17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系-人教版九年級《物理》全冊課件

第十七章歐姆定律電流與電壓和電阻的關(guān)系第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系

學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)系1.通過實驗探究，認識電流與電壓和電阻的關(guān)系。2.會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流之間的關(guān)系。3.會使用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路，學(xué)習(xí)用圖象研究物理問題的方法。電壓是產(chǎn)生電流的原因，由此想到：電壓越大，電流可能

。電阻是表示導(dǎo)體阻礙電流作用的大小，由此想到：電阻越大，電流會

。那么，電流與電壓、電阻存在怎樣的定量關(guān)系？越大越小想一想：電阻不變時，電阻上的電流跟電阻兩端的電壓有什么關(guān)系?猜想與假設(shè)電阻一定時，電壓越高，電路中的電流越大?？刂谱兞糠ㄔO(shè)計實驗在研究電流和電壓之間關(guān)系時，我們是保持電阻不變，讓電壓發(fā)生改變，觀察電流的變化。給你以下實驗器材，如何設(shè)計實驗？AVRR'S繪制電路圖SRR'電阻R10

Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1自變量因變量控制變量記錄實驗數(shù)據(jù)進行實驗I/AU/V04.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9······R=10Ω繪制圖象歸納結(jié)論當導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。（1）該實驗中，滑動變阻器有哪些作用？（2）小明覺得該實驗中的定值電阻換成小燈泡后，對實驗結(jié)果沒有任何的影響，你覺得小明的觀點是否正確，并說出判斷理由。①保護電路；②改變定值電阻兩端的電壓。不正確，小燈泡燈絲的電阻會隨著溫度的升高而變大?！纠?】一導(dǎo)體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（）A．它的電阻是原來的三倍B．它的電流保持不變C．它的電流是原來的三分之一D．它的電流是原來的三倍D在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？設(shè)計實驗控制電壓一定，研究電流與電阻的定量關(guān)系?？刂谱兞糠ㄔO(shè)計實驗在研究電流和電阻之間的關(guān)系時，我們是保持電壓不變，讓電阻發(fā)生改變，觀察電流的變化。猜想與假設(shè)因為電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用，電阻越大，電流會越小，所以電流與電阻可能存在反比關(guān)系。AVRR'S電路圖不變通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓不變（如U=3V）。SRR'進行實驗分別將5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻連入電路中，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)保持不變（如U＝3V），分別讀出電流表的示數(shù)。實驗次數(shù)

電阻R/Ω電流I/A152103150.60.30.2歸納結(jié)論當電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。記錄實驗數(shù)據(jù)繪制圖象該實驗中，滑動變阻器有哪些作用？①保護電路；②控制定值電阻兩端的電壓不變。【例2】某同學(xué)按如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變電阻箱R1的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，電流跟電阻__________，這與其他同學(xué)的結(jié)論不一樣，其原因是____________________。實驗次數(shù)R1/ΩI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比沒有保持電壓一定

I與U

的關(guān)系：R一定時，I與U成正比。電阻一定時，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

I與R

的關(guān)系：U一定時，I與R成反比電壓一定時，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體的電阻成反比。電流與電壓的關(guān)系電流與電阻的關(guān)系電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)