3.4 動物的行為（解析版）

3.4動物的行為學習目錄學習目錄目錄模塊一知識網(wǎng)絡 1模塊二知識掌握 1知識點、先天性行為和后天學習行為 1【鞏固提高】 5知識重點知識重點模塊一知識網(wǎng)絡模塊二知識掌握知識點、先天性行為和后天學習行為1、自然界中，動物的有些行為是與生俱來的，我們稱為先天性行為，也稱為本能。它的特點：與生俱來、有固定模式的行為；不需要經(jīng)過后天的訓練就能形成反射性活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成；是動物在進化過程中形成，受遺傳的控制，由遺傳固定下來的,對個體和種族的生存有重要意義的行為。動物的先天性行為是一種低級的反射活動2、動物的后天學習行為是個體在生活過程中逐步形成的，是通過學習獲得的行為方式。學習過程需要大腦皮層的參與。它的特點：是個體在生活過程中逐漸形成的；是通過學習訓練而形成的；需要大腦皮層的參與；是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式。動物的后天學習行為是適應環(huán)境的一種重要反應方式。先天性行為和后天學習行為都是動物對生存環(huán)境的適應，是具有適應意義的活動。3、先天性行為和后天學習行為的區(qū)別:先天性行為后天學習行為獲得方式先天的,與生俱來后天學習獲得決定因素由遺傳決定由環(huán)境決定參與中樞由大腦皮層下神經(jīng)中樞即可完成需要大腦皮層參與意義對個體的生存和種族延續(xù)有重要意義適應環(huán)境舉例飛蛾撲火人讀報紙4、非條件反射是人和動物生來就有的先天性反射，是遺傳的行為。非條件反射的神經(jīng)通路是生下來就存在的，反射弧比較固定。5、條件反射是生物個體在生活過程中逐漸形成的后天性反射，反射弧不固定，可因條件改變而消退。條件反射是大腦皮層的重要功能。需大腦皮層參與。（2023春?海曙區(qū)期末）“孔雀開屏求愛”、“斑馬為食互斗”、“刺猬縮團自衛(wèi)”、“蜜蜂分工筑巢”分別屬于動物的（）A．繁殖行為、覓食行為、防御行為、繁殖行為 B．繁殖行為、攻擊行為、防御行為、社群行為 C．防御行為、攻擊行為、攻擊行為、社群行為 D．防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為【解答】解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的一切行為?？兹搁_屏求愛屬于繁殖行為。攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。斑馬為食互斗屬于攻擊行為。防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。刺猬縮團自衛(wèi)屬于防御行為。社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，蜜蜂分工筑巢屬于社群行為。故選：B。（2023春?甌海區(qū)月考）如圖所示，蝴蝶飛行時，翅膀振動的頻率為5～6Hz；蜜蜂飛行時，翅膀振動的頻率為300～400Hz．當它們從你的身后飛過時，你（）A．只能聽到蝴蝶的聲音 B．只能聽到蜜蜂的聲音 C．蝴蝶和蜜蜂的聲音都能聽到 D．蝴蝶和蜜蜂的聲音都聽不到【解答】解：由題意可知，蜜蜂振動頻率是300～400Hz，在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，能聽到飛舞的聲音，故能感知到蜜蜂飛過；蝴蝶振動頻率是5～6Hz，不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，不能聽到飛舞的聲音，故感知不到蝴蝶飛過。故選：B。（2022秋?鄞州區(qū)校級期末）在學習過動物行為的知識后，小明對媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成“百年潮，中國夢”幾個字，媽媽不相信，小明就用糖汁在地上寫下這幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“百年潮，中國夢”小明是利用了螞蟻的（）A．攻擊行為 B．覓食行為 C．防御行為 D．繁殖行為【解答】解：A、攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊。錯誤；B、覓食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，是動物生存的基礎。小明用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下“百年潮，中國夢”六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字，因此這是螞蟻的覓食行為。正確；C、防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為。錯誤；D、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。錯誤。故選：B。（2022秋?濱江區(qū)期末）下列有關(guān)動物行為的說法中，錯誤的是（）A．動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學習行為 B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變 C．動物的先天性行為通過大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成 D．動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化【解答】解：A、動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。A正確。B、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，B錯誤。C、動物的先天性行為通過大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成，C正確。D、學習行為是動物不斷適應多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化，D正確。故選：B。（2023?桐鄉(xiāng)市模擬）每當潮水褪去，沙灘上都會出現(xiàn)一些正在“搓球”的動物，它就是沙蟹，大片的“沙球”其實是它進食后的產(chǎn)物，沙蟹通過吞食過濾沙子中的藻類、以及浮游生物等來獲取營養(yǎng)，然后把剩下的沙子吐出來，形成一個個沙球，沙蟹“搓球”時都會圍繞著一個小洞穴進行，如圖所示，根據(jù)以上信息回答下列問題。（1）沙蟹獲取營養(yǎng)的方式屬于。（2）從動物行為獲得途徑來看，沙蟹“搓球”的行為屬于行為?！按昵颉睍r沙蟹都要圍繞著洞穴進行，請你針對上述現(xiàn)象嘗試做出解釋?！窘獯稹拷猓海?）沙蟹通過進食藻類和浮游生物來獲得營養(yǎng)，需要通過吃植物或捕食其他動物獲得有機物，不能通過自身合成有機物，這種獲取營養(yǎng)的方式是異養(yǎng)。（2）沙蟹“搓球”的這種行為是生下來就會的，不需要后天學習，屬于先天性行為。沙蟹爬出洞穴后就一直處于危險中，隨時都可能被天敵捕食，所以沙蟹“搓球”時要圍繞著洞穴進行的原因是：發(fā)現(xiàn)危險時可以迅速回到洞穴，躲避天敵的捕食。故答案為：（1）異養(yǎng)；（2）先天性；發(fā)現(xiàn)危險時可以迅速回到洞穴，躲避天敵的捕食?！眷柟烫岣摺浚?022秋?臺州期末）韋恩圖可在不同的事物間建立邏輯關(guān)系。先天性行為和后天學習行為的韋恩圖如圖所示，圖中陰影部分表示兩種行為的共同點。下列可表示陰影部分內(nèi)容的是（）A．與生俱來的行為 B．后天獲得的行為 C．有利于動物生存 D．由遺傳物質(zhì)決定【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過生活經(jīng)驗的積累和學習獲得的行為，先天性行為是一種不能，不會消失，能伴隨動物一生；學習行為可以減弱或消失，不能伴隨動物一生，但先天性行為和學習行為都有利于動物的生存與繁衍，因此C正確。故選：C。（2021秋?吳興區(qū)期末）央視《開學第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸”的成長全記錄。“小茶缸”剛出生時就能站起來行走，這種行為屬于先天性行為。下列動物行為相同的是（）A．貓聽到主人叫喚就過來 B．導盲犬引導盲人過馬路 C．烏賊遇到敵害噴出墨汁 D．小狗在舞臺上表演算術(shù)【解答】解：“貓聽到主人叫喚就過來、導盲犬引導盲人過馬路、小狗在舞臺上表演算術(shù)”都是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，屬于學習行為?！盀踬\遇到敵害噴出墨汁”是一種本能行為，不會喪失，屬于先天性行為，C符合題意。故選：C。（2022春?寧波期末）7.自然界中的動物復雜多樣的行為使動物能更好的適應環(huán)境。與動物行為相對應的敘述中錯誤的是（）。A．熊貓偏愛嫩竹——覓食行為 B．竹節(jié)蟲的體態(tài)和顏色好像樹枝——防御行為 C．雄海象為爭奪雌海象和生活地盤而決斗——繁殖行為 D．大雁每年春分后往北方飛——遷徙行為【解答】解：A、覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。熊貓偏愛嫩竹屬于覓食行為，正確。B、防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。竹節(jié)蟲的體態(tài)和顏色好像樹枝屬于防御行為，正確。C、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。雄海象為爭奪雌海象和生活地盤而決斗不屬于繁殖行為，屬于攻擊行為，錯誤。D、遷徙行為：動物周期性的較長距離往返于不同棲居地的行為的行為，大雁每年春分后往北方飛屬于遷徙行為，正確。故選：C。（2022春?慈溪市校級月考）“孔雀開屏”、“蜻蜓點水”、“虎入羊群”分別屬于動物的（）A．繁殖行為攻擊行為攻擊行為 B．繁殖行為繁殖行為覓食行為 C．防御行為攻擊行為攻擊行為 D．防御行為防御行為攻擊行為【解答】解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的一切行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為?！翱兹搁_屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為；“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，“虎入羊群”屬于動物的覓食行為。故選：B。（2022秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期中）如圖所示，在一個黑暗的空間內(nèi)架設Y字型走道，放置數(shù)只昆蟲幼蟲于起點，并在走道中間放一個隔板，阻擋光線，再從甲處放置一個光源，觀察到幼蟲都朝甲處移動。若重新把這些幼蟲再放回起點，那么可以再由下列哪一實驗及結(jié)果可以推測此幼蟲具有趨光行為（）A．將光源移走，幼蟲仍朝甲處移動；將光源移到乙處，幼蟲朝甲處移動 B．將光源移走，幼蟲仍朝甲處移動；將光源移到乙處，幼蟲隨機到處移動 C．將光源移走，幼蟲隨機到處移動；將光源移到乙處，幼蟲朝乙處移動 D．將光源移走，幼蟲隨機到處移動；將光源移到乙處，幼蟲隨機到處移動【解答】解：實驗設計的關(guān)鍵是遵循對照原則和單一變量原則。本實驗是探究“光對幼蟲生活的影響”，實驗變量是光照，所以在設置對照時，除光照這個變量不同外，實驗組和對照組的其他條件都應相同。如圖所示，在一黑暗的空間內(nèi)架設Y字型走道，放置數(shù)條昆蟲幼蟲于起點，并在中間置一隔板阻隔光線，再從甲處給予光照，觀察到幼蟲都朝甲處移動，若重新把這些幼蟲放回起點，將光源移走后，幼蟲隨機到處移動；將光源移到乙處，幼蟲朝乙處移動，則說明幼蟲具有趨光行為。故選：C。（2021秋?浦江縣期末）先天性行為是動物與生俱來的行為，也稱為本能行為，以下動物的行為屬于先天性行為的是（）A．驚弓之鳥 B．鸚鵡學舌 C．老馬識途 D．嬰兒吮奶【解答】解：“驚弓之鳥、鸚鵡學舌、老馬識途”都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為；“嬰兒吮奶”是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為。故選：D。（2021秋?義烏市期末）杜鵑的雌鳥會偷偷把蛋產(chǎn)在其他鳥類的鳥巢里。其幼鳥孵化后，會主動把寄主家的鳥蛋或者幼鳥推出鳥巢。以上兩種行為分別屬于（）A．后天學習行為，先天性行為 B．先天性行為，后天學習行為 C．都是先天性行為 D．都是后天學習行為【解答】解：杜鵑的雌鳥會偷偷把蛋產(chǎn)在其他鳥類的鳥巢里的行為和其幼鳥孵化后，會主動把寄主家的鳥蛋或者幼鳥推出鳥巢的行為，以上兩種行為都是由遺傳物質(zhì)決定的行為，是一種先天性行為。故選：C。（2021秋?青田縣期末）下列關(guān)于動物行為的敘述中，不正確的是（）A．先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為 B．動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，學習能力越強 C．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳無關(guān) D．先天性行為和后天學習行為對動物的生存都有重要意義【解答】解：A、先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)，A正確。B、動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，學習能力越強，B正確。C、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過動物后天學習所得，不是與遺傳因素無關(guān)，C錯誤。D、先天性行為是動物生存的基礎，學習行為能適應復雜的環(huán)境，因此都對動物的生存都有重要意義，D正確。故選：C。（2022?湖州）春天日照時間逐漸變長，大多數(shù)鳥類進入生殖季節(jié)，其機制是：鳥類的視網(wǎng)膜感受日照時間變長的刺激，通過神經(jīng)將信息傳給效應器，效應器分泌激素，最終引起卵巢分泌性激素。下列敘述中，正確的是（）A．日照時間的長短變化是地球自轉(zhuǎn)造成的 B．鳥類的生殖行為屬于后天學習行為 C．鳥類的生殖行為僅受到激素的調(diào)節(jié) D．從視網(wǎng)膜感受刺激到效應器分泌激素的過程屬于反射【解答】解：A、晝夜長短是由于地球自轉(zhuǎn)造成的，影響日照時間的長短變化的因素有晝長、地勢、天氣狀況，錯誤。B、鳥類的生殖行為是生來就有的由遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，錯誤。C、鳥類的生殖行為受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，錯誤。D、從視網(wǎng)膜感受刺激到效應器分泌激素的過程屬于反射，正確。故選：D。（2021春?余姚市期末）下列動物現(xiàn)象與所屬動物行為類型的對應關(guān)系不正確的是（）A．兩只公羚羊為爭奪一只雌羚羊而格斗——繁殖行為 B．兩只公雞為了一只蟲子而打架——攻擊行為 C．黃鼬遇到敵害，肛門旁的臭腺釋放臭氣——防御行為 D．老猴發(fā)現(xiàn)猛獸后，高聲吼叫并帶領群猴逃跑——社群行為【解答】解：A、兩只公羚羊為爭奪一只雌羚羊而格斗，是同種個體之間由于爭奪配偶而發(fā)生的相互攻擊行為，不是繁殖行為，A錯誤。B、兩只公雞為了一只蟲子而打架，是同種個體之間由于爭奪食物而發(fā)生的相互攻擊行為，B正確。C、黃鼬遇到敵害，肛門旁的臭腺釋放臭氣，是防避敵害、保護自己的行為，屬于防御行為，C正確。D、老猴發(fā)現(xiàn)猛獸后，高聲吼叫并帶領群猴逃跑，是同種動物的集群活動，是通過相互合作共同維持群體生活的行為，屬于社群行為，D正確。故選：A。（2022秋?余杭區(qū)期末）下列各項中，屬于動物學習行為的是（）A．母雞生蛋 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．蜜蜂釀蜜 D．小狗算數(shù)【解答】解：由分析可知：D小狗算數(shù)通過學習獲得的是后天性學習行為；而A母雞生蛋、B蜘蛛結(jié)網(wǎng)、C蜜蜂釀蜜都是生來就會的，不用學習的，由遺傳物質(zhì)控制的先天性行為。故選：D。（2020秋?永康市校級期末）美麗的蝴蝶破蛹而出就會翩翩起舞，小鴨子出生沒多久就會下水嬉戲，這些行為與下列哪項行為同屬一類（）A．“野生動物世界”的大象會表演“踢足球” B．白蟻群體有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分 C．剛出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育兒袋 D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤條來抽打其他的猩猩【解答】解：小鴨子出生沒多久就會下水嬉戲、美麗的蝴蝶破蛹而出就會翩翩起舞剛出生的小羊會找尋母親溫暖的懷抱，吮吸乳汁都是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。AD、“野生動物世界”的大象會表演“踢足球”，幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用藤條來抽打其他的猩猩屬于學習行為。B、白蟻群體有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分屬于生活行為。C、剛出生的小袋鼠爬向母袋鼠腹部的育兒袋是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。故選：C。（2021春?慈溪市期末）下列動物的行為與類型對應關(guān)系錯誤的是（）A．園丁鳥花費很多時間和精力裝飾巢穴—繁殖行為 B．兩只公雞為了一條蟲子而打架—覓食行為 C．黃鼬遇到敵害，肛門旁的臭腺釋放臭氣—防御行為 D．老猴發(fā)現(xiàn)猛獸后，高聲吼叫并帶領群猴逃跑—社群行為【解答】解：A、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。園丁鳥花費很多時間和精力裝飾巢穴屬于繁殖行為，A正確。B、攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。兩只公雞為了一條蟲子而打架屬于攻擊行為，B錯誤。C、防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。黃鼬遇到敵害，肛門旁的臭腺釋放臭氣﹣﹣防御行為，C正確。D、社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，老猴發(fā)現(xiàn)猛獸