廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省清遠(yuǎn)市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

zhuān頭

bǎng架

qī息

áozhōu

bì免

zhēng發(fā)

fén燒

páihuái評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩句積累。

陸游《游山西村》中“____________，____________?！变秩玖素S收之年農(nóng)村一片寧靜、喜悅的氣象。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中連寫“___________，___________，___________?！比锝枷φ請D，構(gòu)建了完美的悲秋意向。毛澤東在《七律?長征》詩中寫道“____________，____________?！庇每鋸埖男揶o手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。2）.補(bǔ)全詞語，并完成練習(xí)。

①(

)然不同

②(

)可思(

)

③(

)箱(

)柜

④見(

)知著

⑤司空(

)(

)

⑥無濟(jì)(

)(

)

（1）這么難的題，她竟然第一個做出來了，真讓我覺得(

)。（填序號）

（2）他的鑰匙不見了，(

)地找了半天，還是沒找到。（填序號）

（3）科學(xué)家們能從細(xì)微的、(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。（填序號）3）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①見微知_____②萬不得_____③司空見_____④別出心_____⑤有_____有眼⑥萬_____更新（1）與詞⑤（ABAC式）類似的詞語，我還能再寫出一個：_________。

（2）春風(fēng)送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復(fù)了勃勃生機(jī)。（選詞填空）4）.這次沒有做好準(zhǔn)備，臨時抱佛腳，最終還是失敗了。媽媽讓我摘錄《朱子治家格言》中“________________，________________?！弊鳛樽毅憰r刻汲取教訓(xùn)。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

觀音山是廣東八大名山之一。它hǎibá_______1288米，是yuè_____中第一高峰。觀音山終年yúnwùliáorào_________，晨有靜心之鐘，mù_____有養(yǎng)性之鼓，周圍山勢wānyán_______、流水qīngyōu_______。一到節(jié)假日，游客luòyìbùjué_________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項中有一項字形是錯誤的，把它找出來（

）A．宣告

雹子B．冰棍

慷慨C．廢話

揪住D．供獻(xiàn)

曲譜2）.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（

）。A．日晷（gǔn）

冤枉（wang）

龜裂（guī）

玲瓏剔透（tī）B．無聊（liáo）

謄抄（téng）

埋怨（mái）

謹(jǐn)慎（jǐn）C．湖畔（bàn）

偏僻（pì）

聒噪（kuò）

依偎（wēi）D．?dāng)嚭停╤uo）

間斷（jiàn）

桂冠（guān）

強(qiáng)人所難（qiǎng）3）.湯姆索亞是個調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟（

）一起接受姨媽的監(jiān)護(hù)。A．哈克B．喬·哈潑C．錫特D．貝基評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（用加點(diǎn)的詞寫句子）

描寫雪后的景色：________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列現(xiàn)象與動物的行為連線。

孔雀開屏

社群行為

兩只雄海象在搏斗

防御行為

蜥蜴遇到敵害斷尾

爭斗行為

獵豹追捕一只羚羊

覓食行為

群居生活的螞蟻分工合作

繁殖行為2）.先連線，再寫出文章中主要人物的品質(zhì)。

①王愿堅

a．《十六年前的回憶》

A．郝副營長→____________

②毛澤東

b．《燈光》

B．周總理→_____________

③何其芳

c．《一夜的工作》

C．張思德→______________

④李星華

d．《為人民服務(wù)》

D．李大釗→______________評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按姓氏的音序排列下面作家的名字。

魯迅

臧克家

謝婉瑩

吳承恩

季羨林

馮驥才

______________2）.整理亂句，并給短文加個合適的題目，寫在橫線上。

___________

(

)晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬六千五百字，才讀到正題。

(

)讀了一萬六千字還聽不出究竟說了些什么，盡是空話。

(

)皇帝叫人讀出來聽聽。

(

)皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后來說：“茹太素那篇意見書，如果開門見山地寫，只要五百字就行了，我打他，是因為空話太多。”

(

)他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列說法正確的內(nèi)容用“√”標(biāo)出，錯誤的打“×”

1．本課選的三首古詩詞都是宋朝詩人的作品，三位詩人都以獨(dú)特的視角，抓住獨(dú)特的景物描寫，把自己真實(shí)的情感流于筆端。()

2．《六月二十七日望湖樓醉書》中“醉”字不僅有“醉于酒”之意，更有“醉于景”“醉于心”之絕妙處。(

)

3．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》雖然寫的都是月夜美景，但表達(dá)的思想感情卻不相同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1．簡析“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字的妙處。

_____________________________________________________________________

2．“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？

_____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求完成一篇習(xí)作。

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)多姿多彩，但豆豆印象深刻的還是那些有創(chuàng)意作業(yè)：一個小實(shí)驗、一次參觀采訪、一場課本劇排練、一份讀書小報的制作、一項志愿者行動……每次完成作業(yè)都是一次體驗、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長……以此為題，完成一篇習(xí)作吧。

提示：（1）自擬題目。（2）寫清楚作業(yè)內(nèi)容及完成作業(yè)的過程，把重點(diǎn)部分寫具體，寫出自己真實(shí)的體驗。（3）400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。童年笨事——追屁（節(jié)選）趙麗宏①如果回想一下，每個人兒時都會做過一些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聰明人和笨人的區(qū)別在于：聰明人做了笨事之后會改，并且從中悟出一些道理，而笨人則屢錯屢做，永遠(yuǎn)笨頭笨腦地錯下去。②我小時候笨事也做得不少，現(xiàn)在想起來還會忍不住發(fā)笑。③五六歲的時候，我有個奇怪的嗜好：喜歡聞汽油的氣味。而汽油味中，我最喜歡聞汽車排出的廢氣。有一次跟哥哥出去，他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣，便問：“你在做什么？”我回答：“我在追汽車放出來的氣。”哥哥大笑道：“這是汽車在放屁呀，你追屁干嗎？”哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。④笑歸笑，可我的怪嗜好依舊未變，還是愛聞汽車排出來的氣。一次，一輛摩托車停在我家弄堂口。我想，如果離那排氣管近一點(diǎn)，一定可以聞得很過癮。當(dāng)摩托車的主人準(zhǔn)備發(fā)動時，我動作敏捷地趴到地上，將鼻子湊近排氣管的出口處等著。摩托車的主人當(dāng)然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個小孩在地上趴著，只見他的腳用力踩動了幾下，摩托車呼嘯著箭一般躥了出去。而我呢，趴在路邊幾乎昏倒。⑤那一瞬間的感覺，我永遠(yuǎn)不會忘記——隨著那機(jī)器的發(fā)動聲轟然而起，一團(tuán)黑色的煙霧撲面而來，把我整個兒包裹起來。根本沒有什么美妙的氣味，只有一股刺鼻的、幾乎使人窒息的怪味從我的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆進(jìn)來，鉆進(jìn)我的腦子，鉆進(jìn)我的五臟六腑。我又是流淚，又是咳嗽，只感到頭暈眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切東西都嘔出來……1．作者認(rèn)為聰明人和笨人的區(qū)別是什么？用“﹏﹏﹏”在文中畫出。

2．用“

”畫出文中的比喻句。

3．“我”的嗜好是______________，短文圍繞“我”的嗜好寫了______件事，分別是_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（填序號）

尖銳：A．物體有鋒芒，鋒利。

B．認(rèn)識客觀事物靈敏而深刻，敏銳。

C．（聲音）高而刺耳。

D．（言論、斗爭等）激烈。

（1）暴風(fēng)雨的夜晚，屋外的風(fēng)發(fā)出尖銳的呼嘯聲。(

)

（2）楊老師對沒有集體榮譽(yù)感的同學(xué)提出了尖銳的批評。(

)

（3）這把剪刀磨了半個小時了，真尖銳。()

（4）對于國際形勢的發(fā)展，他總是能提出一些尖銳的觀點(diǎn)。(

)2）.選字組詞。

【棚

繃】

(

)帶

(

)架

【坪

評】

草(

)

批(

)

【喧

渲】

(

)嘩

(

)染

【篷

蓬】

蓮(

)

帳(

)評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6