



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:.蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教科書(shū)第70—71頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、自主探究7的乘法口訣,理解每一句口訣的意義,體會(huì)乘法口訣的作用。2、初步掌握7的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、能用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單生活中的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過(guò)程,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類(lèi)推學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生參與合作的意識(shí)。體會(huì)乘法口訣在學(xué)習(xí)、生活中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),激發(fā)學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):編制7的乘法口訣,理解記憶7的乘法口訣
教學(xué)難點(diǎn):熟練記憶7的乘法口訣并能學(xué)以致用教具:PPT課件教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1、前面我們學(xué)習(xí)了1-6的乘法口訣,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)7的乘法口訣。(板書(shū)課題)2、看!海上出現(xiàn)了一條小船。(課件出示大海和小船)請(qǐng)你們認(rèn)真數(shù)一數(shù)拼這個(gè)小船一共用了幾個(gè)三角形?......(課件顯示7、14、21、28、35、42、49)引導(dǎo)學(xué)生明確:第一個(gè)格里的7表示1個(gè)7,第二個(gè)格里的14表示2個(gè)7,第七個(gè)格里的49表示7個(gè)7.二、合作交流,探究體驗(yàn)。1、探究7的乘法口訣,出示例題(1)出示1只小船。提問(wèn):擺一只小船用7個(gè)三角形,這是幾個(gè)7?(1個(gè)7)列式:7×1=7,1×7=7師:你能編出口訣嗎?(一七得七)(2)出示2只小船。提問(wèn):2只小船用幾個(gè)三角形?想一想,這是幾個(gè)幾?列出乘法算式,編出口訣,編完后同桌交流。2只小船用14個(gè)三角形,師2個(gè)7.列式是:7×2=14,2×7=14口訣是:二七十四(3)出示3只小船。師:請(qǐng)你們觀察小船圖,現(xiàn)在是幾只小船?是幾個(gè)幾?列出乘法算式并編出口訣。學(xué)生在小組內(nèi)交流,回答問(wèn)題并編出口訣。(4)出示4只小船。請(qǐng)你們觀察小船圖,現(xiàn)在有幾只小船?列乘法算式并編出口訣。如果擺出5只、6只、7只小船呢?請(qǐng)大家獨(dú)立列出乘法算式,編出乘法口訣,編完后在小組內(nèi)交流。(5)匯報(bào)乘法算式和編出的口訣。(6)師生共同說(shuō)口訣。(7)學(xué)生自己記口訣。2、交流7的乘法口訣的記憶方法(1)7的乘法口訣有幾句?你覺(jué)得哪句最好記?是怎么記的?(2)引導(dǎo)學(xué)生小組討論、匯報(bào)7的乘法口訣的排列規(guī)律。(3)用剛才介紹的好方法再記一記。(4)今天我們學(xué)習(xí)的七的乘法口訣在生活中有時(shí)也會(huì)用到,下面我們來(lái)看它在《西游記》運(yùn)用。屏顯小資料:孫悟空在煉丹爐中七七四十九天,煉成火眼金晴,取經(jīng)的路上遇到妖怪,不管三七二十一,舉起金箍棒就打。師:同學(xué)們,乘法口訣我們一定要背得非常熟練。背會(huì)乘法口訣對(duì)我們有什么用處?根據(jù)學(xué)生的回答,總結(jié)出乘法口訣的作用:①快速計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法和一些加法題。讓學(xué)生舉例說(shuō)一說(shuō)②正確計(jì)算復(fù)雜的乘法、除法題。教師舉例(如:75×324
、
1001÷7),以拓寬學(xué)生的視野。三、實(shí)踐應(yīng)用,鞏固新知。1、
對(duì)令,并根據(jù)口訣說(shuō)出兩個(gè)乘法算式。四七(
)
三七(
)
六七(
)
二七(
)
七七(
)
一七(
)2、看算式,說(shuō)口訣,算答案。7×2=7×1=7×3=3×7=6×7=7×4=3、算一算,想一想。3×7+7=4×7+7=5×7+7=4×7=
5×7=6×7=7×4=7×5=7×6=5、解決問(wèn)題(1)四幅七巧板一共有幾塊?(2)5只七星瓢蟲(chóng)上一共有多少個(gè)黑點(diǎn)?(3)醫(yī)生說(shuō),每個(gè)人一天需要喝6杯水,一個(gè)星期需要喝多少杯水?四、總結(jié)。師:這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么?猜一猜下一節(jié)我們將要學(xué)習(xí)什么知識(shí)?五、板書(shū)設(shè)計(jì):7的乘法口訣一七得七1個(gè)71×7=7二七十四2個(gè)7相加2×7=143×7+7=三七二十一3個(gè)7相加3×7=217+7+7+7=四七二十八4個(gè)7相加4×7=285×7+7=五七三十五5個(gè)7相加5×7=3514+14=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年外籍員工勞動(dòng)合同范本
- 2025城市綠化項(xiàng)目合同協(xié)議書(shū)模板
- 《2025企業(yè)管理指南離職員工合同樣本保存策略與規(guī)定文檔模板》
- 高原青稞酒陳釀窖二零二五年酒窖防潮排水溝技術(shù)改造協(xié)議
- 2025企業(yè)借款合同模板協(xié)議書(shū)
- 2025合同違約勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析合同違約勞動(dòng)合同勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)書(shū)
- 旅游管理專業(yè)知識(shí)試題庫(kù)
- 土地改良及流轉(zhuǎn)管理方案協(xié)議
- 關(guān)于出游合同樣本
- 代理采購(gòu)協(xié)議合同樣本
- 企業(yè)物料儲(chǔ)存保管搬運(yùn)管理辦法
- 變速自行車(chē)拆裝圖解
- 高齡孕產(chǎn)婦的孕期管理課件
- 學(xué)習(xí)課件鑄牢中華民族共同體意識(shí)PPT
- 湖南省對(duì)口招生考試醫(yī)衛(wèi)專業(yè)十年真題(2010-2019年)
- 用Excel求解運(yùn)籌學(xué)中最大流問(wèn)題詳細(xì)操作示例
- 民航客艙服務(wù)藝術(shù)案例分析全套PPT完整教學(xué)課件
- 全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽優(yōu)秀報(bào)告一等獎(jiǎng)
- CET46大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)單詞EXCEL版
- 2022年南通市特殊教育崗位教師招聘考試筆試試題及答案解析
- GB/T 4857.7-2005包裝運(yùn)輸包裝件基本試驗(yàn)第7部分:正弦定頻振動(dòng)試驗(yàn)方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論