高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)

第頁(yè)高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)【導(dǎo)語(yǔ)】生物學(xué)，是一門(mén)探究生命奧秘的科學(xué)，而高一生物必修一就像一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)生們深入了解生命現(xiàn)象與本質(zhì)的大門(mén)。高一生物必修一涵蓋了眾多基礎(chǔ)且關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，猶如一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起生命科學(xué)的知識(shí)鏈條。從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能開(kāi)始，這是生命的基本單位，細(xì)胞內(nèi)部那精巧的細(xì)胞器如同一個(gè)個(gè)微型工廠，各自承擔(dān)著獨(dú)特的使命；到物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，揭示細(xì)胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換的神秘機(jī)制；再到細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用，探索細(xì)胞如何像一個(gè)高效的能量轉(zhuǎn)換站，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)所需的各種能量形式。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)精心整理的20篇知識(shí)點(diǎn)，恰似20位忠實(shí)的向?qū)АＫ鼈冎荚趲椭咭坏耐瑢W(xué)們梳理繁雜的生物知識(shí)，構(gòu)建清晰、完整的知識(shí)體系。無(wú)論是在課堂學(xué)習(xí)中把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，還是在課后復(fù)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，亦或是為了應(yīng)對(duì)考試挑戰(zhàn)，這些歸納都將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生物必修一的得力助手，引領(lǐng)他們?cè)谏茖W(xué)的奇妙世界里不斷探索，為未來(lái)更深入的生物學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的基石。

1.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇一1.凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。2.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點(diǎn)是：(1)DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：A一定與T配對(duì);G一定與C配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫作堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

2.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇二1.性別決定的類(lèi)型有XY型(雄性：XY，雌性：_和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。2.艾弗里通過(guò)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。3.因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

3.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇三1.同源染色體：配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫作聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫作四分體，四分體中的`非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。2.減數(shù)第一次_減數(shù)第二次_間通常沒(méi)有間期，染色體不再?gòu)?fù)制。3.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來(lái)，以后只能傳給女兒，叫交叉遺傳。

4.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇四表現(xiàn)型：指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的性狀?；蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。（關(guān)系：基因型＋環(huán)境→表現(xiàn)型）

5.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇五純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體（能穩(wěn)定的遺傳，不發(fā)生性狀分離）：顯性純合子（如AA的個(gè)體）隱性純合子（如aa的個(gè)體）雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體（不能穩(wěn)定的遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離）

6.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇六顯性基因：控制顯性性狀的基因。隱性基因：控制隱性性狀的基因?；颍嚎刂菩誀畹倪z傳因子（DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段P67）等位基因：決定1對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因（位于一對(duì)同源染色體上的相同位置上）。

7.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇七顯性性狀與隱性性狀顯性性狀：具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀。隱性性狀：具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的性狀。附：性狀分離：在雜交種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象）

8.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇八孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因是（1）正確地選用實(shí)驗(yàn)材料。豌豆自花授粉，閉花受粉，自然狀態(tài)下是純種；品種多，差異大相對(duì)性狀明顯，易于區(qū)分。（2）由單基因到多基因地研究方法。（3）應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。（4）科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序。

9.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇九性狀：生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的假說(shuō)——演繹法，其一般過(guò)程是觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，提出假說(shuō)（假設(shè)）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)假說(shuō)（假設(shè)）、歸納綜合，得出結(jié)論。

10.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十1、細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；2、參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)；3、水是細(xì)胞生活的液態(tài)環(huán)境；4、水的流動(dòng)，把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到細(xì)胞，并把廢物運(yùn)送到排泄器官或直接排出。

11.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十一1、泛指細(xì)胞內(nèi)的全部生命物質(zhì)，但并不包括細(xì)胞內(nèi)的所有物質(zhì)，如細(xì)胞壁；2、包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分；其主要成分為核酸、蛋白質(zhì)（和脂類(lèi)）；3、動(dòng)物細(xì)胞可以看作一團(tuán)原生質(zhì)?！鸺?xì)胞質(zhì)：指細(xì)胞中細(xì)胞膜以?xún)?nèi)、細(xì)胞核以外的全部原生質(zhì)?！鹪|(zhì)層：成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，為一層半透膜。

12.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十二細(xì)胞膜作用：隔開(kāi)細(xì)胞和環(huán)境；控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞間信息交流；真核基質(zhì)：有水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。分工：線(xiàn)、內(nèi)、高、核、溶、中、葉、液、

13.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十三細(xì)胞器協(xié)調(diào)配合：分泌蛋白的合成與分泌；生物膜系統(tǒng)核膜：雙層膜，分開(kāi)核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交流和信息交流細(xì)胞核核仁：與某種RNA的'合成以及核糖體的形成有關(guān)染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

14.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十四生物的整體性：整體大于各部分之和；只有在各部分組成一個(gè)整體的時(shí)才能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象。1、結(jié)構(gòu)：細(xì)胞的各個(gè)部分是相互聯(lián)系的。如分布在細(xì)胞質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外接細(xì)胞膜。2、功能：細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)有不同的生理功能，但卻是協(xié)調(diào)配合的。如分泌蛋白的合成與分泌。3、調(diào)控：細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心。其DNA通過(guò)控制蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)的合成調(diào)控生命活動(dòng)。4、與外界的關(guān)系上：每個(gè)細(xì)胞都要與相鄰細(xì)胞、而與外界環(huán)境直接接觸的細(xì)胞都要和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換。

15.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十五1、生態(tài)學(xué)：研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)，叫做～。2、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素，叫做～。3、種內(nèi)關(guān)系：同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系。包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。4、種內(nèi)互助：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護(hù)群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，對(duì)捕食和御敵是有利的。

16.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十六1、種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種個(gè)體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其它生活條件的矛盾而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象是存在的。（如：某些水體中，鱸魚(yú)，無(wú)其它魚(yú)類(lèi)、食物不足時(shí)，成魚(yú)就以本種小魚(yú)為食。）2、種間關(guān)系：是指不同生物之間的關(guān)系，包括共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食等。3、互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利；如果彼此分開(kāi)，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。（例如：地衣是藻類(lèi)與真菌共生體，豆科植物與根瘤菌的共生。）4、寄生：一種生物寄居在另一種生物體的體內(nèi)或體表，從那里吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活，這種現(xiàn)象叫做～。（例如：蛔蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等寄生在其它動(dòng)物的體內(nèi)；虱和蚤寄生在其它動(dòng)物的體表；菟絲子寄生在豆科植物上；噬菌體寄生在細(xì)菌內(nèi)部。）

17.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十七1、競(jìng)爭(zhēng)：兩種生物生活在一起，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象，叫做～。（例如：大草履蟲(chóng)和小草履蟲(chóng)）2、捕食：一種生物以另一種生物為食。3、非生物因素對(duì)生物的影響：①光：陽(yáng)光對(duì)生物的生理和分布起著決定性作用。A、光的強(qiáng)與弱對(duì)植物：如松、杉、柳、小麥、玉米等在強(qiáng)光下生長(zhǎng)好；人參、三七在弱光下生長(zhǎng)。淺海與深海，海平面200M以下無(wú)植物生存。b、光照時(shí)間的長(zhǎng)短：菊花秋季短日照下開(kāi)花；菠菜、鳶尾在長(zhǎng)日照下開(kāi)花。c、陽(yáng)光影響動(dòng)物的體色：魚(yú)的背面顏色深；腹面顏色淺;d、光照長(zhǎng)短與動(dòng)物的生殖：適當(dāng)增加光照時(shí)間可使家雞多產(chǎn)蛋。E、光線(xiàn)影響動(dòng)物習(xí)性：白天活動(dòng)與夜晚活動(dòng)。②溫度：a、不同地帶的差異：寒冷地方針葉林較多；溫暖地帶地方闊葉林較多b、植物的南北栽種：蘋(píng)果、梨不宜在熱帶栽種；柑桔不宜在北方栽種；c、對(duì)動(dòng)物形成的影響：同一種類(lèi)的哺乳動(dòng)物生長(zhǎng)在寒冷地帶，體形大；d、對(duì)動(dòng)物習(xí)性的影響：冬眠—-蛇、蛙等變溫動(dòng)物；夏眠—-蝸牛；洄游：遷徙；季節(jié)性換羽。③水分：限制陸生生物分布的重要因素；水是影響生物生存的重要生態(tài)因素；一切生物的生活都離不開(kāi)水。

18.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十八1、生態(tài)因素的綜合作用：環(huán)境中的各種生態(tài)因素，對(duì)生物體是同時(shí)共同起作用的；但各種生態(tài)因素所起的作用并不是同等重要的，有關(guān)鍵因素和次要因素之分。2、區(qū)分共生、競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系的圖象。a、共生圖象：特點(diǎn)是兩種生物個(gè)體數(shù)量為同步變化，二者同生共死；b、捕食圖象，特點(diǎn)是兩種生物個(gè)體數(shù)量變化不同步，先增者先減少，為被捕食者，后增者后減少，為捕食者。被捕食者圖象的最高點(diǎn)高于捕食者；c、競(jìng)爭(zhēng)圖象，特點(diǎn)是兩種生物開(kāi)始時(shí)個(gè)體數(shù)量為"同步變化，以后則你死我活。3、決定海洋不同深度植物分布的主要因素是陽(yáng)光。

19.高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)歸納篇十九1、保護(hù)色：動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。2、警戒色：某些有惡臭或毒/刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋。3、擬態(tài)：某些生物在進(jìn)化過(guò)程中形成的外表形狀或色澤斑，與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。4、適應(yīng)的相對(duì)