幼兒園大班藝術(shù)教案方案模版（4篇）

幼兒園大班藝術(shù)教案方案模版一、教育目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和鑒賞能力。2.提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。3.增強(qiáng)幼兒的觀察能力、創(chuàng)新思維和想象力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.音響設(shè)備、投影設(shè)備、兒童專用畫(huà)板、顏料和畫(huà)筆。2.藝術(shù)類繪本、藝術(shù)作品圖片、藝術(shù)家生平簡(jiǎn)介資料。3.與色彩和造型相關(guān)的教育游戲和玩具。三、教學(xué)內(nèi)容本課程將涵蓋以下環(huán)節(jié)：1.藝術(shù)品鑒賞每節(jié)課開(kāi)始時(shí)，展示一幅知名藝術(shù)家的創(chuàng)作，通過(guò)集體欣賞和討論，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)鑒賞力。教師會(huì)對(duì)作品的色彩、線條、構(gòu)圖等進(jìn)行初步解析，激發(fā)幼兒表達(dá)個(gè)人感受和思考。2.創(chuàng)作實(shí)踐通過(guò)一系列的繪畫(huà)實(shí)踐，提升幼兒的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力。每節(jié)課可設(shè)定特定主題，如動(dòng)物、自然景色等，教師示范基本繪畫(huà)技巧后，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，運(yùn)用個(gè)人喜歡的色彩和線條。3.藝術(shù)家介紹向幼兒介紹不同風(fēng)格的藝術(shù)家，讓他們了解藝術(shù)家的特色和作品。使用簡(jiǎn)化的藝術(shù)家介紹資料，展示相關(guān)藝術(shù)作品，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并表達(dá)自己的喜好。4.藝術(shù)游戲借助色彩和形狀的游戲，鍛煉幼兒的觀察能力和想象力。例如，提供彩色積木讓幼兒自由組合，創(chuàng)造獨(dú)特的形狀；通過(guò)游戲，教授基本的色彩搭配原則。四、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)引導(dǎo)幼兒思考和觀察，激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力。2.實(shí)踐式教學(xué)：通過(guò)創(chuàng)作實(shí)踐和游戲，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)和觀察能力。3.互動(dòng)式教學(xué)：與幼兒互動(dòng)，促進(jìn)他們的思辨能力和表達(dá)技巧。五、教學(xué)流程1.情境設(shè)置：將教室布置成藝術(shù)創(chuàng)作空間，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。2.藝術(shù)品鑒賞：展示藝術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒共同欣賞和討論。3.創(chuàng)作實(shí)踐：示范指導(dǎo)，讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，鼓勵(lì)創(chuàng)新。4.藝術(shù)家介紹：介紹一位藝術(shù)家，讓幼兒了解其作品和風(fēng)格。5.藝術(shù)游戲：通過(guò)色彩和造型游戲，鍛煉幼兒的觀察能力和想象力。6.總結(jié)反饋：回顧本節(jié)課內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒分享學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。六、教學(xué)評(píng)估1.觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)藝術(shù)的興趣和鑒賞能力。2.收集幼兒的藝術(shù)作品，評(píng)價(jià)其藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力的發(fā)展。3.與幼兒個(gè)別交談，理解他們對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的感受和理解，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。七、教學(xué)反思通過(guò)本次藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，觀察到幼兒的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，他們對(duì)藝術(shù)的興趣和鑒賞力也有所提升。未來(lái)，我將持續(xù)優(yōu)化和拓展教學(xué)內(nèi)容和方法，更有效地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。幼兒園大班藝術(shù)教案方案模版（二）1.繪畫(huà)教育策略在大班的繪畫(huà)課程中，主要目標(biāo)是教導(dǎo)幼兒基本的繪畫(huà)技巧，增強(qiáng)他們對(duì)色彩的敏感度和創(chuàng)新思維。教師可提供各種主題和材料，以激發(fā)兒童的想象力，使他們能夠有效地表達(dá)自我。2.手工創(chuàng)作活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作活動(dòng)旨在促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)性，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新潛能。教師可以設(shè)計(jì)不同類型的工藝任務(wù)，如折紙、剪貼等，以引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。3.劇場(chǎng)表演練習(xí)計(jì)劃通過(guò)劇場(chǎng)表演，能夠培養(yǎng)幼兒的表達(dá)技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師應(yīng)選擇適合大班的簡(jiǎn)單劇本，讓兒童扮演各種角色，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣，提升他們的舞臺(tái)表現(xiàn)技巧。4.音樂(lè)游戲教學(xué)安排音樂(lè)游戲是深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，有助于他們?cè)谟螒蛑懈惺芤魳?lè)的美，培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)和節(jié)奏感。教師應(yīng)設(shè)計(jì)各種富有創(chuàng)意的音樂(lè)游戲，鼓勵(lì)幼兒參與，使他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。5.舞蹈表演教學(xué)方法舞蹈表演是藝術(shù)教育的重要組成部分，能夠培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和舞臺(tái)表現(xiàn)力。教師應(yīng)選擇適合大班的簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作，教授舞蹈編排技巧，讓兒童在表演中展現(xiàn)舞蹈才華。以上是幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案的綜合概括，通過(guò)多元化的藝術(shù)活動(dòng)，全面培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。期望每個(gè)孩子都能在藝術(shù)的世界中健康成長(zhǎng)，充分展示他們的天賦。幼兒園大班藝術(shù)教案方案模版（三）幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案集成一、主題：色彩探索1.教學(xué)目標(biāo)：a.提升幼兒對(duì)色彩的辨識(shí)與感知能力；b.培育幼兒的色彩搭配、創(chuàng)新思維和想象力；c.通過(guò)色彩表達(dá)，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。2.教學(xué)活動(dòng)：a.色彩感知游戲：通過(guò)設(shè)計(jì)的色彩識(shí)別游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和理解基本顏色；b.色彩創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒使用多種色彩工具創(chuàng)作畫(huà)作和手工藝品；c.色彩表現(xiàn)：組織幼兒進(jìn)行小劇目表演，以色彩為主題，展示他們的理解和創(chuàng)新。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.加強(qiáng)幼兒對(duì)顏色的辨識(shí)與感知能力；b.培養(yǎng)幼兒的色彩搭配和創(chuàng)新能力。4.教學(xué)策略：a.游戲引導(dǎo)：利用色彩游戲激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)；b.創(chuàng)作自由：提供多樣化的材料和工具，支持幼兒的創(chuàng)意表達(dá)；c.團(tuán)隊(duì)合作：以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作和表演，培養(yǎng)合作精神。5.教學(xué)資源：a.色彩教學(xué)卡片；b.多元化的色彩創(chuàng)作工具；c.音樂(lè)和表演輔助道具。二、主題：自然與藝術(shù)融合1.教學(xué)目標(biāo)：a.增強(qiáng)幼兒對(duì)自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的繪畫(huà)、雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)技巧；c.提高幼兒對(duì)自然美的欣賞和理解。2.教學(xué)活動(dòng)：a.自然觀察之旅：帶領(lǐng)幼兒在戶外環(huán)境中觀察自然，體驗(yàn)大自然的美麗；b.自然藝術(shù)創(chuàng)作：利用樹(shù)葉、花朵等自然元素進(jìn)行繪畫(huà)或雕塑創(chuàng)作；c.自然作品展示：組織幼兒展示他們的自然藝術(shù)作品，分享觀察心得。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。4.教學(xué)方法：a.觀察引導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒觀察、描述自然現(xiàn)象，并進(jìn)行繪畫(huà)記錄；b.創(chuàng)作激發(fā)：提供多種材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維；c.作品分享：鼓勵(lì)幼兒展示作品，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和欣賞。5.教學(xué)資源：a.外部自然環(huán)境：如公園、花園等；b.自然元素：如樹(shù)葉、花朵等；c.藝術(shù)創(chuàng)作工具：如畫(huà)板、雕塑材料等。三、主題：音樂(lè)與舞蹈的韻律1.教學(xué)目標(biāo)：a.培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏和音樂(lè)的感知能力；b.發(fā)展幼兒的舞蹈和音樂(lè)表達(dá)技巧；c.提升幼兒的舞臺(tái)表演自信心和表達(dá)能力。2.教學(xué)活動(dòng)：a.音樂(lè)舞蹈欣賞：通過(guò)觀看優(yōu)秀的舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的欣賞和理解；b.舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐：以音樂(lè)為靈感，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作簡(jiǎn)單的舞蹈；c.舞臺(tái)表演展示：組織幼兒進(jìn)行小型舞臺(tái)表演，展示他們的舞蹈和音樂(lè)才能。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)奏和音樂(lè)的感知能力；b.發(fā)展幼兒的舞蹈和音樂(lè)表達(dá)技巧。4.教學(xué)方法：a.音樂(lè)舞蹈欣賞：分析和討論優(yōu)秀的舞蹈表演，提高幼兒的審美能力；b.舞蹈創(chuàng)作指導(dǎo)：提供音樂(lè)指導(dǎo)，激發(fā)幼兒的舞蹈創(chuàng)作；c.表演實(shí)踐：組織幼兒進(jìn)行舞臺(tái)表演，提供必要的道具和舞臺(tái)布置。5.教學(xué)資源：a.音樂(lè)舞蹈錄像或現(xiàn)場(chǎng)表演；b.音樂(lè)播放設(shè)備和精選音樂(lè)作品；c.舞臺(tái)表演道具和舞臺(tái)布置材料。以上為三個(gè)主題的幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案，旨在為教學(xué)提供參考。幼兒園大班藝術(shù)教案方案模版（四）____年幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案概覽。（____字）第一部分：方案簡(jiǎn)介本方案詳述了____年幼兒園大班藝術(shù)教育的綜合規(guī)劃。其主要目標(biāo)是提升幼兒的藝術(shù)綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、表現(xiàn)技巧和審美判斷，以促進(jìn)其全面成長(zhǎng)。方案將依據(jù)大班兒童的特性，設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列多元化的藝術(shù)活動(dòng)。第二部分：教育目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)其藝術(shù)潛能和素養(yǎng)。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作技能。3.提升幼兒的自我表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。4.培養(yǎng)幼兒的審美感知和藝術(shù)鑒賞力，提升審美素養(yǎng)。第三部分：教學(xué)內(nèi)容與策略1.繪畫(huà)：運(yùn)用豐富的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新性繪畫(huà)，鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人感受和想象。2.手工創(chuàng)作：通過(guò)各種手工活動(dòng)，如剪紙、折紙，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。3.劇場(chǎng)表演：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的劇情，讓幼兒參與角色扮演，以提升表演技巧和自信心。4.音樂(lè)游戲：通過(guò)音樂(lè)游戲，如拍手、跳舞，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知和節(jié)奏感。5.舞蹈：通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和舞蹈表現(xiàn)力。第四部分：教學(xué)評(píng)估1.觀察評(píng)估：觀察幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估其創(chuàng)新力和表現(xiàn)力。2.作品評(píng)估：通過(guò)分析幼兒的繪畫(huà)、手工等作品，評(píng)價(jià)其藝術(shù)技能和創(chuàng)新能力。3.表演評(píng)估：觀察幼兒的劇場(chǎng)和舞蹈表演，評(píng)估其表演技巧和自信心。4.教師評(píng)估：依賴教師的觀察和記錄，評(píng)估幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的進(jìn)步和發(fā)展。第五部分：教學(xué)環(huán)境與資源1.教學(xué)環(huán)境：提供適宜的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，如寬敞的教室和藝術(shù)作品展示區(qū)。2.教學(xué)資源：提供豐富的藝術(shù)資源和材料，如繪畫(huà)工具、手工材料、音樂(lè)設(shè)備等。第六部分：教學(xué)規(guī)劃根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，科學(xué)規(guī)劃藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)進(jìn)度