河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘工作人員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院選聘工作人員筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學(xué)校舉辦者C.學(xué)校D.教育部【答案】：A2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當保留其學(xué)籍（）A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：B3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.為學(xué)生服務(wù)理念D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】：C4.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強B.思維的抽象性明顯增強C.辯證思維成熟D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.自我意識強烈【答案】：ABD5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.專任教師在1000人以上C.全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模在6000人以上D.有2個國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科【答案】：A6.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.出國深造C.教育教學(xué)D.愛國守法【答案】：C7.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校長負責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制C.校務(wù)委員會負責(zé)制D.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制【答案】：B8.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認同【答案】：C9.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：C10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：A11.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.行政權(quán)力C.自治權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】：D12.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.生態(tài)保護功能【答案】：B13.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：B14.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動和權(quán)益C.以德修身，率先垂范D.增強獻身科技、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感【答案】：A15.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果D.社會科技的發(fā)展【答案】：C16.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.人本主義理論B.聯(lián)結(jié)理論C.建構(gòu)主義理論D.社會學(xué)習(xí)理論【答案】：D17.“高等教育學(xué)以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學(xué)研究對象的哪一種觀點？（）。A.矛盾說B.系統(tǒng)說C.教育自身說D.規(guī)律說【答案】：C18.某大學(xué)生相信能力是不穩(wěn)定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是（）。A.實體觀B.掌握觀C.表現(xiàn)觀D.增長觀【答案】：D19.教師必須肩負的基本職能是（）。A.科學(xué)研究B.人才培養(yǎng)C.關(guān)愛學(xué)生D.社會服務(wù)【答案】：B20.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：C21.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.魏特海默B.羅杰斯C.弗洛伊德D.斯金納【答案】：B22.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.升華B.合理化C.投射D.補償【答案】：D23.在小組討論中，教師鼓勵學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.發(fā)散思維法C.集體研究制D.群體思維法【答案】：A24.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.個案研究法B.比較研究法C.文獻研究法D.調(diào)查研究法【答案】：B25.學(xué)生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.元認知策略B.認知策略C.監(jiān)視策略D.資源管理策略【答案】：A26.不屬于個案研究法的特征的是（）A.實施方法的綜合性B.研究結(jié)果的普適性C.資料來源的多元化D.研究對象的特殊性【答案】：B27.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.制定各門課程的教學(xué)大綱B.制定教學(xué)成效考核的辦法C.制定教學(xué)計劃D.確定教學(xué)目標【答案】：D28.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)情操B.專業(yè)技能C.教學(xué)方法D.專業(yè)知識【答案】：D29.學(xué)校定位的核心是（）A.辦學(xué)類型定位B.辦學(xué)目標定位C.辦學(xué)特色定位D.辦學(xué)原則定位【答案】：C30.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.強化性動機B.外部學(xué)習(xí)動機C.誘因性學(xué)習(xí)動機D.激勵性學(xué)習(xí)動機【答案】：B31.亨利紐曼認為，大學(xué)是傳授普遍知識的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.承擔社會職責(zé)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚B.倡導(dǎo)通識教育、人文教育C.追求自治與學(xué)術(shù)自由D.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營中的作用【答案】：B32.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)是（）。A.倒金字塔型B.梯形C.卵型D.金字塔型【答案】：A33.高校在畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用主要表現(xiàn)在兩個方面，即（）。A.正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)和完善的法律制度B.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)C.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度D.加強政策引導(dǎo)和提供公平競爭機會【答案】：B34.以下敘述正確的是（）。A.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素C.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物【答案】：D35.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.學(xué)校性質(zhì)B.課程設(shè)置C.修業(yè)年限D(zhuǎn).入學(xué)條件【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.忠黨、愛國、愛生C.自由、平等、博愛D.知識淵博【答案】：ACD37.高等學(xué)校課程管理的基本制度包括（）。A.學(xué)分制B.選修制C.評課制D.必修制【答案】：ABC38.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.社會管理B.人力管理C.行政管理D.行業(yè)管理【答案】：ACD39.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.為配偶、子女謀私利D.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私【答案】：ABCD40.一名合格的教師必須具備（）。A.經(jīng)營管理知識B.學(xué)科專業(yè)知識C.教育專業(yè)知識D.相關(guān)學(xué)科知識E.普通文化知識【答案】：BCDE41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.細管理D.常宣傳E.勤警示【答案】：ABCD42.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補貼B.城市生均補貼低于農(nóng)村C.城市生均補貼高于農(nóng)村D.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動【答案】：AC43.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.道德性C.整體性D.主體性【答案】：ABC44.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.主觀性B.抽象性C.客觀性D.具體性E.多樣性【答案】：ACDE45.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.行動研究C.詳細描述D.反思日記【答案】：ABCD46.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)理想C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)態(tài)度【答案】：BCD47.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性C.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD48.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學(xué)相長B.創(chuàng)新實踐C.反思經(jīng)驗D.教研結(jié)合E.終身學(xué)習(xí)【答案】：BCDE49.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C.個別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)【答案】：ABCD50.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.抄襲B.剽竊C.事實虛造D.虛假署名【答案】：ABCD51.現(xiàn)代認知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.動作性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.形象性知識【答案】：BC52.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.按原則辦事C.發(fā)揚團隊精神，增強內(nèi)部凝聚力D.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系【答案】：ABD53.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.同化過程B.反饋過程C.調(diào)整過程D.順應(yīng)過程【答案】：AD54.在處理涉及學(xué)生傷害