人教版七年級上冊英語知識點總結(jié)

公眾號：好學(xué)熊資料庫超全學(xué)習(xí)資料庫 公眾號：好學(xué)熊資料庫超全學(xué)習(xí)資料庫 #撒信公R號：好學(xué)熊資料鷹制識席總結(jié)■試題試卷■課件教富?電子課本墨料下裁以0結(jié)尾地詞加s或者eSo如photo—photos,tomato一tomatoes以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i再加es。如family一families以f或fe結(jié)尾的詞，變f或fe為v再加es。如knife—knivesHerearetwonicephotosofmyfamily.這有兩張好看的我的全家福。此句為倒裝句，正常的語序應(yīng)該是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”當句子以here,there等詞開頭時，要用倒裝句，即“Here/There+謂語動詞+主語（名詞）”。其中謂語動詞的形式要看后面主語而定，后面主語是復(fù)數(shù)，謂語動詞要用復(fù)數(shù)，后面主語是單數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)。例：Hereisthenews.這里有一條消息。Unit31.短語歸納:pencilbox鉛筆盒excuseme打擾了thebluepen這支藍色的鋼筆pencilbox鉛筆盒excuseme打擾了thebluepen這支藍色的鋼筆Anna'sbook安娜的書IDcard身份證schoolIDcard學(xué)生證computergame電子游戲e-mailsbcomputergame電子游戲e-mailsb給某人發(fā)電子郵件intheschoollibrary在學(xué)校圖書館ask...for...向…要…callsb給某人打電話losesth丟失某物findsth拾到某物asetofkeysfindsth拾到某物asetofkeys一串鑰匙lostandfound失物招領(lǐng)必備典句：一Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎？ 一Yes,itis. 是的，它是。一Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？ 一No,itisn't.不，它不是。3.It'smine/his/hers.這是我的/他的/她的。Theyarehers.它們是她的。5.1sthatyours?那是你的嗎？Whataboutthisdictionary?這本字典呢？Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。Howdoyouspellit?你怎么拼寫它？Tmustfindit.我必須找到它。Callmeat685-6034.請打電話685-6034找我。含be動詞的一般疑問句公眾號：好學(xué)熊資料庫超全學(xué)習(xí)資料庫

撒信公R號：好學(xué)熊資料鷹知識點總結(jié)■試題試卷■課件教富-電子i黑本墨料下聲將含有be動詞的陳述句轉(zhuǎn)換一般疑問句將be動詞(am,is,are)提到句首(首字母要大寫)，如果原句中的主語是第一人稱要變?yōu)榈诙朔Q，句末加問號。例:IamZhangYang—AreyouZhangYang?Thatismybike—Isthatyourbike?含有be動詞的一般疑問句的肯定回答與否定回答肯定回答：Yes,主語+be否定回答：No,主語+be例］：一Isthisyourpen? 一Yes,itis/No,itisn't.mustfindit.我必須找到它。must是情態(tài)動詞，意為“必須，應(yīng)當，一定”，無時態(tài)和人稱的變化，后接不帶to的動詞不定式，表示義務(wù)、命令、或必要。例：Youmustbehereontime.你必須按時來這兒。must的否定形式是mustn，t=mustnot,含有must的一般疑問句是把must提至句首,其肯定回答時yes,sbmust;否定回答：No,sbneedn't.例：一MustIspeakEnglish?我必須講英語嗎？一Yes,youmust./No,youneedn,t,是的，你必須。/不，你不必。Asetofkeys一串鑰匙asetof意為“一套，一組，一列"，asetof+復(fù)數(shù)名詞作主語吋，謂語動詞用單數(shù)！例：ThesetofkeysisTom^.這串鑰匙是湯姆的。Unit41.短語歸納：onthesofa在沙發(fā)上 intheschoolbag在書包里underthebed在床底下comeon快點betidy整潔的tapeplayer錄音機modelplane飛機模型haveaclock有一個時鐘2.必背典句III2.必背典句III1.Whereismypencilbox?我的鉛筆盒在哪?Wherearemybooks?我的書在哪？It'sunderyourbed.它在你的床底下。微信公R號：好學(xué)議資料庭制識點總結(jié)■試題試卷■課侔教寫?電子i果竄資料下爵Comeon,Jack.快點兒，杰克。 thinkit'sinyourgrandparents'room.我認為它在你（外）祖父母的房間里。don^tknow.我不知道Tmtidy.我是愛整潔的人。介詞短語介詞短語的構(gòu)成：介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞等。 （1）在介詞短語中，定冠詞the常常不翻譯成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在門后面（2）若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時，不能再用定冠詞the,但名詞所有格前可以用the。 例：onhisdesk在他的書桌上；intheteacher^sroom在老師的房間里（3）專有名詞前不能用theo表示方位白勺介詞:on,in,behind,between,under等。on在 上面（緊貼著某物，有面的接觸）in在 里面；behind在 后面；between在 之間,常于and連用；under在 的下面。4.Where引導(dǎo)的特殊疑問句 由where引導(dǎo)的特殊疑問句意在詢問人或者物品所在的位置，句式“where+be+名詞”，注意where后的be動詞用is還是用are,取決于be動詞后面的名詞時單數(shù)還是復(fù)數(shù)。答語句式：Itis+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereis）；Theyare+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereare）或者直接用介詞短語回答，省略itis或theyare。 例:1.一Whereismyeraser?一It'sonthedesk./Onthedesk. 一Vherearethekeys?一Theyareunderthebed./Underthebed.thinkit9sinyourgrandparents5room.我認為它在你（外）祖父母的房間里。變否定句：Idon'tthinkit'sinyourgrandparents'room.. 當主語是第一人稱,think表示“看法"，其后接賓語從句時，若賓語從句表示否定意義，在形式上應(yīng)該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。（誤）Ithinkheisnotateacher.（正）Idon'tthinkheisateacher.我認為他不是一位老師。Unit5

微信公R號:妙學(xué)熊盪料庭制識點總結(jié)■試疆試卷■課件教皋?電子i黑本盪料下勢.短語歸納:soccerball英式足球atennisbatsoccerball英式足球atennisbat一個網(wǎng)球拍baseballbat棒球棒playbasketball打籃球watchTV看電視inmybag在我的包里playbasketball打籃球watchTV看電視inmybag在我的包里belate遲到一般現(xiàn)在時態(tài)中have的用法have意為“有"，表示所屬關(guān)系，有人稱和數(shù)的變化，其主語一般是人，有時也可以是物。have用于復(fù)數(shù)名詞、第一、二人稱單復(fù)數(shù)或第三人稱復(fù)數(shù)代詞作主語的句子中；has為have的第三人稱單數(shù)形式，用于不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞或第三人稱單數(shù)代詞作主語的句子中。例：Ihaveapen.我有一支鋼筆。⑵have/has的一般疑問句：在句首加助動詞do或does,句尾加問號構(gòu)成。除第三人稱單數(shù)用does外，其余都用do.第三人稱前加does后，have/has作謂語吋，句中的謂語動詞has要變成have。例：Hehasapen.他有一個鋼筆。否定句式：主語+don't/doesn't+have...Idon'thaveaneraser,我沒有橡皮。 Hedoesn'thaveaneraser.他沒有橡皮。一般疑問句式：Do/Does+主語+have...Doeshehaveacup?他有一個茶杯嗎？肯定答語：Yes,主語+do/does.否定答語：No,主語+don't/doesn't.當have/has后的名詞被some修飾時，在否定句和疑問句中some耍變成any.Ihavesomegoodfriend.^Idon'thaveanygoodfriend.Lefs=Letus讓我們 吧。Thatsoundsgood.主語+系動詞+表語Unit62.nextweek下周4.howaboutUnit62.nextweek下周4.howabout怎么樣短語歸納：John'sbirthdaydinner約翰的生日晚餐thinkabout思考、考慮

撒信公R號：撒信公R號：好學(xué)熊資料庭知設(shè)點總結(jié)■說疆試卷■課件教富?電子i黑南皆料下爵5.somefruit一些水果7.sportstar體育明星9.forbreakfast作為早餐hisbirthday他的生日eatinghabits飲食習(xí)慣fordinner作為晚餐12.healthyfood健康的食品11.12.healthyfood健康的食品重點句型：1.havesth.吃 2.一2.一Doyoulike...?你喜歡…嗎?一Yes,Ido/No,Idon't.是的,我喜歡/不，我不喜歡。3—Doesshe/helike...?她/他喜歡...嗎?一Yes,she/hedoes. 一No,she/hedoes'tlike/don9tlike...我喜歡/我不喜歡...5.like...forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜歡...6.wanttodosth.想要做某事必背典句likehamburgers.我喜歡漢堡包。Helikesice-cream.他喜歡冰激凌。一Doyoulikesalad?你喜歡沙拉嗎？一Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜歡./不，我不喜歡。don'tlikebananas.我不喜歡香蕉。doiftwanttobefat.我不想變胖。6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜歡健康的食物。重點語法：1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來看，名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類?？蓴?shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計數(shù)的，它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個人或事物時，用單數(shù)形式，如，apencil一支鉛筆;指兩個或多個人或事物時，用復(fù)數(shù)形式，如：twopencils兩支鉛筆。名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則：(1)一般在詞尾加?s。book—books bag—bags以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞，一般在詞尾加-es。class—classes以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞，在詞尾加-s.boy—boys

微信公席號:好學(xué)議資料鷹知設(shè)點總結(jié)■試疆試卷?課侔敎富-電子i黑南皆料下爵（4） 以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，先將y變?yōu)閕,再加?es。family—families（5） 以f或fe結(jié)尾的名詞，變f或fe為v,再加-es?knife—knives（6） 一些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時有的加-es有的加-shero—heroes（英雄） potato—potatoes（土豆）tomatotomatoes（西紅柿） photo—photos（照片）（7） 一些名詞變化不規(guī)則，如：man—men childchildren不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞來表示數(shù)量，如果要表示數(shù)量，必須借助其他詞來完成。用“計量單位詞+of短語”表示，其數(shù)量也應(yīng)該通過of前面的名詞來體現(xiàn)出來。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread兩片面包還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，$0:orange（橘子汁，不可數(shù)）一oranges（橘子，可數(shù)）chicken（雞肉，不可數(shù)）—chickens（小雞,可數(shù)）want的用法：want意為“想要、需要”①wantsth想要某物。Iwantanapple.wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.（3） wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.3.1ike的用法：like及物動詞，喜歡，后加名詞或代詞的賓格做賓語。likesb/sth.喜歡某人/某物。Ilikethispen.liketodosth.喜歡做某事。Shelikestoplaywithherfriends.likedoingsth.喜歡某事。Helikesplayingtheguitar.他喜歡彈吉他。Unit71.短語歸納：②sevendollars七美元④clothesstore②sevendollars七美元④clothesstore服裝店⑥forboys對于男孩子⑧twenty-eightdollars28美元⑩twentyyuan二十元（3）whitebag白色的包@atverygoodprices以很低的價格⑦skirtsinred紅色的裙子⑨BigSale!大降價?。?1）apairofblackshoes一雙黑色的鞋子

微信公R號:好學(xué)熊資料鷹知識點總結(jié)■試疆試卷■課件敎富?電子課南資料下爵.重點句型：一howmuchis/are...? 多少錢?一It's/They're... 它/它們 riltakeit.我買了。（Din+顏色某種顏色的衣服。Whatcolordoyouwant?你想要什么顏色的?buysthfromsb,從某人那買某物。?sellsthtosb.把某物賣給某人。⑦Hereyouare.給你。3.必3.必背典句III一Howmuchisthehat?這頂帽子多少錢?一It'sfivedollars.5美元。一Howmucharethesesocks?這雙短襪多少錢?一They'retwodollars,兩美元。一CanIhelpyou?我能幫您嗎？一Yes,please.好的。（4）Hereyouare.給你。riltakeit.我買了。一Thankyou.謝謝。 一You'rewelcome.不用謝。4..重點語法：（1）基數(shù)詞，表示數(shù)目或者數(shù)量的多少。基數(shù)詞的表達法：①one到twelve,拼寫和讀音沒有什么相似之處，無規(guī)律可言，應(yīng)逐一進行記憶。thirteen到nineteen,表示“十幾"，在個位數(shù)后加后綴-teen,讀作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼寫。twenty到ninety,表示“兒十”，以?ty結(jié)尾，但需注意下面幾個詞的拼寫：twenty,thirty,forty,fifty,eighty□21?29直到91?99,表示“幾十兒”，用整十位加個位數(shù)表示，中間用連字符把十位數(shù)與個位數(shù)連接起來。21twenty-one35thirty-five（5）onehundred意為“一百”，表示一百還可以用ahundred.要表示200?900,用“具體數(shù)字+hundredo200twohundred900ninehundred微信公R號:妙學(xué)熊盪料庭制識點總結(jié)■試疆試卷■課件教皋?電子i黑本盪料下勢 基數(shù)詞的用法：①表示年齡，基數(shù)詞放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.用來表示人或物的數(shù)量，放在名詞前。Ihavethreeballs.表示順序、編號等，放在名詞之前。I'minClassthree.用來計算。 Twoandsixiseight.howmuch的用法：意為“多少錢"，用以詢問物品的價格，后接be動詞，其形式要與后面的主語保 持一致，即主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時，用is；若主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，則用arc. Whatisthepriceof+主語,也是詢問物品的價格，常在同義句轉(zhuǎn)化中與howmuch句型互換，但是要 注意，此句型中，無論主語是可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)還是不可數(shù)名詞，其be動詞都是is。 另外，howmuch與howmany的區(qū)別：howmuch與howmany都可以用來詢問物體的數(shù)量，區(qū)別在于howmuch后接不可數(shù)名詞，而howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。help的用法：help做動詞，意為“幫忙，幫助”，常用結(jié)構(gòu)為helpsbtodosth幫助某人做某事。helpsbwithsth.幫助某人做某事。Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老師幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.湯姆經(jīng)常幫他爸爸打掃花園。其他用法：①help!“救命”helpsbwithsth幫助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.麗薩經(jīng)常幫我學(xué)習(xí)英語。helponeself(to)“自便，隨便(吃/喝 ) Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.來，孩子們，隨便喝些果汁。can'thelpdoingsth,“忍不住做 "Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凱 特贏得了比賽后，忍不住哭了。作名詞，意為“幫助”是不可數(shù)名詞。Tonyneedssomehelp.托尼需要一些幫助。need的用法：?need做實義動詞，有人稱和數(shù)的變化，意為“需要”，后接名詞、代詞或動詞不定式做賓語，注意needdoingsth意為“需要被做 ”是主動形式表示被動的含義。Theydon'tneedourhelp.他們不需要我們幫助。Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行車壞了，他需要買輛新的。

微信公R號：好導(dǎo)議資料鷹知設(shè)點總結(jié)■試題試卷■課侔敎富?電子i黑南皆料下離?need做情態(tài)動詞時長用于否定句和疑問句中，意為“需要，必要”，后接動詞原形，此時need無人稱和數(shù)的變化，可以直接加not構(gòu)成否定句，也可直接提到句首變?yōu)橐话阋蓡柧?。Youneedn'tworryaboutthat.你不必為此擔心。NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我們有必要周六前完成工作嗎？come的用法：做不及物動詞時，意為“來，來到”，后接動詞不定式做狀語，即cometodosth來做某事。come的反義詞是go,后接地點名詞時，需加介詞to；后接地點副詞時，則要省略介詞to。例：Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早來上學(xué)。(school是地點名詞)Pleasecomeherebefore10:00.請10點前來這兒。(here是地點副詞)buy的用法：做及物動詞，意為“買，購買”，后接名詞或代詞做賓語。Iwanttobuysomeapples.我想買點蘋果。buy后接雙賓語，即用于buysbsth或buysthforsb結(jié)構(gòu)，意為“給某人買某物”Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear. 我媽媽每年給我買新衣服。sell的用法：sell及物動詞，意為“岀售；銷售；賣”固定搭配:sellsbsth=sellsthtosb意為“賣某物給某人”Theyaregoingtosellmetheirbooks.=Theyaregoingtoselltheirbookstome.他們打算把他們的書賣給我。Unit8②howold 多大年紀②howold 多大年紀④seeyou再見?schooltrip學(xué)校郊游⑧artfestival藝術(shù)節(jié)⑩haveagoodtime玩的愉快?happybirthday生日快樂@inAugust在八月?Englishtest英語測試?basketballgame籃球比賽⑨haveanEnglishparty舉辦一次英語聚會重點句型：CD一 whenis...birthday?(誰)的生日是什么時候?—〔t's+月+日+年.是 年 月 日O

撒信公R號:好學(xué)議資料鷹制設(shè)點總結(jié)■說疆試卷?課件敎富-電子i果南資料下爵-Howoldbe+主語？ 多大年紀？—主語+be+基數(shù)詞. 歲。/...year(s)/month(s)/day(s)old. 歲.快樂 快樂 怎么樣happy+節(jié)假日 怎么樣howabout+人稱代詞賓格典句必背:Whenisyourbirthday,Linda?琳達，你的生日是什么時候?一MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。一Hi,Alan.Happybirthday! 你好，艾倫。生日快樂！一Thankyou,Bill.一Thankyou,Bill.謝謝你，比爾。Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想來參加我的生日聚會嗎?一Howoldareyou,Grace?格蕾絲，你多大了？一Fmtwelve.一Fmtwelve. 我12歲了。HowaboutyouandTom? 你和湯姆呢？@WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我們在11月30日舉辦一次英語聚會。.重點語法：序數(shù)詞：表示事物的順序的數(shù)次，它的作用相當于名詞或者形容詞，可作主語、賓語、定語和表語。序數(shù)詞的構(gòu)成：①第一、第二、第三，無規(guī)律可言第四至第十九均在相應(yīng)的基數(shù)詞后加-th,但第五(fifth)和第十二 (twelfth)均把基數(shù)詞five和twelve詞尾的ve變成f,再加-th?；鶖?shù)詞八(eight)的序數(shù)詞直接在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序數(shù)詞是將nine詞尾的e去掉加?th,即nintho 整十的序數(shù)詞是把對應(yīng)的基數(shù)詞的最后一個字母y變?yōu)閕e,再加-th。表示“幾十幾”大的基數(shù)詞變成序數(shù)詞是，只將個位數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞，十位數(shù)不變 序數(shù)詞的用法：①序數(shù)詞前一般要加定冠詞the表示順序。三"②序數(shù)詞常用做名詞的定于，但當名詞前已有物主代詞等限定詞時，則不再用the.Herfourthbirthday.她的第四個生日。 J1「③表示英語中的分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，寫在前面，分母用序數(shù)詞，寫 在后面。當分子超過1時，分母的序數(shù)詞后要加O1/3onethird2/5twofifths

微信公R微信公R號：呼學(xué)熊盪料庭序數(shù)詞前有吋也可用不定冠詞a/an,這時不再表示在具體范圍內(nèi)的“第幾"，而是表示在原有基礎(chǔ)上的“又一個，再一個”。IthinkImustdoitasecondtime.我想我必須再做一次。表編號，唱吧基數(shù)詞放在名詞后面表示順序，相當于"the+序數(shù)詞+名詞”LessonFive=thefifthlesson第五課名詞所有格：表示人或者物的所有及所屬關(guān)系，在句中常作定語。名詞所有格的構(gòu)成有's所有格、of所有格和雙重所有格三種形式。'S所有格的構(gòu)成：①一般情況下，在單數(shù)名詞的詞尾加'sJim,sbook以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加“athestudents?basketball學(xué)生們的籃球不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加's。Children"sDay兒童節(jié)表示兩者或兩者以上的人共同擁有某人或某物時，其名詞所有格形式為：名詞+and+名詞'SoTomandJim'steacher表示兩人各自擁有不同的人或者物時，形式為：名詞's+名詞'sTon/sandJim，steachers湯姆的老師和吉姆的老師。of名詞所有格的構(gòu)成：“名詞+of+名詞”apictureofmyfamily我的一張全家福amapofChina一張中國地圖英語中日期的表達方法：美式英語的表達法：按月、日、年的順序。“日”與“年”之間要加“，"。書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式，也可以只寫阿拉伯數(shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞。1998年2月1日February1/lst,1998讀作Februaryfirst,nineteenninty-eight英式英語表達法：按日、月、年的順序。月與年之間要加“，”書寫時，“日”可寫成序數(shù)詞的形式,也可以只寫阿拉伯數(shù)字；讀時，“日”一定要讀成序數(shù)詞，而且前面要加定冠詞"the"1998年2月1日1/lstFebruary,nineteenninty-eightUnit9短語歸納:微信公R號:妙學(xué)熊盪料庭制識點總結(jié)■試疆試卷■課件教皋?電子i黑本盪料下勢?favoritesubject最喜歡的學(xué)科②P.E.teacher體育老師playgames玩游戲thenextday第二天onMonday在星期一■havemath上數(shù)學(xué)課(8)fortwohours兩個小時?have(8)fortwohours兩個小時重點句型：playgameswithsb.和某人玩游戲。liketodo/doingsth.喜歡做某事。典句必背：一What,syourfavoritesubject?你最喜歡的科目是什么？一Myfavoritesubjectisscience.我最喜歡的科目是科學(xué)。一Whydoyoulikemusic?你為什么喜歡音樂？一Becauseitisfun.因為它有趣。（3）Whenisyourmathclass?你什么時候上數(shù)學(xué)課？At8:00Ihavemath.在八點我上數(shù)學(xué)課。Thankyouforyoure-mail.感謝你的電子郵件。重點語法：⑴.特殊疑問句:是對句子中的某一部分內(nèi)容提出疑問的問句，是指以what,who,when,where,why,how等開始的疑問句。特殊疑問句與一般疑問句不一樣，它不能用yes或no回答。①結(jié)構(gòu)：倒裝結(jié)構(gòu)：疑問詞+一般疑問句（語序）？陳述語序：疑問詞+謂語+賓語/狀語？用陳述語序的結(jié)構(gòu)往往是對主語進行提問，這時疑問詞作句子的主語。?疑問詞小結(jié)：（1）什么都要問的what誠疑問代詞what的基本含義是“什么。通常用來詢問姓名、物品、數(shù)學(xué)運算結(jié)果或什么時間做什么事情等。What可與grade,class,color等名詞“結(jié)盟”，一起來詢:問某些相對具體的信息。 FWhatgradeisshein?她在幾年級？Whatcolorisyourbag?你的書