專題1.2 樂音的特征 帶解析

蘇科版八年級上物理同步提高必刷題訓練第1章聲現(xiàn)象1.2樂音的特征◆要點1樂音（1）定義：悅耳動聽、令人愉悅的聲音被稱為樂音。（2）特點：樂音是聲源做有規(guī)律振動產(chǎn)生的，波形是規(guī)律的。（3）三要素：響度、音調(diào)和音色是反映聲音特性的三個物理量，人們常稱為聲音的三要素?！粢c2響度（1）定義：物理學中，聲音的大?。◤娙酰┙凶鲰懚?。（2）振幅：物體振動的幅度叫做振幅。（3）影響因素：=1\*GB3①響度跟聲源的振幅有關(guān)；振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。=2\*GB3②響度跟距離聲源的遠近有關(guān)；◆要點3音調(diào)（1）定義：聲音的高低叫音調(diào)。（2）頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率；用來描述物體振動的快慢；單位是赫茲（Hz）。（3）影響因素：音調(diào)的高低是由聲源的振動頻率所決定的。聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高。◆要點4音色（1）定義：聲源發(fā)出的聲音的特色、品質(zhì)叫做音色。（2）作用：各種發(fā)聲物體，都有自己獨特的音色，因此可以區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音。（3）影響因素：音色是由聲源的材料、結(jié)構(gòu)、發(fā)聲方式等因素決定的。Δ基礎(chǔ)題系列◆1.（2019（上海）聽聲能辨認，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅【答案】C【解析】本題考查聲音的特性。響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的高低，音色是指聲音的特色，能區(qū)分不同人的講話聲，靠的是音色。振幅不是聲音的特性。答案選C?！?.（2019（天水）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中，能用來探究決定音調(diào)高低因素的是（）甲乙丙丁A．甲：手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時增加杯中的水量 B．乙：響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣 C．丙：室內(nèi)收音機播音時，導致喇叭前方的燭焰搖晃 D．?。呵霉臅r，用大小不同的力【答案】A【解析】A圖改變水量，能改變空氣柱的長度，能改變頻率，改變音調(diào)，故A正確；B圖探究了聲音在真空中不能傳播，故B錯誤；C圖探究了聲音傳遞能量，故C錯誤；D圖可探究振幅與響度的關(guān)系，故D錯誤；◆3.（2019（鄂州）成語“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（）A．音調(diào)高 B．響度大 C．音色美 D．頻率高【答案】B【解析】振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小，“引吭高歌”中的“高”是指聲音的響度?！?.（2019（綿竹）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊。先用較小的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動，再用較大的力撥動鋼尺，聽到的聲音（

）A．響度變大B．響度變小C．音調(diào)變高D．音調(diào)變低【答案】A【解析】將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動若改用更大的力撥動鋼尺，鋼尺的振幅變大，響度變大?！?.（2019（自貢）用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（）A．音調(diào)高低 B．音色好壞 C．響度大小 D．樂音三要素【答案】C【解析】聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大小；音色能辨別物體?！耙愿吒琛敝嘎曇艉艽?，高指的是響度大。“低聲細語”指聲音很小，低指的響度小?！?.（2019（泰州）下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）ABCDA.用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒B.用相同力度敲擊大小不同的編鐘C.改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲D.保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺【答案】D【解析】A選項,音調(diào)與頻率有關(guān)，用同一張卡片，先后以不同速度滑過，可以改變音調(diào)。B選項，大小不同的編鐘，振動快慢不同，所以用相同力度敲擊大小不同的編鐘，可以改變音調(diào)。C選項，水量不同，摩擦杯口時，振動的快慢就不同，所以可以改變音調(diào)。D選項，伸出桌面的長度不變，大小不同的力波動，鋼尺只能改變聲音的響度，不能改變音調(diào)，故選擇D◆7.（2019（威海）“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時期，是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當于現(xiàn)代7個音階中的do、re、mi、sol、la．五音實際上是指聲音的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度【答案】B【解析】中國古樂的五個基本音階，每個音階對應(yīng)的頻率是逐漸增大的，因為頻率越高，音調(diào)越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音實際上是指聲音的音調(diào)?！?.（2019（德州）如圖1所示，二胡是弓弦類最具中國民樂氣質(zhì)的樂器。下列關(guān)二胡說法正確的是（）A．二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的 B．拉二胡時，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度C．拉弓弦時，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高 D．二胡發(fā)出優(yōu)美的聲音一定是樂音【答案】A?！窘馕觥緼.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，二胡發(fā)出的聲音是琴弦振動產(chǎn)生的，故A正確；B.拉二胡時，手按壓琴弦不同位置，琴弦的振動快慢就會不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，故B錯誤；C.拉弓弦時，用力越大，弦的振動幅度越大，發(fā)出聲音地響度越大，故C錯誤；D.從環(huán)保角度來看，一切干擾人們學習、休息和工作的聲音都是噪聲，在有些情況下，樂音也可以成為噪聲，故D錯誤。Δ強化題系列◆9.（2019（孝感）如圖，是四個與聲現(xiàn)象相關(guān)的圖形，下列說法正確的是（）A.圖甲可以說明真空能夠傳聲B.圖乙可以探究音色與頻率的關(guān)系C.圖丙可以探究響度與振幅的關(guān)系D.圖丁的倒車雷達可以說明聲能夠傳遞能量【答案】C?！窘馕觥緼.聲音的傳播需要介質(zhì)，隨著向外抽出空氣的進行，鐘罩內(nèi)的空氣越來越少，所以聽到的聲音會越來越小，可以推理得出真空不能傳聲，故A錯誤。?B.乙實驗說明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越大，故B錯誤；?C.響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；乙圖通過觀察乒乓球被彈起的幅度可以探究“響度與振幅的關(guān)系”；故C正確；?D.圖丁汽車上的倒車雷達，屬于利用聲音傳遞信息，故D錯誤。◆10.（2019（郴州）下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（）A．蝴蝶翅膀振動的聲音我們聽不到，是因為它的翅膀振動幅度太小 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高 C．宇航員在月球上無須借助其他設(shè)備可以直接對話交流信息 D．用收音機聽歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音色來判斷的【答案】D?！窘馕觥緼.我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音是因為這一聲音的頻率小于20Hz，屬于次聲波，不在人耳的聽覺頻率范圍，故A錯誤；B.聲音的響度指的是聲音的大小，“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度高，故B錯誤；C.當宇航員在太空中時，由于沒有聲音傳播需要的介質(zhì)，所以不能直接對話，需要借助于可以在真空中傳播的電磁波來傳遞信息，故C錯誤；D.能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音色不同，故D正確?！?1.（2019（河南）中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識，下列有關(guān)理解正確的是（）A．“誰家玉笛暗蜚聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生B．“響鼓還要重槌敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的D．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息【答案】鋼軌的哐當聲；聲音是物體振動產(chǎn)生的?！窘馕觥緼.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的，故A錯誤；重槌敲鼓時，鼓面振動幅度大，聲音的響度大，所以，“響鼓還要重槌敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)；故B錯誤；C.不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故C錯誤；D.詩人根據(jù)聽到的犬吠聲，猜想大概是芙蓉山主人披風戴雪歸來了，說明聲音可以傳遞信息，故D正確?！?2.（2019（鹽城）如圖所示,用手撥動鋼尺,發(fā)出聲音.聲音是由鈉尺產(chǎn)生的，伸越出桌大面的長度,聲音的發(fā)生改變.鋼尺的振幅越大,聲音的越大?！敬鸢浮空駝?；音調(diào)；響度?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w振動產(chǎn)生的；音調(diào)與頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)；用手撥動鋼尺,鋼尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；改變鋼尺伸出桌邊的長度,會使聲音的頻率發(fā)生改變,也就是音調(diào)發(fā)生改變；若增大鋼尺振動的幅度,則聲音的響度增大。◆13.（2018（東營）東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚琴、二胡等。觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！敬鸢浮恳羯?；音調(diào)【解析】二胡和小提琴發(fā)聲的音色不同，可以通過音色區(qū)分不同的樂器；調(diào)節(jié)琴弦的松緊，振動的頻率不同，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；故答案為：音色；音調(diào)?！?4.（2017昆明）清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，這是根據(jù)聲音的

進行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的

比較大的緣故【答案】音色；響度。【解析】不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉等的叫聲，這是因為這些鳥發(fā)聲時的音色不；響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，雄雞的叫聲能夠傳的比較遠，這是它聲音的響度比較大的緣故.◆15.昆蟲飛行時翅膀振動能發(fā)出聲音，如蜜蜂1min振翅26400次，蒼蠅20s振翅7040次，蚊子10s振翅6400次，由此可知，蜜蜂翅膀振動的頻率是_________Hz；振動頻率最快的是_________；音調(diào)最低的是________.【答案】440；蚊子；蒼蠅?！窘馕觥棵鄯涿?min翅膀振動26400次，蜜蜂翅膀1s振動440次，則蜜蜂翅膀振動的頻率是440HZ，蒼蠅每20s翅膀振動7040次，蒼蠅翅膀1s振動352次，蚊子每10s翅膀振動6400次，蚊子翅膀1s振動640次，蚊子翅膀振動頻率＞蜜蜂翅膀振動頻率＞蒼蠅翅膀振動頻率，所以，蚊子的音調(diào)最高，蜜蜂的音調(diào)其次，蒼蠅的音調(diào)最低．（音調(diào)與頻率的關(guān)系）。◆16.（2018（青島）實驗探究探究聲音的產(chǎn)生與特性。如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗：=1\*GB3①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體

產(chǎn)生的；=2\*GB3②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)；=3\*GB3③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關(guān)?！敬鸢浮竣僬駝樱虎谡穹?；③頻率【解析】（1）發(fā)聲的音叉在振動，當與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起；（2）當敲擊音叉的力增大時，音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗時，觀察到乒乓球彈起的幅度越大；通過實驗可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大；（3）振動越快，音調(diào)就越高；故換用512Hz的音叉重復實驗，音叉振動得更快，故聽到聲音的音調(diào)更高，這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。◆17.用一組相同瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過對瓶口吹氣就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲,如圖所示.

（1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是：；

（2）往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因為：；【答案】（1）空氣柱的長度越短,音調(diào)越高（2）水快倒?jié)M時發(fā)出聲音的音調(diào)較高.【解析】（1）吹響瓶子時,空氣柱長度不同振動的快慢不同,即頻率不同；空氣柱的長度越短,振動越快,發(fā)出的音調(diào)越高；空氣柱的長度越長,振動越慢,發(fā)出的音調(diào)越低,所以吹奏時能夠發(fā)出不同音調(diào)的聲音；

（2）往暖水瓶中灌水時,是由暖水瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音,水越來越多,空氣柱越來越短,越容易振動,音調(diào)越高.所以可以通過發(fā)出聲音的音調(diào)來判斷暖水瓶中水的多少.

◆17.下面是探究響度與什么因素有關(guān)的實驗，回答下列問題（1）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被____的現(xiàn)象（如圖所示）.

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)了什么變化？

（3）通過實驗探究得出的結(jié)論是：響度與聲源的____有關(guān)，而且是____越大，聲源響度越____.

（4）在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是____（選擇“轉(zhuǎn)換法”、“等效法”或“類比法”）【答案】（1）彈開；（2）變大；（3）振幅；振幅；大；（4）轉(zhuǎn)換法?！窘馕觥浚?）將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開,說明發(fā)聲的音叉在振動；

（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，音叉的振幅越大，觀察到乒乓球被彈開的越遠；

（3）通過實驗探究得出的結(jié)論是：響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，聲源響度越大；

（4）在探究過程中，將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動，采用的思維方法是轉(zhuǎn)換法.◆17.探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系；微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:

編號長度直徑頻率11.502131231.002.001284348.502.50656（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數(shù)是cm.

（2）三根管中音調(diào)最低的是號直管.

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由.答: