心理知識競賽題庫

心理知識競賽題庫

1.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）

A.自戀型B.反社會型C.偏執(zhí)型D.控制性

2.一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心里障礙（D

A.恐怖癥B.一般性焦慮障礙C.憂郁癥D.強(qiáng)迫癥

3.你認(rèn)為"大一綜合癥"（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦志，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（

D）

A.理想與現(xiàn)實的落差B.對新環(huán)境的適應(yīng)能力弱

C.優(yōu)勢地位的喪失D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

4.不是人際關(guān)系的作用是（C）

A.幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)

5."觸景生情”是（B）

A.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶

6.心理咨詢的基本原則是（C）

A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者

C.為來訪者保密。對來訪者的行為作道德判斷

7.強(qiáng)迫觀念指（C）

A在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念B.外部強(qiáng)加于自己的錯誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

8.心理健康的最終目標(biāo)是（C）

A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒

9.錯覺是（B）

A.對錯誤東西的知覺B.與實際情況不一致的知覺

C.錯誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺

10.人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有（A）

A.激憤B.憤怒C.快樂D.恐懼

11.按照咨詢心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于:（C）

A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.自身的內(nèi)部沖突D.人際關(guān)系的處理

12.兒童做了好事之后，老師及時給予表揚(yáng).這在行為主義中被稱為（D）

A.反映B刺激C.聯(lián)結(jié)D.強(qiáng)化

13.我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的

形象，這是（C）

A.運(yùn)動表象B.一般表象C.記憶表象D.想象表象

14.吃不著的葡萄是酸的彳導(dǎo)不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為（B）

A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

15.學(xué)習(xí)者在觀察旁樣后馬上采取行動，然后再觀察再采取行動，這種示范行為方式（D）

A.象征性示范B.創(chuàng)造性示范C行為示范D.參與示范

16.幾個人騎車回比一個人騎車快，這種現(xiàn)象稱為（A）

A.社會助長作用B.從眾心理作用C.模仿作用D.服從心理

17.足球比賽時，若一方球隊失利，有時球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西，鬧事等不理智的行為，這

種想象為（A）

A.去個性化想象B.群體極化效應(yīng)C.社會促進(jìn)作用D.模仿作

18.去個性化行為會不會產(chǎn)生，起關(guān)鍵作用的原因是（B）

A.群體規(guī)模B.自我意識因素C.匿名因素D.責(zé)任分散因素

19."三個和尚沒水喝"體現(xiàn)了（D）

A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會懈怠作用

20.群體決策時，冒險偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率是（A）

A.前者多B,后者多C.一樣多D.看具體情況而定

21.小蘭因為家庭貧困而綴學(xué)，她感到痛苦，這種想象的產(chǎn)生是因為學(xué)校群體對其成員具有（

B）

A.群體功能B.歸屬功能C.期待功能D.塑造功能

22.下列明疏中情況不適合做心理咨詢（B）

A.強(qiáng)迫癥B.夢游癥C.恐懼癥D.學(xué)習(xí)適應(yīng)癥

23.人在做夢時，大腦處于（A）狀態(tài)

A.快速眼動睡眠B.非快速眼動睡眠

C.快速眼動睡眠與非快速眼動睡眠同時存在D.兩者均不是

24.現(xiàn)代西方文化中有關(guān)夢的最突出的理論源于（A）

A.佛洛依德B.約翰華生C.斯金納D.菲利普.津巴多

25.行為主義學(xué)派的創(chuàng)立者是（B）

A.佛洛依德B?約翰華生C.斯金納D.菲利普.津巴多

26.下列不屬于心理障礙范圍的是（D）

A.焦慮B.抑有BC強(qiáng)迫癥D.失眠

27.下列有違心理治療的一般原則的是（C）

A.良好醫(yī)患關(guān)系原則B.教育啟發(fā)與發(fā)展原則

C.快速解決問題原則D.保密原則

28.下列不屬于心理障礙的是（D）

A.同性戀B.露陽癖C.戀物癖D.人及糾紛

29.下列哪句話在談話中屬于封閉句型（D）

A.這一星期你的情況如何

B.是什么使你來道這里的

C.我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎

D.你經(jīng)常失眠嗎

30.心理發(fā)展是指（D）

A.個體自身由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

B.個體在外界影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

C.個體在遺傳影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

D.個體在遺傳,環(huán)境和教育影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程

31.下列說法不正確的是（D）

A.催日民需要相互合作，受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事

B.最佳的催眠對象經(jīng)常是那些能夠把理想高度集中起來的人

C.意志薄弱而善于服從的人反而最容易被催眠

D.人可以在不自覺不自愿的情況下受到催眠

32.當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有芻殺傾向時，首先要做的是（A）

A.穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒，并對其開導(dǎo)

B.及時上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

C.報告校院心理咨詢室

D.啟動緊急干預(yù)

33.第一部科學(xué)系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作是哪一年出版的（C）

A.1888B.1892C.1882D.1885

34.兒童心理學(xué)的奠基人是（A）

A.普萊爾B.巴普若夫C.費羅伊德D.斯金納

35.誰是精神分析法的創(chuàng)始者（C）

A.普萊爾B?巴普若夫C.費羅伊德D.斯金納

36.費羅伊德把心理發(fā)展分為幾個階段（D）

A.2B.3C.4D.5

37.操作條件作用原理的代表人物是（D）

A”普萊爾B.巴普若夫C.費羅伊德D.斯金納

38.去掉一個獎勵性刺敷當(dāng)不適應(yīng)行為出現(xiàn)時，不再給與原有獎勵的方法叫（D）

A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰D.副懲罰

39施加Y懲罰性刺激,當(dāng)不適應(yīng)行為出現(xiàn)時，給予處罰的方法叫（C）

A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰D.副懲罰

40.系統(tǒng)脫敏療法屬于（A）

A行為治療法B.精神分析法C.認(rèn)知治療法D.知覺療法

41.具體運(yùn)算階段是多大年齡（D）

A.3-5歲B.2-7歲C.5-8歲D.7-12歲

42社會心理學(xué)的科學(xué)方法分為幾類（D）

A.lB.2C.3D.4

43.滿灌療法屬于心理治療法中的（A）

A行為治療法B.精神分析法C.認(rèn)知治療法D.知覺療法

44.人本主義療法發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段（D）

A.lB.2C.3D.4

45.自我受什么原則的支配（D）

A.唯樂B.道德C價值D.現(xiàn)實

46.動機(jī)是什么基礎(chǔ)上產(chǎn)生的（B）

A行為B.需要C.發(fā)展D.意識

47.所謂將心比心在心理學(xué)上被稱為（A）

A.移情B投情C.注意D.需要

48.費羅伊德的人格著稱有哪幾個成分（C）

A.lB.2C.3D.4

49.下列選項哪個不屬于費羅伊德的人格組成理論（C）

A.本我B.自我C尊我D.超我

50.費羅伊德的人格組成中本我遵循什么原則（D）

A.現(xiàn)實原則B.社會原則C.道德原則D.唯樂原則

5L誰創(chuàng)建了第一個心理學(xué)實驗室（C）

A.普萊爾B.艾德斯C.馮特D.馬斯洛

52彳亍為療法的第一步驟是（D）

A.認(rèn)識病人B.建立關(guān)系C.與患者見面D.確立靶行為

53.負(fù)責(zé)語言，閱讀，書寫，數(shù)學(xué)運(yùn)算的大腦區(qū)域是（A）

A.左半球B.右半球C.下丘腦D.腦垂體

54.先學(xué)習(xí)的材料對知識和記憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用稱為（B）

A.倒攝抑制B.前攝抑制C.后相抑制D.前相抑制

55.不屬于個性心理特征的是（D）

A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.智商

56.由目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程稱為（D）

A.能力B.氣質(zhì)C.需要D動機(jī)

57.人們成功的完成某種活動所必須具備的個性心理特征稱為（A）

A.能力B氣質(zhì)C.需要D動機(jī)

58.個體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ龀霾煌姆磻?yīng)稱為（D）

A.類化B。能力C。消退D。辨別

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一、單項選擇

1、當(dāng)人的愿望受到蜥后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防

御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（C）

A補(bǔ)償B分離

C幻想

D升華

2、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)

(A)

A自戀型B反社會型C偏執(zhí)型D控制型

3、一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙

(D)

A恐怖癥BT殳性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥

4、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象

稱作（C）

A刻板印象B社會吸引C從眾

D服從

5、當(dāng)你進(jìn)入一個黑暗的房間時,開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以

看見周圍的一切，這時什么心理現(xiàn)象（B）

A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱

D視覺后像

6、"富貴不能淫，貧賤不能移,威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（DX

A自覺性B果斷性

C自制性

D堅持性

7、心境具有（A）的特點

A彌散性B集中性

C短暫性

D突發(fā)性

8、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A情緒

B氣質(zhì)

C性格

D行為

9、以下這段對話最可能出現(xiàn)在哪種心理咨詢或治療中？（C）

來訪者：別人者灌著我。

咨詢者：是否別人都不干自己的事情了,都圍著你看？

來訪者：沒有。

咨詢者：要不要在身上貼張紙,寫上“不要看我"？

來訪者：那人家都要來看我了！

咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？

來訪者：??????是我頭腦中想象的........

A精神分析治療B來訪者中心咨詢

C合理情緒治療

D森田療法

10、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患

有：（D）

A廣泛性焦慮障礙B驚恐障礙C強(qiáng)迫性障礙D恐怖障礙

11、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的？（C）

A當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些

B發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）

C常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

12、馮特于（B）年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建第一個心理學(xué)實驗室

A1897B1879C1900

D1901

13.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（A）

A弗洛伊德B榮格C華生D費希納

14、（C）是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程

A聯(lián)想

B幻想C想象D錯覺

15、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值

得爰的是（C）

A自卑者B自負(fù)的人C完美主義者D偏執(zhí)者

16、”走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過

低”主要描述是（A）

A抑郁癥B自負(fù)C燥狂癥

D強(qiáng)迫癥

17、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）

A獨立質(zhì)B嚴(yán)謹(jǐn)型C興奮型

D膽汁質(zhì)

18、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（A）

A心理健康教育B進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C心理咨詢心理治療

19、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性和（A）等

特性

A獨特性B發(fā)展性C復(fù)化性D一致性

20、（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素

A性格B氣質(zhì)

C特質(zhì)D智力

21、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）A接近性B相似性C外貌D

自尊

22、利他主義的表現(xiàn)（C）

A人不為我，我不為人

B人為財死

C辛苦我一個，幸福十萬家

D逃避責(zé)任

23、不是積極心態(tài)的作用的是（D）

A內(nèi)心的平靜B信心C成功的意識

D浮躁

24、用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是

(D)

A行為的觀點B生物學(xué)的觀點C現(xiàn)象學(xué)的觀點D認(rèn)知的觀點

25、（A）是心理活動順利進(jìn)行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功

A注意

B記憶

C表象

D想象

26、在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B）

A情緒

B情感

C態(tài)度

D需要

27、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D）

A興趣

B性格

C知識水準(zhǔn)D價值觀念

28、我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（C）是智力的核心。

A觀察力B想象力

C抽象思維能力D創(chuàng)造力

29、個性傾向性和個性心理特點有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的

(D)

A性格B能力C氣質(zhì)D個性

30、動機(jī)和興趣產(chǎn)生的撤出是（C）

A感知B實踐C需要D教育

31、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）

A形象思維B抽象思維C創(chuàng)造思維

32、情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。

A認(rèn)識過程

B意志過程C個性傾向性D個性

33、智力是以（B）為核心。

A觀察力

B思維力

C注意力D記憶力

34、對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）

A學(xué)校教育B遺傳

C社會

D實踐活動

35、勤奮,懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征

A能力

B氣質(zhì)

C性格

D情感

36、關(guān)于“情緒”不對的說法是(A)

A只有人才能產(chǎn)生

B情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)

C情緒具有較大的情景性和沖動性D情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化

E以上說法都不正確

37、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）

A人類的情緒都可后天習(xí)得

B具有兩極性

C體驗是情緒得基本特點

D以上都正確

E以上都不正確

38、情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（A）

A具有兩極性

B具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度

C具有不穩(wěn)定性

D具有明顯的外部表現(xiàn)

E以上都正確

39、與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）

A生理需要

B追求真理的需要

C追求美感的需要

D安全的需要

E以上都是

40、哪項不是情感的特點？（E）

A不易受情景的影響

B與其有關(guān)的需要不包括生理需要

C有些動物也有情感

D以上都包括

E以上都不包括

41、有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（C）

A有意注意B無意注意C有意后注意D隨意注意

42、下列哪種動機(jī)不屬于生理性動機(jī)（D）

A饑渴動機(jī)B性動機(jī)C母性動機(jī)D成就動機(jī)

43、王元5歲，IQ是110,李平10歲，IQ也是110,兩者的智力相比（D）

A王元比李平高B李平比王元高C相等D無法比較

44、馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（C）

A尊重的需要B歸屬和愛的需要

C自我實現(xiàn)的需要D成長的需要

45、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（D）

A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境C人際關(guān)系的處理D自身的內(nèi)部沖突

46、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）

A電話咨詢B門診咨詢C專題咨詢D互聯(lián)網(wǎng)咨詢

47、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）

A醫(yī)生與患者B教師與學(xué)生C上級與下級D朋友與朋友

48、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C）

A支配一服從B獨立一依賴C平等——平等D主動——被動

49、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于（D）

A朋友

B偵探

C老師D教練

50、團(tuán)體咨詢最適宜的對象是（B）

A學(xué)習(xí)困難者B人際適應(yīng)不良者C情緒困擾者D人格障礙者

51、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為（D）

A激情

B心境

C激越D應(yīng)激

52、20世紀(jì)60年代以來,英國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是（B）

A完形心理學(xué)派B人本主義學(xué)派C行為主義學(xué)派D認(rèn)知心理學(xué)派

53、關(guān)于第二信號系統(tǒng)的描述正確的是（D）

A是人和動物所共有的

B是與生具有的

C是以現(xiàn)有、具體刺激物為信號

D以詞和語言為信號

55、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）

A尊重需要B安全需要C社會需要D生理需要

56、強(qiáng)而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是（A）

A活潑型B安靜型

C興奮型D抑制型

57、幻覺是指（A）

A虛幻的知覺B正常知覺現(xiàn)象C錯誤的知覺D歪曲的知覺

58、對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)（A）

A幼年遭受的挫折B環(huán)境的不良作用C潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)錯誤的認(rèn)知

59、強(qiáng)迫觀念指的是（C）

A在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

B外部強(qiáng)加于自己的錯誤觀念C頭腦

中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

60、性格核心結(jié)構(gòu)是（C）

A意志特征B理智特征

C態(tài)度特征D情緒特征

61、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有（D）

A妄想B幻覺

C思維貧乏D感覺過敏

62、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是（B）

A超價觀念B關(guān)系妄想

C幻覺

D錯覺

63、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（A）

A錯構(gòu)B虛構(gòu)

C錯覺

D記憶減退

64、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）

A

B激情

C應(yīng)激

D心境

65、心理健康的最終目標(biāo)是（C）

A自我實現(xiàn)B和諧人際關(guān)系C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)情緒

66、驚恐發(fā)作時最常見的癥狀是（B）

A發(fā)抖

B瀕死感

C意識喪失D恐懼

67、最常見的幻覺是（A）

A幻聽

B幻味

C幻視

D幻嗅

68、抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）

A維遲緩B強(qiáng)迫觀念C強(qiáng)制性思維69、注意易轉(zhuǎn)移最常見于明朗中病人（D）

D思維貧乏

A抑郁癥

B分裂癥

C強(qiáng)迫癥D狂躁癥

70、思維貧乏常見于（D）A焦慮癥B瘠癥

C憂有陳

D精神分裂癥

71、根據(jù)動機(jī)起源于何種需要，可把動機(jī)分為（A）

A生理性動機(jī)與社會性動機(jī)

B內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)

C原始動機(jī)與習(xí)得動機(jī)

D意識動用口無意識動機(jī)

72、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛時捶頭頓足，這是（B）

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

73、氣質(zhì)類型（D）

A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分

74、思維在認(rèn)識過程中處于（C）

A一般地位B支配地位C核心地位D高級地位

75、有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（C）

A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏

76、當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過

某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A識記

B保持C再認(rèn)D回憶

77、一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉

筆，這種知覺特性屬于（B）

A整體性

B恒常性C解釋性D選擇性

78、錯覺是（B）

A對錯誤東西的知覺

B與實際情況不一致的知覺

C錯誤的東西引起的知覺

D變了形的感覺

79、"憂各見之而憂，喜者見之而喜"是（A）的表現(xiàn)。

A心境

B激情C應(yīng)激D卻

90、（A）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。

A需要

B動機(jī)C興趣D信念

91、下列中（C）是特殊能力

A記憶力B注意力C節(jié)奏感D思維力

92、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）

A識記

B保持C再認(rèn)D回憶

93、夢是無意想象的特殊形式，它是一種（A）現(xiàn)象。

A生理--心理B社會C心理D自然

94、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動,或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫

(C)

A焦慮

B恐懼C情感脆弱D情緒低落

95、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）

A情感淡漠B情緒低落C焦慮

D情感脆弱

96、按照咨詢心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于：（C）A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境

C自身的內(nèi)部沖突D人際關(guān)系的處理

97、心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為（C）

A經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談.表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心

C有自己喜歡與不喜歡的人

D接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

98、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為（C）

A心理活動的耐受力

B心理活動的穩(wěn)定性

C心理康復(fù)能力

D環(huán)境適應(yīng)脂力

99、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指（A）

A人的心理活動的周期節(jié)律性B環(huán)境適應(yīng)力

C心理自控能力

D社交能力

100、心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為（C）

A過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活

B遇到困難，能夠忍受

C把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折

D對于同事外人的議論并不在意

101.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍（D）

A見人都熱情相待

B見什么人說什么話

C經(jīng)常努力工作

D經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)

102、不合理信念對人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響,用不合理的認(rèn)知模式來評價環(huán)境或自我,

便會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自（D）

A精神分析學(xué)派

B人本主義學(xué)派

C行為主義學(xué)派

D認(rèn)知學(xué)派

103、關(guān)于對錯覺的理解，以下哪些是正確的（A）

A是歪曲的知覺

B只在病人中存在

C病理性錯覺多持續(xù)時間較短

D錯覺存在時間較短

104、當(dāng)患者對各種一般強(qiáng)度的刺激感受性增高，我們稱為（A）

A感覺過敏

B錯覺

C幻覺

D感覺減弱

105、當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感

覺和痛苦感覺，我們稱之為（B）

A強(qiáng)制思維

B強(qiáng)迫觀念

C妄想

D虛構(gòu)

106、以下哪種癥狀屬于思維障礙（D）

A錯覺

B虛構(gòu)

C注意增強(qiáng)

D妄想

107、虛構(gòu)屬于（A）

A記憶障礙B注意障礙C智能障礙D思維障礙

108、心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是（A）

A比奈爾B比爾斯C邁耶D詹姆斯

109、下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥（C）

A疑病癥B強(qiáng)迫癥C孤獨癥D焦慮癥

no,以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)來判斷心理活動是否正常是（c）

A看患者是否能適應(yīng)社會生活的診斷方法

B用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法

C臨床工作者經(jīng)常采用的方法

D是以統(tǒng)計學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷的方法

111.以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動是否正常有一定的局限性，因為（D）

A判斷者的個性不一樣

B判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣

C判斷者的觀察角度不一樣D以上都是

112、專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的（C）

A反映B面質(zhì)C傾聽D詢問

113、兒童最早建立的人際關(guān)系是（D）

A社會關(guān)系

B朋友關(guān)系C層次關(guān)系D親子關(guān)系

114.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會影響一個班課堂學(xué)習(xí)管理的效果，最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是（D）

A控制式的

B自由式的C專制式的D民主式的

115、當(dāng)班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集

體人數(shù)為（C）

A5-10人

B10-20人C30-40人D50-60人

116、心理治療的方法不包括（D）

A精神動力學(xué)治療B行為治療C認(rèn)知治療D免疫治療

117,吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)機(jī)制，稱為（B）

A否認(rèn)

B合理化C投射

D幻想

118、有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際

需要是（CX

A情感的人際需要

B控制的人際需要

C包容的人際需要

D利用的人際需要

119、行為治療的第一步驟是（D）

A認(rèn)識病人B建立關(guān)系C與患者見面D確立靶行為

120、印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是（D）.

A自然環(huán)境B人的大腦C個體活動D社會實踐活動

121、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（A）.

A神經(jīng)元B樹突

C軸突

D突觸

122、大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是（A）

A我爰我

B我是我

C我要我

123、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體臉是（D）

A快樂

B悲哀

C憤怒

D恐懼

124、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的（A）

A自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低

B自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己

C自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D對成敗進(jìn)行正確的目因是處理自卑問題的方法之一

125、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（DX

A改善交往情境

B向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C增加交往頻率

D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

126、“觸景生情”是(B

)

A有意回憶B無意回憶C間接回憶D機(jī)械回憶

127、以下不利于睡眠的是(D)

A睡房較暗B定時運(yùn)動C每晚定時上床睡覺D臨睡前運(yùn)動

128、為了在學(xué)習(xí)中更好地加強(qiáng)記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的（C）

A陳述性知識B程序性知識C策略性知識D常識性知識129、當(dāng)天實記的外語材料,

最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A24小時內(nèi)B第二天C第三天D第二周

130、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）A精力旺盛B感情豐富C渴望

獨立D認(rèn)識能力高，看問題全面

131、領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標(biāo)，并與（D）保持一致

的過程。

A組織

B領(lǐng)導(dǎo)者

C群體

D環(huán)境

132、“悲喜交加”「百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。

A復(fù)雜性和矛盾性B穩(wěn)定性C可變性D生理性

133、你認(rèn)為〃大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮,失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)

生誘因的是（D）

A理想與現(xiàn)實的落差

B對新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C優(yōu)勢地位的喪失

D生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

134、咨詢者對來訪者的無條件關(guān)注又稱為（B）

A真誠B接納

C尊重D同感

135、設(shè)身處地的，像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)

是（D）

A真誠B尊重

C接納D同感

136、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是：（A）

A避免類似情境

B總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D建立和諧的人際關(guān)系

137、”砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人〃詩句中所表現(xiàn)出的高尚情

操是（CI

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

138、（C）是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程

A聯(lián)想

B幻想C想象D錯覺

139、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型,即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）A獨立質(zhì)

B嚴(yán)謹(jǐn)型C興奮型D膽汁質(zhì)

140、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特

性

A獨特性B發(fā)展性C復(fù)化性D一致性

141.易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動,或極度高興或傷心流淚,這一情緒表現(xiàn)叫：（C

)

A焦慮

B恐懼C情感脆弱D情緒低落

142、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）

A和解

B妥協(xié)C容忍

D調(diào)解

143、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）

A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常

144、興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）

A感知

B實踐C需要

D教育

145、通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知，情感，人格，社交等方面的心理問題

的活動是（A）

A心理訓(xùn)練B心理教育C心理服務(wù)D心理全M邕

146、為順利完成某種活動所需要的各種能力的結(jié)合叫（A）

A才能

B一般能力

C天才D特殊能力

147、長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）

A幾秒鐘B—鐘

C數(shù)分鐘D數(shù)小時

148、遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（D）

A喝酒

B吃大量的東西C壓抑負(fù)性的情緒D和朋友傾訴

148、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是：（A）A避免類似情境B總結(jié)經(jīng)臉教訓(xùn)C調(diào)節(jié)

抱負(fù)水平D建立和諧的人際關(guān)系

149."砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人"詩句中所表現(xiàn)出的高尚情操

是（C）

A美感B理智感C道德感D激情

150.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛

的是（C）

A自卑者B自負(fù)的人C完美主義者D偏執(zhí)者

151."走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”

主要描述的是（A）

A抑郁癥B自負(fù)C燥狂癥D強(qiáng)迫癥

152、閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時，頭腦中形成"阿Q形象”的過程稱為（A）

A再造想象B創(chuàng)造想象C無意想象D想象表現(xiàn)

153、所謂的"以小人之心，度君子之腹"是下列哪種防衛(wèi)機(jī)制的表現(xiàn)（C）

A合理化作用

B轉(zhuǎn)移作用

C投射作用

D幻想作用

154、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為（B）

A否認(rèn)作用B合理化作用C投射作用D幻想作用

155「三個和尚沒水喝'體現(xiàn)了（D）

A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會懈怠作用

156.小蘭因為家庭貧困而綴學(xué)，她感到痛苦，這種想象的產(chǎn)生是因為學(xué)校群體對其成員具有

B）

A.群體功能B.歸屬功能C.期待功能D.塑造功能

157.當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱比人有（B）

A.情感脆弱B.焦慮情緒C.反應(yīng)過度D.心境突變

158、你認(rèn)為"大一綜合征"（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)

生誘因的是（D）

A.理想與現(xiàn)實的落差B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱C.優(yōu)勢地位的喪失D.生活過度揮霍而產(chǎn)生

罪惡感

160、"悲喜交加"「百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。

A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理

161、"對自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰的滿意〃，這屬于自我意識結(jié)構(gòu)中的（D）

A自我認(rèn)識B自我監(jiān)督C自我評價D自我體驗

162、營業(yè)員在進(jìn)行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心里學(xué)上的解釋是（D）

A人不能同時做兩件事B心算不熟練C元注意水平低D短時記憶易被輸入的信息替

代而喪失

163?一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心里障礙（D）

A.恐怖癥B.一般性焦慮障礙C.憂郁癥D.強(qiáng)迫癥

二、多項選擇

1、心理健康的判別方法主要有（BCD）A生理學(xué)方法B心理學(xué)方法C社會學(xué)方法

D統(tǒng)計學(xué)方法

2、目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括（ABCD）A個別心理咨詢B團(tuán)體心

理咨詢C心理健康教學(xué)D心理訓(xùn)練活動

3、下列哪些因素屬于危險性行為因素（ABC）A在過大的壓力下生活B吸煙C暴

力D跑步

4、心理沖突的類型主要有哪幾種（ABCD）A雙趨沖突B雙避沖突C趨一避沖突D

雙重趨一避沖突

5、心理防御的技術(shù)主要有（ABCD）

A否認(rèn)

B壓抑

C倒退

D升華

6、下列哪些療法屬于行為主義療法（ABD）A系統(tǒng)脫敏療法B代幣療法C自由聯(lián)想

D厭惡療法

7、影響遺忘的主要因素有（ABCD）

A識記材料的數(shù)量與性質(zhì)

B學(xué)習(xí)的程度

C學(xué)習(xí)的時間

D識記材料的序列位置

8、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（ABCD）A遺傳因素B社會文化因素C家庭

環(huán)境因素D早期童年經(jīng)驗

9、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ABC）A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙

D缺乏生活興趣

10、個體從出生到成熟，生長發(fā)育的兩個高峰期是（AD）A乳兒期B幼兒期C童年

期D少年期

11、下列哪些陳述符合青少年的心理特點？（ABC）A精力旺盛B感情豐富C渴望

獨立D認(rèn)識能力高，看問題全面

12、下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑：（BCD）

A避免類似情境

B總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D建立和諧的人際關(guān)系

13、你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（［ABD）

A食欲過盛B頸背肌肉緊張C學(xué)習(xí)力不從心D注意力難以集中

14、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括（ABCD）

A思想道德素質(zhì)B文化素質(zhì)C專業(yè)素質(zhì)D身體心理素質(zhì)

15、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括（AC）

A身體健康B生理健康

C心理健康D心態(tài)健康

16、人的心理健康可以分為哪三個等級（BCD）

A身體不適B一般常態(tài)心理者C輕度失調(diào)心理者D嚴(yán)重病態(tài)心理者

17、心理健康教育的內(nèi)容（ABCDE）

A智力發(fā)展的教育

B非智力因素的培養(yǎng)C環(huán)境適應(yīng)教育D人際關(guān)

系和諧教育E人格健康教育

18、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點有（ABCDE）

A自覺性B獨立性C果斷性D自制力E堅持性

19、交往的心理健康原則主要有（ABCD）

A真誠原則B尊重原則C寬容原則D互利原則E利己原則

20、戀愛心理發(fā)展的主要過程有（BCD）

A疏遠(yuǎn)異性期B接近異性期C交往友誼期D戀愛期

21、壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為（ABCD）幾個方面

A心理反應(yīng)B生理反應(yīng)C行為反應(yīng)D情緒反應(yīng)

22、經(jīng)典精神分析中的防御機(jī)制包括（BCD）

A壓抑感

B合理化

C轉(zhuǎn)移

D升華

23、情緒健康的主要標(biāo)志是（ABC）

A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常

24、關(guān)于心理健康教育的特征正確的是（ABCD）

A發(fā)展性B主動性C整體性D活動性

25、社交恐怖癥表現(xiàn)為（ABCD）

A社交場合極度焦慮B害怕當(dāng)眾發(fā)言權(quán)C害怕當(dāng)眾表演D極不自然

26、人際關(guān)系的類型有（ABCD）

A以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)

B以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)

C以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)

D以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)

27、55、防御機(jī)制的形式包括（ABC）。

A壓抑B壓制C投射D力比多

28、你認(rèn)為"大一綜合征"（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘

因有哪些？（ABC）

A理想與現(xiàn)實的落差

B對新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C優(yōu)勢地位的喪失

D生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

29、記憶力屬于（AD）

A一般能力B特殊能力C創(chuàng)造能力D智力

30、大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有（ABC）

A學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識

B養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

C排解疏泄不良情緒

D一切以自我為中心

31、親斤生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起？（ABCD）

A整理好自己的領(lǐng)地

B規(guī)劃好自己的時間

C熟悉周圍的環(huán)境

D初步建立社交圈子

32、以下屬于心理現(xiàn)象的有（ABC）A動機(jī)，情緒B記憶，遺忘C語言與思維D

自殺，自虐

33、按照記憶中信息保持時間長短，可把記憶分為（ACD）A感覺記憶B思維記憶

C短時記憶D長時記憶

34、按情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時間，可把情緒分為（ACD）

A心境

B應(yīng)激

C激情

D情操

35、根據(jù)能力的傾向性，可把能力分為（ABC）

A智力

B特殊能力C創(chuàng)造力D一般能力

36、破壞心理健康的原因（BCD）

A出乎個人意料的事件發(fā)生

B外界強(qiáng)大壓力

C個體社會支持不良

D超越個體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力

37、人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是（ABC）

A樂于助人C樂于與人交往

B交往中保持獨立而完整的人格D交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度

38、需要是（BD）要求在人腦中的反映A精神的B心理的C物質(zhì)的D社會的

39、維的基本特征是（BD）A形象性B概括性C集中性D間接性

40、下列感覺中（ABD）都是人的內(nèi)部感覺。A內(nèi)臟覺B平衡覺C味覺D運(yùn)動

覺

41、通情達(dá)理的表達(dá)方式有：（ABCD）

A言語

B目光C面部表情D身體姿勢

42、記憶的三個基本過程（ACE）

A編碼B回憶C存儲D提取

43、導(dǎo)致遺忘發(fā)生的主要原因有（ABCD

A衰退B干擾C壓抑D提取失敗

44、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括（AC）

A身體健康B生理健康C心理健康D心態(tài)健康

45、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點有（ACE）A、自覺性B、發(fā)展性C、果斷性D、主動性E、

堅持性

46、交往的心理健康原則主要有（ABCD）A真誠B尊重C寬容D互利E利人利己

47、人類高級的社會性情感分為（ABC）A理智感B道德感C美感D自豪感

48、壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為（ACD）方面A心理反應(yīng)B身體反應(yīng)C行為反應(yīng)D情緒反應(yīng)

49良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標(biāo)志，人際關(guān)系這一動態(tài)過程表現(xiàn)出的特點有(A

CD)

A.雙主體性B.發(fā)展性C.雙向性D.相互認(rèn)知性

50依賴性人格障礙有下列哪些特點是(ABC)

A、無助感，讓他人為自己作大多數(shù)的重要決定B、獨處時有不適和無助感，或竭盡全力

以逃避孤獨

C、經(jīng)常把責(zé)任推給別人，以應(yīng)對逆境D、過分〃vD、謹(jǐn)慎

三、判斷題

1、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（錯）

2、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不

健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（對）

3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài).（對）

4、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（錯）5、心理壓力總是有害的。（

錯）6、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（對）7、當(dāng)情境的

作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（錯）8、社會刻板印象中，既包括

否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象。（對）9、人本主義的觀點認(rèn)為，人類的主要彳壬務(wù)

是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。（對）10、酗酒也是一種心理障礙。（對）1L動機(jī)水平

越高，工作效率就越高（錯）12、當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)自的平衡或超過了個體的能力

所及，個體就會感受到壓力。（對）13、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的T殳狀態(tài)。

（錯）14、心理健康與理障礙是相對的概念，二者相匕徽而存在，其中沒有絕對的界線。

（對）15、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（錯）16、心理治療一般都是一對一的治療，小

組治療收效甚微。（錯）17、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間。

（錯）18、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（對）19、健康不僅包括身體健康而且更

應(yīng)包括心理健康（對）20、心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到

良好的社會適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（對）21、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)

度、興趣一樣是隨時變化的（錯）22、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、

情感等問題上（對）

23、對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人

取向等（錯）

24、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識、理論和技術(shù),通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指

導(dǎo)過程，幫助求詢者達(dá)到自助的目的（對）

25、心理咨詢等同于心理治療（錯）

26、心理學(xué)意義上的挫折是指個體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障畸口干擾，致

使動機(jī)不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)（對）

27、精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成

（錯）

28、人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人

們普遍的模式。（對）

29.互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（錯）

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