20以內(nèi)的進位加法練習(xí)課_第1頁
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學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載芙蓉學(xué)校2013-2014學(xué)年度上學(xué)期一年級集體備課教案執(zhí)筆：熊珍玉審核：教研組長簽名：計劃上課時間：第七周星期三課題20以內(nèi)的進位加法練習(xí)課（第二課時）教學(xué)目標1、通過不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教材分析重點熟練掌握計算方法并能夠進行正確的計算，難點能夠有效地提高計算速度及正確率。教具圖片、課件教學(xué)過程審稿修訂教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1、練習(xí)二十一第2題2、看誰算得又對又快。5＋710－74＋813－35＋910－92＋93＋84＋74＋93＋95＋8（學(xué)生獨立完成，集體訂正，根據(jù)學(xué)生情況分析錯的原因。）二、指導(dǎo)練習(xí)1．練習(xí)二十一第1題（1）學(xué)生說一說，再寫在黑板上，指哪個答哪個？（2）并讓算得快的學(xué)生說一說為什么算得快，他的秘密在哪里。（3）指導(dǎo)學(xué)生書寫算式。問：怎樣寫不漏掉也不重復(fù)？為什么？（4）學(xué)生獨立完成，教師巡視，幫助有困難的同學(xué)。2．練習(xí)二十一第3題學(xué)生獨立完成，集體訂正，請學(xué)生說一說：你是怎樣做的？3．練習(xí)二十一第4題。（1）學(xué)生看書，弄清題目的意思。問：這題是什么意思？（2）分組討論，并派代表說一說。（3）教師板書，引導(dǎo)學(xué)生看統(tǒng)計表。指導(dǎo)學(xué)生看表：表的第一豎行畫有皮球、毽子、跳繩；第二豎行上面寫著“一班有”，下面的數(shù)就是一班有這三種體育用品的數(shù)量，即一班有7個皮球、5個毽子、4條跳繩；第三豎行上面寫著“一共有”，就是要求我們計算一班和二班一共有幾個皮球、幾個毽子、幾條跳繩。（4）學(xué)生獨立完成，教師巡視。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他先說，再計算。集體訂正。2．?dāng)?shù)學(xué)游戲。同座每人抽出一張數(shù)字卡片，然后根據(jù)這兩張數(shù)學(xué)卡片說出加法算式和減法算式，看看誰說多，說得對。給說得多和對得同學(xué)發(fā)紅花給予鼓勵。三、小結(jié)計算這類題目我們要掌握“湊十法”，并要能熟練地用；而“交換加數(shù)法”實際上就是把加數(shù)的位置交換,希望同學(xué)們一定要牢記

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