山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

貝多芬慢慢地坐下來(lái)，雙手放在了黑白相間的qínjiàn上，chúnshú的技藝，令mánggūniang深深地táozuì其中。等他演奏完畢，他飛奔回客店，記錄下了剛才的qǔpǔ。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.隊(duì)員們準(zhǔn)備在書(shū)簽反面寫(xiě)一段記錄長(zhǎng)江淵源的文字，請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

長(zhǎng)江，是大自然給予華夏兒女kāngkǎi_____的饋贈(zèng)，是中華民族文明的重要fāxiángdì_____。長(zhǎng)江起源于素有“世界wūjǐ_____”之稱的青藏高原，一路滋養(yǎng)了近四億人口，bēnténg_____萬(wàn)里，最終匯入東海。廣袤的長(zhǎng)江以博大的胸懷、fēngráo_____的物產(chǎn)接納了天下游子。2）.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。

（1）爸爸從銀行dài_____款買了一pī_____貨，在火車站那片區(qū)域fàn_____賣。

（2）聰明líng_____俐的他想出了辦法，解救了被繩子束fù_____住的小狗。3）.填空。

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家______的小說(shuō)，阿廖沙的成長(zhǎng)是小說(shuō)最基本的主題之一，你認(rèn)為能夠使阿廖沙獲得成長(zhǎng)的事件是_______________。

（2）老師常用《論語(yǔ)》中的“___________，好古，敏以求之者也。”來(lái)告訴我們沒(méi)有天生就知道的人。

（3）當(dāng)今世界，只有變革創(chuàng)新才能不斷進(jìn)步，正如古人所說(shuō)：“茍利于民，____________；____________，不必循舊?！?/p>

（4）我國(guó)古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就：如______（人物）改進(jìn)了造紙術(shù)，__________________。（人物+成就）4）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）

____________________5）.下列句子分別使用了怎樣的修辭方法，把正確答案寫(xiě)在橫線上。

（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。_______

（2）大漠沙如雪，燕山月似鉤。_______

（3）秋天的落葉在風(fēng)中翩翩起舞。_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀。B．《開(kāi)國(guó)大典》中寫(xiě)閱兵式，寫(xiě)受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)的情景是“面”的描寫(xiě)，寫(xiě)各個(gè)方陣的風(fēng)采是“點(diǎn)”的描寫(xiě)。C．閱讀時(shí)要圍繞文本主題，反復(fù)品讀深入理解文章，不必展開(kāi)聯(lián)想。D．小說(shuō)閱讀過(guò)程中，我們要留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，同時(shí)要關(guān)注環(huán)境描寫(xiě)，這樣有利于我們深入地理解人物形象。2）.下面句子中表達(dá)意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)好消息她必定知道。B．她不可能知道這個(gè)好消息。C．難道她會(huì)不知道這個(gè)好消息？D．這個(gè)好消息她不可能不知道。3）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思與“及其日中如探湯”中“湯”意思相同的一項(xiàng)是（）A．四菜一湯B．赴湯蹈火C．酸梅湯D．湯老師評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我不得不去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。（改為肯定句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

白色的

帶子

奇麗的

大花

迂回的

綠毯2）.連一連。死不瞑目

清高

一片冰心在玉壺手舞足蹈

堅(jiān)守

任爾東西南北風(fēng)冰清玉潔

渴望

初聞涕淚滿衣裳

堅(jiān)忍不拔

歡欣

但悲不見(jiàn)九州同評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見(jiàn)小文和小蘭沒(méi)帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來(lái)了。

(

)她看見(jiàn)王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過(guò)來(lái)。2）.把下列詩(shī)句子排列正確，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當(dāng)午。()誰(shuí)知盤中餐。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“承載（zǎi）

鄙（bǐ）夷

自愧弗（fú）如

鍥（qiè）而不舍

臘八蒜（suàn）”注音、書(shū)寫(xiě)完全正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，結(jié)合材料，完成練習(xí)。詠煤炭[明]于謙鑿開(kāi)混沌①得烏金，藏蓄陽(yáng)和②意最深。爝（jué）火燃回春浩浩③，洪爐照破夜沉沉。鼎彝（yí）元④賴生成力，鐵石猶存死后心⑤。但愿蒼生⑥俱飽暖，不辭辛苦出山林。

【注釋】①混沌：指世界還沒(méi)有開(kāi)辟以前的狀態(tài)。這里指大地。②陽(yáng)和：原指暖和的陽(yáng)光，這里借指煤炭所蓄藏的熱能。③爝火燃回春浩浩：煤炭燃燒給人們帶來(lái)溫暖，就像春回大地一般。爝火：小火把。浩浩：本意是形容水勢(shì)大，這里引申為廣大無(wú)際。④元：本來(lái)。⑤鐵石猶存死后心：鐵石雖然變成了煤炭，但它依然造福于人類。⑥蒼生：老百姓。材料：于謙生平于謙，字廷益，號(hào)節(jié)庵，漢族，浙江杭州人，明朝名臣。永樂(lè)十九年（1421年），于謙登進(jìn)士第，后先后升為御史、兵部右侍郎。明英宗時(shí)因入京覲見(jiàn)時(shí)不向權(quán)臣王振送禮，遭誣陷下獄，因百姓、官吏乃至藩王力請(qǐng)而復(fù)任。而后，英宗兵敗被俘，他力排南遷之議，堅(jiān)請(qǐng)固守，升任兵部尚書(shū)。明代宗即位，整飭兵備，部署要害，親自督戰(zhàn)，率師二十二萬(wàn)，列陣北京九門外，抵御瓦剌大軍。瓦剌太師也先挾英宗逼和，于謙以“社稷為重，君為輕”，不許。也先無(wú)隙可乘，被迫釋放英宗。天順元年（1457年），英宗復(fù)辟，大將石亨等誣陷于謙謀立襄王之子，致使其含冤遇害。于謙憂國(guó)忘身，口不言功，平素儉約，居所僅能遮蔽風(fēng)雨。因個(gè)性剛直，招致眾人忌恨。有《于忠肅集》傳世?！睹魇贰贩Q贊其“忠心義烈，與日月?tīng)?zhēng)光”。他與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。

1．詩(shī)中能夠體現(xiàn)詩(shī)人志向的詩(shī)句是“_____________”。

2．詩(shī)句“鑿開(kāi)混沌得烏金，藏蓄陽(yáng)和意最深”以“_________”稱“煤炭”，再以“_________”指煤炭所蓄藏的熱能，表達(dá)了詩(shī)人_____________。

3．詩(shī)中畫(huà)橫線的句子象征意義豐富，寓意為：___________________。

4．這首詩(shī)是詠物詩(shī)，所用寫(xiě)法是_________。表面上是詠_________，實(shí)際上是明志向，表達(dá)了于謙_______________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.意赤壁?感動(dòng)城：小語(yǔ)邀請(qǐng)參與表達(dá)與交流，分享那些令人感動(dòng)的人或事。

閱讀材料，請(qǐng)從以下兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于450字的文章。提示：注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀、整潔，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

任務(wù)一：一座城市，總是以一種獨(dú)特的方式等著你，吸引你不遠(yuǎn)千里愉快奔赴。淄博，等待你的是“燒烤味道”；哈爾濱，等待你的是“冰雪世界”；湖北天水，等待你的是“熱辣滾燙”。不只是文化、歷史，還有美食、美景，還有一座城市可觸可感的煙火氣、人情味，都在等著你。請(qǐng)以“

在等你”為題寫(xiě)一篇作文，希望通過(guò)你的文章，為家鄉(xiāng)邀請(qǐng)來(lái)更多的游客。

任務(wù)二：心愿是什么？它是理想，是行動(dòng)，是永遠(yuǎn)的堅(jiān)持不懈和披荊斬棘。搏擊長(zhǎng)空，是鷹的心愿；五谷豐登，是農(nóng)民的心愿；探索宇宙的奧秘，是宇航員的心愿。你的心愿，是什么呢？請(qǐng)以“心愿”為話題寫(xiě)一篇作文。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.思辨性閱讀《只有一個(gè)地球》（節(jié)選）只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1．這是《只有一個(gè)地球》這篇課文中的最后一段。“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境?！边@一結(jié)論是怎樣一步步得出的？請(qǐng)畫(huà)出思維導(dǎo)圖。

2．為了讓人們更加重視保護(hù)地球，可以把畫(huà)線部分改成下面這樣嗎？為什么？

如果地球上的各種資源都枯竭了，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充。

____________________________

3．《只有一個(gè)地球》這篇課文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、____________________________，用詞精當(dāng)、貼切，體現(xiàn)了____________________________的科學(xué)態(tài)度。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）風(fēng)靡全班(

)

A．順風(fēng)倒下。

B．美好。

C．無(wú)，沒(méi)有。

（2）技高一籌(

)

A．計(jì)數(shù)的用具。B．籌劃。

C．計(jì)策，辦法。

（3）弄巧成拙(

)

A．愚笨

B．好的。

C．多余的。

（4）心滿意足(

)

A．腳

B．滿，充分，夠量。C．值得。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

豁開(kāi)（huōh(huán)uò）

盔甲（kuīhuī）

惟妙惟肖（huáiwéi）

卡?。╧ǎqiǎ）

挨揍（āi

ái）

儼然（yán

yǎn）評(píng)卷人得分