滬科版八年級物理第二章檢測含答案

第二章聲的世界(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每題2分，共30分)1．汽車從遠(yuǎn)處開來，聲音越來越大，這是因為(D)A．發(fā)聲體的振動頻率越來越高B．發(fā)聲體的音調(diào)越來越高C．汽車加大了油門D．發(fā)聲體距離人越來越近，響度越來越大2．下列環(huán)境不能傳播聲音的是(A)A．月球上空 B．海水中C．鋼管中 D．大氣中3．將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺。此事實說明(C)A．真空能夠傳播聲音B．固體能夠傳播聲音C．發(fā)聲的物體在振動D．聲音以波的形式傳播4．下列不屬于聲音傳遞信息的是(C)A．響起的門鈴聲B．戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號聲C．聲音在長鐵管中傳播得比在空氣中快D．比賽場上發(fā)令員的槍聲5．一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是(B)A．大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B．大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C．大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D．大雪后，氣溫較低，噪聲傳播速度變小6．下列幾個實驗現(xiàn)象能說明聲音產(chǎn)生原因的是(D)A．放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D．撥動吉他的弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被弦彈開7．歌聲從教室內(nèi)傳出，江老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌，其依據(jù)是聲音的(C)A．響度 B．音調(diào)C．音色 D．音速8．我們生活在聲音的海洋里面，有優(yōu)美動聽的，有令人煩躁的，在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器是為了(D)A．減弱噪聲的污染B．測量聲音的音調(diào)C．測量聲音的音色D．測量聲音的響度9．小孩把一個氣球吹大，由于用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于(D)A．氣球被吹大時球皮振動發(fā)出響聲B．吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出響聲C．氣球破裂時球皮振動發(fā)出響聲D．氣球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出響聲10．表中列出了一些音階的頻率，由此可看出(A)簡譜音符1234567音名doremifasollasi頻率/Hz264297330352396440495A．音階越高頻率越大B．頻率越高響度越大C．頻率越高越悅耳動聽D．相鄰音階的頻率之差是相同的11．(2023·陜西中考)古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它不僅文字優(yōu)美，還蘊含著許多物理知識。下列詩句有關(guān)聲現(xiàn)象的分析正確的是(B)A．“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”中的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B．“忽聞岸上踏歌聲”中聽到的歌聲是通過空氣傳播的C．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高指的是聲音的音調(diào)高D．“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是根據(jù)響度辨別的解析：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”中的聲音是由弦被撥動后振動產(chǎn)生的，故A錯誤；“忽聞岸上踏歌聲”中聽到的歌聲是通過空氣傳播的，故B正確；“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指不敢大聲說話，是指響度大，并不是音調(diào)高，故C錯誤；不同發(fā)聲體的音色不同，“夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是根據(jù)音色辨別的，故D錯誤。12．(2023·太原期末)如圖所示是聲波的波形圖，下列說法正確的是(C)第12題圖A．乙、丁的響度和音色相同B．甲、丁的音調(diào)和響度相同C．甲、乙的音調(diào)和響度相同D．丙、丁的音色和響度相同解析：從題圖中可以看出，乙、丁的振動頻率相同，故音調(diào)相同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故A錯誤；甲、丁的振動頻率相同，故音調(diào)相同，振幅不同，所以響度不同，故B錯誤；相同時間內(nèi)，甲和乙振動的頻率相同，所以音調(diào)相同，振幅相同，所以響度相同，故C正確；丙、丁的振幅不相同，故丙、丁響度不相同，音色也不一定相同，故D錯誤。13．古時排簫又叫“參差”，是由長短不一的竹管組成，所以人們都說“參差不齊”，如圖所示。其竹管參差不齊，目的是改變聲音的(C)第13題圖A．音色 B．響度C．音調(diào) D．音量14．當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時，常用手輕輕敲擊患者的腹部，仔細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有積水的？(B)A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色D．聲音是否悅耳動聽15．超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時，人耳不能察覺，原因是超聲波的(D)A．速度太快 B．響度太小C．音色太差 D．頻率太高二、填空題(每空2分，共36分)16．“女高音”和“引吭高歌”的“高”分別指的是聲音的音調(diào)與響度。17．小雨在科技創(chuàng)新活動中制作了一種發(fā)聲裝置。他在紙筒的開口端打兩個孔，并用一根繩子穿過這兩個孔后系緊，他抓住繩子的一端，以平穩(wěn)的速度在頭的上方轉(zhuǎn)動此裝置，紙筒中空氣柱由于振動發(fā)出聲音。當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是頻率(選填“振幅”或“頻率”)變大的緣故。18．如圖所示的是手機(jī)工具箱中的一款工具，可用來呈現(xiàn)聲音的響度(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。當(dāng)旁邊突然有人大聲說話時，這個數(shù)值將會增大(選填“增大”“不變”或“減小”)。第18題圖19．一只蝴蝶1min內(nèi)振翅360次，它振翅的頻率為6Hz，該頻率在如下表格中大象的聽覺頻率范圍內(nèi)。人類不能(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音。類別大象狗人類海豚蝙蝠聽覺頻率范圍/Hz1～2000015～5000020～20000150～1500001000～12000020．人們把頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波，它在工業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療衛(wèi)生等方面都有廣泛的應(yīng)用。請你各舉出一個應(yīng)用實例：聲吶、B超(答案不唯一)。21．科學(xué)考察工作者為了測量海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過1.4s收到回波信號。該處海水深1050m(聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s)。這種方法不能(選填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間的距離。22．小紅用一些粗細(xì)相同、長短不一的鐵管制作了一個風(fēng)鈴，如圖所示，當(dāng)風(fēng)一吹，這些鐵管相互撞擊發(fā)出清脆的聲音。第22題圖(1)D(選填“A”“B”“C”或“D”)鐵管發(fā)聲時音調(diào)高。(2)該實驗說明物體振動的頻率可能與振動物體的長短有關(guān)。23．溫度一定時，各種聲波在同一介質(zhì)中的傳播速度是相同(選填“相同”或“不同”)的。幾名同學(xué)在課外玩耍，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的音色不同，同時還可以根據(jù)聲音的響度來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。(后兩空均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)三、實驗探究題(共20分)24．(12分)在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出下列猜想。猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，見表所示。編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼400.5②鋼ab③尼龍絲300.5④尼龍絲400.5(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號分別為③、④的兩根琴弦進(jìn)行實驗。(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號分別為①、④的兩根琴弦進(jìn)行實驗。(3)為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)：a應(yīng)等于40，b應(yīng)不等于0.5。(均選填“等于”或“不等于”)(4)探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計和進(jìn)行實驗；C．提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是CBA(填字母)。(5)上述實驗探究過程中主要采用的物理方法是控制變量法。25．(8分)隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進(jìn)行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度由靜止釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。第25題圖(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是把小球拉到同一高度由靜止釋放。(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄見表所示。材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入吸音性能。(3)小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是聚酯棉。(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的厚度(寫出一個即可)。四、計算題(共14分)26．(4分)若實驗人員將兩只船開到湖里去，兩只船相距13847m，甲船上的實驗員向水里放一口鐘，船上準(zhǔn)備了一些火藥，在敲鐘的同時點燃火藥；乙船上的實驗員向水里放一個聲吶裝置，用來聽取水里傳來的鐘聲，測得在看見火藥閃光后約10s聽到鐘聲。求聲音在水中的傳播速度。解：聲音在水中的傳播速度v＝st＝13847m27．(10分)如圖所示，汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的信號(超聲波)。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s。求