云南省昆明市盤龍區(qū)彩云中學2022-2023學年七年級上學期期中生物試題

學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方云南省昆明市盤龍區(qū)彩云中學2022-2023學年七年級上學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．北風吹，雁南飛 B．電腦中病毒 C．蛇冬眠 D．曇花一現(xiàn)2．某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設計的實驗方案如表，其中需要修改的內容是（）蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土A．蚯蚓數(shù)量 B．光照條件 C．溫度 D．土壤3．在生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的有機物還原成自然環(huán)境中的無機物的是（

）A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者 D．非生物部分4．云南動植物種類數(shù)為全國之冠，素有“動植物王國”之稱，這片熱土養(yǎng)育著無數(shù)的生物，云南的生物都具有的特征是（）A．能制造有機物 B．能繁殖后代 C．能運動 D．能獲取現(xiàn)成的有機物5．云南西雙版納有一種植物叫“風雨花”，每當暴風雨來臨時，高氣溫、低氣壓會刺激它的開花激素猛增，從而開出許多花朵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關系是（

）A．環(huán)境適應生物 B．環(huán)境影響生物 C．生物適應環(huán)境 D．生物影響環(huán)境6．2021年5月31日，中央政治局召開的會議決定，實施一對夫婦可以生育三個子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（

）A．觀察法 B．調查法 C．歸納法 D．實驗法7．蝴蝶多在白天活動，飛蛾多在夜晚活動。造成這種生活習性差異的主要是（）A．空氣 B．水分 C．光 D．溫度8．生物圈是所有生物的共同家園。下列對此觀點的理解，錯誤的是（）A．生物圈就是指整個地球B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈為生物的生存提供了陽光、空氣、水等基本條件D．生物圈中多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是相互關聯(lián)的9．玻片上寫有字母“b”，在顯微鏡視野中看到的物像是（）A．d B．b C．d D．q10．云南玉溪褚橙已成為玉溪農(nóng)業(yè)的重要名片之一，入口甘甜的汁液主要來自褚橙細胞的（）A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡11．蠶豆的根和葉中都含有的能量轉換器是（）A．葉綠體和線粒體 B．線粒體 C．葉綠體 D．以上選項都不對12．下列敘述中，不屬于大熊貓的特征是（）A．細胞具有細胞壁 B．是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C．是多細胞生物 D．有能分解食物的消化系統(tǒng)13．使用顯微鏡調焦的過程中，下降鏡筒時眼睛一定要看著（）A．目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．粗準焦螺旋14．生物種類多，有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，并被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)15．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中所指的生物之間的關系是（）A．捕食 B．合作 C．競爭 D．互利互惠16．下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A．寬闊的運動場 B．校園里所有的花草樹木C．校園里所有的老師和同學 D．校園里所有的生物及其生存環(huán)境17．要把顯微鏡視野右上方的物像移到視野的中央，玻片移動的方向應該是（）A．左下方 B．左上方 C．右下方 D．右上方18．在用光學顯微鏡觀察裝片時，由于突然停電導致視野偏暗。班里同學采取的如下措施合理的是(

)A．凹面鏡換成平面鏡 B．調節(jié)粗準焦螺旋 C．換用高倍鏡 D．用更大的光圈19．地球環(huán)境中生物多樣性最豐富的地區(qū)是（）A．沙漠 B．大草原 C．熱帶雨林 D．農(nóng)田20．白菜中儲存的化學能來自陽光，大量白菜堆放在一起時間久了會發(fā)熱。這兩種能量轉化分別是在白菜細胞的哪個結構中完成的（）A．細胞膜、細胞質 B．葉綠體、線粒體C．液泡、細胞質 D．葉綠體、液泡21．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，用于漱口、保持細胞正常形態(tài)、染色的液體分別是（）A．溫開水、稀碘液、生理鹽水 B．生理鹽水、溫開水、稀碘液C．稀碘液、溫開水、生理鹽水 D．溫開水、生理鹽水、稀碘液22．下列細胞中的物質，屬于無機物的是（）A．核酸 B．葡萄糖 C．水

D．蛋白質23．地衣生活在巖石上，可以從巖石中獲得營養(yǎng)物質；地衣分泌的地衣酸，對巖石有腐蝕風化的作用。這一事實說明（）A．生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境B．非生物因素能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應生物D．環(huán)境能影響生物24．谷雨是二十四節(jié)氣之一，中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響（）A．水分 B．陽光 C．土壤 D．空氣25．下列與制作人的口腔上皮細胞臨時裝片有關的說法，正確的是（）A．在載玻片中央滴加的液體是清水B．制作步驟可以概括為：擦→滴→刮→涂→蓋→染C．染色時將碘液直接滴在口腔上皮細胞上D．蓋蓋玻片時要迅速垂直蓋下，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡26．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)27．科學家在南極企鵝體內發(fā)現(xiàn)了DDT，這說明（）A．DDT揮發(fā)性強 B．科考隊員把DDT帶到了南極C．農(nóng)民到南極灑過藥 D．DDT在生物圈中流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體28．一切陸生生物的“立足點”是（）A．大氣圈 B．水圈 C．巖石圈 D．生物圈29．用光學顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察的生物材料的要求是（）A．有平面結構 B．薄而透明 C．形態(tài)不規(guī)則 D．有生命力30．要想觀察血液中的細胞，可以將實驗材料制成進行觀察。A．切片 B．涂片 C．裝片 D．三種都可以31．下圖中，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（）A．調節(jié)遮光器換用大光圈B．調節(jié)反光鏡換用凹面鏡C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡32．為更好地認識校園內的生物，生物興趣小組將校園內的金魚、麻雀、鼠婦等生物歸為一類，桂花、蒲公英、銀杏等生物歸為另一類。其分類的依據(jù)是（

）A．形態(tài)結構 B．生活環(huán)境 C．體型大小 D．用途33．池塘中有一條食物鏈：藻類→水蚤→小魚→大魚。該池塘被有毒物質污染后，這條食物鏈中體內積累的有毒物質最多和最少的生物分別是（）A．大魚、小魚 B．小魚、水蚤 C．大魚、藻類 D．水蚤、小魚34．植物的根毛細胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能將其他不需要的物質擋在外面。這主要是由于（）A．液泡與吸水和失水有關B．細胞壁具有保護細胞的功能C．細胞膜具有控制物質進出的作用D．細胞膜具有保護細胞的功能35．光學顯微鏡起放大作用的結構是A．目鏡和物鏡 B．反光鏡和目鏡C．反光鏡和物鏡 D．光圈和反光鏡36．細胞是生命活動的基本單位。下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．動、植物細胞都有的能量轉換器是線粒體和葉綠體B．所有的植物細胞都比動物細胞多細胞壁、葉綠體、液泡這三個結構C．細胞核是細胞生命活動的控制中心，同時還含有遺傳物質DNAD．涼拌黃瓜時盤子里的水分來自于細胞質37．動物細胞一般不能進行光合作用，是因為不具有（）A．葉綠體 B．液泡 C．細胞壁 D．細胞核38．每年6月5日是“世界環(huán)境保護日”。以下哪種行為不利于保護環(huán)境A．同學、朋友間發(fā)電子賀卡代替贈紙質賀卡B．2008年6月1日起，實行塑料購物袋有償使用制度，以減少“白色污染”C．某些書店懸掛宣傳標語，引導讀者使用環(huán)保書袋D．某些同學將廢舊電池隨地亂扔39．基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內外最先進的DNA指紋技術，選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市民李先生正式領到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認為李先生這張身份證上的18個位點的信息取自（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核40．下列能正確表示食物鏈的是（

）A．草→鼠→蛇→鷹 B．陽光→草→鼠→鷹C．蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D．草→蝗蟲→青蛙→細菌二、綜合題下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：41．草是該生態(tài)系統(tǒng)中的者；貓頭鷹和蛇是該生態(tài)系統(tǒng)中的者，它們之間的關系是;鼠進行生命活動所需的能量最終來自。42．在生態(tài)系統(tǒng)中，大部分的細菌和真菌屬于，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和。43．該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，請寫出其中最長的一條：44．若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質污染，一段時間后，體內該有毒物質含量最高的生物是。鼠和貓頭鷹數(shù)量的相對穩(wěn)定可以避免鼠害對草原造成破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。45．圖甲為顯微鏡的結構圖，圖乙為細胞結構示意圖。據(jù)圖回答下列問題（示例：[e]目鏡）：(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，如果要使物像更加清晰，應調節(jié)［］。變換物鏡時需要轉動［］，當物鏡由10X換成40X后，看到的細胞數(shù)目會，視野會（填“變亮”或“變暗”）。圖甲中可以調節(jié)光線強弱的是［］和［］。(2)圖乙中，［］內含有遺傳物質，控制著生物的發(fā)育和遺傳。(3)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是，染色用的液體是。(4)動物細胞不具有起保護和支持作用的［］，所以制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的是。動植物細胞都具有的結構是（填名稱）。三、實驗探究題46．探究非生物因素對鼠婦分布的影響(1)【提出問題】?！咀鞒黾僭O】鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。【制訂計劃】①在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，一側蓋上玻璃板。這樣兩側就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。形成對照實驗。②在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘。③每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，將統(tǒng)計的結果填寫在表格中、時間（分鐘）23456789101112陰暗處（只）879789109878明亮處23132101232(2)【得出結論】。(3)【表達和交流】向全班同學匯報你們小組的探究過程和結果。計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值。對全班平均值進行分析，得出結論。為什么要計算全班平均值(4)某同學建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？(5)關愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回中。(6)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素是。四、綜合題47．下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）正確的實驗操作順序是（用字母排列,D為滴，A為展）：。（2）圖E的操作方法可以避免蓋玻片下出現(xiàn)而影響觀察。（3）圖D和圖G所滴的液體分別是和。（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的結構是48．如圖是克隆羊誕生過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）多莉是由A羊提供的和B羊提供的融合而成的細胞發(fā)育來的。（2）多莉雖然是由代孕母羊C產(chǎn)下，長相卻和（填字母）羊一樣．由此可知遺傳信息是儲存在中。（3）你認為多莉是公羊還是母羊？。如果B羊為白色，A羊和C羊為黑色，則多莉的毛色應該為。學而優(yōu)教有方學而優(yōu)教有方參考答案：1．B【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、生物具有遺傳變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細胞構成的。據(jù)此解答?！驹斀狻緼CD．大雁、蛇、曇花都屬于生物，它們的表現(xiàn)都屬于生命現(xiàn)象，ACD不符合題意。B．電腦中的病毒不具有生物的特征，不屬于生物，故不屬于生命現(xiàn)象，B符合題意。故選B。2．D【分析】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此“探究光照對蚯蚓生活的影響”實驗中唯一的變量是光照。除“光照”條件不同外，其它條件如溫度、土壤等都應該相同且適宜。所以，這個實驗設計應修改的內容是：將土壤條件統(tǒng)一設置成一層濕土。【考點定位】探究“光照對蚯蚓生活的影響”?！久麕燑c睛】本題主要考查科學探究的一般過程及對照實驗的設置，要求學生對相關知識必須熟記并掌握。【詳解】3．B【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者?！驹斀狻可a(chǎn)者、消費者、分解者都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。生產(chǎn)者光合作用制造有機物，為其他生物通過物質和能量；消費者直接或間接以植物為食物，促進和物質循環(huán)；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。故選B。4．B【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．能制造有機物是具有葉綠體的生物，可以進行光合作用合成有機物，A不符合題意。B．能繁殖后代是所有生物的共同特征，B符合題意。C．能運動主要是動物的特征，C不符合題意。D．沒有葉綠體的生物只能利用現(xiàn)成的有機物，D不符合題意。故選B。5．B【分析】生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物?！驹斀狻可镞m應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。生物依賴環(huán)境是（環(huán)境影響生物）指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約。所以，“每當暴風雨來臨時，高氣溫、低氣壓會刺激它的開花激素猛增”，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。故選B。6．B【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。調查法是生物上常用的方法，要掌握調查法的目的和具體做法?！驹斀狻繛榱诉_到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調查法。它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。要了解市民生育三孩的意愿，應采用的科學方法是調查法。故選B。【點睛】解此題的關鍵是理解比較的概念，只有理解了概念，才可能應用該方法學習、研究生物學。7．C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！驹斀狻坑煞治隹芍?，蝴蝶多在白天活動，蝙蝠多在夜晚活動?？梢娪绊懞?、蝙蝠生活習性的環(huán)境因素是受光照影響形成的晝夜節(jié)律。故選C。8．A【分析】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面?！驹斀狻緼．地球的直徑長達一萬多千米，而地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一簿層叫做生物圈。如果以海平面來劃分，生物圈向上可達到約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，A錯誤。B．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。C．生物圈為生物的生存提供了陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質、一定的生存空間和適宜的溫度等基本條件，C正確。D．多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)并不是孤立的，而是密切聯(lián)系、互相關聯(lián)的，它們形成了統(tǒng)一的整體。從非生物因素來說：全球的大氣和水是進行環(huán)流的；從地域來說：各類生態(tài)也是相互關聯(lián)的。例如：聊城黃河流域所過之處有各種生態(tài)系統(tǒng)；從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說，許多微小的生物、花粉、種子、果實，能夠隨大氣運動，到達不同的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選A。9．D【分析】（1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。（2）做此類題的技巧，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了?！驹斀狻匡@微鏡下的物像是倒立的，在一張小紙上寫好一個“b”字，旋轉180度后看到的是“q”。所以玻片上寫有字母“b”，旋轉180度后，在顯微鏡視野中看到的物像是“q”，A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。10．D【分析】植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、液泡等結構，不同的結構功能不同，解答即可?！驹斀狻緼．細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；A不符合題意。B．細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；B不符合題意。C．細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；C不符合題意。D．液泡中含有細胞液，有各種味道、色素的物質以及營養(yǎng)物質；所以入口甘甜的汁液主要來自褚橙細胞的液泡中，D符合題意。故選D。11．B【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場.所，解答即可。【詳解】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。所以蠶豆的根和葉中都含有的能量轉換器是線粒體。故選B。12．A【分析】哺乳動物的特征有：體表被毛，體毛的主要作用是保溫；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內有膈，將身體分為胸腔和腹腔兩部分；心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳動物具有高度發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應。【詳解】A．動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡，大熊貓為哺乳動物，細胞中沒有細胞壁，A符合題意。B．消費者動物在維持生態(tài)平衡有著重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)，大熊貓是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，B不符合題意。C．自然界中的生物多種多樣，有單細胞的，有多細胞的，大熊貓是多細胞生物，C不符合題意。D．大熊貓消化系統(tǒng)能將食物切斷、撕裂、磨碎，分泌消化液，并將食物與消化液充分混合，從而將食物消化；并將食物中的營養(yǎng)物質吸收到循環(huán)系統(tǒng)中，D不符合題意。故選A。13．B【分析】顯微鏡使用過程中轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，一定要防止物鏡壓碎玻片標本?！驹斀狻慨旂R筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本，B符合題意。故選B。14．B【分析】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答。【詳解】A．草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用，A不符合題意。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B符合題意。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。C不符合題意。D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，D不符合題意。故選B。15．A【分析】生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。【詳解】A．螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，屬于捕食關系，A正確。B．合作關系是指兩種生物共同生活存一起，彼此互為有利的生活關系，兩者彼此分開后仍能獨立生活，B錯誤。C．競爭關系是指兩種生物生活在一起，相互爭奪資源、空間等的現(xiàn)象，C錯誤。D．兩種生物在一起生活，在營養(yǎng)上互相依賴，長期共生，雙方有利，稱為互利互惠，D錯誤。故選A。16．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。【詳解】A、寬闊的運動場只有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，故A不符合題意；B、校園里所有的花草樹木只有植物部分。不屬于生態(tài)系統(tǒng)，故B不符合題意；C、校園里所有的老師和同學都只有消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此都不屬于生態(tài)系統(tǒng)，故C不符合題意；D、校園里所有的生物及其生存環(huán)境，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“校園里所有的生物及其生存環(huán)境”，故D符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。17．D【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。物像位于視野中央偏右上方，要想把它移到視野中央，應該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動，才能移到視野中央。故選D。18．D【分析】在顯微鏡的結構中，能夠調節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。遮光器上有大小不等的光圈，大光圈進入鏡筒的光線多，視野亮；小光圈進入鏡筒的光線少，視野暗。反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡可以聚光，使視野更亮?！驹斀狻吭谟霉鈱W顯微鏡觀察裝片時，由于突然停電導致視野偏暗，需要使視野變亮。A、凹面鏡對光線有會聚的作用，會使視野更亮，而平面鏡不能，A錯誤。B、調節(jié)粗準焦螺旋會使鏡筒較大幅度上升和下降，但不能使視野變亮，B錯誤。C、換用高倍鏡視野變暗，C錯誤。D、大光圈進入鏡筒的光線多，視野亮，D正確。故選D?！军c睛】回答此題的關鍵是要明確顯微鏡調節(jié)光線強弱的結構。19．C【分析】生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！驹斀狻緼．沙漠處于干旱的環(huán)境，生物種類較少，生長在沙漠的植物根系長，葉小或退化，減少蒸騰作用，或莖中可以儲存大量的水，錯誤。B．草原生態(tài)系統(tǒng)，較為干旱，缺乏高等植物，主要以低矮的草原植被為主，錯誤。C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)分布在濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，是生物多樣性最豐富的地區(qū)，有“地球之肺”的美稱，正確。D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結構單一，主要是農(nóng)作物，錯誤。故選C。20．B【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所；葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所，解答即可?！驹斀狻考毎ぞ哂斜Ｗo和控制物質進出細胞的作用；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；葉綠體和線粒體是細胞里的能量轉換器。葉綠體是光合作用的場所，能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。故B符合題意。故選B。21．D【分析】本題考查的是制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟，只要熟練掌握制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟，就能熟練作答，制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣，用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部；因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口、保持細胞正常形態(tài)、染色的液體分別是溫開水、生理鹽水、稀碘液，D符合題意。故選D。22．C【分析】有機物即有機化合物。有機物是生命產(chǎn)生的物質基礎。有機物的特點：多數(shù)有機化合物主要含有碳、氫兩種元素，此外也常含有氧、氮、硫、鹵素、磷等。部分有機物來自植物界，但絕大多數(shù)是以石油、天然氣、煤等作為原料，通過人工合成的方法制得。無機物即無機化合物。一般指碳元素以外各元素的化合物，如水、食鹽、硫酸、石灰等?！驹斀狻考毎械奈镔|有有機物和無機物，有機物主要包括淀粉、脂肪、蛋白質、核酸等；無機物包括水、無機鹽等。C正確。故選C。23．A【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻康匾律钤趲r石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，A符合題意。故選A。24．A【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻凯h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，“谷雨，谷得雨而生也”谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了水分對生物的影響，A正確。故選A。25．B【分析】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下(操作前請漱口)；④涂：將帶有細胞的牙簽涂抹在生理鹽水滴中；⑤蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；⑥染色：在蓋玻片一側滴1~2滴碘液；⑦吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤標本的全部。【詳解】A．如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，故制作人口腔上皮細胞臨時裝片滴加的是生理鹽水，目的是保持細胞形狀，A錯誤。B．由分析可知：制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦→滴→刮→涂→蓋→染，B正確。C．染色是為了便于觀察，因此染色一定要均勻、要全染色，直接滴在材料上可能會染色過濃，影響觀察，C錯誤。D．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，D錯誤。故選B。26．B【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上所有生物的共同家園，因此ACD錯誤，B正確。故選B。27．D【分析】（1）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。（2）在沒有使用過DDT的南極企鵝體內也發(fā)現(xiàn)了DDT，這說明DDT可通過食物鏈、食物網(wǎng)傳遞的。DDI在生物圈中流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體?！驹斀狻客ㄟ^分析可知，DDT是一種不易分解的有機農(nóng)藥，人們并沒有到南極大陸去噴灑DDT，而從來未離開南極的企鵝體內也積累了DDT，這個實例說明DDT在生物圈中流動，生物圈是一個統(tǒng)一的整體。故選D。28．C【分析】生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面（向上約10千米、向下約10千米）?！驹斀狻可锶Φ姆秶ù髿馊Φ牡撞俊⑺Φ拇蟛亢蛶r石圈的表面。巖石圈是地球表層的固體部分，它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”，因此ABD錯誤，C正確。故選C。29．B【分析】用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的?！驹斀狻匡@微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，用光學顯微鏡觀察玻片標本時，對觀察的生物材料的要求是薄而透明，這是因為光線能透過材料。故選B。30．B【分析】根據(jù)制作玻片標本的材料不同，把玻片標本分為三種切片、涂片、裝片?！驹斀狻緼、切片是指用特制刀具把生物體的組織或礦物切成的薄片，故A不符合題意；B、涂片是指用從患者身上采集的液體標本（如血液，骨髓液等）均勻的涂抹在玻璃片上制成的標本，用于實驗室診斷和病理診斷，涂片的方法有直接涂片法、厚涂片法等，故B符合題意；C、從生物體上取下來的或直接用個體微小的生物制成的，在用顯微鏡觀察物體的時候，將被觀察物體放在載玻片上就叫裝片，故C不符合題意；D、由B項可知，D不符合題意?！军c睛】本題主要考查動玻片標本的種類和制作。理解掌握玻片標本的種類和制作方法是解答此題的關鍵。31．D【分析】在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察，找到物像后用高倍鏡觀察；由于高倍物鏡視野會變窄，需將物像移動到視野中央，再換用高倍物鏡；顯微鏡下形成的物像是放大的倒像，物像移動的方向和玻片移動的方向相反，由圖甲中的物像轉變成圖乙的物像，物像移到視野中央應向左下方移動裝片并換用高倍物鏡。據(jù)此解答?！驹斀狻吭陲@微鏡中成的像是倒像，圖中甲物像位于視野的左下方，它實際上位于玻片標本的右上方，所以要移到中央，應向左下方移動玻片，從圖中看出由甲到乙，物像變大，因此顯微鏡的放大倍數(shù)增大。顯微鏡能放大物像的只有目鏡和物鏡，是通過用高倍鏡來完成的，當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些，換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰，故D符合題意。故選D。32．A【分析】按照不同的標準對生物進行歸類時，歸類的結果是不一樣的。【詳解】生物興趣小組將校園內的金魚、麻雀、鼠婦等生物歸為一類，這一類都屬于動物；桂花、蒲公英、銀杏等生物歸為另一類，這一類都屬于植物，由分析可知，其分類的依據(jù)是形態(tài)結構，A正確。故選A。33．C【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。營養(yǎng)級越高的生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集）。在“藻類→水蚤→小魚→大魚”這條食物鏈中，大魚的營養(yǎng)級別最高，因此它的體內有毒物質含量最多，藻類營養(yǎng)級別最低，因此它的體內有毒物質含量最少。故選C。34．C【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體，其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)；細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；液泡內的細胞液中溶解著多種物質；葉綠體是光合作用的場所；線粒體是呼吸作用的動力車間?！驹斀狻坑煞治隹芍?，細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，植物的根毛細胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質，又能將其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于細胞膜具有控制物質進出的作用。故選C。35．A【分析】如圖：顯微鏡中起放大作用的是目鏡和物鏡。【詳解】顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉換器上的，因此物鏡有螺絲紋。目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此顯微鏡中起放大作用的結構是目鏡和物鏡【點睛】本題主要考查顯微鏡的基本構造和使用方法。理解掌握顯微鏡的基本構造和使用方法是解答此題的關鍵。36．C【詳解】線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所。因此動、植物細胞都有的能量轉換器是線粒體，A錯誤；植物細胞的基本結構包括細胞壁，細胞膜，細胞質，細胞核和液泡，所有的活細胞都有線粒體。有的植物細胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細胞沒有葉綠體，如洋蔥表皮細胞，B錯誤；細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，同時還含有遺傳物質DNA，C正確；液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，涼拌黃瓜時盤子里的水分來自于液泡，D錯誤。37．A【分析】植物細胞的基本結構是：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體，線粒體，其中細胞壁、液泡和葉綠體是植物細胞所特有的結構，動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體?！驹斀狻縿游锛毎麤]有細胞壁、液泡和葉綠體。葉綠體是光合作用的場所，綠色植物在光下通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水，轉變成儲存能量的有機物并釋出氧氣。將光能轉變成儲存在有機物中的能量。液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；細胞壁起保護和支持作用；故A符合題意。【點睛】葉綠體和線粒體是細胞中的兩種能量轉化器。38．D【詳解】A．同學問候發(fā)電子賀卡代替互贈紙質賀卡，減少了紙張的浪費，少用一張紙，少伐一棵樹，有利于對二氧化碳的吸收．故符合“低碳”生活，利于環(huán)境保護，不符合題意，B．實行塑料購物袋有償使用制度，可減少使用不易降解的塑料袋，能減少白色污染”，利于環(huán)境保護，不符合題意。C．使用環(huán)保書袋，易降解，可減少使用不易降解的塑料袋，能減少白色污染”，利于環(huán)境保護，不符合題意。D．廢舊電池含很多重金屬等有毒物質，不能隨意扔，對于這種固體廢棄物要注意回收利用，以減少其對環(huán)境造成的污染。故選D。39．D【分析】細胞的控制中心是細胞核?！驹斀狻考毎耸沁z傳信息庫，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。DNA是遺傳信息的載體，這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖；細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出；細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換；細胞壁具有保護和支持細胞的作用，因此ABC錯誤，D正確。故選D。40．A【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系，A正確。B．陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤。C．蝗蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯誤。D．細菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。41．生產(chǎn)消費捕食和競爭太陽能42．分解者非生物部分43．4草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹44．貓頭鷹自動調節(jié)【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。在食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)稱為一個營養(yǎng)級，生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，植食性動物為第二營養(yǎng)級，以植食性動物為食的動物為第三營養(yǎng)級…，直接以生產(chǎn)者為食的是初級消費者；以初級消費者為食的是次級（二級）消費者；以此類推越往后消費者級越高。（3）物質能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動并逐級遞減；有毒物質在生物體內不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累。41．草能夠通過光合作用制造有機物，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，貓頭鷹和蛇是動物，不能自己制造有機物，只能直接或間接地以植物為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹吃蛇，屬于捕食關系；貓頭鷹和蛇都吃鼠，屬于競爭關系。因此蛇和貓頭鷹之間的關系是捕食和競爭。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，所以鼠進行生命活動所需的能量的最終來源是太陽能。42．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用。進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。43．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，分別是：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹。其中最長的一條：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。44．生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質化學性質穩(wěn)定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者。若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質污染，一段時間后，體內該有毒物質含量最高的生物是貓頭鷹。一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力，但這種能力也是有限的，如果超過這個限度生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞。45．(1)g細準焦螺旋a轉換器變少變暗c遮光器d反光鏡(2)④細胞核(3)清水碘液(4)①細胞壁生理鹽水細胞膜、細胞質、細胞核【分析】圖中的a轉換器、b物鏡、c遮光器、d反光鏡、e目鏡、f粗準焦螺旋、g細準焦螺旋；①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質。【詳解】（1）要使物像更加清晰應該轉動細準焦螺旋；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的范圍越小，看到的細胞數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡中用于調節(jié)光線強弱的部件是遮光器和反光鏡。用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，如果要使物像更加清晰，應調節(jié)g細準焦螺旋。變換物鏡時需要轉動a轉換器，當物鏡由10×換成40×后，看到的細胞數(shù)目會減少，視野會變暗。圖甲中可以調節(jié)光線強弱的是c遮光器和d反光鏡。（2）細胞核內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。圖乙中④細胞核內含有遺傳物質，控制著生物的發(fā)育和遺傳。（3）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片和的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的分別是清水和生理鹽水，染色都用碘液。在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體清水，染色用的液體是碘液。（4）細胞壁具有保護和支持作用；制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加生理鹽水的目的是保持細胞形狀；植物細胞特有的結構有細胞壁、葉綠體和液泡，動植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核。動物細胞不具有起保護和支持作用的①細胞壁，所以制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的是生理鹽水。動植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核。46．(1)光會影響鼠婦的分布嗎(2)光會影響鼠婦的分布(3)減小誤差(4)不可行(5)適合它們生存的自然環(huán)境(6)生態(tài)因素【分析】對照實驗是指在研究一種條件對