寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

斬(

)截(

)

(

)(

)有詞

(

)山流(

)

心滿(mǎn)(

)(

)

驚(

)(

)地

(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長(zhǎng)寫(xiě)作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫(huà)“____”的成語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：__________。2）.將下列含有“雨”的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）小樓一夜聽(tīng)春雨，________。——[宋]陸游《臨安春雨初霽》

（2）________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！猍宋]陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

（3）________，天氣晚來(lái)秋?！猍唐]王維《山居秋暝》

（4）渭城朝雨浥輕塵，________?！猍唐]王維《送元二使安西》

（5）寒雨連江夜入?yún)牵琠_______。——[唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》3）.給下面的語(yǔ)段加上標(biāo)點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)分號(hào)的作用。

雨落在水庫(kù)里(

)像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(pán)(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹(shù)梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長(zhǎng)發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個(gè)個(gè)酒窩……我發(fā)現(xiàn)：分號(hào)主要用來(lái)________。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解填空。

（1）【課文內(nèi)容我知道】其間有一個(gè)十一二歲的少年，________，____________，向一匹猹______________，那猹卻________________，反從他的_______________。

（2）【魯迅名言】____________，憐子如何不丈夫。我們從古以來(lái)，就有_____________的人，有______________的人，有_____________的人，有___________的人……這就是_____________。

（3）【詩(shī)中有典故】《書(shū)湖陰先生壁》中，“_____________，_______________?！睂?xiě)景中還暗藏了典故。5）.美麗的草原，惹人神往。請(qǐng)根據(jù)圖片，完成下面的練習(xí)。(1)看到上面的圖片，我能想到描寫(xiě)草原的成語(yǔ)：________、________、________。我還聯(lián)想到了詩(shī)句：“天蒼蒼，________，________?！?/p>

(2)草原旅游已成為人們休閑度假的熱門(mén)選擇，請(qǐng)你為草原寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)，吸引大家到草原旅游，并提醒大家注意保護(hù)草原的生態(tài)環(huán)境。

___________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.丁丁這個(gè)學(xué)期正在臨柳公權(quán)的《玄秘塔碑》（見(jiàn)下圖），她的同學(xué)介紹柳公權(quán)書(shū)法的特點(diǎn)是（）

A．流暢飄逸B．圓轉(zhuǎn)流美C．瘦硬挺拔D．豐美沉厚2）.下面哪個(gè)情景不是即興發(fā)言（）A．參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上你突然想?duì)爺爺說(shuō)幾句祝福的話(huà)。B．你在街上玩耍時(shí)，遇到電視臺(tái)采訪，記者讓你談?wù)剬?duì)“小學(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！钡目捶ā．老師讓你代表全體學(xué)生在“六一”兒童節(jié)表彰大會(huì)上發(fā)言。D．我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，老師決定開(kāi)展一次環(huán)?；顒?dòng)，臨時(shí)讓你發(fā)言提倡議。3）.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(

)A．微不足道

多愁善感

足智多某B．風(fēng)吹雨打

伶牙利齒

千鈞一發(fā)C．一日三秋

怒發(fā)沖冠

口若懸河D．鋒擁而來(lái)

行善績(jī)德

見(jiàn)微知著評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.中隊(duì)長(zhǎng)果斷地對(duì)我說(shuō)：“我去開(kāi)會(huì)，你去參加比賽?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.下面的成語(yǔ)里的一字各表示不同的意思，你能區(qū)別嗎？用線(xiàn)把成語(yǔ)的序號(hào)與表示的意思連起來(lái)。

①一心一意

a.單獨(dú)

②一唱一和

b．一旦

③一見(jiàn)如故

c．?dāng)?shù)目一

④一塵不染

d．剛，才

⑤一鳴驚人

e．一點(diǎn)兒

⑥一面之詞

f．專(zhuān)一

⑦一視同仁

g．同一

⑧一如既往

h．完全2）.你知道這些科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)連一連。

居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性

倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性

魏格納

發(fā)明石蕊試紙

波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳

貝克勒爾

提出“大陸漂移學(xué)說(shuō)”評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來(lái)幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過(guò)去一看，啊，指甲花開(kāi)了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。

(

)我家門(mén)前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門(mén)，就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過(guò)了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。2）.給句子排順序，組成一段話(huà)。

(

)過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的“小太陽(yáng)”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《別了，語(yǔ)文課》一文的最后，選擇了老師留言和同學(xué)送書(shū)兩件事，凸顯了依依惜別的氣氛和心情。()

2．《陽(yáng)光的兩種用法》一文以“陽(yáng)光”為線(xiàn)索，寫(xiě)了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事，贊揚(yáng)了太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。()

3．寫(xiě)作時(shí)，人物的情感可以直接表達(dá)，也可以融入具體的人、事、景物中表達(dá)。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞析絕句杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？1．請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出一二句所寫(xiě)的畫(huà)面。

____________________________________________

2．詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

____________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小學(xué)六年，一路走來(lái)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，感恩遇見(jiàn)，感謝擁有，我們才能收獲快樂(lè)！請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，真好”為題，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。

要求：①語(yǔ)句通順連貫，富有真情實(shí)感；

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；

③不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題?！吨窆?jié)人》節(jié)選①破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。②還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋盔（huīkuī）甲。一有機(jī)會(huì)，便得意揚(yáng)揚(yáng)招呼大伙來(lái)觀摩。誰(shuí)知

，中看不中用，那粘上的腦袋連盔甲被它自己手里的大刀磕飛了，于是對(duì)方大呼勝利。③其實(shí)，竹節(jié)人的動(dòng)作壓根不由扯線(xiàn)人做主，那不過(guò)是在竹節(jié)間的線(xiàn)一緊一松間的胡亂聳動(dòng)而已，卻挺像是那么回事。④黑虎掏心！泰山壓頂！

?、葸绥I咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘?、尴抡n時(shí)，教室里擺開(kāi)場(chǎng)子。吸引了一圈黑腦袋。攢（cuánchuán）著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼。好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來(lái)。才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥(niǎo)獸散。⑦上課了，意興依然不減，手癢癢的，跟同桌在課桌上又搏將起來(lái)，這會(huì)兒，嘴里不便咚鏘。⑧偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得人了迷，伸長(zhǎng)脖子，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。⑨老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，費(fèi)了許多功夫做出來(lái)的，建立了赫赫偉績(jī)，鏖（áoóu）戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。⑩下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開(kāi)戰(zhàn)，玩得歡，便一起悄悄溜到辦公室窗戶(hù)下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，隨手扔出窗外。?蹲著身子，瞪大眼，可一無(wú)所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去，卻見(jiàn)同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。?我也湊過(guò)來(lái)，一探頭，咦，看見(jiàn)了什么？?只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線(xiàn)，嘴里念念有詞，

，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础?他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。?于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，輕手輕腳地溜了。?方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1．選出加點(diǎn)字在文中的正確的注音，打“√”。

2．給文段空白處填上合適的詞語(yǔ)。

A．弄巧成拙

B．作鳥(niǎo)獸散

C．忘乎所以

D．雙龍搶珠

3．請(qǐng)把“破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)?！笨s為最簡(jiǎn)的句子。________________________

4．仿照“正悻悻然準(zhǔn)備離去。卻見(jiàn)同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。”的表達(dá)方法寫(xiě)一句話(huà)。

正__________________，卻_____________。

5．文中劃波浪線(xiàn)部分哪些詞語(yǔ)可以看出竹節(jié)人搏斗時(shí)的激烈和精彩？

_____________

6．文中劃波浪線(xiàn)部分并沒(méi)有講竹節(jié)人搏斗的情形，但讀者可以從觀戰(zhàn)者的表現(xiàn)中看出戰(zhàn)斗的激烈，這種描寫(xiě)手法叫_________。

7．文末寫(xiě)到“剛才的那份小小的怨恨和沮喪立刻化為烏有”這是為什么？

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確讀音。

蜀中（sǔshǔ）

荒謬（miùliào）

奴婢（núnuóbìbèì）

處士（chǔ

chù）

鍾子期（zhōng

zhòng）

復(fù)為鼓琴者（wéiwèi）

以為（wéi

wèi）世無(wú)足復(fù)為（wé