山東省煙臺市福山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山東省煙臺市福山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、名句名篇默寫1．默寫（1），便引詩情到碧霄。（《秋詞（其一）》）（2）君問歸期未有期，。（《夜雨寄北》）（3）你看，那淺淺的天河，。（《天上的街市》）（4），思君不見下渝州。（《李白《峨眉山月歌》）（5）古今名家的“風(fēng)”各具情態(tài)，“”，王灣《次北圖山下》中的風(fēng)揚起了船帆，譚嗣同《潼關(guān)》中“”的“風(fēng)”吹走了蹄聲。二、選擇題2．下列字音、字形完全正確的一項是（

）A．參（cēn）差不齊

現(xiàn)款

暈（yūn）眩

爛漫B．搓捻（niǎn）

突兀

嗡嗡（wēng）

硬朗C．徇職

溫馴（xùn）

勛（xūn）章

怪誕不經(jīng)D．拈（niǎn）輕怕重

消耗

應(yīng)和（hé）

凱歌3．下列各句中加點成語使用有誤一項是（

）A．這座坍塌的煤礦下還有五六個工人，我們一定要刨根問底，想盡辦法把他們救出來。B．每每提及那幅畫，小美總是能神采奕奕地講述自己創(chuàng)作的點滴，充滿了自豪和喜悅。C．因為我們每個人的潛能都是無限的，所以我們沒有任何理由對任何人妄下斷語：“你是庸者，你是天才?！盌．這些新招聘的員工，技術(shù)水平參差不齊，需要分散培訓(xùn)。4．下列各句中標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（

）A．曹操志在千里是詩意；李白豪邁灑脫是詩意；杜甫憂國憂民也是詩意。B．戲臺、窗花、熱鬧的社火……等鄉(xiāng)土文化意蘊豐富。C．近日，世界機器人大會在北京舉行，大會以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接智能社會》為主題。D．當(dāng)網(wǎng)絡(luò)、游戲、電視、電影充斥你的課外生活時，不要忘記文學(xué)這片精神的家園。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B．止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化氨等配制而成的。C．隨著“雙減”改革的正式發(fā)布，使得一場前所未有的“雙減”之戰(zhàn)正在席卷全國。D．海峽兩岸“三通”的正式啟動，標(biāo)志著兩岸關(guān)系取得了歷史性突破。6．下面說認(rèn)不正確的一項是（

）A．“莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過?！本渲屑狱c詞語的詞性分別是名詞、代詞、數(shù)詞、形客詞、動詞。B．鄭振鐸先生的《貓》圍繞養(yǎng)貓這一中心敘寫了三個故事，每個故事都按時間順序敘述，都有相對完整的“得貓”“養(yǎng)貓”“失貓”過程，但每個故事又各不相同，字里行間滲透著作者細(xì)膩而濃郁的情感。C．聯(lián)想是由一事物想到另一事物，是在事物之間建立的一種心理活動，比知“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”這一句運用的就是聯(lián)想。D．童話借助豐富的想象，幻想和夸張來塑造藝術(shù)形象，反映社會生話，寓言需要用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。三、現(xiàn)代文閱讀7．閱讀《紀(jì)念白求恩》選段，按要求完成題目。①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)（7）的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。(1)選文是從哪兩個方面來論述白求恩的共產(chǎn)主義精神的？(2)如果把第①段劃線句子改成“從前線回來的人說到白求恩，個個都佩服，個個都為他精神所感動”，表達(dá)效果有什么不同？(3)下面的鏈接材料放在上文哪一段最恰當(dāng)？并說說理由。[鏈接材料]白求恩總是在實踐中不斷探索更好的治療方案，一次，有個傷員腿受了傷，不得不從膝蓋附近的地方做斷離手術(shù)。以往此類手術(shù)都是將斷肢體整體切除。而這次，白求恩讓助手們幫助把殘肢上的皮膚和肌肉往上推，然后鋸斷腿骨。白求恩一邊做，一邊解說：“骨頭和肌肉不能鋸得一般齊，應(yīng)該比肌肉短些，將來肌肉一收縮，正好把骨頭包起來，便于安裝假肢。否則，肌肉包不住骨頭，沒有辦法裝假肢，不得不做第二次手術(shù)。既然一次可以成功，就不要再有無謂的第二次、第三次……”四、名著閱讀8．根據(jù)閱讀的名著，完成下列小題。(1)取經(jīng)之路，也是孫悟空的“成長之路”，請在閱讀《西游記》的基礎(chǔ)上，精讀下面有關(guān)孫悟空的章節(jié)內(nèi)容，完成相關(guān)題目。A行者望見菩薩，倒身下拜，止不住淚如泉涌，放聲大哭。菩薩叫木叉與善財扶起道：“悟空，有甚傷感之事，明明說來。莫哭，莫哭，我與你救苦消災(zāi)也?！毙姓叽箿I再拜道：“當(dāng)年弟子為人，曾受那個氣來？自蒙菩薩解脫天災(zāi)，秉教沙門，保護唐僧往西天拜佛求經(jīng)，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里奪脆骨，蛟龍背上揭生鱗。只指望歸真正果，洗業(yè)除邪，怎知那長老背義忘恩，直迷了一片善緣，更不察皂白之苦！”B原來這猴子一生受不得人氣，他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)，道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天。不必恁般絮聒惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲：“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。C“師父，此時我已成佛，與你一般，莫成還戴金箍兒，你還念甚么緊箍咒掯勒我？趁早兒念個松箍咒兒，脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人?！碧粕溃骸爱?dāng)時只為你難管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣。豈有還在你頭上之理！你試摸摸看?！毙姓吲e手去摸一摸，果然無之。D行者氣得暴跳道：“中他計了，中他計了！”沙僧道：“中他甚么計？”行者道：“這是‘分瓣梅花計’，把我弟兄們調(diào)開，他劈心里撈了師父去了。天！天！天！卻怎么好！”止不住腮邊淚滴。①根據(jù)你閱讀《西游記》所得，梳理孫悟空的成長歷程。請給上面選段按事情發(fā)展的先后順序排序（填序號即可）：____________________②在我們的印象中，孫悟空天不怕地不怕，可是作品中多次提到他流淚的情節(jié)（如材料A、材料D）。也正是在這一次次落淚中，我們看到了孫悟空的成長，請你結(jié)合閱讀體驗，說說孫悟空兩次流淚有何不同。(2)魯迅評價《西游記》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故，”書中刻畫的眾多神魔妖怪都具有人的情感。請參照示例另舉一例，具體說明這一特點。示例：鐵扇公主因為紅孩兒做了善財童子，遷怒于孫悟空，不但不愿借扇，還想加害悟空，既可以看出她的心胸狹隘，也顯示出她對親情的珍視。五、綜合性學(xué)習(xí)9．[材料一]4月23日是“世界讀書目”，某校文學(xué)社園隨機調(diào)查了部分學(xué)生，說“你喜歡的圖書類引（只選一項）”對學(xué)生課外閱讀的情況作了調(diào)查統(tǒng)計，將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪制成條形統(tǒng)計圖：[材料二]不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。（《從百草園到三味書屋》）(1)請你簡要概括材料一中統(tǒng)計表的主要內(nèi)容。(2)文學(xué)名著是經(jīng)過時間檢驗的人類智慧的結(jié)晶。請你用材料二中“不必說……也不必說……單是……?！钡木涔狻Ｏ蛲瑢W(xué)推薦《西游記》這部名著，說說推薦理由，(3)學(xué)校擬更改文學(xué)社的名稱，現(xiàn)面向全校學(xué)生征集，請你參加，新名稱要求文雅，富有文學(xué)氣質(zhì)。六、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成下面小題。野步（宋）周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。10．對于詩歌的分析，下列有誤的一項是（

）A．詩人在這首詩中，以清新優(yōu)雅的語言，描繪了郊野散步所見的景色。B．“麥隴風(fēng)來翠浪斜”中的“翠”字描繪出麥色，充滿了濃郁的春天氣息。C．“草根肥水噪新蛙”寫出稻田里的肥水滋養(yǎng)著新生的青蛙，蛙叫聲聒噪，使人心煩意亂。D．“翠浪”、“新蛙”分別從視覺、聽覺角度寫了春天的景象，給人身臨其境的感受。11．從修辭手法的角度，賞析“羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花”表達(dá)效果？七、文言文閱讀【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】石崇與王愷爭豪。并窮①綺麗以飾輿服②。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇，崇視③，以鐵如意④擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?，有三尺、四尺，條干絕世、光采溢目者六七枚，如愷許比甚眾，愷惘然自失。（出自《世說新語》）【注釋】①窮：竭力。②輿服：車服，③訖：完畢。④如意，器物名。12．解釋下列加點的字詞①淫慢則不能勵精()

②并窮綺麗()

③世罕其比()13．下列各組句子中加點字意義和用法相同的一項是（

）A．愷以示崇

儉以養(yǎng)德 B．應(yīng)手而碎

而兩狼之并驅(qū)如故C．愷之甥也

又?jǐn)?shù)刀斃之 D．乃命左右悉取珊瑚樹屠乃奔倚其下14．翻譯文中劃線句子。愷既惋惜，又以為嫉己之寶，聲色甚厲。15．據(jù)史書記載，乙文中的石崇在與人斗富中從來沒有輸過，但是在八王之亂中，趙王倫看中他的家財，直接把他殺了。聯(lián)系甲文中諸葛亮的觀點，談?wù)勀銖氖缟砩系玫降膯⑹景?、現(xiàn)代文閱讀送走三只貓（節(jié)選）南帆①一只肥貓長長地打了一個呵欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱出了來，鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。②這只貓叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么來到我們家。二十世紀(jì)六十年代，我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里，大小老少衣裳簡陋，面有菜色，只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在這種日子的皺褶里悄悄地長成了一只大肥貓。③阿灰是外婆的寵兒。外婆時常悄悄地擠出幾文菜金，買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會流露出不滿的神色；飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色，它從來不會撒嬌地蹭父親的褲腳。④這是一只懶貓，大部分時間閉目養(yǎng)神，或者干脆盤成一團打起了呼嚕。⑤午間的悶熱消散之后，阿灰多半要從廚房出來溜達(dá)一圈，從事一些輕松的娛樂——譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了尾巴試圖潛逃，阿灰對于這種詭計洞若觀火。它的一個爪子按住活蹦亂跳的尾巴，另一個爪子及時地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地拔回來，有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是，阿灰對于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨，它生平僅僅擒獲一只老鼠。⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝，眾多老鼠穿梭往返。許多時候，老鼠在朽爛的地板破口探頭探腦，然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品?？墒牵⒒曳路鸷谋M了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽光里，任由老鼠行色匆匆地竄來竄去，安詳?shù)纳袂槿缤粋€窺破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來，目光炯炯地和它對視。這個挑釁僅僅讓阿灰微微地動了動胡須，它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個時候仰起頭來，開始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，躍過一個橫梁之間的空隙，轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。⑦可是，一個難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了；阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄?，長一聲短一聲。⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久，顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來，阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它，這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了，外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈，她想出一個笨拙的辦法：外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著。這時，奇怪的事情發(fā)生了；猶豫了一會兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆一個趔趄幾乎扶持不住木杈。⑨阿灰善于歸納，它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足，鼓腹而游，瓦頂上云游一番歸來，阿灰就會坐到屋檐旁邊千呼萬喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼，愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著，惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回，然而，阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。⑩我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑贿叞⒒野⒒业睾魡?。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅?？墒?，外婆前所未有地強硬；根本不睬我們的勸阻。幾天以后，阿灰不知從什么地方溜回來了，渾身污跡，整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣，神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上，一下一下地?fù)崦⒒冶成系钠っ?，嘴里喃喃地勸它不要出門，不要到布滿了陷阱的危險世界四處亂串。它瞇起眼睛靜靜地聽著，慢慢地打起了呼嚕。?阿灰大約活了十來年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一個世界去了。他們在那邊仍然相依為命嗎？16．小明同學(xué)讀完這篇文章，畫了四幅簡筆小漫畫。請你根據(jù)文章內(nèi)容，幫忙補全①④兩處。①

②

③

④①

②外婆多次用籃子營救阿灰③外婆敲飯盒走街串巷尋阿灰

④17．文中出現(xiàn)外婆兩次呼喚“阿灰，阿灰！”，請你展開合理的想象，任選一處，聯(lián)系第⑧段或第⑩段，從語氣或語速的角度幫忙做朗讀設(shè)計并說明理由。18．第③段和第⑧段為什么都寫到父親對阿灰的態(tài)度，請加以分析。19．在交流中，有人認(rèn)為這篇文章適合作為《貓》（鄭振鐸）的拓展篇目，也有人認(rèn)為適合作為《動物笑談》的拓展篇目，你贊成哪種看法？請借助閱讀提示，結(jié)合具體內(nèi)容，闡述理由。（提示：拓展篇目的選用可以從以下角度進行思考：內(nèi)容、情感、主題、語言……）時光書衣侯利明①春節(jié)期間，陪母親回老家，無意間從柜里翻出許多書籍，上面覆蓋著厚厚的灰塵，仿佛經(jīng)由歲月披上了一層時光之衣。輕輕一吹，塵埃飄散，陳舊的封面掀開褐色面紗，令我想起從前。②小時，每逢開學(xué)發(fā)了新書，母親總要親手包上書衣。每年的寒暑假過后，她都會抽出一晚上的時間，放下手邊正剝籽的玉米和縫縫補補的針線活，準(zhǔn)備好一把剪刀，幾張報紙或牛皮紙，坐在燭光里，為一本本書披上一襲妥帖的新衣。母親說：“包餃子要搟面皮來褱餡兒，書里面都是知識，當(dāng)然需要包上紙質(zhì)外皮裝裝緊。”母親雖是個從未進過學(xué)堂的農(nóng)婦，卻也懂得物質(zhì)與精神缺一不可，漏掉哪樣生活都會黯然失色。③包書衣是項技術(shù)活兒，類同于裁剪，看上去輕巧簡單，要求卻復(fù)雜嚴(yán)格。成品要經(jīng)得起檢驗，包好的書皮如果像剝開的橘子皮似的綻開，就絲毫起不到保護書本的作用，這樣的書皮用不了幾天就會散架，悄然脫落。如若眼力界兒達(dá)不到，尺寸大了或小了，也會給書本穿上一件尷尬蹩腳的外衣。這樣的書皮孩子帶著去上學(xué)，是會羞愧到哭的。包書衣的紙張要厚薄適度，先包住書量出適當(dāng)?shù)拈L和寬，用鉛筆在四周做上標(biāo)記，再完全緊緊地將書裝緊，讓兩邊均等，接著裁去書脊兩端多出的紙張部分。母親粗糙的手和靈巧的心配合得非常完美，裁好的紙剛好完全包住書脊，再稍加處理，一個嚴(yán)絲合縫的完美書皮就誕生了。那時候我還小，心里并不樂意用一張紙把繪制了各種鮮艷生動圖案的封面包上，但現(xiàn)在經(jīng)常懷念起那時的書衣來。④包好書衣的書籍，母親都會放在我的褥子下面，晚上睡覺壓上一夜，書衣就更加平整漂亮了，我的心就小鹿似的神氣起來?，F(xiàn)在想來，那種驕傲的心情，就像中了榜首狀元，到學(xué)校自然收獲了滿滿一班人的羨慕。后來，母親用掛歷和明星海報為我包書衣，引領(lǐng)過我們那代學(xué)生的風(fēng)潮，同學(xué)們比的不再是單一的書衣手工品質(zhì)，最重要的是書衣畫面的內(nèi)容和唯美程度。⑤有一年，表姐從大理旅行回來，帶了幾米印染的藍(lán)底白花粗布，母親就不聲不響地裁剪好，用針密密縫了個別致的書衣送給我。當(dāng)時我早已到了審美挑剔的年齡，竟是格外驚喜，那樣綿軟有型的書衣，簡直是為我的日記本量身定做，如黛玉葬花的錦囊，收藏著青春明媚憂傷的心事。后來偶