《高考文學(xué)常識(shí)練習(xí)》課件_第1頁
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《高考文學(xué)常識(shí)練習(xí)》PPT課件高考文學(xué)常識(shí)練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固文學(xué)知識(shí)的重要練習(xí)。這套PPT課件可以幫助學(xué)生掌握文學(xué)史、文學(xué)作品和文學(xué)人物。課程簡介文學(xué)常識(shí)了解文學(xué)常識(shí),可以幫助學(xué)生更深入地理解和欣賞文學(xué)作品。高考備考高考語文考試中,文學(xué)常識(shí)是重要考點(diǎn),需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。練習(xí)鞏固通過大量的練習(xí),幫助學(xué)生掌握文學(xué)常識(shí),提高應(yīng)試能力。文學(xué)作品創(chuàng)作常識(shí)創(chuàng)作背景作品誕生的時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境、政治局勢等因素影響著的創(chuàng)作理念和作品內(nèi)容。經(jīng)歷的個(gè)人經(jīng)歷、思想觀念、情感體驗(yàn)等,都會(huì)融入作品,形成鮮明的個(gè)性特色。文學(xué)傳統(tǒng)前人文學(xué)作品的積累,為后人提供了豐富的創(chuàng)作素材和審美標(biāo)準(zhǔn),影響著作品的風(fēng)格和流派。時(shí)代需求作品的創(chuàng)作往往與時(shí)代的需求相呼應(yīng),反映著時(shí)代的精神面貌和社會(huì)風(fēng)氣。文學(xué)體裁概述11.詩歌詩歌以語言的節(jié)奏、韻律和意象為主要表現(xiàn)手段,抒發(fā)情感,表達(dá)思想,營造意境。22.小說小說以人物、情節(jié)、環(huán)境為主要要素,塑造人物形象,刻畫人物性格,反映社會(huì)生活。33.戲劇戲劇以對(duì)話、動(dòng)作、場景為主要表現(xiàn)形式,通過演員的表演,展現(xiàn)故事情節(jié),表達(dá)主題思想。44.散文散文以敘事、抒情、議論為主要表達(dá)方式,不受格律限制,語言自然流暢,表達(dá)真情實(shí)感。重點(diǎn)文學(xué)流派古典詩歌詩歌是中國傳統(tǒng)文學(xué)的重要組成部分,其內(nèi)容豐富,形式多樣,包括詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲等。以格律詩和詞為主,注重意境營造,語言精煉,音韻和諧。現(xiàn)代小說現(xiàn)代小說興起于20世紀(jì)初,以現(xiàn)實(shí)主義為主,內(nèi)容更加關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),人物性格更加復(fù)雜,語言更加通俗易懂。作品形式包括長篇小說、中篇小說、短篇小說等,如魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》等?,F(xiàn)代戲劇現(xiàn)代戲劇以話劇為主,注重舞臺(tái)效果,語言更加口語化,劇情更加緊湊,人物更加鮮活。如曹禺的《雷雨》、田漢的《關(guān)漢卿》等。古典詩歌古典詩歌概述中國古代詩歌是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,歷史悠久,流派繁多,內(nèi)容豐富,形式多樣。主要形式古典詩歌主要形式包括詩、詞、曲、歌賦等,其中詩歌占主體地位,包括古體詩和近體詩。內(nèi)容主題古典詩歌內(nèi)容豐富,涵蓋政治、愛情、戰(zhàn)爭、山水、哲理、民俗等多個(gè)方面,展現(xiàn)了中國古代社會(huì)的廣闊視野和豐富情感。現(xiàn)代小說現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)代小說注重現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)描寫,關(guān)注社會(huì)問題和人物命運(yùn)。以真實(shí)、客觀、冷靜的筆觸,反映現(xiàn)代社會(huì)中人們的生活狀態(tài)和思想觀念。心理描寫深入刻畫人物的心理活動(dòng),揭示人物內(nèi)心世界,展現(xiàn)人物性格和精神世界。細(xì)膩的心理描寫,使人物形象更加豐滿、真實(shí)、立體。結(jié)構(gòu)開放突破傳統(tǒng)小說的線性結(jié)構(gòu),采用多元化的敘事方式,展現(xiàn)人物命運(yùn)的復(fù)雜性和多變性。結(jié)構(gòu)的開放性,使小說更具現(xiàn)代性。語言特色語言簡潔明快,富有時(shí)代感,符合現(xiàn)代人的審美情趣。現(xiàn)代戲劇現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)代戲劇以真實(shí)生活為題材,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),關(guān)注人物命運(yùn)。心理描寫現(xiàn)代戲劇深入人物內(nèi)心世界,展現(xiàn)人物心理活動(dòng),展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。舞臺(tái)革新現(xiàn)代戲劇突破傳統(tǒng)戲劇的模式,注重舞臺(tái)表現(xiàn)力,追求視覺效果。主題多樣現(xiàn)代戲劇涵蓋愛情、戰(zhàn)爭、社會(huì)問題等各種主題,反映時(shí)代精神。文學(xué)流派特點(diǎn)古典詩歌語言精煉,意境深遠(yuǎn),注重格律,音韻和諧。現(xiàn)代小說注重寫實(shí),關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),語言簡潔,結(jié)構(gòu)靈活。現(xiàn)代戲劇以人物對(duì)話為主,注重舞臺(tái)效果,強(qiáng)調(diào)戲劇沖突。古典詩歌格律嚴(yán)謹(jǐn)古典詩歌注重平仄、押韻、對(duì)仗等,形成獨(dú)特的格律體系。語言精煉詞語精雕細(xì)琢,意象豐富,語言凝練,具有高度的藝術(shù)性。意境深遠(yuǎn)注重意境的營造,表達(dá)的思想情感,引人入勝,耐人尋味?,F(xiàn)代小說主題多樣現(xiàn)代小說主題廣泛,涉及社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人生哲理、愛情婚姻、戰(zhàn)爭與和平等。作家們以細(xì)膩的筆觸描繪時(shí)代變遷,刻畫人物內(nèi)心世界。語言精煉現(xiàn)代小說語言風(fēng)格多變,追求簡潔、明快、生動(dòng)。注重人物對(duì)話,用白描手法刻畫人物心理,語言更接近口語。結(jié)構(gòu)新穎現(xiàn)代小說打破傳統(tǒng)結(jié)構(gòu),采用多種敘事手法,例如倒敘、插敘、平行敘事等。注重情節(jié)的曲折性和人物心理的復(fù)雜性,展現(xiàn)人物命運(yùn)的多樣性?,F(xiàn)代戲劇角色塑造現(xiàn)代戲劇更加注重人物心理和內(nèi)心世界的刻畫,人物形象更趨于真實(shí)、立體和多面性。舞臺(tái)表現(xiàn)現(xiàn)代戲劇的舞臺(tái)設(shè)計(jì)更加注重寫實(shí)性和象征性,運(yùn)用各種舞臺(tái)技巧來展現(xiàn)戲劇沖突和人物情感。觀眾互動(dòng)現(xiàn)代戲劇更加重視觀眾的參與和互動(dòng),鼓勵(lì)觀眾積極思考和感受作品的思想和情感。文學(xué)常見手法比喻手法比喻將兩種不同事物進(jìn)行比較,以增強(qiáng)表達(dá)效果,使語言生動(dòng)形象。擬人手法將物賦予人的思想感情,使無生命的事物人格化,更具活力。象征手法用具體的事物或形象來暗示或代表抽象的概念,使作品主題更深刻。對(duì)比手法將兩種或兩種以上事物進(jìn)行對(duì)比,以突出事物特點(diǎn),增強(qiáng)藝術(shù)效果。文學(xué)常見手法-象征手法象征手法概述象征手法是運(yùn)用特定的形象或事物來暗示或代表某種抽象概念、思想感情或社會(huì)現(xiàn)象。象征手法可以使作品更具深意、更富藝術(shù)感染力,更能引發(fā)讀者思考和聯(lián)想。常見象征手法常見的象征手法包括:以物喻人、以景寄情、以色傳情、以聲傳情、以動(dòng)傳情等。這些手法都有各自的特點(diǎn),可以根據(jù)不同的創(chuàng)作目的和表達(dá)需要進(jìn)行選擇。比喻手法11.比喻的定義比喻是一種修辭手法,將兩種不同的事物進(jìn)行比較,以突出事物的特征,使語言生動(dòng)形象。22.比喻的構(gòu)成比喻句通常由本體、喻體和比喻詞組成,例如“他的眼睛像星星一樣明亮”。33.比喻的分類比喻可以分為明喻、暗喻和借喻,其中明喻用比喻詞,暗喻不用比喻詞,借喻則直接用喻體代替本體。44.比喻的作用比喻可以使語言生動(dòng)形象,增強(qiáng)表達(dá)效果,使讀者更容易理解和接受。對(duì)偶手法對(duì)稱工整上下句字?jǐn)?shù)相同、詞性相同、結(jié)構(gòu)相同,使語言平穩(wěn)和諧?;ノ南嗾丈舷戮湟饬x互相補(bǔ)充,使意境深遠(yuǎn),語言生動(dòng)。音韻和諧上下句音調(diào)相同,使語言悅耳動(dòng)聽,增強(qiáng)藝術(shù)感染力。文學(xué)鑒賞技巧11.把握內(nèi)容主題理解作品的核心思想和的意圖,是鑒賞的關(guān)鍵。22.分析文學(xué)語言語言是文學(xué)作品的靈魂,對(duì)語言的分析可以幫助理解作品的內(nèi)涵。33.理解情感作品體現(xiàn)了的情感,讀者要感同身受,才能體會(huì)作品的藝術(shù)價(jià)值。把握內(nèi)容主題中心思想作品要表達(dá)的核心內(nèi)容主要觀點(diǎn)對(duì)社會(huì)生活和人生的看法人物關(guān)系人物之間的矛盾沖突和情感關(guān)系情節(jié)發(fā)展故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果分析文學(xué)語言詞語運(yùn)用分析詞語的含義、情感色彩和修辭手法。詞語選擇是否準(zhǔn)確生動(dòng)?是否具有象征意義?句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)是否完整、流暢?是否存在修辭手法?例如,排比、對(duì)偶、反問等。段落結(jié)構(gòu)段落結(jié)構(gòu)是否合理?是否具有邏輯性和層次性?段落之間是否過渡自然?語言風(fēng)格語言風(fēng)格是否鮮明?例如,平實(shí)自然、清新典雅、豪邁奔放、沉郁頓挫等。理解情感情感表達(dá)詩歌作品中,通常以細(xì)膩的語言表達(dá)情感,例如喜怒哀樂、思鄉(xiāng)懷才、愛情親情等。人物情感理解小說、戲劇等文學(xué)作品中人物的情感變化,有助于理解作品的主題和的意圖。情感解讀通過分析作品的語言、意象、結(jié)構(gòu)等,我們可以深入理解想要表達(dá)的情感,并體會(huì)作品的藝術(shù)魅力。文學(xué)作品重點(diǎn)賞析深入解讀分析作品的主題、思想、藝術(shù)特色等,幫助學(xué)生理解作品的深層含義和文化價(jià)值。多角度探究從人物、情節(jié)、語言、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行深入分析,展現(xiàn)作品的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。拓展學(xué)習(xí)通過賞析經(jīng)典作品,引導(dǎo)學(xué)生思考文學(xué)作品的社會(huì)意義,并提升自身的審美情趣和文化素養(yǎng)。《古詩十九首》1漢代無名氏《古詩十九首》是漢代無名氏創(chuàng)作的19首樂府詩,收錄于《樂府詩集》中。2漢代社會(huì)背景詩歌反映了漢代社會(huì)生活,包括邊塞戰(zhàn)爭、男女情愛、人生哲理等方面。3藝術(shù)成就作品語言質(zhì)樸自然,情感真摯動(dòng)人,被后世譽(yù)為"五言詩之祖"。4文學(xué)價(jià)值《古詩十九首》是漢代詩歌的優(yōu)秀代表,對(duì)后世詩歌發(fā)展有重大影響?!都t樓夢》四大名著《紅樓夢》是四大名著之一,是一部具有高度思想性、藝術(shù)性和文化價(jià)值的古典文學(xué)作品。小說以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情故事為主線,展現(xiàn)了封建大家庭的興衰史和社會(huì)百態(tài)?!栋倌旯陋?dú)》神奇現(xiàn)實(shí)主義馬爾克斯運(yùn)用神奇現(xiàn)實(shí)主義手法,將夢境、幻想與現(xiàn)實(shí)交織在一起,營造出獨(dú)特的敘事風(fēng)格。家族命運(yùn)小說講述了布恩迪亞家族七代人的命運(yùn),展現(xiàn)了拉丁美洲歷史的興衰和社會(huì)變革。孤獨(dú)主題小說以“孤獨(dú)”為主題,探討了人與人之間的隔閡、命運(yùn)的無常以及生命的意義。拉丁美洲文學(xué)《百年孤獨(dú)》是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作,對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。文學(xué)作品背景知識(shí)創(chuàng)作時(shí)代了解作品的創(chuàng)作時(shí)代背景,可以幫助理解作品的主題思想和藝術(shù)風(fēng)格。生平的經(jīng)歷和思想都會(huì)影響作品的創(chuàng)作,需要關(guān)注的生平和創(chuàng)作背景。創(chuàng)作緣由了解作品的創(chuàng)作緣由,可以幫助理解作品的創(chuàng)作意圖和社會(huì)意義。創(chuàng)作時(shí)代了解作品創(chuàng)作的時(shí)代背景,是理解作品內(nèi)涵的關(guān)鍵。時(shí)代背景包括社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等方面。時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)氣會(huì)直接影響作品的創(chuàng)作內(nèi)容和風(fēng)格。分析作品創(chuàng)作的時(shí)代背景有助于我們更好地理解作品的意義和價(jià)值。生平創(chuàng)作背景了解的創(chuàng)作背景,包括時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷等,有助于更深入地理解作品。個(gè)人經(jīng)歷的個(gè)人經(jīng)歷,包括成長環(huán)境、教育背景、生活經(jīng)歷等,會(huì)影響其創(chuàng)作理念和寫作風(fēng)格。創(chuàng)作理念了解的創(chuàng)作理念,包括其寫作目的、創(chuàng)作意圖和價(jià)值取向等,有助于更好地理解作品的內(nèi)涵。創(chuàng)作緣由時(shí)代背景文學(xué)作品的創(chuàng)作常常受到時(shí)代背景的影響。會(huì)將自身所處的時(shí)代環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣等融入作品中,反映時(shí)代的變遷。個(gè)人經(jīng)歷的個(gè)人經(jīng)歷、情感體驗(yàn)也會(huì)影響作品的創(chuàng)作。很多文學(xué)作品都源于的親身經(jīng)歷,例如《紅樓夢》中的人物和故事就與曹雪芹的家族經(jīng)歷息息相關(guān)。社會(huì)思潮社會(huì)思潮也會(huì)影響文學(xué)作品的創(chuàng)作。不同的時(shí)代有不同的思潮,例如浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義等,這些思潮都會(huì)影響作品的主題、風(fēng)格和創(chuàng)作手法。文學(xué)作品細(xì)節(jié)解析人物性格通過人物行動(dòng)、語言和心理描寫,揭示人物性格特點(diǎn),如《紅樓夢》中林黛玉的憂郁和敏感。情節(jié)發(fā)展分析情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合,理解故事情節(jié)的邏輯和內(nèi)在聯(lián)系,如《水滸傳》中梁山好漢的聚義過程。文學(xué)手法識(shí)別作品中運(yùn)用的修辭手法,如比喻、擬人、排比等,并分析其作用,如《沁園春雪》中的“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”。文學(xué)作品人物性格人物性格刻畫方法刻畫人物性格的方法多種多樣。例如,通過人物的語言、行動(dòng)、心理活動(dòng)、外貌特征等進(jìn)行描寫,可以展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。此外,還可以借助人物之間的關(guān)系、環(huán)境背景等側(cè)面描寫來展現(xiàn)人物的性格。人物性格分析分析人物性格要結(jié)合人物在作品中的具體表現(xiàn),從人物的言行舉止、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行分析。要關(guān)注人物性格的復(fù)雜性,不要簡單化,要抓住人物性格的典型特征,并分析人物性格形成的原因。情節(jié)發(fā)展11.沖突與矛盾文學(xué)作品情節(jié)的核心是沖突與矛盾。這些沖突可以是人物之間的、人物與社會(huì)之間的、人物與自身的。22.敘事結(jié)構(gòu)常見的敘事結(jié)構(gòu)包括:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。通過合理的結(jié)構(gòu)安排,使故事邏輯清晰,引人入勝。33.情節(jié)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展需要通過事件的發(fā)生、人物的行動(dòng)、環(huán)境的變化等來推動(dòng),使故事不斷向前發(fā)展。44.情節(jié)曲折曲折的情節(jié)能夠增強(qiáng)作品的趣味性,使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生懸念和期待。文學(xué)手法象征手法用具體的事物、形象來暗示、象征抽象的概念、思想感情。比喻手法用另一種事物來比擬想要表達(dá)的事物,增強(qiáng)表達(dá)效果。對(duì)偶手法用結(jié)構(gòu)相同或相似、詞性相同的詞語或短語對(duì)稱排列,使語言整齊、音韻和諧。文學(xué)作品統(tǒng)整1主題概括作品主要講述了什么?2藝術(shù)特色作品運(yùn)用了哪些獨(dú)特的語言風(fēng)格或?qū)懽魇址ǎ?文化價(jià)值作品展現(xiàn)了哪些時(shí)代背景或社會(huì)文化現(xiàn)象?主題概括古典詩歌主題主要表現(xiàn)對(duì)自然的熱愛、對(duì)人生的感悟、對(duì)社會(huì)的思考、對(duì)愛情的贊美、對(duì)理想的追求等?,F(xiàn)代小說主題展現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人物命運(yùn)、情感沖突、思想理念、時(shí)代變遷等,并對(duì)人生和社會(huì)進(jìn)行深刻的思考?,F(xiàn)代戲劇主題通過人物對(duì)話和行動(dòng),展現(xiàn)社會(huì)矛盾、人性沖突、時(shí)代風(fēng)貌、文化觀念等,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和思想深度。藝術(shù)特色語言精煉語言凝練,富有表現(xiàn)力,運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法,增強(qiáng)語言的感染力。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),章法嚴(yán)密,情節(jié)跌宕起伏,人物性格鮮明,情節(jié)發(fā)展邏輯清晰,展現(xiàn)出的駕馭能力。文學(xué)作品的文化價(jià)值傳承文化精髓文學(xué)作品承載著中華民族的文化基因,展現(xiàn)了中華文化的博大精深,反映了中華民族的精神風(fēng)貌和審美情趣。塑造民族精神文學(xué)作品中的英雄人物、感人故事和深刻哲理能夠激發(fā)讀者的愛國情懷,塑造民族精神,引導(dǎo)人們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

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