2024-2025學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)九年級（上）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)九年級（上）期末語文試卷1．（9分）閱讀下面的文字，完成小題。1931年5月1日，枝葉婆①（suō）______的鳳凰樹綻開了一朵朵火紅的花。這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)。②______的瓊崖大地上，百名女戰(zhàn)士頭戴八角帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。（1）文中加點字“綻”的讀音正確的是A．dìngB．zànC．diànD．zhàn（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是A．娑B．梭C．裟D．縮（3）在文中橫線處②填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖茿．風(fēng)生水起B(yǎng)．風(fēng)調(diào)雨順C．風(fēng)起云涌D．風(fēng)云突變（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是A．這一天，在今瓊海市陽江鎮(zhèn)、中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務(wù)連。B．這一天，在今瓊海市陽江鎮(zhèn)，女子軍特務(wù)連成立中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團。C．這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團在今瓊海市陽江鎮(zhèn)女子軍特務(wù)連。D．這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)成立。2．（4分）參考下邊的素材，為“絕”或“志”字做一張卡片。要求：填寫該字的含義和相關(guān)語句即可。其中含義與句中該字的意思相匹配，語句須連續(xù)的兩句。絕《與朱元思書》《三峽》等志《龜雖壽》《生于憂患，死于安樂》等3．（3分）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，有誤的一項是（）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“青鳥”指信使?！皨染辍敝冈铝痢！吧ｈ鳌敝讣亦l(xiāng)。 B．“記”是古代一種文體，可敘事、寫景，也可抒發(fā)情懷抱負(fù)、闡述觀點?！对狸枠怯洝贰蹲砦掏び洝吩谖捏w上都屬于“記”。 C．《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，是我國古代諷刺小說的典范。 D．魯迅是著名的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》等。4．（10分）請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。①，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）②，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）③登斯樓也，，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，。（范仲淹《岳陽樓記》）④？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑤寂寂江山搖落處，！（劉長卿《長沙過賈誼宅》）⑥理想豐滿，現(xiàn)實骨感，每個人都會遭遇理想與現(xiàn)實的矛盾。明月夜，蘇軾想去又怕，有“，”【蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）】的矛盾糾結(jié)；面對美酒佳肴，李白也是心有戚戚焉，有“，”【《行路難》（其一）】的欲行又止。5．（3分）閱讀下面兩首詩歌，完成小題。甲夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。乙邯鄲冬至①夜思家白居易邯鄲驛②里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注釋：①冬至：二十四節(jié)氣中一個重要節(jié)氣，也是民間的傳統(tǒng)祭祖日；②驛：驛站，古代的傳遞公文，轉(zhuǎn)運官物或出差官員途中的歇息的地方。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．兩首詩都是描寫夜晚，構(gòu)思精巧別致，語言質(zhì)樸無華而韻味含蓄，表現(xiàn)出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意。 B．甲詩“期”和“巴山夜雨”的重復(fù)，構(gòu)成音調(diào)與章法的回環(huán)往復(fù)之妙，也表現(xiàn)了時間與空間回環(huán)往復(fù)的意境之美。 C．乙詩前兩句紀(jì)實，寫作者在邯鄲驛站里過節(jié)的情景?！氨ァ倍?，活畫出枯坐的神態(tài)?！盁羟啊倍?，既烘染環(huán)境，又點出“夜”。 D．兩首詩后兩句都運用想象，甲詩想象在重聚的歡樂中追話今夜的一切，乙詩想象家人冬至夜深時分圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人。6．（11分）閱讀下面的文言文，完成答題?！炯住恐軄喎蜍娂?xì)柳上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去?！疽摇坷顝V（選段）孝文十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子①從軍擊胡，用②善射，殺首虜③多，為郎④，騎常侍⑤。數(shù)從射獵，格殺猛獸，文帝曰：“惜廣不逢時，令當(dāng)高祖世，萬戶侯豈足道哉！”【注】①良家子：平民子弟。②用：因為，由于。③首虜：敵人的首級。④郎：帝王侍從官的通稱。⑤騎常侍：郎官的加銜。（1）解釋下列句中加點的詞。①上自勞軍②至霸上及棘門軍③使人稱謝④數(shù)從射獵（2）請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡。（3）閱讀選文，談?wù)勚軄喎蚝汀帮w將軍”李廣分別是怎樣的人？7．（10分）閱讀下面的材料，完成下面小題。書店成為網(wǎng)紅打卡圣地，你怎么看？材料一：文化，是一座城市的獨特印記：書店，是一座城市的文化地標(biāo)?！皶詴^”“鐘書閣”“言幾又”“西西弗”“三聯(lián)韜奮書店”……一個個網(wǎng)紅書店最近進(jìn)入人們視野，到網(wǎng)紅書店“打卡”成為一種潮流。到底是去網(wǎng)紅書店拍照、打卡、遛娃、買文創(chuàng)、喝咖啡，還是去看書？成為網(wǎng)紅有錯嗎？網(wǎng)紅書店靠什么贏得讀者的心？材料二：（某網(wǎng)紅書店）材料三：走進(jìn)位于北京市中關(guān)村的言幾又書店，好像進(jìn)入了一個“百寶箱”。喜歡書的讀者點一杯咖啡，可以伴著咖啡香讀書。更為吸引人的是這里的其他體驗項目，從家居、兒童美術(shù)中心、服飾、到藝術(shù)畫廊、花藝、盆栽、DIY手工藝……言幾又突破了書店的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，用創(chuàng)新釋放出多元價值。2018年至今，北京新增200余家實體書店，如建投書局、上海三聯(lián)書店、言幾又、西西弗和鐘書閣等均入駐北京市場，當(dāng)下，實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市，在江西定南縣瑞友書店，讀者可以精選圖書，還可以享受到餐飲、文創(chuàng)、生活家居多元服務(wù)，這不僅帶動了圖書銷售量的增長，也為城市開拓了新的文化空間。如今，實體書店已繼電影院、超市之后，成為大型購物和文化中心的“標(biāo)配”，通過書店，給城市市民帶來人文關(guān)懷，讓大家得到精神的釋放，“當(dāng)閱讀成為一種生活時尚，當(dāng)網(wǎng)紅從時尚轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N公共空間，人們高質(zhì)量的生活追求也就在潛移默化中發(fā)生著改變。”中國傳媒大學(xué)教授齊勇峰說。材料四：最近，重慶市渝中區(qū)有家舊書店“火了”，這家書店不但憑借獨特的“凌亂”風(fēng)格被媒體關(guān)注，還吸引了眾多來拍照打卡的市民和游客，有時甚至需要排長隊才進(jìn)得去。對此，70歲的店主王米渝立了個規(guī)矩——拍照可以，拍完照得買一本舊書。乍一聽，“買書拍照”規(guī)矩很像“霸王條款”，但這得到了不少網(wǎng)友、讀者的支持。據(jù)了解，店主王米渝是個地地道道的老書蟲，他開設(shè)舊書書店主要是為了結(jié)交更多真正的愛書人。他說：“以前全都是來看書的，現(xiàn)在都是來拍照的?！笨梢?，設(shè)置所謂的“霸王條款”只是保護讀者的無奈之舉。打卡拍照固然能夠提高書店的知名度和影響力，但也不可避免地帶來了被“景點化”的困擾，再加上網(wǎng)絡(luò)時代下網(wǎng)絡(luò)閱讀對實體書店的不斷消解，實體書店面臨的壓力可見一斑。少了“嘩啦嘩啦”的翻書聲，多了“咔嚓咔嚓”的拍照聲，當(dāng)下的實體書店似乎更多扮演著景點、打卡處和咖啡廳的角色，文化消費和休閑的意味大過了讀書本身。在“流量”時代，實體書店如何平衡打卡和閱讀之間的矛盾，是一個令人深思的課題。那么，不妨把“買書拍照”當(dāng)做一種善意的督促；讀書是最好的“打卡”，打卡一本書比打卡一家書店更有意義，更值得“炫耀”。（選自2019年12月《光明日報》，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．材料一舉了曉書館、鐘書閣、重慶舊書店等例子，反映當(dāng)下人們到網(wǎng)紅書店“打卡”已經(jīng)成為一種潮流。B．材料二中圖表的數(shù)據(jù)說明，該書店的咖啡飲料超過了書籍本身，成了書店陳設(shè)的主角和利潤的主要構(gòu)成部分。C．材料三中，言幾又書店的多元經(jīng)營模式說明了實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市。D．材料四反映了很多人去實體書店打卡拍照能提高書店的知名度和影響力，但也不可避免帶來了被“景點化”的困擾。（2）你贊同“買書拍照”的“霸王條款”嗎？請根據(jù)材料簡述理由。（3）你支持書店成為網(wǎng)紅打卡圣地嗎？請在下列兩則鏈接材料中任選一則，結(jié)合鏈接資料與上文材料簡述理由。鏈接材料一：去年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.67本，與2017年的4.66本基本持平，而人均電子書閱讀量為3.32本，比2017年的3.12本增加了僅0.2本。可見，全民閱讀數(shù)置并沒有一個實質(zhì)性突破，我國的閱讀現(xiàn)狀遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期。鏈接材料二：能沉下心來看一本書的人已經(jīng)越來越少了，當(dāng)人們還愿意因為一個理由走進(jìn)書店的時候，為什么要拒絕呢？一個人愿意不停去書店打卡，今天沒有讀書，明天沒有讀書，后天依舊沒有嗎？未必。8．（14分）閱讀下面的文字，完成問題。爆花徐剛①兒子成了現(xiàn)在這樣，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績始終保持全班“第一”。②王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊”里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。③眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會。兒子抬頭看一眼王莉，說：我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。兒子從媽媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音”視頻，說：“看看這段?！雹芡趵蚪舆^看了一下?！岸兑簟变浿屏艘幻罔F流浪漢，自稱也是一名大學(xué)生，上過班，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而“虛度”，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。兒子理直氣壯地說：“你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激?！蓖趵蝾D時警覺起來，說：“這完全是嘩眾取寵的操作。對，“虛度”也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在“虛度”中生活，那這個民族離滅種就不遠(yuǎn)了。”兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著?！雹菽且淮握勗挼慕Y(jié)果，自然是不歡而散。⑥之后的一天，王莉買來四盆“三角梅”。兒子見了就說，我來幫你搬。兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養(yǎng)活自己，但她還是希望兒子有更好的成長空間。⑦見兒子也喜歡養(yǎng)花，王莉說：這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。兒子爽快答應(yīng)了。他喜歡做除了學(xué)習(xí)之外的任何事情。然后，他們就各自打理自己的花了。⑧兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其它并沒什么特別。但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥長滿了葉子，花少得可憐。兒子奇怪了，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它。但它就是懶花。⑨王莉說，三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶”在舒適區(qū)，拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。⑩兒子聽得很仔細(xì)，問得也仔細(xì)：什么是木本部分？就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你學(xué)習(xí)的主課，其他的電腦游戲什么的統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉……“媽！”兒子打斷道，“講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？”王莉說：“這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多?！薄昂冒?，我想想?！眱鹤拥馈?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：媽，我爆花了，沒想到我居然也能考上重點高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。（選自《羊城晚報》，有改動）（1）小說能不能換成“開花”為題？以“爆花”為題有什么妙處？（2）結(jié)合括號中的提示，賞析語言。①兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著?！保ㄆ肺雒鑼懛椒ǎ谕趵蚩戳松ぷ油蝗灰欢拢蹨I頓時“暴”了。（品析加點的詞語）（3）文中的王莉是一位怎樣的母親？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4）“在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的”“還要給它修枝，除了木本部分，其它統(tǒng)統(tǒng)剪掉”在第⑨段中，王莉用這些樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？請聯(lián)系生活實際談一談。9．（2分）下表是某同學(xué)為《水滸傳》中魯智深、林沖、武松、李逵四人制作的卡片，有誤的一項是（）姓名外號經(jīng)典故事人物評價A魯智深花和尚倒拔垂楊柳嫉惡如仇粗中有細(xì)B林沖豹子頭風(fēng)雪山神廟武藝高強安分守己C武松行者大鬧史家莊神勇俠義有恩必報D李逵黑旋風(fēng)元夜鬧東京俠肝義膽樸質(zhì)莽撞A．A B．B C．C D．D10．（2分）請大家參與名著《水滸傳》人物“看圖競猜”活動，并說明判讀人物的理由。小真：我猜到了第①幅，這是高俅的人物設(shè)計。你看，漫畫中他身穿一身官服，符合其殿帥府太尉的形象。小明將其官帽設(shè)計成足球，與小說中高俅靠踢球得端王賞識的事件十分符合。你：我猜到了第幅，它是的人物設(shè)計。你看。11．（4分）閱讀回答問題。（1）請根據(jù)你讀《紅星照耀中國》的閱讀積累。為下面人物欄序號處填寫相應(yīng)的人物，正確的一項是人物內(nèi)容①他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了“開明的”教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任。②他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，額骨凸出。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。③“我認(rèn)為他的基本特點就是天性極端溫和?！碑?dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！盇.①周恩來②毛澤東③朱德B.①朱德②周恩來③賀龍C.①周恩來②彭德懷③朱德D.①毛澤東②周恩來③徐海東（2）請從上述三位人物中任選一位，談?wù)勊谧髡吖P下是一個什么樣的人。12．（48分）作文。曾經(jīng)以為，有些存在，純屬多余。比如一句簡單重復(fù)的話語，一件看似平常的小事，甚至，無足輕重的自己……后來，時間慢慢告訴你，有些存在，隱藏著價值，從不多余。請以“原來并不多余”為題，寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②不少于600字。③文中不得透露個人相關(guān)信息。

2024-2025學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)九年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析題號359答案DAC1．（9分）閱讀下面的文字，完成小題。1931年5月1日，枝葉婆①（suō）______的鳳凰樹綻開了一朵朵火紅的花。這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)。②______的瓊崖大地上，百名女戰(zhàn)士頭戴八角帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。（1）文中加點字“綻”的讀音正確的是DA．dìngB．zànC．diànD．zhàn（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是AA．娑B．梭C．裟D．縮（3）在文中橫線處②填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖荂A．風(fēng)生水起B(yǎng)．風(fēng)調(diào)雨順C．風(fēng)起云涌D．風(fēng)云突變（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是DA．這一天，在今瓊海市陽江鎮(zhèn)、中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務(wù)連。B．這一天，在今瓊海市陽江鎮(zhèn)，女子軍特務(wù)連成立中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團。C．這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團在今瓊海市陽江鎮(zhèn)女子軍特務(wù)連。D．這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨立師第三團女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)成立?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）A（3）C（4）D2．（4分）參考下邊的素材，為“絕”或“志”字做一張卡片。要求：填寫該字的含義和相關(guān)語句即可。其中含義與句中該字的意思相匹配，語句須連續(xù)的兩句。絕《與朱元思書》《三峽》等志《龜雖壽》《生于憂患，死于安樂》等【解答】“絕”字在《與朱元思書》和《三峽》中，主要表達(dá)了一種極致、獨特或罕見的意境。它描繪了景物的非凡之美，以及作者對這種美的深切感受。相關(guān)語句：《與朱元思書》：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕?！边@個句子描繪了從富陽到桐廬之間，山水景色之奇特，堪稱天下絕無僅有?！度龒{》：“沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵?！边@個句子描述了三峽地區(qū)水流湍急，交通受阻的情況，同時也展現(xiàn)了作者面對艱難險阻時的堅定意志?！爸尽弊衷凇洱旊m壽》和《生于憂患，死于安樂》中，強調(diào)了人的志向、抱負(fù)和毅力。它鼓勵人們要有遠(yuǎn)大的志向，并為之不懈努力。相關(guān)語句：《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！边@個句子以老驥自比，表達(dá)了即使年事已高，但仍然懷有遠(yuǎn)大的志向和不懈的追求?！渡趹n患，死于安樂》：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！边@個句子闡述了人要成就大事，必須經(jīng)歷艱苦的磨煉，其中“苦其心志”即強調(diào)了堅定的志向和毅力的重要性。答案：示例：斷絕千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅志向老驥伏櫪，志在千里3．（3分）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，有誤的一項是（）A．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“青鳥”指信使?！皨染辍敝冈铝?。“桑梓”指家鄉(xiāng)。 B．“記”是古代一種文體，可敘事、寫景，也可抒發(fā)情懷抱負(fù)、闡述觀點。《岳陽樓記》《醉翁亭記》在文體上都屬于“記”。 C．《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，是我國古代諷刺小說的典范。 D．魯迅是著名的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》等?！窘獯稹緼BC.正確；D．有誤，《朝花夕拾》是散文集，《吶喊》《彷徨》是小說集。故選：D。4．（10分）請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。①雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）②正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）③登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）④云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑤寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯?。▌㈤L卿《長沙過賈誼宅》）⑥理想豐滿，現(xiàn)實骨感，每個人都會遭遇理想與現(xiàn)實的矛盾。明月夜，蘇軾想去又怕，有“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”【蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）】的矛盾糾結(jié)；面對美酒佳肴，李白也是心有戚戚焉，有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”【《行路難》（其一）】的欲行又止?！窘獯稹竣匐u聲茅店月②正鶯兒啼③則有心曠神怡其喜洋洋者矣（重點字：怡）④云橫秦嶺家何在⑤憐君何事到天涯⑥我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山5．（3分）閱讀下面兩首詩歌，完成小題。甲夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。乙邯鄲冬至①夜思家白居易邯鄲驛②里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注釋：①冬至：二十四節(jié)氣中一個重要節(jié)氣，也是民間的傳統(tǒng)祭祖日；②驛：驛站，古代的傳遞公文，轉(zhuǎn)運官物或出差官員途中的歇息的地方。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．兩首詩都是描寫夜晚，構(gòu)思精巧別致，語言質(zhì)樸無華而韻味含蓄，表現(xiàn)出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意。 B．甲詩“期”和“巴山夜雨”的重復(fù)，構(gòu)成音調(diào)與章法的回環(huán)往復(fù)之妙，也表現(xiàn)了時間與空間回環(huán)往復(fù)的意境之美。 C．乙詩前兩句紀(jì)實，寫作者在邯鄲驛站里過節(jié)的情景。“抱膝”二字，活畫出枯坐的神態(tài)。“燈前”二字，既烘染環(huán)境，又點出“夜”。 D．兩首詩后兩句都運用想象，甲詩想象在重聚的歡樂中追話今夜的一切，乙詩想象家人冬至夜深時分圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人?！窘獯稹緼.有誤，“表現(xiàn)出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意”說法錯誤?！兑褂昙谋薄肥抢钌屉[膾炙人口的抒情短章，是詩人寫給遠(yuǎn)在北方的妻子的，流露出詩人留滯異鄉(xiāng)、歸期未卜的羈旅之愁。詩人與夫人王氏伉儷情深，時刻盼望能速歸故里，與妻子共坐西窗之下，剪去燭花，深夜暢談。而此時，只能苦苦思念。詩只有四句，卻情景交融，虛實相生，既包含空間的反復(fù)對照，又體現(xiàn)時間的回環(huán)跳躍?！昂萎?dāng)”為設(shè)想之詞，設(shè)想由實景而生，所以第二句中的巴山夜雨成為設(shè)想中回憶的話題，自然成為“卻話巴山夜雨時”這樣的巧妙詩句。《邯鄲冬至夜思家》這首詩描寫了冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感，表達(dá)了作者的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情。全詩語言質(zhì)樸無華而韻味含蓄，構(gòu)思精巧別致，運用想象等手法，表現(xiàn)出淡淡的思鄉(xiāng)之愁以及濃濃的懷親之意。故選項中“表現(xiàn)出深深的懷才不遇以及濃濃的懷親之意”說法錯誤。BCD.正確。故選：A。6．（11分）閱讀下面的文言文，完成答題。【甲】周亞夫軍細(xì)柳上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去?！疽摇坷顝V（選段）孝文十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子①從軍擊胡，用②善射，殺首虜③多，為郎④，騎常侍⑤。數(shù)從射獵，格殺猛獸，文帝曰：“惜廣不逢時，令當(dāng)高祖世，萬戶侯豈足道哉！”【注】①良家子：平民子弟。②用：因為，由于。③首虜：敵人的首級。④郎：帝王侍從官的通稱。⑤騎常侍：郎官的加銜。（1）解釋下列句中加點的詞。①上自勞軍慰問。②至霸上及棘門軍到、到了。③使人稱謝致意、問候。④數(shù)從射獵多次、數(shù)次。（2）請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。匈奴大入蕭關(guān)，而廣以良家子從軍擊胡。（3）閱讀選文，談?wù)勚軄喎蚝汀帮w將軍”李廣分別是怎樣的人？【解答】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意為：文帝親自慰勞軍隊。勞：慰勞，慰問。②句意為：到霸上和棘門的軍營。至：到、到了。③句意為：派人表示問候。謝：致意、問候。④句意為：多次跟從皇帝打獵。數(shù)：多次、數(shù)次。（2）本題考查文言翻譯。重點詞語：大入，大規(guī)模入侵。以，憑借。良家子，清白的平民百姓的兒子。從軍，參軍。句意：匈奴人大舉入侵蕭關(guān)，李廣憑借良家子（平民子弟）的身份參軍抗擊匈奴。（3）本題考查人物形象理解。根據(jù)甲文“將軍令日“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”和“介胄之士不拜，請以軍禮見?！狈治龅贸觯褐軄喎蛑诬妵?yán)謹(jǐn)、剛正不阿；根據(jù)乙文“廣以良家子從軍擊胡，用善射，殺首虜多，為郎，騎常侍”（以清白的平民老百姓的身份參軍，因為弓馬嫻熟，殺敵斬首和虜獲很多，積功做了漢朝的中郎將一職）和“惜廣不逢時令當(dāng)高祖世萬戶侯豈足道哉！”（可惜李廣生的不是時候，要是你生在高祖在世的時候，以你的本領(lǐng)，獲得萬戶侯食邑三千戶，哪里是什么難事？）分析得出：李廣善射、勇敢作戰(zhàn)。答案：（1）①慰問。②到、到了。③致意、問候。④多次、數(shù)次。（2）匈奴人大舉入侵蕭關(guān)，李廣憑借良家子（平民子弟）的身份參軍抗擊匈奴。（3）周亞夫治軍有方、忠于職守，是剛正不阿的真將軍，李廣因“善射”（武藝高超）而被不斷加封，深受文帝贊賞。7．（10分）閱讀下面的材料，完成下面小題。書店成為網(wǎng)紅打卡圣地，你怎么看？材料一：文化，是一座城市的獨特印記：書店，是一座城市的文化地標(biāo)?！皶詴^”“鐘書閣”“言幾又”“西西弗”“三聯(lián)韜奮書店”……一個個網(wǎng)紅書店最近進(jìn)入人們視野，到網(wǎng)紅書店“打卡”成為一種潮流。到底是去網(wǎng)紅書店拍照、打卡、遛娃、買文創(chuàng)、喝咖啡，還是去看書？成為網(wǎng)紅有錯嗎？網(wǎng)紅書店靠什么贏得讀者的心？材料二：（某網(wǎng)紅書店）材料三：走進(jìn)位于北京市中關(guān)村的言幾又書店，好像進(jìn)入了一個“百寶箱”。喜歡書的讀者點一杯咖啡，可以伴著咖啡香讀書。更為吸引人的是這里的其他體驗項目，從家居、兒童美術(shù)中心、服飾、到藝術(shù)畫廊、花藝、盆栽、DIY手工藝……言幾又突破了書店的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，用創(chuàng)新釋放出多元價值。2018年至今，北京新增200余家實體書店，如建投書局、上海三聯(lián)書店、言幾又、西西弗和鐘書閣等均入駐北京市場，當(dāng)下，實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市，在江西定南縣瑞友書店，讀者可以精選圖書，還可以享受到餐飲、文創(chuàng)、生活家居多元服務(wù)，這不僅帶動了圖書銷售量的增長，也為城市開拓了新的文化空間。如今，實體書店已繼電影院、超市之后，成為大型購物和文化中心的“標(biāo)配”，通過書店，給城市市民帶來人文關(guān)懷，讓大家得到精神的釋放，“當(dāng)閱讀成為一種生活時尚，當(dāng)網(wǎng)紅從時尚轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N公共空間，人們高質(zhì)量的生活追求也就在潛移默化中發(fā)生著改變?！敝袊鴤髅酱髮W(xué)教授齊勇峰說。材料四：最近，重慶市渝中區(qū)有家舊書店“火了”，這家書店不但憑借獨特的“凌亂”風(fēng)格被媒體關(guān)注，還吸引了眾多來拍照打卡的市民和游客，有時甚至需要排長隊才進(jìn)得去。對此，70歲的店主王米渝立了個規(guī)矩——拍照可以，拍完照得買一本舊書。乍一聽，“買書拍照”規(guī)矩很像“霸王條款”，但這得到了不少網(wǎng)友、讀者的支持。據(jù)了解，店主王米渝是個地地道道的老書蟲，他開設(shè)舊書書店主要是為了結(jié)交更多真正的愛書人。他說：“以前全都是來看書的，現(xiàn)在都是來拍照的?！笨梢?，設(shè)置所謂的“霸王條款”只是保護讀者的無奈之舉。打卡拍照固然能夠提高書店的知名度和影響力，但也不可避免地帶來了被“景點化”的困擾，再加上網(wǎng)絡(luò)時代下網(wǎng)絡(luò)閱讀對實體書店的不斷消解，實體書店面臨的壓力可見一斑。少了“嘩啦嘩啦”的翻書聲，多了“咔嚓咔嚓”的拍照聲，當(dāng)下的實體書店似乎更多扮演著景點、打卡處和咖啡廳的角色，文化消費和休閑的意味大過了讀書本身。在“流量”時代，實體書店如何平衡打卡和閱讀之間的矛盾，是一個令人深思的課題。那么，不妨把“買書拍照”當(dāng)做一種善意的督促；讀書是最好的“打卡”，打卡一本書比打卡一家書店更有意義，更值得“炫耀”。（選自2019年12月《光明日報》，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（D）A．材料一舉了曉書館、鐘書閣、重慶舊書店等例子，反映當(dāng)下人們到網(wǎng)紅書店“打卡”已經(jīng)成為一種潮流。B．材料二中圖表的數(shù)據(jù)說明，該書店的咖啡飲料超過了書籍本身，成了書店陳設(shè)的主角和利潤的主要構(gòu)成部分。C．材料三中，言幾又書店的多元經(jīng)營模式說明了實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市。D．材料四反映了很多人去實體書店打卡拍照能提高書店的知名度和影響力，但也不可避免帶來了被“景點化”的困擾。（2）你贊同“買書拍照”的“霸王條款”嗎？請根據(jù)材料簡述理由。（3）你支持書店成為網(wǎng)紅打卡圣地嗎？請在下列兩則鏈接材料中任選一則，結(jié)合鏈接資料與上文材料簡述理由。鏈接材料一：去年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.67本，與2017年的4.66本基本持平，而人均電子書閱讀量為3.32本，比2017年的3.12本增加了僅0.2本?？梢?，全民閱讀數(shù)置并沒有一個實質(zhì)性突破，我國的閱讀現(xiàn)狀遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期。鏈接材料二：能沉下心來看一本書的人已經(jīng)越來越少了，當(dāng)人們還愿意因為一個理由走進(jìn)書店的時候，為什么要拒絕呢？一個人愿意不停去書店打卡，今天沒有讀書，明天沒有讀書，后天依舊沒有嗎？未必?！窘獯稹浚?）A.有誤，根據(jù)材料一第二段“‘曉書館’‘鐘書閣’‘言幾又’‘西西’‘三聯(lián)韜奮書店’……一個個網(wǎng)紅書店最近進(jìn)入人們視野，到網(wǎng)紅書店‘打卡’成為一種時尚”可知，材料一并未列舉“重慶舊書店”的事例；B.有誤，由材料二圖片可知，書店陳列的主角是圖書，占比為50%，利潤的主要構(gòu)成部分是咖啡，占比為79%；C.有誤，根據(jù)材料三第一段“言幾又突破了書店的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，用創(chuàng)新釋放出多元價值”，第二段“2018年至今，北京新增200余家實體書店，如建投書局、上海三聯(lián)書店、言幾又、西西弗和鐘書閣等均入駐北京市場”可知，“言幾又”書店走向一線城市；根據(jù)材料三第二段“當(dāng)下，實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市。在江西定南縣瑞友書店，讀者可以精選圖書，還可以享受到餐飲、文創(chuàng)、生活家居多元服務(wù)，這不僅帶動了圖書銷售量的增長，也為城市開拓了新的文化空間”可知，江西定南瑞友書店突破傳統(tǒng)業(yè)態(tài)，創(chuàng)造多元價值的例子，說明了當(dāng)下實體書店的創(chuàng)新已從一線城市走向更為廣闊的三、四線城市；D.正確。故選：D。（2）材料介紹了重慶市渝中區(qū)一家舊書店因獨特的“凌亂”風(fēng)格走紅，吸引了大量市民和游客前來拍照打卡。然而，這導(dǎo)致書店被“景點化”，文化消費和休閑的意味超過了讀書本身。為了應(yīng)對這種情況，店主王米渝設(shè)立了“買書拍照”的規(guī)矩，旨在平衡打卡和閱讀之間的矛盾，并保護真正的愛書人。此舉引發(fā)了關(guān)于實體書店如何在“流量”時代保持純粹性和經(jīng)營壓力的討論。對于此句，贊成或不贊成都可以，結(jié)合材料內(nèi)容，言之有理即可。示例：對于“買書拍照”的“霸王條款”，我持贊成的態(tài)度。首先，這一條款能在一定程度上緩解書店的經(jīng)營壓力。在網(wǎng)絡(luò)閱讀日益盛行的當(dāng)下，實體書店面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)。通過設(shè)立這樣的規(guī)矩，書店可以確保一部分收入，有助于維持其日常運營和持續(xù)發(fā)展。其次，這一條款有助于保持書店的純粹性。書店作為文化傳播和知識交流的重要場所，其核心價值在于提供閱讀和學(xué)習(xí)的環(huán)境。然而，隨著社交媒體和打卡文化的興起，書店逐漸淪為拍照打卡的熱門地點，這在一定程度上背離了書店的初衷。通過設(shè)立“買書拍照”的規(guī)矩，可以引導(dǎo)人們更多地關(guān)注書籍本身，而不是僅僅將書店作為拍照的背景。再者，這一條款能夠保護讀者有更清靜的讀書環(huán)境。在書店內(nèi)拍照打卡往往會伴隨著嘈雜的聲音和擁擠的人群，這嚴(yán)重影響了其他讀者的閱讀體驗。通過設(shè)立這樣的規(guī)矩，可以減少拍照打卡的人數(shù)，從而營造一個更加安靜、舒適的閱讀環(huán)境。最后，這一條款有助于結(jié)交真正的愛書人。店主王米渝開設(shè)舊書書店的初衷是為了結(jié)交更多真正的愛書人。通過設(shè)立“買書拍照”的規(guī)矩，可以篩選出那些真正對書籍感興趣、愿意為書籍付費的讀者，從而為他們提供一個更加純粹的交流平臺。（3）要結(jié)合兩則材料表明看法，說明理由。結(jié)合鏈接材料一“全民閱讀數(shù)量并沒有一個實質(zhì)性突破，我國的閱讀現(xiàn)狀遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期”，聯(lián)系材料四第二段“當(dāng)下的實體書店似乎更多扮演著景點、打卡處和咖啡廳的角色，文化消費和休閑的意味大過了讀書本身”分析，不應(yīng)支持書店成為網(wǎng)紅打卡圣地，因為網(wǎng)紅書店的熱鬧只是閱讀的一種虛假繁榮，并沒有改變我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量低、停滯不前的狀況，很多人去書店只是為了拍照，打攪了真正要讀書的人；結(jié)合鏈接材料二“今天沒有讀書，明天沒有讀書，后天依舊沒有嗎？未必”分析，應(yīng)支持書店成為網(wǎng)紅打卡圣地，因為人們愿意走進(jìn)書店說明對書還有敬畏，就有讀書的可能，所以值得期待。答案：（1）D（2）示例一：贊成。這能緩解書店的經(jīng)營壓力，保持書店的純粹性，保護讀者有更清靜的讀書環(huán)境，結(jié)交真正的愛書人。示例二：不贊成。這是強制消費，而且有更多的人來拍照也能擴大顧客流量，增加書店的知名度和影響力。（3）示例一：不支持書店成為網(wǎng)紅打卡圣地。選用鏈接材料一，網(wǎng)紅書店的熱鬧和我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量低、停滯不前形成鮮明對比，說明網(wǎng)紅書店沒有改變?nèi)藗兊拈喿x習(xí)慣，而造成了閱讀虛假繁榮。示例二：支持書店成為網(wǎng)紅打卡圣地。選用鏈接材料二，只要有人愿意走進(jìn)書店就應(yīng)該歡迎，書店通過多方經(jīng)營能夠存活，而人們打卡書店說明對書還有敬畏，這樣的人遲早會捧起書本來讀書，所以值得期待。8．（14分）閱讀下面的文字，完成問題。爆花徐剛①兒子成了現(xiàn)在這樣，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)成績始終保持全班“第一”。②王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，啥都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊”里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。③眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會。兒子抬頭看一眼王莉，說：我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。兒子從媽媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段“抖音”視頻，說：“看看這段?！雹芡趵蚪舆^看了一下?！岸兑簟变浿屏艘幻罔F流浪漢，自稱也是一名大學(xué)生，上過班，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而“虛度”，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。兒子理直氣壯地說：“你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激?！蓖趵蝾D時警覺起來，說：“這完全是嘩眾取寵的操作。對，“虛度”也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在“虛度”中生活，那這個民族離滅種就不遠(yuǎn)了?！眱鹤优み^頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著。”⑤那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。⑥之后的一天，王莉買來四盆“三角梅”。兒子見了就說，我來幫你搬。兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養(yǎng)活自己，但她還是希望兒子有更好的成長空間。⑦見兒子也喜歡養(yǎng)花，王莉說：這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。兒子爽快答應(yīng)了。他喜歡做除了學(xué)習(xí)之外的任何事情。然后，他們就各自打理自己的花了。⑧兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其它并沒什么特別。但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥長滿了葉子，花少得可憐。兒子奇怪了，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它。但它就是懶花。⑨王莉說，三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶”在舒適區(qū)，拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。⑩兒子聽得很仔細(xì)，問得也仔細(xì)：什么是木本部分？就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你學(xué)習(xí)的主課，其他的電腦游戲什么的統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉……“媽！”兒子打斷道，“講養(yǎng)花就圍繞主題，別旁敲側(cè)擊行嗎？”王莉說：“這兩者之間的道理是一樣的。爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多。”“好吧，我想想?！眱鹤拥馈?那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：媽，我爆花了，沒想到我居然也能考上重點高中。王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。（選自《羊城晚報》，有改動）（1）小說能不能換成“開花”為題？以“爆花”為題有什么妙處？（2）結(jié)合括號中的提示，賞析語言。①兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說：“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著。”（品析描寫方法）②王莉看了嗓子突然一堵，眼淚頓時“暴”了。（品析加點的詞語）（3）文中的王莉是一位怎樣的母親？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4）“在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的”“還要給它修枝，除了木本部分，其它統(tǒng)統(tǒng)剪掉”在第⑨段中，王莉用這些樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？請聯(lián)系生活實際談一談?！窘獯稹浚?）本題考查對文章標(biāo)題的理解。結(jié)合“第二年春季王莉打理的兩盆三角梅，爆花了”可知，“爆花”表層含義指王莉養(yǎng)的兩盆三角梅開出滿樹繁花；結(jié)合“爆花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這一輩子不長，美麗更不多”“那一年的夏季，兒子特意用一條微信告訴王莉：‘媽，我爆花了，沒想到我居然也能考上重點高中’”可知，“爆花”的深層含義指兒子從母親打理的三角梅爆花悟出學(xué)習(xí)的道理，開始專注學(xué)習(xí)，最終考上重點高中。由此可知，“爆花”一語雙關(guān)，意蘊豐富，新穎別致，富有吸引力。同時題目暗示文章主旨：只要專心致志，努力拼搏，人人都有成功的可能?！伴_花”只是描述一種自然現(xiàn)象，沒有以上表達(dá)效果。（2）本題考查詞句賞析。①“兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說”是動作描寫，“我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著”是語言描寫，結(jié)合“這完全是嘩眾取寵的操作。對，‘虛度’也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在‘虛度’中生活，那這個民族離滅種就不遠(yuǎn)了”分析，生動形象地寫出兒子對王莉的話不以為然。②“暴”指“暴淚”，哭暴了，止不住。結(jié)合“媽，我爆花了，我沒想到自己也能考上重點高中”分析，兒子終于“爆花”了，“考上重點高中”讓王莉非常欣慰，高興不已。（3）本題考查人物形象的分析。結(jié)合第③段“眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：“你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會”可知，兒子成績不好，但是王莉依舊認(rèn)真耐心地勸導(dǎo)他，可以看出王莉是一位深愛兒子的母親；結(jié)合第⑨段“在舒適區(qū)虛度時光。不僅是人的本性，也是三角梅的”、第⑩段“花，美麗的是自己。兒子，給自己一次美麗的機會吧，人這輩子不長，美麗更不多”可知，為了引導(dǎo)兒子重視學(xué)習(xí)，王莉不懈努力，借養(yǎng)三角梅的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子，可以看出這是一位善于教導(dǎo)、富有智慧的母親。（4）本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)文章第⑨段“在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的，但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進(jìn)入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生，這時如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花”可知，王莉以角梅的生長過程為例，為兒子講述了人生哲理：不管是三角梅還是人，在舒適環(huán)境待久了就會失去斗志，沒有憂患意識，所以應(yīng)當(dāng)施加困難與壓力，才能激發(fā)“求生”的意志，才能活得更好。根據(jù)“還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。兒子聽得很仔細(xì)，問得也仔細(xì)：‘什么是木本部分？”就是主干部分，已經(jīng)老了的那部分，就像你學(xué)習(xí)的主課，其他的電腦游戲什么的統(tǒng)統(tǒng)要修剪掉’”可知，王莉通過修剪三角梅使其快速生長的過程來比喻我們在成長過程中克服并改掉壞習(xí)慣的過程，現(xiàn)在的社會紛繁復(fù)雜，有太多影響我們的思想觀念的毒雞湯及娛樂活動，我們要及時地“修剪”它們，這樣才能使“主干”快速成長。答案：（1）不能換成“開花”。這個題目一語雙關(guān)，吸引讀者閱讀興趣。“爆花”的表面含義是指王莉打理的兩盆三角梅開滿了花；深層是指兒子從母親打理的爆花三角梅中感悟到道理，開始努力學(xué)習(xí)，像三角梅一樣給自己一次努力的機會，最后考上了重點高中。（2）①運用了動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出兒子對王莉的的話不以為然。②“暴”指“暴淚”。哭暴了，止不住。兒子終于“爆花”“考上重點高中”讓王莉非常欣慰，高興不已。（3）兒子成績不好，但是王莉依舊認(rèn)真耐心地勸導(dǎo)他，可以看出王莉是一位深愛兒子的母親；為了引導(dǎo)兒子重視學(xué)習(xí)，王莉不懈努力，借養(yǎng)三角梅的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子，可以看出這是一位善于教導(dǎo)、富有智慧的母親。（4）有些大學(xué)生走出校園后，呆在舒適區(qū)虛度了時光，他們被動選擇接受家人的安排，在不喜歡的工作崗位上虛度光陰，卻又不敢輕言放棄眼前的工作。他們逐漸喪失了挑戰(zhàn)生活的能力。我們不要在舒適區(qū)虛度時光，人生短暫，要給自己一次美麗的機會。9．（2分）下表是某同學(xué)為《水滸傳》中魯智深、林沖、武松、李逵四人制作的卡片，有誤的一項是（）姓名外號經(jīng)典故事人物評價A魯智深花和尚倒拔垂楊柳嫉惡如仇粗中有細(xì)B林沖豹子頭風(fēng)雪山神廟武藝高強安分守己C武松行者大鬧史家莊神勇俠義有恩必報D李逵黑旋風(fēng)元夜鬧東京俠肝義膽樸質(zhì)莽撞A．A B．B C．C D．D【解答】ABD.正確。C.有誤，“大鬧史家莊”的是九紋龍史進(jìn)，不是武松。故選：C。10．（2分）請大家參與名著《水滸傳》人物“看圖競猜”活動，并說明判讀人物的理由。小真：我猜到了第①幅，這是高俅的人物設(shè)計。你看，漫畫中他身穿一身官服，符合其殿帥府太尉的形象。小明將其官帽設(shè)計成足球，與小說中高俅靠踢球得端王賞識的事件十分符合。你：我猜到了第②幅，它是楊志的人物設(shè)計。你看漫畫中他面部老大一塊青記，與其外貌相符，也體現(xiàn)了“青面獸”這一綽號；他手持一把樸刀，正是他的武器，與小說中楊志賣刀事件中的主要元素刀相符合?！窘獯稹勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換及名著人物識記。作答此題，需仔細(xì)觀察圖中人物外貌、穿著、舉止等特點，根據(jù)名著相關(guān)人物情節(jié)確定該人物。示例一：我猜到了第②幅，它是楊志的人物設(shè)計。你看，漫畫中他面部一塊青記，與其綽號“青面獸”相符，他手持樸刀，一臉嚴(yán)肅，符合其武藝高強、性格堅毅的特點；手拿樸刀體現(xiàn)出原著中“楊志賣刀”這一情節(jié)。示例二：我猜到了第③幅，它是戴宗的人物設(shè)計。你看，漫畫中他頭戴官帽，與戴宗之前兩院押牢節(jié)級身份相符。漫畫人物腳下生風(fēng)，速度感十足，這與他擅長神行法，能日行八百里的本領(lǐng)相呼應(yīng)。示例三：我猜到了第④幅，它是花榮的人物設(shè)計。你看，漫畫中他頭戴花翎，身穿鎧甲，與其清風(fēng)寨武知寨的身份相符，漫畫人物身背弓箭，英姿颯爽，展現(xiàn)出其箭術(shù)高超的特點；他眼神銳利，透露出自信和果敢，與他在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)相符。答案：示例一：我猜到了第二幅它是楊志的人物設(shè)計。你看，漫畫中他面部老大一塊青記，與其外貌相符，也體現(xiàn)了“青面獸”這一綽號；他手持一把樸刀，正是他的武器，與小說中“楊志賣刀”事件中的主要元素刀相符合。示例二：我猜到了第三幅它是戴宗的人物設(shè)計。你看，漫畫中他頭戴官帽，與其兩院押牢節(jié)級身份相符合；和他有道術(shù)，能日行八百，被喚做神行太保；他曾用神行術(shù)傳假信救宋江，漫畫中他腳下有噴氣的滑板代表著速度，很好地體現(xiàn)了這一點。示例三：我猜到了第四幅它是花榮的人物設(shè)計。你看，漫畫中他身穿戰(zhàn)甲，頭戴花翎，符合他清風(fēng)寨武知寨的身份；花榮被稱為神臂將軍，一張弓射遍天下無敵手。曾經(jīng)在梁上射雁，正中第三只，“霹靂火”秦明帶兵征剿清風(fēng)山，花榮出陣與秦明大戰(zhàn)，箭射秦明盔纓，都可見其箭術(shù)高超，漫畫中的弓箭正體現(xiàn)這一特點。11．（4分）閱讀回答問題。（1）請根據(jù)你讀《紅星照耀中國》的閱讀積累。為下面人物欄序號處填寫相應(yīng)的人物，正確的一項是A人物內(nèi)容①他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了“開明的”教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任。②他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，額骨凸出。南京雖然懸賞二