母親節(jié)主題班會1661

幼兒園感恩節(jié)大型活動策劃方案目錄活動背景活動內(nèi)容注意事項活動背景一活動背景設(shè)計意圖感恩是一輪暖陽,燦爛心靈,感恩是一條河流,緩緩流淌.心懷感恩,心靈才會更加美好,懂得感恩,人生才會更加絢麗多彩.感恩教育是幼兒人生教育必修課,在感恩節(jié)這天,我們開展各種感恩活動,教育幼兒懂得被愛幸福,懂得收獲愛同時去付出愛.感恩活動開展,也會增強他們互享意識,在系列多彩感恩活動中,通過讓幼兒親自去實踐,體會感恩他人、互相分享快樂.活動背景活動目一、增強幼兒感恩意識,在被愛中學(xué)會愛,懂得回報愛.、活動中幼兒能夠積極參與,樂于分享.、活動中能用自己方式表達愛.活動背景活動時間一日活動準備感恩卡,黃絲帶,毛線,記號筆,小、中、大班捐書指示牌,感恩章,義賣箱,許愿瓶,鐵絲,膠帶,護蛋禮物,感恩簽名標語,宣傳彩頁,門型展架,條幅.參與人員小、中、大班全體幼兒、教師、家長活動背景活動流程全天展示感恩海報早晨:-下午:當(dāng)天安排好簽名條幅,安排名小志愿者,分發(fā)記號筆.:感恩簽名各年齡組進入各自活動區(qū)參與感恩活動:小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣.:-:開展“護蛋行動”活動.:-:跳蚤市場圖書捐贈場地,按小、中、大班年齡組間隔布置好,活動區(qū)擺放裝書書架.小、中、大班同時進行.:-一:活動內(nèi)容感恩簽名活動目一.活動中促進幼兒之間、幼兒與家長之間交流..通過參與活動,增進幼兒之間、幼兒與家長之間情感活動準備提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子,上面粘好簽名條幅（用于簽名）,安排名小志愿者,為來參與活動家長、幼兒,分發(fā)記號筆.提醒他們在適合位置進行簽名.活動須知一.家長帶幼兒參與簽名活動,讓幼兒用自己方式簽名,不會寫字可以用畫圖作標記..感恩簽名小志愿者對待參與活動家長要熱情、有禮貌..該活動區(qū)教師要注意加強秩序維護,引導(dǎo)家長和幼兒有序簽名,不擁擠.為小樹穿衣服活動準備小、中、大班提前一天為每個幼兒發(fā)彩色毛線一段.活動目一、通過活動增強幼兒愛護小樹木情感.、活動中增強幼兒自己做事信心,體驗獨立做事幸福感.活動要求一、該活動區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動區(qū)內(nèi).、幼兒要在指定本班活動區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹,并獨立完成任務(wù),家長盡量不要包辦替代.掛感恩卡活動準備小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡,回家親子共同完成感恩寄語.活動目標一、通過制作感恩卡增進親子情感.、通過懸掛感恩卡,增強幼兒感恩意識.、活動中讓幼兒體會感恩他人快樂與美好.注意事項一、制作懸掛感恩卡是小班活動,小班幼兒自我意識強,活動前要加強幼兒心中有他人引導(dǎo)和教育,家長必須做到讓幼兒親自參與活動,不要大包大攬,這樣活動才會體現(xiàn)出活動意義.、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時,活動區(qū)教師要鼓勵幼兒親自參與,注意維護活動區(qū)秩序.活動區(qū)小竹林制作感恩瓶活動意圖中、大班幼兒已經(jīng)有了一定制作、繪畫技能,讓他們用喜歡方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動中,不僅提高了參與興趣,也拓展了思維.活動中讓幼兒自由發(fā)揮,去折、去畫,將制作裝在小許愿瓶里,給幼兒留下美好回憶.活動準備中、大班提前一天發(fā)放感恩瓶,回家親子共同完成感恩瓶裝飾、制作,當(dāng)天懸掛于園內(nèi)亭子鐵絲地帶.活動要求一、小志愿者要提前在本班活動區(qū)就位等待,活動開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長進入活動.、進入活動區(qū)家長,盡量不要替幼兒完成任務(wù),幼兒遇到困難要多鼓勵.、對于任務(wù)完成好而快幼兒,鼓勵他們分享自己快樂.感恩海報活動意圖活動中鼓勵幼兒用自己方式大膽表達愛,給幼兒提供大量表現(xiàn)自己機會,每個班用不同方式進行感恩海報展示,打破班級界限,促進班與班之間分享.活動要求各班要提前設(shè)計好海報展示模版,體現(xiàn)本班特色.護蛋行動現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取,體會不到他人辛苦.本次活動宗旨是教育幼兒體會媽媽愛以及媽媽工作辛苦,體貼媽媽.設(shè)計意圖一.學(xué)會用自己方式護蛋..在護蛋活動感受媽媽辛苦..活動中懂得用自己方式回報愛.目中、大班幼兒每人提前準備一枚煮熟雞蛋帶到幼兒園.準備護蛋中教師多關(guān)注幼兒,多引導(dǎo)幼兒去表達,去交流.教師還要多關(guān)注幼兒心里感受,對于護蛋失敗幼兒,多安慰,盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒.具體內(nèi)容全天展示感恩海報活動須知圖書跳騷市場活動設(shè)想以幼兒為本、尊重幼兒主體地位,讓幼兒在活動中體驗快樂,實現(xiàn)有效互動:一、設(shè)立愛心小志愿者、家長志愿者,突破以往教師全程引領(lǐng)方式.、活動中滲透禮儀教育、基本社會交往教育,幼兒自由捐贈圖書,小志愿者要為捐書同伴發(fā)放黃絲帶,并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置.一.大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表.、中班組感恩卡、大班組許愿瓶需提前領(lǐng)取.活動準備一.為小、中、大班各準備三塊不同場地,作為捐書區(qū)域,捐書小朋友獲贈黃絲帶一條..每組安排志愿者名、家長志愿者一名,活動區(qū)負責(zé)教師一名.活動須知注意事項注意事項一.值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動倡議書張貼在幼兒園公布欄,讓家長了解感恩節(jié)當(dāng)天活動流程,做好參與互動準備,本班教師可通過班級群與家長互動.、家長提前幫幼兒準備捐贈書籍,要求適合幼兒讀物,捐贈圖書整個過程需要幼兒參與,家長引導(dǎo)幼兒運用禮貌用語與小志愿者互動.注意事項、各活動區(qū)教師要注