（安徽專用）2023-2024學(xué)年七上期中模擬卷（蘇教版）【測(cè)試范圍：第1-4章】（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試七年級(jí)生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測(cè)試范圍：蘇教版第1、2、3、4章。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題：本題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！痹娙艘远喾N景物并置，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。詩句中不屬于生物的是（）A．枯藤 B．老樹 C．昏鴉 D．瘦馬【答案】A【解析】A．枯藤不具有生物的特征，不屬于生物，A符合題意。BCD．老樹、昏鴉、瘦馬都具有生物的特征，屬于生物，BCD不符合題意。2．古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛，其中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 C．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低 D．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山【答案】C【解析】A、“種豆南山下，草盛豆苗稀”的豆、草表明生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象；B、“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的紅豆體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)繁殖的現(xiàn)象。C、“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”不具有生命現(xiàn)象。D、“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的猿屬于生物，具有生命現(xiàn)象。3．下列實(shí)例中不能體現(xiàn)“生物適應(yīng)環(huán)境”這一觀點(diǎn)的是（）A．蓮藕和荷葉葉柄中都有發(fā)達(dá)的氣腔 B．生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺根系異常發(fā)達(dá) C．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松 D．寒冷海域中的海豹，皮下的脂肪很厚【答案】C【解析】A、蓮藕在水下也是需要呼吸的，水下是沒有空氣的，所以為了使蓮藕能呼吸作用，來適應(yīng)水下無空氣的環(huán)境，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)就要就中空形成氣腔，使上部荷葉、葉柄與水下莖貫通，便于輸送氧氣，A不符合題意。B、在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺底下的根比地上部分長(zhǎng)很多，是為了減少水分的散失，是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，B不符合題意。C、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響，C符合題意。D、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，D不符合題意。4．在“天宮課堂”第三課上，神舟十四號(hào)航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生長(zhǎng)狀況，在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的長(zhǎng)歪了，有的躺平了，不能完全整齊朝一個(gè)方向生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象說明（）A．生物影響環(huán)境 B．重力是影響水稻生活的生物因素 C．生物與環(huán)境相互影響 D．環(huán)境影響生物【答案】D【解析】ACD、“在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的長(zhǎng)歪了，有的躺平了，不能完全整齊朝一個(gè)方向生長(zhǎng)”，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，AC錯(cuò)誤、D正確。B、重力是影響水稻生活的非生物因素，B錯(cuò)誤。5．2021年6月，聶海勝（湖北棗陽人）等航天員駕駛“神舟”十二號(hào)飛船遨游太空。下列不是他們?cè)谔诊w船上正常生活所必需的是（）A．陽光 B．氧氣 C．營養(yǎng)物質(zhì) D．水分【答案】A【解析】宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時(shí)，已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層，必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)。太空是一個(gè)高真空的環(huán)境，沒有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必需的氧氣；在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機(jī)物釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，因此宇航員還需要必需的營養(yǎng)物質(zhì)。氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必須在水中進(jìn)行，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此還必須攜帶水分。可見，選項(xiàng)中“陽光”不是航天員在太空飛船上正常生活所必需的。故A正確，BCD錯(cuò)誤。6．李大勇同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一品種長(zhǎng)勢(shì)相同的兩盆君子蘭，放在窗臺(tái)上的葉片墨綠鮮艷，放在客廳里的葉片淡綠色泛黃，你認(rèn)為影響葉片顏色的主要因素是（）A．水分 B．溫度 C．陽光 D．土壤【答案】C【解析】同一品種長(zhǎng)勢(shì)相同的兩盆君子蘭，放在窗臺(tái)上的花色鮮艷，放在客廳里的花色較淡，主要的影響因素是陽光，C正確。7．有人說“手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？小張根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這是不可能的，并決定進(jìn)行探究。從科學(xué)探究的角度來看，小張的看法相當(dāng)于（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．制訂計(jì)劃 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論【答案】B【解析】有人說“手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？科學(xué)探究的角度來看這是提出問題。小張根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這是不可能的，這是根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題作出假設(shè)，故ACD不符合題意，B符合題意。8．在調(diào)查校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法，正確的是（）A．校園草叢里有一只蟋蟀蹦到了校園外，小梅把它記錄下來 B．小明發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)的植物，于是把它帶回家研究 C．小軍調(diào)查記錄中有鼠婦，其他同學(xué)都沒有，小軍決定把它刪掉 D．小亮看到一個(gè)漂亮的果實(shí)，采下來品嘗一下【答案】A【解析】A．調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物，故小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，小梅把它記錄了下來，正確。B．調(diào)查時(shí)不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。小明發(fā)現(xiàn)好幾株她不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔下來，帶回家研究，錯(cuò)誤。C．調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物，故小軍調(diào)查記錄中有鼠婦，其他同學(xué)都沒有，小軍決定把它刪掉，錯(cuò)誤。D．野外不認(rèn)識(shí)的果實(shí)可能有毒，故小亮看到一個(gè)漂亮的果實(shí)，采下來品嘗一下，錯(cuò)誤。9．科研人員利用紅外觸發(fā)相機(jī)經(jīng)長(zhǎng)期的野外觀測(cè)，收集了東北豹大量的相關(guān)信息，進(jìn)行分析、綜合后得出東北豹在我國東北長(zhǎng)白山脈北部地區(qū)的數(shù)量、性別及其年齡等基本特征。科研人員主要運(yùn)用的生物學(xué)探究方法是（）A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測(cè)量法 D．調(diào)查法【答案】D【解析】調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，科研人員對(duì)收集了東北豹大量的相關(guān)信息，進(jìn)行分析、綜合后得出東北豹在我國東北長(zhǎng)白山脈北部地區(qū)的數(shù)量、性別及其年齡等基本特征，屬于調(diào)查法。10．使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施，不合理的是（）A．將較暗的視野調(diào)亮——使用凹面反光鏡、大光圈對(duì)光 B．將視野右側(cè)邊緣的物像移至中央——向右移動(dòng)玻片標(biāo)本 C．判斷視野中污點(diǎn)的位置——轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡、遮光器或目鏡 D．鏡筒下降時(shí)，避免物鏡壓碎玻片標(biāo)本——從側(cè)面注視物鏡【答案】C【解析】A、要將視野亮度調(diào)亮：用凹面反光鏡和大光圈，A不符合題意；B、顯微鏡所成的像是倒立放大的虛像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以要把視野中偏右側(cè)的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往右側(cè)移動(dòng)，B不符合題意；C、判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上。，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和遮光器無法判斷污點(diǎn)位置，C符合題意；D、調(diào)焦時(shí)，旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞，降低時(shí)必須從側(cè)面仔細(xì)觀察，D不符合題意。11．人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)，離不開顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具 B．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的和 C．從顯微鏡的目鏡內(nèi)看到的物像是倒像 D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大【答案】B【解析】A、顯微鏡是生命科學(xué)研究中經(jīng)常使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物中的微細(xì)結(jié)構(gòu)，A正確；B、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，其中目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡看到的物體是倒像。顯微鏡的物鏡先成物體倒立放大的實(shí)像，于目鏡焦點(diǎn)之內(nèi)，目鏡再成正立放大的虛像，所以整體成的是倒立的虛像，C正確；D、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，看到的細(xì)胞數(shù)目就越少，D正確。12．如下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有一處錯(cuò)誤，下列修改正確的是（）位置鼠婦數(shù)量/只光照溫度濕度紙盒左半側(cè)10只明亮5℃適宜紙盒右半側(cè)10只黑暗25℃適宜A．左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃ B．左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境 C．左右兩側(cè)的濕度可以不同 D．左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同【答案】A【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是遵循對(duì)照原則和單一變量原則。本實(shí)驗(yàn)是探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是光照，所以在設(shè)置對(duì)照時(shí)，除光照這個(gè)變量不同外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的其他條件都應(yīng)相同。而表格中不僅是變量光照不同，而且溫度（5℃，25℃）也不同，不符合單一變量原則。應(yīng)該把左右兩側(cè)都應(yīng)該保持溫度相同的環(huán)境，只有變量光照不同。因此選項(xiàng)A正確。13．解決下列問題與生物學(xué)沒有直接關(guān)系的是（）A．海水淡化技術(shù) B．治理環(huán)境污染 C．控制人口增長(zhǎng) D．提高糧食產(chǎn)量【答案】A【解析】B環(huán)境污染C人口劇增D糧食產(chǎn)量都是社會(huì)發(fā)展面臨的不好的趨向，為了解決這種不利，我們利用生物學(xué)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)行研究開發(fā)，一定意義上促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展（生物燃料、吃石油細(xì)菌、雜交水稻等等）。而A海水淡化處理技術(shù)是指將水中的多余鹽分和礦物質(zhì)去除得到淡水的工序，與生物學(xué)沒有直接關(guān)系。14．如圖是觀察人口腔上皮細(xì)胞的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，說法不正確的是（）A．圖①中顯微鏡可放大640倍 B．調(diào)換40×物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 C．圖③滴加的試劑為碘液 D．由④→⑤，應(yīng)先將裝片向右移動(dòng)【答案】D【解析】A、顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，圖①中顯微鏡可放大16×40＝640（倍），正確；B、調(diào)換40×物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，正確；C、圖③染色，滴加的試劑為碘液，是為了將細(xì)胞核染成深色，便于觀察，正確；D、④的圖像在視野的左方，⑤圖像放大，在視野的正中央，顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。由④→⑤，應(yīng)先將裝片向左移動(dòng)，再更換高倍物鏡，錯(cuò)誤。15．保安特產(chǎn)“狗血桃”果肉血紅，因色澤酷似“狗血”而得名。果肉中的紅色汁液主要來自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)（）A．細(xì)胞膜 B．線粒體 C．葉綠體 D．液泡【答案】D【解析】A、細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A不符合題意；B、線粒體在植物體中起能量轉(zhuǎn)換器的作用，將有機(jī)物有氧分解成能量，供給細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)，B不符合題意；C、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，C不符合題意；D、液泡中溶解著多種物質(zhì)，儲(chǔ)存著糖分、色素等多種物質(zhì)，液泡還能調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境，果肉中的紅色汁液主要來自細(xì)胞的液泡，D符合題意。16．小貓和大樹的基本結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞，小貓?jiān)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上沒有（）A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、大液泡 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體 C．細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體 D．細(xì)胞膜、大液泡、葉綠體【答案】C【解析】小貓屬于動(dòng)物，大樹屬于植物，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。17．下面是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中蓋蓋玻片這一步驟圖，箭頭代表蓋蓋玻片的方向，下列哪種蓋片方法可以減少氣泡產(chǎn)生？（）A． B． C． D．【答案】A【解析】蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產(chǎn)生氣泡。18．如圖表示某植物體兩種組織的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，A、B表示組織，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①表示細(xì)胞生長(zhǎng)，結(jié)果是細(xì)胞體積增大 B．②表示細(xì)胞分裂，結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多 C．③表示細(xì)胞分化，結(jié)果是形成不同的組織 D．A和B的形態(tài)不同但生理功能相同【答案】D【解析】A、①過程細(xì)胞體積增大，表示了細(xì)胞的生長(zhǎng)，A正確。B、②是細(xì)胞分裂的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，B正確。C、③是細(xì)胞分化的過程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，C正確。D、A表示營養(yǎng)組織，B表示輸導(dǎo)組織，形態(tài)不同，生理功能也不相同，D錯(cuò)誤。19．下列關(guān)于細(xì)胞分裂及細(xì)胞分化的敘述正確的是（）A．動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞質(zhì)先一分為二 B．癌細(xì)胞在各種因素的影響下不斷分裂而不分化 C．由于細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的不同，細(xì)胞分化形成了不同的組織 D．人的神經(jīng)細(xì)胞高度分化，正常情況下仍具有細(xì)胞分裂能力【答案】B【解析】A、動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二，錯(cuò)誤；B、癌細(xì)胞是分裂失去了控制的細(xì)胞，適宜條件下具有無限的分裂增殖能力，正確；C、在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成了組織，但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是相同的，錯(cuò)誤；D、發(fā)生高度分化了的人體細(xì)胞，正常情況下不再具有細(xì)胞分裂能力，錯(cuò)誤。20．吃橘子時(shí)剝?nèi)ネ馄?，?huì)看到里面有一些“絲絡(luò)”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“絲絡(luò)”、橘肉分別對(duì)應(yīng)的主要組織是（）A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 B．上皮組織、分生組織、機(jī)械組織 C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織 D．保護(hù)組織、機(jī)械組織、結(jié)締組織【答案】C【解析】橘子皮有保護(hù)內(nèi)部組織的功能屬于保護(hù)組織；筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織；果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營養(yǎng)（薄壁）組織。21．番茄體細(xì)胞中有24條染色體，一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次，形成的新細(xì)胞數(shù)、一個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為（）A．2個(gè)，12條 B．2個(gè)，24條 C．4個(gè)，24條 D．4個(gè)，48條【答案】C【解析】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成2個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成2×2＝4個(gè)新細(xì)胞。在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。所以，番茄體細(xì)胞中有24條染色體，一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后，形成的新細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)目與原細(xì)胞相同，都是24條。22．2023年2月24日，《科學(xué)》雜志發(fā)表題為《鹿角再生中關(guān)鍵干細(xì)胞類群的發(fā)現(xiàn)》的論文。文中介紹中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)將鹿茸干細(xì)胞引入小鼠的頭部，這些干細(xì)胞成功地在小鼠頭蓋上形成鹿角樣的骨骼組織。完成該過程所進(jìn)行的生命活動(dòng)主要是（）A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的生長(zhǎng) C．細(xì)胞的分化 D．細(xì)胞的衰老【答案】C【解析】干細(xì)胞是一種具有自我復(fù)制和多向分化潛能的原始細(xì)胞，在一定條件下可以分化成多種功能細(xì)胞或組織器官，醫(yī)學(xué)界稱為“萬能細(xì)胞”。文中介紹中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)將鹿茸干細(xì)胞引入小鼠的頭部，這些干細(xì)胞成功地在小鼠頭蓋上形成鹿角樣的骨骼組織，完成該過程所進(jìn)行的生命活動(dòng)主要是細(xì)胞的分化。23．生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。如圖所示結(jié)構(gòu)屬于器官層次的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A是表皮，屬于保護(hù)組織；B是葉，屬于營養(yǎng)器官；C是植株，屬于植物體層次；D是植物細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次，所以只有B屬于器官。24．變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動(dòng)。下列關(guān)于變形蟲生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能 C．細(xì)胞質(zhì)為生命活動(dòng)的場(chǎng)所 D．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起控制作用【答案】A【解析】A、變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，沒有細(xì)胞壁，A符合題意；B、細(xì)胞膜具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能，B不符合題意；C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)為生命活動(dòng)的場(chǎng)所，C不符合題意；D、細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起控制作用，D不符合題意；25．某同學(xué)為探究草履蟲能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，在載玻片的a、b、c三處各滴兩滴草履蟲培養(yǎng)液，將其連通，a處邊緣放一粒食鹽、c處邊緣滴一滴肉汁，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．草履蟲在a、b之間的運(yùn)動(dòng)方向是a→b B．c處草履蟲最多，說明肉汁是有利刺激 C．該實(shí)驗(yàn)說明草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．草履蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【答案】D【解析】A、a處邊緣放一粒食鹽，食鹽相對(duì)于草履蟲來說是有害刺激，草履蟲會(huì)逃避有害刺激，所以，草履蟲在a、b之間的運(yùn)動(dòng)方向是a→b，A正確。BC、由圖可知，c處草履蟲最多，說明肉汁是有利刺激，草履蟲會(huì)趨向有利刺激，由此可見，實(shí)驗(yàn)說明草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，BC正確。D、草履蟲是單細(xì)胞生物，不具有神經(jīng)系統(tǒng)，所以，草履蟲對(duì)外界刺激作出反應(yīng)并不是通過神經(jīng)系統(tǒng)來完成的，D錯(cuò)誤。二、非選擇題：本題共4小題，共50分。26．（16分）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有（寫名稱）；圖中B除了保護(hù)作用和將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來，使細(xì)胞內(nèi)部形成一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境外，還有的作用；圖中C的作用是含有物質(zhì)。（2）D中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)外，還有，其作用是。（3）圖中的甲和乙作為生物標(biāo)本，利用顯微鏡觀察時(shí)，對(duì)標(biāo)本的要求是。觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中0.9%的生理鹽水的作用是。【答案】（1）甲細(xì)胞壁、液泡、葉綠體控制物質(zhì)進(jìn)出遺傳（2）線粒體呼吸作用的主要場(chǎng)所（3）薄而透明維持細(xì)胞的正常形態(tài)【解析】（1）甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。B細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；C細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，遺傳的控制中心，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用。（2）細(xì)胞中的葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所，能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。（3）圖中的甲和乙作為生物標(biāo)本，利用顯微鏡觀察時(shí)，對(duì)標(biāo)本的要求是薄而透明的，易被光線透過。觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中滴0.9%的生理鹽水的作用是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，以免細(xì)胞吸水漲破。27．（14分）玉米在我國糧食作物中總產(chǎn)量?jī)H次于水稻和小麥。與傳統(tǒng)的水稻、小麥等糧食作物相比，玉米具有很強(qiáng)的耐旱性、耐寒性、耐貧瘠性以及極好的環(huán)境適應(yīng)性。玉米的營養(yǎng)價(jià)值較高，是優(yōu)良的糧食作物。如圖是玉米植株的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）組成玉米植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。（2）如圖Ⅰ所示，若A經(jīng)過a過程形成①～④幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是。（3）某同學(xué)觀察玉米葉片的葉脈橫切圖時(shí)按照規(guī)范操作，看到圖Ⅱ中的兩個(gè)視野。圖乙是由圖甲放大得到的，從圖甲到圖乙需將物鏡換成后（填“高倍鏡”或“低倍鏡”），調(diào)節(jié)圖Ⅲ中（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰。（4）玉米，深受大眾喜愛。香甜可口的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（結(jié)構(gòu)）中。構(gòu)成玉米植株的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→→植物體，而動(dòng)物個(gè)體與之對(duì)比多了這一結(jié)構(gòu)層次?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞（2）細(xì)胞分化（3）高倍鏡細(xì)（4）液泡器官系統(tǒng)【解析】（1）細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。組成玉米植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。（2）細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。如圖Ⅰ所示，若A經(jīng)過a細(xì)胞分化形成①～④幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是細(xì)胞分化。（3）由低倍鏡換成高倍鏡后，如果物像不太清晰，可以轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。某同學(xué)觀察玉米葉片的葉脈橫切圖時(shí)按照規(guī)范操作，看到圖Ⅱ中的兩個(gè)視野。圖乙是由圖甲放大得到的，從圖甲到圖乙需將物鏡換成高倍鏡后，調(diào)節(jié)圖Ⅲ中細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰。（4）玉米，深受大眾喜愛。香甜可口的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的液泡中。構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；構(gòu)成人體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體和動(dòng)物體。所以構(gòu)成玉米植株的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，而動(dòng)物個(gè)體與之對(duì)比多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。28．（12分）在實(shí)驗(yàn)課上，大家在觀察老師準(zhǔn)備的草履蟲培養(yǎng)液時(shí)，發(fā)現(xiàn)在大試管的上層有許多游動(dòng)的肉眼看不見的草履蟲，下層數(shù)量明顯減少。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室觀察的結(jié)果，再結(jié)合如圖顯微圖片的提示，回答以下問題。從圖一得知，吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液表層吸取。其原因是。圖二所放棉纖維的目的是；如果仔細(xì)觀察高倍鏡視野下被棉纖維圍住的草履蟲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溶解在水中的微小物質(zhì)，不斷地經(jīng)過口溝進(jìn)入草履蟲的細(xì)胞質(zhì)中，在細(xì)胞質(zhì)中不斷聚集成大小不同的食物泡，見圖三，這些食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而不斷的變（大或?。?，說明食物泡被草履蟲消化吸收了，進(jìn)而得到了營養(yǎng)物質(zhì)，消化后的食物殘?jiān)?，我們也能清晰地看到從草履蟲后面的排出。生命活動(dòng)所需氧氣則通過從水中獲得。（3）圖四所示是草履蟲的過程1個(gè)變兩個(gè)。【答案】（1）表層水中溶解氧氣量要多草履蟲多（2）限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)觀察小胞肛表膜（3）分裂生殖【解析】（1）培養(yǎng)液的表層與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液