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第五單元化學(xué)方程式考點(diǎn)一質(zhì)量守恒定律[重點(diǎn)]命題角度質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證百變例題1
用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)試劑a可以是
(寫出一種即可)。(2)證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是
。百變解讀:驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),化學(xué)反應(yīng)前后天平應(yīng)該平衡,若不平衡,不是不遵守質(zhì)量守恒定律,而要從其他方面找原因?!舅悸贩治觥?/p>
參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,該反應(yīng)容器敞口放置,不能生成氣體?!敬鸢浮?1)硫酸銅溶液(合理即可)
(2)反應(yīng)后,天平仍保持平衡變式一:不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)1.(5·河南)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康???qǐng)說明理由。答:不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,因?yàn)橄←}酸和硫酸鈉溶液不反應(yīng)。變式二:敞口裝置,反應(yīng)產(chǎn)生氣體2.下列裝置不能用于驗(yàn)明質(zhì)量守恒定律的是()C變式三:非敞口裝置3.在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答下列問題:(1)通過實(shí)驗(yàn)知道,實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等,在該實(shí)驗(yàn)中氣球變化的現(xiàn)象是_________________,實(shí)驗(yàn)B中測得反應(yīng)前后質(zhì)量減小了,質(zhì)量減小的原因是________________________________________________,若要使該實(shí)驗(yàn)測得的質(zhì)量相等,需要進(jìn)行如何改進(jìn)__________________________________。(2)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____。氣球先變大后變小因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w逸散到了空氣中沒有稱取到讓碳酸鈉與稀鹽酸在密閉容器中反應(yīng)
A考點(diǎn)二質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
[重難點(diǎn)]命題角度?推斷化學(xué)方程式中的未知化學(xué)式例1(8·河南說明與檢測)在細(xì)菌的作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33N2+5X+19H2O,則X的化學(xué)式為(
)A.NOB.CO2C.H2D.CO【解析】【答案】B
4.(8·衡陽)煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的氣味,其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為X+6O24CO2+SO2+2H2O,則噻吩的化學(xué)式為()A.C4H4S B.C4H6SC.CH4 D.C4H8SA5.黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成,黑火藥中至少含有________種元素。黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為S+2KNO3+3C===X+3CO2↑+N2↑,則X的化學(xué)式為___。五(或5)K2S命題角度?推斷物質(zhì)的元素組成例2(7·河南)硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是(
)A.N2 B.NO2C.NH3 D.SO2【解析】
反應(yīng)物Cu(NO3)2中含有Cu、N、O三種元素,由質(zhì)量守恒定律之化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知,生成物中也含有這三種元素,則可判斷生成物中不可能含有氫元素和硫元素,C、D錯(cuò)誤;由題意可知生成的氣體是污染空氣的有毒氣體,而氮?dú)馐强諝獾慕M成成分,不屬于空氣污染物,A錯(cuò)誤、B正確。【答案】B6.(8·婁底)某有機(jī)物在9.6g氧氣中恰好完全燃燒,生成8.8gCO2和5.4gH2O,下列說法正確的是()A.該有機(jī)物只含碳、氫兩種元素B.該有機(jī)物中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素C.該有機(jī)物中一定含有碳、氫、氧三種元素D.無法確定C命題角度?化學(xué)計(jì)量數(shù)的計(jì)算例3(8·桂林)向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”,可減少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2CaO+mSO2+O2===mCaSO4,則m的值是(
)A.1 B.2 C.3 D.4【解析】
由質(zhì)量守恒定律之反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,反應(yīng)前有2個(gè)鈣原子,反應(yīng)后也應(yīng)該有2個(gè)鈣原子,故m=2,代入化學(xué)方程式,檢查其他原子數(shù)目是否守恒?!敬鸢浮緽命題角度?微觀反應(yīng)示意圖百變例題3(7·河南)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是(
)A.屬于置換反應(yīng)B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的是NH3C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1∶3D.氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化百變解讀:在微觀示意圖的分析中,需要根據(jù)反應(yīng)前后元素種類、原子個(gè)數(shù)守恒寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行物質(zhì)種類、反應(yīng)類型的判斷以及參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比、分子個(gè)數(shù)比的計(jì)算。【思路分析】
首先判斷反應(yīng)前后有沒有未參與反應(yīng)的物質(zhì),根據(jù)微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式完成其他問題。質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后的原子種類和數(shù)目、元素種類不變?!敬鸢浮緾變式一:反應(yīng)未配平7.(8·濰坊)一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是()A.反應(yīng)前后分子種類改變B.反應(yīng)前后原子種類不變C.反應(yīng)前后氧元素質(zhì)量減小D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3∶4C8.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是()A.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變B.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16B變式二:反應(yīng)中有未知物質(zhì)9.(8·連云港)物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成c和d的微觀示意圖如下:下列說法正確的是()A.物質(zhì)c是一氧化碳B.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C.該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變D.該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)保持不變D變式三:反應(yīng)前后有未反應(yīng)完的物質(zhì)10.(8·聊城)將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是()A.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變B.該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D.參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1∶3變式四:不說明微觀示意圖中的原子是哪幾種原子11.(8·宜昌)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,其中表示X原子,表示Y原子。下列說法正確的是()A.反應(yīng)物由原子直接構(gòu)成B.生成物是混合物C.用符號(hào)表示為2XD.反應(yīng)中不發(fā)生變化的原子有兩種D12.(8·巴中)某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同的原子)如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是()A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變D.反應(yīng)前后元素種類不變C考點(diǎn)三化學(xué)方程式
[重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)]命題角度化學(xué)方程式的書寫例4(6·河南)下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是(
)A.正常雨水偏弱酸性原因:SO2+H2O===H2SO4B.生活中用天然氣作燃料:C2H3OH+3O22CO2+3H2OC.用小蘇打治療胃酸過多癥:NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2OD.工業(yè)上用熟石灰制取燒堿:Ca(OH)2+2NaNO3===Ca(NO3)2+2NaOH【解析】
正常雨水偏弱酸性是因?yàn)榭諝庵械亩趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O===H2CO3,A錯(cuò)誤;天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,其化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,B錯(cuò)誤;小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,可以用于治療胃酸過多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O,C正確;工業(yè)上用熟石灰制取燒堿利用的是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾13.(4·河南)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。(1)用電解水的方法制取氫氣。答:2H2O2H2↑+O2↑(2)用磁鐵礦石(含F(xiàn)e3O4)煉鐵。答:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。(寫出一個(gè)即可)答:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑)考點(diǎn)四基本反應(yīng)類型[重點(diǎn)]命題角度基本反應(yīng)類型的判斷例5(5·河南)工業(yè)制鎂的方法為:將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,過濾;在氫氧化鎂中加入鹽酸,結(jié)晶;電解熔融氯化鎂。該方法中的化學(xué)反應(yīng)不包括(
)A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)【解析】①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳的過程中涉及的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng);②在海水中加入石灰乳,過濾,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);③在氫氧化鎂中加入鹽酸,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);④電解熔融氯化鎂,得到金屬鎂,為分解反應(yīng)。沒有涉及的反應(yīng)為置換反應(yīng)?!敬鸢浮緽14.下列說法不正確的是()A.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)B.分解反應(yīng)可能有化合物生成C.置換反應(yīng)可能有單質(zhì)和化合物生成D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是同時(shí)進(jìn)行的C考點(diǎn)五有關(guān)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算[重點(diǎn)]命題角度有關(guān)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算例6(6·河南節(jié)選)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將這些金屬從其氧化物中置換出來,若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?【答案】
解:設(shè)需要消耗鋁的質(zhì)量為x8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3216504x25.2kgx=10.8kg答:理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是10.8kg。15.(8·阜新)為測定某硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小榮同學(xué)取該硫酸樣品200g,向其中加入過量的鋅粒完全反應(yīng)后,收集到0.8g氫氣,計(jì)算這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解:設(shè)200g稀硫酸中硫酸質(zhì)量為xZn+H2SO4===ZnSO4+H2↑982x0.8g
x=39.2g該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=19.6%答:這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。
實(shí)驗(yàn)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證4P+5O22P2O5
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu2HCl+Na2CO3===2NaCl+CO2↑+H2O白煙鼓起變得更癟紅藍(lán)淺綠====點(diǎn)燃等于左右不能化學(xué)物理密閉容器例為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,小李必須測量的數(shù)據(jù)是_____(填字母)。A.錐形瓶質(zhì)量B.氣球質(zhì)量C.反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
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