第2課時(shí) 走向未來

從這里出發(fā)第七課道德與法治九年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練走向未來的少年第三單元第2課時(shí)走向未來導(dǎo)入新課P2-P3鐘聲響起歸家的訊號(hào)在他生命里彷佛帶點(diǎn)唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻(xiàn)膚色斗爭(zhēng)中年月把擁有變做失去……光輝歲月P2-P307-17完成P87“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”。討論導(dǎo)入新課通過對(duì)比，可以看出，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展需要規(guī)劃目標(biāo)，暢想未來。我們要勇于暢想未來，才能更好地走向未來新課探究P4-P9目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一暢想未來07-17

小說《生命清單》布雷特的母親過世，留給兩個(gè)哥哥多的足以讓后半生無憂的大筆遺產(chǎn)。而給布雷特的卻是一張14歲的夢(mèng)想清單，母親遺言，布雷特只有在一年內(nèi)完成清單內(nèi)剩下的10個(gè)清單，布雷特才能繼承母親留給她的遺產(chǎn)。母親為了推動(dòng)她去完成清單上的內(nèi)容，甚至將她從家族企業(yè)辭退。清單內(nèi)容有：有一個(gè)或兩個(gè)孩子、養(yǎng)一條狗、養(yǎng)一匹馬、做一個(gè)很棒的老師、幫助窮人、與父親有良好的關(guān)系、與大學(xué)前的好友成為永遠(yuǎn)的朋友、擁有一個(gè)漂亮的房子、在大舞臺(tái)上表演。新課探究P4-P907-1707-17思考(1)這個(gè)故事給了我們哪些啟迪？(2)我們可以給自己列哪些“生命清單”呢？

習(xí)近平主席發(fā)表2017年新年賀詞。他在賀詞中說，“新故相推，日生不滯。”“新故相推，日生不滯”語出王夫之所著《尚書引義·太甲》，意思是，新舊事物交替更迭，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而停滯不前。07-1707-17思考談?wù)勀銓?duì)“新故相推，日生不滯”的理解？新課探究P4-P9泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)?！妒ソ?jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。

新課探究P4-P9泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?6年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。比爾·蓋茨成功背誦的啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。新課探究P4-P907-17閱讀教材P89“探究與分享”。思考：初中畢業(yè)后的選擇。學(xué)生可提前對(duì)初中畢業(yè)后的選擇做相關(guān)了解，與家長(zhǎng)溝通交流或者尋求專業(yè)人員的指導(dǎo)，科學(xué)分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，做出合理選擇。在課上把目前的打算或者選擇寫下來。思考目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二

踏上新征程新課探究P4-P907-171.閱讀教材P91“探究與分享”及以上詩(shī)歌。2.如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會(huì)為他慶賀什么？思考

《畢業(yè)》作者汪國(guó)真我們從這里起航/走向遙遠(yuǎn)的地方/當(dāng)我們走向明天/又怎能把昨日遺忘/回首昨日/那郁郁蔥蔥的日子/有過青澀/也有過芬芳/更有的是/相遇相識(shí)相知/那瑰麗的寶藏/今天，我們流淚了/那可不是憂傷——是歌唱/今天，我們分別了/那可不是遺失——是珍藏10課堂小結(jié)P1003-04隨堂訓(xùn)練P11-P121.快遞小哥可以做什么?趙立杰告訴你答案。作為順豐效率最高的快遞員之一,他刻苦學(xué)習(xí)不怕困難.終于圓了心中的藍(lán)天夢(mèng),順利成為速運(yùn)貨機(jī)飛行員。有夢(mèng)想才有未來，這啟示我們青少年面向未來需要（）①規(guī)劃完美的工作藍(lán)圖