“妨礙”指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行，為動(dòng)詞詞性，

置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“創(chuàng)新”“需求”，A項(xiàng)“激活”、B項(xiàng)“聚焦”、C項(xiàng)“刺激”均與“創(chuàng)新”“需求”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)橫線(xiàn)前“應(yīng)該分類(lèi)分級(jí)看待和逐步規(guī)范”可知，“不宜一刀切”對(duì)應(yīng)“分類(lèi)分級(jí)看待”，因此橫線(xiàn)所在句子應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)

有“逐步規(guī)范”，A項(xiàng)“操之過(guò)急”指處理事情或處理問(wèn)題過(guò)于急躁、性急，“不宜操之過(guò)急”與前文“逐步規(guī)范”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B

項(xiàng)“緩不濟(jì)急”指緩慢的行動(dòng)，不能解救緊急的需要，不符合文意，排除；C項(xiàng)“求全責(zé)備”比喻對(duì)人對(duì)事過(guò)分挑剔，要求完美無(wú)

缺，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)“上門(mén)經(jīng)濟(jì)”應(yīng)有“開(kāi)門(mén)思維”》

5、文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律都是類(lèi)似的，電影市場(chǎng)的放開(kāi)也會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)淘汰，在一定時(shí)間內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，但塵埃落定之后，依然會(huì)

完成優(yōu)勝劣汰，我們不能就此，遏制了發(fā)展的可能，嘗試和發(fā)展都是有意義和有價(jià)值的。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．泥沙俱下因噎廢食

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B．魚(yú)目混珠半途而廢

C．濫竽充數(shù)放任自流

D．良莠不齊作壁上觀

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)電影市場(chǎng)會(huì)完成優(yōu)勝劣汰，故轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該體現(xiàn)電影市場(chǎng)“好壞都有”。A項(xiàng)“泥沙

俱下”比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，D項(xiàng)“良莠不齊”指好的壞的事物混雜在一起，二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“魚(yú)目

混珠”比喻以假亂真，以次充好，C項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，或以次充好，二者均不能體現(xiàn)“好壞

都有”之意，排除。

第二空，根據(jù)前文“依然會(huì)完成優(yōu)勝劣汰”以及后文“遏制了發(fā)展的可能，嘗試和發(fā)展······”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)該體現(xiàn)“不能因?yàn)楹?/p>

怕淘汰就遏制發(fā)展的可能”。A項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“作壁上觀”比喻坐觀成敗，不給予幫助，文段沒(méi)有體現(xiàn)“不幫助”之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《向電影強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)首部中國(guó)文化領(lǐng)域行業(yè)法實(shí)施》

6、①工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)用數(shù)據(jù)連接工業(yè)全要素、全產(chǎn)業(yè)鏈，利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行全方位、全鏈條的改造，從而推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

②但在現(xiàn)實(shí)中，工業(yè)品品類(lèi)繁多、參數(shù)復(fù)雜，“工業(yè)數(shù)據(jù)”缺乏標(biāo)準(zhǔn)。形成統(tǒng)一的數(shù)字化商品標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需要解決的問(wèn)題

③只有不斷做專(zhuān)、做精、做細(xì)、做實(shí)、做新，才能更好地助力技術(shù)攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)突破

④這就需要充分發(fā)揚(yáng)工匠精神，靜下心來(lái)解決細(xì)分領(lǐng)域的技術(shù)難題

⑤促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)向生產(chǎn)端延伸，一個(gè)重要方面就是形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

⑥比如，有科技企業(yè)推出“墨卡托”工業(yè)品標(biāo)準(zhǔn)商品庫(kù)，有效解決行業(yè)現(xiàn)有體系產(chǎn)品信息和參數(shù)不統(tǒng)一等的問(wèn)題，為工業(yè)品供應(yīng)鏈上下游企業(yè)互聯(lián)

互通奠定了基礎(chǔ)

將上述6個(gè)語(yǔ)句重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．①③⑤④⑥②

B．⑤③①⑥②④

C．⑤③①②④⑥

D．⑤①②④⑥③

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，首句分別是①句和⑤句，①句介紹工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，⑤句介紹促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)向生產(chǎn)

端延伸需形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，按照日常邏輯順序，應(yīng)該先形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，再分析工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的作用，故⑤句應(yīng)在①句之前論

述，排除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，②句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出在現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，可考慮關(guān)聯(lián)詞捆綁，②句前分別是①句和⑥句，①句介紹工

業(yè)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，可與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，保留C、D兩項(xiàng)，⑥句介紹一些科技企業(yè)的具體做法，屬于對(duì)

策，應(yīng)在②句之后論述，排除B項(xiàng)。

對(duì)比尾句，⑥句介紹一些科技企業(yè)的具體做法，屬于對(duì)策，③句屬于意義分析，③句放在⑥句后更恰當(dāng)，鎖定D項(xiàng)，排除C

項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字化升級(jí)也需匠心熔鑄》

7、重述法史，是法史學(xué)科的自我革命和________，是在充分尊重以往學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持對(duì)的，修正錯(cuò)的，創(chuàng)立新說(shuō)，力圖更加

________地闡述中國(guó)法律發(fā)展史。為什么要重述中國(guó)法律史？簡(jiǎn)言之，來(lái)自科研和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面的挑戰(zhàn)：一是新出土、新發(fā)現(xiàn)的大量法律資料

和傳世法律文獻(xiàn)整理的豐碩成果表明，以往法史研究存在嚴(yán)重________；二是傳統(tǒng)的法史研究思維模式已不適應(yīng)法律教學(xué)和文化建設(shè)的需

要。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．提升直觀錯(cuò)誤

B．完善正確缺陷

C．?dāng)U充清晰誤區(qū)

D．整合準(zhǔn)確問(wèn)題

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前“和”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“革命”構(gòu)成同義并列，且根據(jù)橫線(xiàn)后“堅(jiān)持對(duì)的，修正錯(cuò)的，創(chuàng)立新說(shuō)”可

知，應(yīng)表達(dá)重述法史使得法史學(xué)科更加完整、完備之意。A項(xiàng)“提升”指提高，B項(xiàng)“完善”指使完備美好，C項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充

實(shí)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線(xiàn)前“修正錯(cuò)的”可知，重述之前的法史存在較多誤區(qū)和錯(cuò)誤，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)重述法史是為了更加

客觀準(zhǔn)確地闡述中國(guó)法律發(fā)展史，B項(xiàng)“正確”指符合事實(shí)、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“直觀”指直接觀察

的，C項(xiàng)“清晰”指清楚，文段中并未指出重述之前的法史不夠直觀，不夠清晰，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《重新認(rèn)識(shí)中國(guó)古代法制和法文化》

8、越來(lái)越多的年輕人，不再扎堆前往熱門(mén)旅游城市，而是選擇“反向旅游”：通過(guò)選擇冷門(mén)目的地、打卡非旅游城市、“宅”式度假的方式，讓自

己的假期更加舒適?！胺聪蚵糜巍睂?duì)一些熱門(mén)旅游目的地的，能夠其提升景區(qū)的服務(wù)水平和運(yùn)營(yíng)能力，而不是躺在自然資源上坐地收

錢(qián)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引流迫使

B．疏導(dǎo)推動(dòng)

C．分流倒逼

D．引導(dǎo)反推

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“不再扎堆前往熱門(mén)旅游城市”和“選擇冷門(mén)目的地、打卡非旅游城市”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不去熱門(mén)

旅游目的地之意。B項(xiàng)“疏導(dǎo)”指使淤塞的水流或阻塞的道路暢通，C項(xiàng)“分流”指分開(kāi)流動(dòng)，分散流動(dòng)，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“引流”指?jìng)魉偷男袨椋ㄈ缤ㄟ^(guò)管子引水），D項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，使跟隨，填入文段體現(xiàn)人變多了，均與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)前后文可知，“反向旅游”反向推動(dòng)熱門(mén)旅游目的地提升服務(wù)水平和運(yùn)營(yíng)能力。C項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫，反向推

動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“推動(dòng)”指使勁地推向前或搖動(dòng)，為正向推動(dòng)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《“反向旅游”興起年輕人的口味為啥變了》

9、佛羅倫薩是一座藝術(shù)與浪漫完美結(jié)合的城市。藝術(shù)的氣息似經(jīng)久不散的管風(fēng)琴聲________于空氣之中。在這座不大的“鮮花之城”里，

________著數(shù)不清的古老宮殿、圣堂豪廷，其中最迷人的，就是珍藏著文藝復(fù)興巨匠的繪畫(huà)作品的烏菲齊美術(shù)館，她無(wú)疑是佛羅倫薩這座“鮮

花之城”中最________的奇葩。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．縈繞分散璀璨

B．回蕩簇?fù)砉妍?/p>

C．氤氳密布絢爛

D．彌漫矗立奪目

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“管風(fēng)琴聲”。A項(xiàng)“縈繞”指盤(pán)旋往復(fù)，可形容某一個(gè)聲音在某處久久回響，B項(xiàng)“回蕩”指聲音來(lái)回飄蕩，均與“管

風(fēng)琴聲”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“氤氳”形容煙或云氣濃郁，D項(xiàng)“彌漫”指煙塵、霧氣、水等充滿(mǎn)某處，均與“管風(fēng)琴聲”搭配不

當(dāng)，排除。

再看第三空，搭配“奇葩”。B項(xiàng)“瑰麗”形容異常美麗，符合文意，保留。A項(xiàng)“璀璨”形容珠玉等光彩鮮明，與“奇葩”搭配不當(dāng)，

且文段并未體現(xiàn)“光彩鮮明”之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“在這座不大的‘鮮花之城’里”以及“數(shù)不清的古老宮殿、圣堂豪廷”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)建筑較為擁擠

之意。B項(xiàng)“簇?fù)怼敝妇o緊圍著，許多人或東西挨挨擠擠地?fù)碓谝黄?，符合文意，?dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《烏菲齊美術(shù)館：“鮮花之城”的藝術(shù)殿堂》

10、廣義的對(duì)話(huà)的目的是尋求“對(duì)于相關(guān)主題的真正理解”，即通過(guò)不同主體間的平等對(duì)話(huà)，達(dá)到對(duì)于具體問(wèn)題的“視界的融合”，它不是對(duì)主體間

關(guān)于相關(guān)主題的理解和闡釋的差異的簡(jiǎn)單抹平與消解，而是在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上尋求某種共識(shí)，從而促進(jìn)不同主體在“求同存異”基礎(chǔ)上對(duì)于具體

問(wèn)題的深層次理解和闡釋。

根據(jù)這段話(huà)，下列表達(dá)正確的一項(xiàng)（）。

A．對(duì)話(huà)是為了消除誤解和差異，在具體問(wèn)題的理解上達(dá)到平等協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B．對(duì)話(huà)是為了更好地彼此溝通，建立友誼

C．對(duì)話(huà)是對(duì)于不同具體問(wèn)題的不同理解的自由表達(dá)

D．對(duì)話(huà)是為了尋求對(duì)于具體問(wèn)題的深層理解和闡釋?zhuān)⒉环裾J(rèn)差異的存在

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段最后提到對(duì)話(huà)是在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上尋求某種共識(shí)，從而促進(jìn)不同主體在“求同存異”基礎(chǔ)上對(duì)于具體問(wèn)題的深層次理解

和闡釋。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中是“深層理解和闡釋”而不是選項(xiàng)中的“理解”，客體范圍擴(kuò)大。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，文段并沒(méi)有

提到。因此答案選D。

11、作者以文學(xué)實(shí)錄的形式寫(xiě)下的山民故事和個(gè)人感悟，，情深意切。有的考證源流，有的用詩(shī)詞歌賦表達(dá)山川秀美、古跡悠悠，有的

記錄花海的一頭幸福豬、古鎮(zhèn)休憩中的一條藏獒，幽默之處常常引得讀者，有的講述古城的故人故事，有的懷念家人朋友，感人至

深。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．娓娓道來(lái)徜徉會(huì)心一笑

B．滔滔不絕徘徊拍手叫好

C．從容不迫寄身?yè)嵴拼笮?/p>

D．侃侃而談闖入忍俊不禁

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

本題可先從第二空入手，“一頭幸福豬”與“一條藏獒”并列，故橫線(xiàn)處詞語(yǔ)與“休憩”并列，應(yīng)表示“一頭幸福豬”在花海中的放松

狀態(tài)，A項(xiàng)“徜徉”指陶醉于某事物當(dāng)中，符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“徘徊”比喻猶豫，拿不定主意，D項(xiàng)“闖入”指突然進(jìn)入、沖進(jìn)，

均與“休憩”時(shí)的放松狀態(tài)不符，排除；C項(xiàng)“寄身”指托身，一般用于人，如“詩(shī)人寄身于山水之間”，不能用于“豬”，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“娓娓道來(lái)”形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng)，置于此處可表示作者傳達(dá)山民故事和個(gè)人感悟時(shí)寫(xiě)作手法巧

妙，符合語(yǔ)境，保留。

第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“會(huì)心一笑”指領(lǐng)會(huì)到對(duì)方?jīng)]有表明的意思而微微一笑，置于此處表示讀者領(lǐng)會(huì)到幽默之處而微笑，符

合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《沉潛學(xué)海三十載尋徑問(wèn)學(xué)度華年》

12、一體化建設(shè)是__________建設(shè)而非個(gè)體化、個(gè)別化建設(shè)，也就是大中小學(xué)思想政治工作要擰成一股繩、形成強(qiáng)大合力；是__________

建設(shè)而非單體化、片面化建設(shè)，即要通過(guò)一體化建設(shè)實(shí)現(xiàn)思想政治工作連點(diǎn)成線(xiàn)、結(jié)線(xiàn)為面、構(gòu)面為體，最終達(dá)到渾然一體、共成一家；是

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__________建設(shè)而非格式化、公式化建設(shè)，建設(shè)的目的是避免大中小學(xué)思想政治教育變?yōu)榻┗哪Ｊ剑瑥亩鴨适Щ盍蛣?dòng)力。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)化個(gè)性化

B．多樣化全面化常態(tài)化

C．整體化立體化具體化

D．規(guī)模化統(tǒng)一化抽象化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“是······而非······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“個(gè)體化、個(gè)別化”構(gòu)成反義并列，由“也就是”可知，“要擰成一股繩、

形成強(qiáng)大合力”是對(duì)橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。A項(xiàng)“系統(tǒng)化”、C項(xiàng)“整體化”和D項(xiàng)“規(guī)?；本衔亩握Z(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“多樣

化”強(qiáng)調(diào)種類(lèi)多、形式多，體現(xiàn)不出“要擰成一股繩、形成強(qiáng)大合力”，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，由“是······而非······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“單體化、片面化”構(gòu)成反義并列，由“即”可知，“連點(diǎn)成線(xiàn)、結(jié)線(xiàn)為

面、構(gòu)面為體，最終達(dá)到渾然一體、共成一家”是對(duì)橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。C項(xiàng)“立體化”可指存在多個(gè)維度，D項(xiàng)“統(tǒng)一

化”可指將多個(gè)方面歸并或限定在一個(gè)范圍內(nèi)，均符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指按要求制定、發(fā)布和實(shí)施統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生

產(chǎn)或管理，與后文“連點(diǎn)成線(xiàn)、結(jié)線(xiàn)為面、構(gòu)面為體，最終達(dá)到渾然一體、共成一家”的語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除。

第三空，由“是······而非······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與“格式化、公式化”構(gòu)成反義并列，且對(duì)應(yīng)后文“避免大中小學(xué)思想政治

教育變?yōu)榻┗哪Ｊ?，從而喪失活力和?dòng)力”，強(qiáng)調(diào)一體化建設(shè)應(yīng)明確、具體，而不是套用格式、公式。C項(xiàng)“具體化”指細(xì)節(jié)

方面很明確的、不抽象的、不籠統(tǒng)的，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“抽象化”指不具體的、籠統(tǒng)的、空洞的，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《完善思政工作體系，服務(wù)立德樹(shù)人》

13、讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)。從活化利用到活態(tài)傳承，以文物之活文化之火，才

能在守住根基以塑魂的同時(shí)，引來(lái)“活水”去創(chuàng)新，讓歷史文化綻放的獨(dú)特魅力。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．推動(dòng)今非昔比

B．帶動(dòng)生生不息

C．塑造歷久彌新

D．煥發(fā)各有千秋

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題從第二空入手。依據(jù)前文“讓收藏在博物館里的文物······都活起來(lái)”，“引來(lái)‘活水’去創(chuàng)新”，可知設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)讓歷史文化

鮮活、有生命力。B項(xiàng)“生生不息”指孳生繁衍而不停止，C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)

值，均符合文意，保留。A項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的，多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化，文段并未將

過(guò)去與現(xiàn)在作對(duì)比，不合文意，排除；D項(xiàng)“各有千秋”指各有各的存在價(jià)值，強(qiáng)調(diào)各有所長(zhǎng)、各有特色，不合文意，排除。

第一空，所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)用文物的活力助推文化的繁榮發(fā)展，且與“文化之火”搭配。B項(xiàng)“帶動(dòng)”指引導(dǎo)著前進(jìn)，符合文意，保

留。C項(xiàng)“塑造”指用語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象，多搭配“人物形象”，與“文化”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以文物建筑之活帶動(dòng)文化傳承之火》

14、延展起伏的屋頂、莊重敦厚的梁柱、層層疊疊的斗拱、出挑深遠(yuǎn)的飛檐······________著濃濃的中國(guó)風(fēng)，榫卯之間盡顯中國(guó)人對(duì)木構(gòu)充分

的理解和淋漓盡致的運(yùn)用。中國(guó)的木構(gòu)建筑，塑造出了自己獨(dú)特的優(yōu)美線(xiàn)形，也成為世界上____________的營(yíng)造體系。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滲透獨(dú)樹(shù)一幟

B．展現(xiàn)無(wú)出其右

C．匯聚賞心悅目

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D．蘊(yùn)含登峰造極

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“中國(guó)風(fēng)”，A項(xiàng)“滲透”、B項(xiàng)“展現(xiàn)”、D項(xiàng)“蘊(yùn)含”均符合文意，搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“匯聚”指會(huì)在一處，沒(méi)有分

開(kāi)，通常搭配“能量”“力量”等，與“中國(guó)風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，形容中國(guó)木構(gòu)建筑的“營(yíng)造體系”，A項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家，對(duì)應(yīng)前文“獨(dú)特的優(yōu)美線(xiàn)形”，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“無(wú)出其右”表示沒(méi)有能超過(guò)他的，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“登峰造極”比喻到達(dá)最高境界，置于此處程度過(guò)重，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《木之華章：斗拱飛檐下的傳奇》

15、他的科普作品和實(shí)踐延伸了科普的廣度，挖掘出了科普的________——不僅講述發(fā)現(xiàn)的結(jié)果更講述發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，打通了科普的“最后一公

里”，從而增加了科普的長(zhǎng)度，也讓科普不再是“窄播”而拓展了科普的寬度，更在科普過(guò)程中融合了全球視野、時(shí)代前沿和歷史縱深，讓科普有

了________。他立足科研一線(xiàn)但又不拘泥于本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣就讓自己的科普有了一定的________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．厚度深度高度

B．高度深度厚度

C．深度高度厚度

D．深度厚度高度

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“挖掘”，C、D兩項(xiàng)“深度”與“挖掘”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“厚度”、B項(xiàng)“高度”均與“挖掘”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“更在科普過(guò)程中融合了全球視野、時(shí)代前沿和歷史縱深”，強(qiáng)調(diào)他的科普作品和實(shí)踐融合了很多內(nèi)容，即科普

內(nèi)容豐富多樣，D項(xiàng)“厚度”符合文意，保留。C項(xiàng)“高度”側(cè)重立意或所處位置的高低，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“立足科研一線(xiàn)但又不拘泥于本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)”，強(qiáng)調(diào)他立足科研一線(xiàn)又能站在全

學(xué)科角度進(jìn)行科普，D項(xiàng)“高度”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《【談科論普】大科學(xué)家如何做好科普——讀<深海淺說(shuō)>有感》

16、好的思想政治教育應(yīng)該像鹽，但教育不能光吃鹽，____________________。光榮厚重的紅色歷史、豐富多彩的文化活動(dòng)、特色鮮明的

營(yíng)院環(huán)境、周到悉心的人文關(guān)懷······一切場(chǎng)合、一切載體、一切方式，都是隱性教育可以融入、嵌入、滲入的地方。教育者可以通過(guò)內(nèi)隱的、

間接的、啟發(fā)式的活動(dòng)，真正使思想政治教育做到如鹽在肴，化于無(wú)形、融于細(xì)微。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．注重食材的搭配才能讓鹽發(fā)揮出更大的作用

B．因?yàn)檫^(guò)多的鹽分反而會(huì)破壞菜肴本身的口感

C．否則教育無(wú)法化于無(wú)形而且還會(huì)影響教學(xué)效果

D．最好的方式是將鹽溶解于各種食物中自然吸收

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文對(duì)橫線(xiàn)內(nèi)容作出判斷。前文把思想政治教育比作鹽，又說(shuō)明不能光吃鹽，后文談到隱性教

育可以融入、嵌入、滲入到教育的場(chǎng)合、載體、方式中，隨后談到教育者可以通過(guò)內(nèi)在的啟發(fā)式活動(dòng)，讓思想政治教育像鹽

一樣，化于無(wú)形、融于細(xì)微。后文著重強(qiáng)調(diào)思想政治教育要化于無(wú)形，在無(wú)形中達(dá)到育人的作用，故橫線(xiàn)處也應(yīng)體現(xiàn)出鹽要

化于無(wú)形、融于細(xì)微之意，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“注重食材的搭配”無(wú)中生有，后文并未提及要注重搭配，排除；

B項(xiàng)“口感”、C項(xiàng)“教學(xué)效果”文段均未提及，無(wú)中生有，且后文重在強(qiáng)調(diào)做法，B、C兩項(xiàng)均非做法，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不言之教勝于教》

17、在傳統(tǒng)力學(xué)中，鋼材被認(rèn)為是均勻理想固體。但在制造、加工及使用過(guò)程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生各種裂紋。當(dāng)外界施加作用力時(shí)，

裂紋會(huì)發(fā)生擴(kuò)展，鋼材強(qiáng)度越高，擴(kuò)展越容易，當(dāng)擴(kuò)展幅度達(dá)到臨界值時(shí)，裂紋便會(huì)斷裂。這是經(jīng)典強(qiáng)度理論無(wú)法解決的問(wèn)題。為了定性材料

抵抗因裂紋導(dǎo)致斷裂的能力，科學(xué)家提出了一個(gè)新的測(cè)量指標(biāo)——韌性。20世紀(jì)初，法國(guó)科學(xué)家格里菲斯開(kāi)展了關(guān)于韌性的研究。當(dāng)時(shí)，他的

研究對(duì)象是玻璃等脆性材料，直到20世紀(jì)中期，韌性研究工作取得一定進(jìn)展，人們才對(duì)鋼材裂紋有了深刻認(rèn)識(shí)，并逐漸形成一門(mén)新的學(xué)科——

斷裂力學(xué)。斷裂力學(xué)為現(xiàn)代船舶制造業(yè)提供了理論支持，幫助工程師完善了船舶設(shè)計(jì)，提高了機(jī)構(gòu)安全性，消除了斷裂事故隱患。

下列說(shuō)法不正確的是：

A．鋼材裂紋普遍存在且在外力作用下會(huì)發(fā)生擴(kuò)展和斷裂

B．在相同外力下強(qiáng)度越高的鋼材其裂紋越容易發(fā)生擴(kuò)展

C．科學(xué)界關(guān)于鋼材裂紋韌性的研究始于20世紀(jì)初的法國(guó)

D．?dāng)嗔蚜W(xué)應(yīng)用于船舶制造行業(yè)大大提高了船舶的安全性

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“在制造、加工及使用過(guò)程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生各種裂紋”可知，鋼材裂紋普遍存在，根據(jù)文段“當(dāng)外

界施加作用力時(shí)，裂紋會(huì)發(fā)生擴(kuò)展，鋼材強(qiáng)度越高，擴(kuò)展越容易，當(dāng)擴(kuò)展幅度達(dá)到臨界值時(shí)，裂紋便會(huì)斷裂”可知，鋼材裂紋

會(huì)發(fā)生擴(kuò)展和斷裂，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“鋼材強(qiáng)度越高，擴(kuò)展越容易”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“20世紀(jì)初，法國(guó)科學(xué)家格里菲斯開(kāi)展了關(guān)于韌性的研究。當(dāng)時(shí)，他的研究對(duì)象是玻璃等脆性材料，直到20世

紀(jì)中期，韌性研究工作取得一定進(jìn)展，人們才對(duì)鋼材裂紋有了深刻認(rèn)識(shí)”可知，關(guān)于鋼材裂紋韌性的研究始于20世紀(jì)中期，表

述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“斷裂力學(xué)為現(xiàn)代船舶制造業(yè)提供了理論支持，幫助工程師完善了船舶設(shè)計(jì)，提高了機(jī)構(gòu)安全性，消除了斷裂

事故隱患”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《揭開(kāi)鋼材韌性的神秘面紗》

18、流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。流感病毒主要通過(guò)打噴嚏和咳嗽等飛沫傳播，也可經(jīng)口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直

接或間接接觸傳播。流感病毒可分為甲型、乙型、丙型等多種亞型。每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流

感病毒，而普通感冒的病原體主要為普通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯。在癥狀表現(xiàn)方面，普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、

流鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱，通常病程在一周左右，治療時(shí)只需要對(duì)癥處理，多喝水、多休息即可。而流感則表現(xiàn)為全身性的癥狀，即

高熱、頭疼、乏力、全身肌肉酸痛等，有少部分流感患者可能會(huì)罹患流感肺炎。

下列說(shuō)法不能從文段中推出的是：

A．流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯

B．普通感冒是由普通冠狀病毒引起的慢性疾病

C．打噴嚏、鼻塞等上呼吸道癥狀屬于卡他癥狀

D．一般可用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“每年的冬春季都是流感的高發(fā)季，造成季節(jié)性流行的主要是甲型、乙型流感病毒，而普通感冒的病原體主要為普

通冠狀病毒等，季節(jié)性并不明顯”可知，“流行性感冒的季節(jié)性會(huì)比普通感冒更加明顯”表述正確，排除；

B項(xiàng)，“慢性疾病”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞······”和“打噴嚏、鼻塞”發(fā)生在上呼吸道的常識(shí)可知，表述正確，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“普通感冒往往是局部卡他癥狀，即打噴嚏、鼻塞、流鼻涕、不發(fā)熱或者輕、中度發(fā)熱······而流感則表現(xiàn)為全身性

的癥狀，即高熱······”可知，“可以用高熱癥狀區(qū)分流行性感冒與普通感冒”表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《流感季節(jié)，流感和感冒別混淆》

19、要增強(qiáng)教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)的________度。教育、科技、人才從來(lái)都是不可分割的統(tǒng)一體。作為人類(lèi)文明進(jìn)程中最寶

貴的資源，三者既同根同源，又同軌同向。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，科技的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，教育為科技進(jìn)步提供____________的

人才支撐，科技也為教育發(fā)展持續(xù)賦能。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．契合源源不斷

B．匹配至關(guān)重要

C．迎合連綿不斷

D．貼合不可或缺

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“教育、科技、人才從來(lái)都是不可分割的統(tǒng)一體”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)三者能夠作為“統(tǒng)一體”之意，A

項(xiàng)“契合”、B項(xiàng)“匹配”、D項(xiàng)“貼合”均可體現(xiàn)三者能夠作為“統(tǒng)一體”之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“迎合”指為討好別人，故意使自

己的言行適合別人心意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“也”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“持續(xù)”并列，語(yǔ)義相近，A項(xiàng)“源源不斷”形容接連不斷，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“至

關(guān)重要”、D項(xiàng)“不可或缺”均體現(xiàn)重要之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《堅(jiān)持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)》

20、近年來(lái)，國(guó)內(nèi)某些博物館以“特展”的名義，對(duì)某些展覽額外收取高額門(mén)票。這種做法恐怕不僅僅把非專(zhuān)業(yè)人士限制在外，就連一些從事專(zhuān)

業(yè)研究的學(xué)者也難免了。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．忍痛割?lèi)?ài)

B．裹足不前

C．望而卻步

D．大失所望

《正確答案》

C

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臨海市雷博人力資源開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：daa7e255b49ec367cde72a18a6821b72

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)前的并列標(biāo)志詞“也”可知，此處應(yīng)表達(dá)高額門(mén)票不僅將非專(zhuān)業(yè)人士限制在外，就連學(xué)者也被限制在外了。C項(xiàng)“望而

卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，置于此處表示高額門(mén)票限制了學(xué)者進(jìn)入博物館觀展，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“忍痛割?lèi)?ài)”指不是出自本意忍痛地放棄心愛(ài)的東西，被割舍的東西一般是屬于自己的，文段中展覽里的展品并非屬于學(xué)

者，與語(yǔ)境不符，排除；

B項(xiàng)“裹足不前”指纏上裹腳的布準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，卻又停步不進(jìn)，多指有所顧慮，側(cè)重思想保守、沒(méi)有進(jìn)步，此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者思想

保守，與語(yǔ)境不符，排除；

D項(xiàng)“大失所望”指非常失望，此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者對(duì)博物館的做法失望，而是強(qiáng)調(diào)這種做法限制了學(xué)者，與語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高價(jià)的“特展”》

21、在信息爆炸時(shí)代，注意力成為了一種________資源，除了極少數(shù)自帶話(huà)題熱度的人物和重要事件外，一般的人和事很難獲得大眾關(guān)注。

要想在巨大信息密度的資訊空間中脫穎而出，沒(méi)有背后資本的助力是很難實(shí)現(xiàn)的。網(wǎng)紅奶茶、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)的背后，都________著資本的身

影。資本通過(guò)各種途徑制造網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象，利用自身力量使之在媒介社會(huì)進(jìn)行________，人為營(yíng)造民眾對(duì)于網(wǎng)紅審美的體驗(yàn)需要，“幫

助”人們制造興趣。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．稀缺隱藏輻射

B．穩(wěn)定隱蔽謀劃

C．珍貴暗藏鋪展

D．潛在暗含探索

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“在信息爆炸時(shí)代”“一般的人和事很難獲得大眾關(guān)注”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出注意力是一種相對(duì)較少的資源，A

項(xiàng)“稀缺”指稀少，短缺，C項(xiàng)“珍貴”指價(jià)值大，意義深刻，寶貴，均符合文意，保留。B項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒(méi)有變動(dòng)，D

項(xiàng)“潛在”指存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺(jué)的，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“沒(méi)有背后資本的助力是很難實(shí)現(xiàn)的”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出資本藏在網(wǎng)紅奶茶、網(wǎng)紅打卡點(diǎn)背后幫助他們，A

項(xiàng)“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，C項(xiàng)“暗藏”指隱藏，隱蔽，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“資本通過(guò)各種途徑制造網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象，利用自身力量使之在媒介社會(huì)······”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)出資本

對(duì)網(wǎng)紅人物和網(wǎng)紅現(xiàn)象的影響，A項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿著直線(xiàn)伸展出去，可體現(xiàn)出資本的影響力較廣，符合文意，

當(dāng)選。C項(xiàng)“鋪展”指鋪開(kāi)并向四面伸展，無(wú)法體現(xiàn)影響之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對(duì)“網(wǎng)紅審美”應(yīng)少些迎合》

22、將下列句子按語(yǔ)序先后排列，最連貫的一項(xiàng)是（）。

①直到1757年，牛頓的萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)已經(jīng)確立很久

②1882年，教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說(shuō)

③科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)

④1616年，教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書(shū)

⑤地動(dòng)學(xué)說(shuō)成了天經(jīng)地義，這才解除了禁令

A．①③②⑤④

B．④②①③⑤

C．④①⑤②③

D．①④⑤②③

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

五個(gè)句子中出現(xiàn)了三個(gè)時(shí)間，由時(shí)間順序，出現(xiàn)年份的句子①、②、④的正確順序應(yīng)該是④①②。因此C項(xiàng)正確。

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23、在疫情形勢(shì)仍然復(fù)雜多變的情況下，對(duì)于任何一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，今天的平安不代表明天的平靜，要做好萬(wàn)一有異常情況的準(zhǔn)備。底線(xiàn)思維，

防的就是這個(gè)萬(wàn)一。同時(shí)，還要科學(xué)精準(zhǔn)防控，不要搞簡(jiǎn)單化、一刀切。病毒在不斷變化，如果____________，有“一招鮮吃遍天”的想法，

遇到突發(fā)狀況可能____________，要根據(jù)新情況、新問(wèn)題不斷研究新對(duì)策、新手段。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．墨守成規(guī)顧此失彼

B．固步自封無(wú)所適從

C．恪守不渝左支右絀

D．應(yīng)變無(wú)方手足無(wú)措

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“有‘一招鮮吃遍天’的想法”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不知變通之意，A項(xiàng)“墨守成規(guī)”比喻拘泥于成見(jiàn)而不善于

機(jī)變，B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，均符合文意，保留。C項(xiàng)“恪守不渝”意思是嚴(yán)格遵守，決不改變，感情色

彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“應(yīng)變無(wú)方”指隨機(jī)應(yīng)變，不死守一定的規(guī)則，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)之意，A項(xiàng)“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知道聽(tīng)誰(shuí)的才好，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《這座“低調(diào)”抗疫的城市，為何頻頻贏得網(wǎng)友點(diǎn)贊?》

24、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)再度展現(xiàn)了____________的獨(dú)特魅力，在延續(xù)千年浪漫幻想的根基上展望未來(lái)。不論是對(duì)傳統(tǒng)文化的書(shū)寫(xiě)，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)

絡(luò)文學(xué)的再構(gòu)建，不論是對(duì)類(lèi)型的進(jìn)一步探索，還是對(duì)IP傳播業(yè)態(tài)的新圖繪，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)都憑借自身的創(chuàng)造力構(gòu)建出當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)文化的獨(dú)特面貌。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浩如煙海

B．包羅萬(wàn)象

C．一枝獨(dú)秀

D．蔚為大觀

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

搭配“獨(dú)特魅力”，且根據(jù)后文“不論是對(duì)傳統(tǒng)文化的書(shū)寫(xiě)，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的再構(gòu)建，不論是對(duì)類(lèi)型的進(jìn)一步探索，

還是對(duì)IP傳播業(yè)態(tài)的新圖繪”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)包含豐富內(nèi)容之意，B項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”指內(nèi)容豐富，無(wú)所不有，符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富，與“獨(dú)特魅力”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”形容在同類(lèi)事物中最為突出優(yōu)秀，與“獨(dú)特魅力”語(yǔ)義重復(fù)，排除；

D項(xiàng)“蔚為大觀”形容景象盛大，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)交融——2023年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展觀察》

25、目前常見(jiàn)的低輻射率涂料通常呈金屬銀或灰色，由于不夠美觀而限制了其使用。研究發(fā)明的新型涂料擁有分開(kāi)使用的兩層：鋁片的紅外反

射底層以及用各種顏色的無(wú)機(jī)納米顆粒制成的超薄紅外透明上層。測(cè)試顯示，在人工寒冷環(huán)境實(shí)驗(yàn)中，新涂料將用于加熱的能量減少了約

36%；在人工暖環(huán)境中，將冷卻所需能量減少了近21%。該涂料兩層都防水，可應(yīng)用于潮濕環(huán)境。用濕布或水沖洗即可清潔涂料表面。此外，

在高溫（）、低溫（）以及高酸性等環(huán)境中連續(xù)暴露一周后，涂料的性能和美觀性也絲毫無(wú)損。這種涂料還可應(yīng)用于建筑

以外的地方，例如可涂覆用于冷藏運(yùn)輸?shù)目ㄜ?chē)和火車(chē)車(chē)廂，大幅減少冷藏成本在運(yùn)輸預(yù)算中的占比。

下列說(shuō)法與原文意思不相符的是：

A．新型涂料由鋁片層和無(wú)機(jī)納米顆粒層構(gòu)成

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B．新型涂料的顏色更美觀且使用范圍較廣

C．新型涂料的金屬銀底層具備耐酸防水性能

D．新型彩色涂料可助建筑物實(shí)現(xiàn)“冬暖夏涼”

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“研究發(fā)明的新型涂料擁有分開(kāi)使用的兩層：鋁片的紅外反射底層以及用各種顏色的無(wú)機(jī)納米顆粒制成的超薄紅外

透明上層”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“以及用各種顏色的無(wú)機(jī)納米顆粒制成的超薄紅外透明上層”“涂料的性能和美觀性也絲毫無(wú)損”“這種涂料還可應(yīng)用于

建筑以外的地方，例如可涂覆用于冷藏運(yùn)輸?shù)目ㄜ?chē)和火車(chē)車(chē)廂”可知，新型涂料的顏色更美觀且使用范圍較廣，表述正確，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“研究發(fā)明的新型涂料擁有分開(kāi)使用的兩層：鋁片的紅外反射底層以及用各種顏色的無(wú)機(jī)納米顆粒制成的超薄紅外

透明上層”可知，新型涂料底層材料為鋁片，而非金屬銀，偷換概念，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“測(cè)試顯示，在人工寒冷環(huán)境實(shí)驗(yàn)中，新涂料將用于加熱的能量減少了約36%；在人工暖環(huán)境中，將冷卻所需能量

減少了近21%”可知，新型彩色涂料可使在寒冷環(huán)境中加熱所用的能量更少，即“冬暖”，在溫暖環(huán)境中冷卻所用的能量更少，

即“夏涼”，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《新型彩色涂料助建筑物冬暖夏涼》

26、韓國(guó)一生物學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)，激活在動(dòng)脈血管細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的Ref—1蛋白質(zhì)，能夠阻止引發(fā)內(nèi)膜增生和動(dòng)脈硬化的活性氧的形成。內(nèi)膜增生

是指動(dòng)脈血管內(nèi)壁的增生和變厚，這不僅會(huì)影響正常的血液流動(dòng)，嚴(yán)重的甚至?xí)＜吧?。?jù)說(shuō)，這是研究人員第一次發(fā)現(xiàn)Ref一1蛋白質(zhì)和動(dòng)

脈硬化之間的聯(lián)系。

關(guān)于“Ref一1蛋白質(zhì)”，目前已知的是（）。

A．為韓國(guó)科研人員首次發(fā)現(xiàn)

B．被動(dòng)脈血管細(xì)胞所激活

C．可以阻斷動(dòng)脈內(nèi)膜的增生

D．將有助于治療動(dòng)脈硬化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由“……Ref—1蛋白質(zhì)，能夠阻止引發(fā)內(nèi)膜增生和動(dòng)脈硬化的活性氧的形成”可知，已知確定的結(jié)論是“能夠阻止引發(fā)內(nèi)膜增生

和動(dòng)脈硬化的活性氧的形成”，即“可以阻斷動(dòng)脈內(nèi)膜的增生”。因此C項(xiàng)正確。

27、在綿延幾千年的歷史演進(jìn)中，中華民族創(chuàng)造和積累了極為豐富的國(guó)家治理經(jīng)驗(yàn)智慧。其中主要有，大道之行、天下為公的大同理想，德主

刑輔、以德化人的德治主張，法不阿貴、繩不撓曲的正義追求，____________、選賢與能的用人標(biāo)準(zhǔn)，等等。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．求賢若渴

B．任人唯賢

C．成風(fēng)化人

D．見(jiàn)賢思齊

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

由橫線(xiàn)后的頓號(hào)可知，本題考查并列關(guān)系，需要選擇與“選賢與能”語(yǔ)義相近的成語(yǔ)來(lái)形容“用人標(biāo)準(zhǔn)”?！斑x賢與能”意為選拔任

用賢能的人，B項(xiàng)“任人唯賢”指任用德才兼?zhèn)涞娜?，而不管他跟自己的關(guān)系是否親密，與“選賢與能”語(yǔ)義相近，且符合文段語(yǔ)

境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“求賢若渴”形容求訪(fǎng)人才的心情非常迫切，側(cè)重求才心切，沒(méi)有體現(xiàn)出選拔任用賢能人才的用人標(biāo)準(zhǔn)，排除；

C項(xiàng)“成風(fēng)化人”指倡導(dǎo)一種社會(huì)風(fēng)氣來(lái)感染人、影響人、教育人，與“選賢與能”語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到有才有德的人，就想向他學(xué)習(xí)，向他看齊，側(cè)重向賢能之人學(xué)習(xí)、看齊，而不是選拔任用賢能人才的用

人標(biāo)準(zhǔn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化必須堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”》

28、中國(guó)自古便是明理重法的國(guó)度。歷史上如包青天等人物及其斷案故事數(shù)不勝數(shù)。這些都是植根于中國(guó)土地、具有中國(guó)特色的故事。通過(guò)

____________，挖掘更多傳統(tǒng)法治故事，構(gòu)建起“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化體系”，才能“扎住根，站住腳”，最終讓全世界看到。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．釜底抽薪

B．正本清源

C．追本溯源

D．抽絲剝繭

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)前文提到有很多植根于中國(guó)土地、具有中國(guó)特色的法治故事，以及后文提到要“挖掘更多傳統(tǒng)法治故事”可知，橫線(xiàn)處構(gòu)

建“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化體系”的方法與挖掘傳統(tǒng)有關(guān)。C項(xiàng)“追本溯源”指追究事物產(chǎn)生的根源，可體現(xiàn)挖掘傳統(tǒng)，符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理，文段沒(méi)有體現(xiàn)從根源上整頓之意，不符合文意，排除；

D項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化內(nèi)涵展現(xiàn)中國(guó)法治國(guó)家形象》

29、網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”，法律是衡量一切的準(zhǔn)繩，這樣的要求既適用于“線(xiàn)下”，也適用于“線(xiàn)上”。從在網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法等網(wǎng)絡(luò)法

律法規(guī)制定過(guò)程中廣泛聽(tīng)取、充分吸納各方意見(jiàn)，到新法正式公布、施行時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、同步進(jìn)行解讀，再到圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題發(fā)布

網(wǎng)絡(luò)法治典型案事例、集中開(kāi)展以案釋法······網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)全面普及提升了人民群眾的網(wǎng)絡(luò)法治觀念，為培育健康向上、文明法治的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

環(huán)境提供了重要支持。

這段文字意在說(shuō)明：

A．網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)全面普及的必要性

B．法律法規(guī)的制定需聽(tīng)取群眾意見(jiàn)

C．制定配套法規(guī)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境

D．全民普法是依法治國(guó)的長(zhǎng)期工作

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出話(huà)題，提出網(wǎng)絡(luò)空間也需遵守法律。接著通過(guò)“從······到······”進(jìn)行舉例說(shuō)明，解釋向公眾普法的具體舉措，最

后提出對(duì)策“網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)全面普及”及積極意義，故文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句對(duì)策為重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少文段的核心話(huà)題“網(wǎng)絡(luò)”，排除；

C項(xiàng)，“制定配套法規(guī)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“長(zhǎng)期工作”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《提升全社會(huì)網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)和素養(yǎng)（人民論壇）》

30、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)不迷路有一個(gè)基本法則，即視覺(jué)，而視覺(jué)________的自然羅盤(pán)就是太陽(yáng)或日光。之所以以太陽(yáng)為普遍的導(dǎo)航羅盤(pán)是因?yàn)樘?yáng)對(duì)

于生物和人類(lèi)的生存至關(guān)重要。作物生長(zhǎng)需要太陽(yáng)光線(xiàn)和適應(yīng)四季，動(dòng)物同樣通過(guò)自己的眼、耳、鼻等器官________日照的周期性，并與自

己的遷徙和生殖周期掛鉤。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．依據(jù)預(yù)測(cè)

B．參考領(lǐng)略

C．參照感知

D．依仗體悟

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“導(dǎo)航羅盤(pán)”的特點(diǎn)可知，太陽(yáng)起的是導(dǎo)向作用，A項(xiàng)“依據(jù)”、B項(xiàng)“參考”、C項(xiàng)“參照”均體現(xiàn)了導(dǎo)向作用，保留；D

項(xiàng)“依仗”指倚仗、憑借，通常用于消極語(yǔ)境中，如“依仗權(quán)勢(shì)”，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，動(dòng)物是通過(guò)感官去了解日照的周期性，故橫線(xiàn)處詞語(yǔ)需體現(xiàn)感官所起到的作用，C項(xiàng)“感知”指感覺(jué)與

知覺(jué)，符合“感官”的特點(diǎn)，當(dāng)選；A項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)，感官無(wú)法起到推測(cè)作用，排除；B項(xiàng)“領(lǐng)略”指領(lǐng)會(huì)、欣賞，側(cè)重感性

上的體驗(yàn)和欣賞，如“領(lǐng)略風(fēng)光”，此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《動(dòng)物認(rèn)路靠什么》

31、“梅瓶”一詞，最早見(jiàn)于宋代，多是當(dāng)時(shí)文人對(duì)瓶中插梅審美意象的吟詠，與今人習(xí)稱(chēng)的“梅瓶”無(wú)關(guān)。宿白先生指出，今人所稱(chēng)的宋代“梅

瓶”，宋人稱(chēng)“經(jīng)瓶”，并稱(chēng)這種長(zhǎng)腹瓶為“經(jīng)瓶”的原因，重在用“經(jīng)”道出其深細(xì)長(zhǎng)腹的特點(diǎn)。故宋人又稱(chēng)其為“長(zhǎng)瓶”。明人并無(wú)“梅瓶”稱(chēng)謂，所謂

明代“梅瓶”，實(shí)為明人流行的盛酒之具，明人多以酒樽、酒瓶名之。今人“梅瓶”之稱(chēng)謂，多援引清末許之衡《飲流齋說(shuō)瓷》中“梅瓶······口徑之

小僅與梅之瘦骨相稱(chēng)，故名曰梅瓶也”的說(shuō)法。不過(guò)，“梅瓶”插花在晚明已成風(fēng)尚，而且，從文獻(xiàn)來(lái)看，今人“梅瓶”之概念，至遲在清康熙年間

已形成。

對(duì)這段文字理解正確的是（）。

A．今人所稱(chēng)的“梅瓶”最早為宋代文人吟詠插梅之物

B．宋人稱(chēng)“經(jīng)瓶”為“長(zhǎng)瓶”是據(jù)其深細(xì)長(zhǎng)腹的特點(diǎn)

C．明代多用于盛酒的“梅瓶”到清代始為插花的器皿

D．清康熙以前“梅瓶”的外形和功用一直處于發(fā)展中

《正確答案》

B

第14頁(yè)臨海市雷博人力資源開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“‘梅瓶’一詞，最早見(jiàn)于宋代，多是當(dāng)時(shí)文人對(duì)瓶中插梅審美意象的吟詠，與今人習(xí)稱(chēng)的‘梅瓶’無(wú)關(guān)”可知，表述錯(cuò)

誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“今人所稱(chēng)的宋代‘梅瓶’，宋人稱(chēng)‘經(jīng)瓶’，并稱(chēng)這種長(zhǎng)腹瓶為‘經(jīng)瓶’的原因，重在用‘經(jīng)’道出其深細(xì)長(zhǎng)腹的特點(diǎn)”可知，

表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“‘梅瓶’插花在晚明已成風(fēng)尚”可知，“清代始為插花的器皿”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“‘梅瓶’的外形和功用一直處于發(fā)展中”無(wú)中生有，文段并未介紹“梅瓶”的外形的發(fā)展，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】深圳博物館《大明·宮瓷丨玉壺春瓶、梅瓶、雞心扁壺、杏圓扁壺······傻傻分不清楚？》

32、中國(guó)人口正在面臨規(guī)模壓力與結(jié)構(gòu)挑戰(zhàn)并存的嚴(yán)峻形勢(shì)，實(shí)施三孩生育政策或許不是立竿見(jiàn)影的，但從中長(zhǎng)期來(lái)看，新增的人口會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

新增的勞動(dòng)力，相對(duì)________社會(huì)壓力。因此有必要通過(guò)一系列措施來(lái)鼓勵(lì)生育，例如育兒津貼、托幼服務(wù)等等都要跟上，而且配套措施要

____________，不能是跳躍性的。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緩解循序漸進(jìn)

B．扭轉(zhuǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打

C．紓解因人而異

D．解決按部就班

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“壓力”，A項(xiàng)“緩解”指疾病、痛苦等的減輕，C項(xiàng)“紓解”側(cè)重于有所緩解，均符合文意，且與“壓力”搭配恰當(dāng)，保

留。B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指對(duì)事物的現(xiàn)狀或發(fā)展方向進(jìn)行糾正或改變，通常搭配“困境”“局面”等，D項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，一般搭

配“困難”“問(wèn)題”等，均與“壓力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“要······不能”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“跳躍性”構(gòu)成反義并列，A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的次序與步驟逐漸

推進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異，文段并未提及，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《三孩話(huà)題頻上熱搜，激發(fā)生育意愿如何發(fā)力？》

33、在西方，古典學(xué)經(jīng)歷18世紀(jì)后期至20世紀(jì)上半葉的草創(chuàng)、勃興和鼎盛時(shí)期，從20世紀(jì)下半葉開(kāi)始盛極而衰。一種危機(jī)感逐漸彌漫整個(gè)西方

古典學(xué)界：古典世界和當(dāng)代世界究竟有何關(guān)聯(lián)？古典學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義到底何在？古典學(xué)者們開(kāi)始意識(shí)到，古典學(xué)必須刻不容緩地反思自身，反思

古典學(xué)與其所處時(shí)代的文化和思潮之間的關(guān)系；古典學(xué)不能再像19世紀(jì)那般，以一種高居眾人文學(xué)科之首的傲然姿態(tài)，在其學(xué)科內(nèi)部延續(xù)習(xí)以

為常的研究。為此，古典學(xué)者們作出了前所未有的努力，其中一條引人矚目的反思之道便是從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變。與其他研究

領(lǐng)域相比，這一轉(zhuǎn)變更能強(qiáng)化古典學(xué)的反思精神，從而改變古典學(xué)的自我定位。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變的意義

B．如何實(shí)現(xiàn)從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變

C．古典學(xué)與其他研究領(lǐng)域的異同

D．分析西方學(xué)者對(duì)古典學(xué)的反思策略

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句介紹“這一轉(zhuǎn)變”的意義，結(jié)合前文可知，“這一轉(zhuǎn)變”指從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的

范式轉(zhuǎn)變，故后文應(yīng)圍繞從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”的范式轉(zhuǎn)變的意義，尾句已經(jīng)介紹，后文無(wú)需贅述，排除；

C項(xiàng)，尾句重點(diǎn)并非對(duì)古典學(xué)與其他研究領(lǐng)域進(jìn)行比較，話(huà)題不一致，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段內(nèi)容“古典學(xué)者們開(kāi)始意識(shí)到，古典學(xué)必須刻不容緩地反思自身，反思古典學(xué)與其所處時(shí)代的文化和思潮之間

的關(guān)系；古典學(xué)不能再像19世紀(jì)那般，以一種高居眾人文學(xué)科之首的傲然姿態(tài)，在其學(xué)科內(nèi)部延續(xù)習(xí)以為常的研究”，后文無(wú)

需贅述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“古典傳統(tǒng)”到“古典接受”——西方古典學(xué)的自我反思之道》

34、①無(wú)論從事什么職業(yè)，處于什么崗位

②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用

③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功

④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與，人類(lèi)的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的

⑤都是快速走向成功的有利資本

⑥擁有較高的智商、活躍的思維

上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是（）。

A．②①⑥⑤④③

B．②⑥①⑤③④

C．③②④①⑥⑤

D．③④⑥①⑤②

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

句③通過(guò)著名科學(xué)家霍金的話(huà)引出論點(diǎn)，后面應(yīng)接②，②與④都是談?wù)摗八季S”，聯(lián)系緊密，應(yīng)該相鄰。句①有關(guān)聯(lián)詞“無(wú)

論……”，后面應(yīng)加上條件及關(guān)聯(lián)詞“都……”，順序應(yīng)為①⑥⑤，因此正確順序是③②④①⑥⑤。

35、杭州灣是浩瀚東海中一個(gè)喇叭形海灣，潮差大、流速快，海風(fēng)、海水腐蝕性強(qiáng)，在這樣的海灣上修建起來(lái)的跨海大橋，日常維護(hù)的難度

____________，但中國(guó)做到了。我們配備了2000萬(wàn)像素的高清攝像機(jī)無(wú)人機(jī)，精度達(dá)到1毫米。我們擁有在上百米高空照樣能

____________的智能爬索機(jī)器人，一個(gè)星期就能把大橋斜拉索的所有部件都檢查一遍。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不容置喙洞察一切

B．不可勝計(jì)一目了然

C．不言而喻明察秋毫

D．可想而知慧眼識(shí)珠

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“潮差大、流速快，海風(fēng)、海水腐蝕性強(qiáng)”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出日常維護(hù)跨海大橋的難度是很明顯

的，C項(xiàng)“不言而喻”指道理十分的淺顯易懂，D項(xiàng)“可想而知”指可以通過(guò)推想而知道，均符合文意，保留。A項(xiàng)“不容置喙”指不

容許插嘴，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“不可勝計(jì)”形容數(shù)量極多，與“難度”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“一個(gè)星期就能把大橋斜拉索的所有部件都檢查一遍”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智能爬索機(jī)器人能夠精確發(fā)

現(xiàn)跨海大橋的細(xì)微問(wèn)題，C項(xiàng)“明察秋毫”形容人精明，目光敏銳，能洞察一切，置于此處可以形象地體現(xiàn)出智能爬索機(jī)器人

能夠精確發(fā)現(xiàn)跨海大橋的細(xì)微問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“慧眼識(shí)珠”比喻有特別的眼力能識(shí)別人或物，往往指識(shí)別好的東

西，文段是要檢查出大橋斜拉索的問(wèn)題，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《世界級(jí)的養(yǎng)護(hù)，只為世界級(jí)的大橋》

第16頁(yè)臨海市雷博人力資源開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題2025

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36、在社會(huì)文化的變革中，如果要?jiǎng)?chuàng)新，就必須要有新的思維，必須突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，必須要對(duì)社會(huì)已經(jīng)蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行反

思和批判。這里的“常識(shí)”，指既定的思想框架和方法路徑。盡管這種思想框架和方法路徑可能是人類(lèi)智慧和實(shí)踐的一種積累，但是隨著歷史的發(fā)

展，它很可能又變成了一種枷鎖，限制和捆綁著人們的創(chuàng)造力。我們的反思、修正、突破和創(chuàng)新，都需要不斷地去做各種各樣的嘗試。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．“常識(shí)”容易讓人墨守成規(guī)

B．要?jiǎng)?chuàng)新就必須突破“常識(shí)”

C．突破和創(chuàng)新需要大膽嘗試

D．要警惕“常識(shí)”的負(fù)面影響

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出在社會(huì)文化變革中，要?jiǎng)?chuàng)新就必須要有新的思維，要突破原有的觀念體系和知識(shí)框架，要對(duì)已經(jīng)在社會(huì)蔓延

的“常識(shí)”進(jìn)行反思和批判，也就是要不局限于原有的“常識(shí)”。接著對(duì)已經(jīng)在社會(huì)中蔓延的“常識(shí)”進(jìn)行了解釋?zhuān)⑼ㄟ^(guò)轉(zhuǎn)折

詞“但”指出這種“常識(shí)”是有問(wèn)題的，即限制和捆綁了人們的創(chuàng)造力，尾句指出我們需要不斷地做各種嘗試，故文段圍繞“創(chuàng)

新”和“常識(shí)”的話(huà)題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是我們要如何進(jìn)行創(chuàng)新，也就是要打破“常識(shí)”的限制，去做多種嘗試，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何進(jìn)行創(chuàng)新，為對(duì)策，而該項(xiàng)為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段尾句還提到了“反思、修正”，該項(xiàng)表述片面，且“大膽嘗試”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“‘常識(shí)’的負(fù)面影響”并非文段重點(diǎn)，且表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)的先鋒力量和創(chuàng)新實(shí)踐》

37、在漢語(yǔ)里，有“窮經(jīng)皓首”之言，說(shuō)明的是，要真正了解漢文化是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，容不得半點(diǎn)________