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第十七章歐姆定律電流與電壓和電阻的關系第1節(jié)電流與電壓和電阻的關系

學習內(nèi)容導覽探究電流與電壓的關系探究電流與電阻的關系1.通過實驗探究,認識電流與電壓和電阻的關系。2.會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和電流之間的關系。3.會使用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路,學習用圖象研究物理問題的方法。電壓是產(chǎn)生電流的原因,由此想到:電壓越大,電流可能

。電阻是表示導體阻礙電流作用的大小,由此想到:電阻越大,電流會

。那么,電流與電壓、電阻存在怎樣的定量關系?越大越小想一想:電阻不變時,電阻上的電流跟電阻兩端的電壓有什么關系?猜想與假設電阻一定時,電壓越高,電路中的電流越大??刂谱兞糠ㄔO計實驗在研究電流和電壓之間關系時,我們是保持電阻不變,讓電壓發(fā)生改變,觀察電流的變化。給你以下實驗器材,如何設計實驗?AVRR'S繪制電路圖SRR'電阻R10

Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1自變量因變量控制變量記錄實驗數(shù)據(jù)進行實驗I/AU/V04.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.03.05.07.01.09.00.9······R=10Ω繪制圖象歸納結論當導體的電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比。(1)該實驗中,滑動變阻器有哪些作用?(2)小明覺得該實驗中的定值電阻換成小燈泡后,對實驗結果沒有任何的影響,你覺得小明的觀點是否正確,并說出判斷理由。①保護電路;②改變定值電阻兩端的電壓。不正確,小燈泡燈絲的電阻會隨著溫度的升高而變大。【例1】一導體接到電路中,如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍,下列說法中正確的是()A.它的電阻是原來的三倍B.它的電流保持不變C.它的電流是原來的三分之一D.它的電流是原來的三倍D在電路中如何改變電阻,選用什么器材?怎么操作?如何使電阻兩端電壓不變,如何控制其不變?滑動變阻器在實驗中起到什么作用?設計實驗控制電壓一定,研究電流與電阻的定量關系??刂谱兞糠ㄔO計實驗在研究電流和電阻之間的關系時,我們是保持電壓不變,讓電阻發(fā)生改變,觀察電流的變化。猜想與假設因為電阻表示導體對電流的阻礙作用,電阻越大,電流會越小,所以電流與電阻可能存在反比關系。AVRR'S電路圖不變通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓不變(如U=3V)。SRR'進行實驗分別將5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻連入電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變(如U=3V),分別讀出電流表的示數(shù)。實驗次數(shù)

電阻R/Ω電流I/A152103150.60.30.2歸納結論當電壓一定時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比。記錄實驗數(shù)據(jù)繪制圖象該實驗中,滑動變阻器有哪些作用?①保護電路;②控制定值電阻兩端的電壓不變。【例2】某同學按如圖所示的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系。電源電壓保持不變,他不斷改變電阻箱R1的阻值,測得相應的電流如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知,電流跟電阻__________,這與其他同學的結論不一樣,其原因是____________________。實驗次數(shù)R1/ΩI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比沒有保持電壓一定

I與U

的關系:R一定時,I與U成正比。電阻一定時,導體中的電流和導體兩端的電壓成正比。

I與R

的關系:U一定時,I與R成反比電壓一定時,導體中的電流和導體的電阻成反比。電流與電壓的關系電流與電阻的關系電阻一定時,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比電壓一定時,導體中的電流跟導

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