431等比數(shù)列的概念及通項公式課件-高二上學期數(shù)學人教A版選擇性_第1頁
431等比數(shù)列的概念及通項公式課件-高二上學期數(shù)學人教A版選擇性_第2頁
431等比數(shù)列的概念及通項公式課件-高二上學期數(shù)學人教A版選擇性_第3頁
431等比數(shù)列的概念及通項公式課件-高二上學期數(shù)學人教A版選擇性_第4頁
431等比數(shù)列的概念及通項公式課件-高二上學期數(shù)學人教A版選擇性_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

4.3.1

等比數(shù)列的概念及通項公式特殊數(shù)列等差數(shù)列等比數(shù)列概念通項公式前n項和公式應(yīng)用數(shù)列概念表示表格、圖像、通項公式、遞推公式特殊化類比單元結(jié)構(gòu)一二三學習目標理解等比數(shù)列的概念會應(yīng)用定義及通項公式解決一些實際問題學習目標掌握等比數(shù)列的通項公式一,激趣導(dǎo)入一張紙的厚度大約為0.1mm,將這張紙對折一次,此時的厚度約為0.2mm,再對折一次,厚度約為0.4mm,假設(shè)這張紙足夠大使得折紙能夠進行下去。那么,將這張紙對折10次后,此時的厚度約為多少?對折40次呢?此時紙的厚度會比珠穆朗瑪峰高嗎?

探究:

類比等差數(shù)列的研究,你認為可以通過怎樣的運算發(fā)現(xiàn)以上數(shù)列的取值規(guī)律?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?閱讀書本第27版,思考文中提出的探究問題。二,自主學習你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

①②③④⑤⑥取值規(guī)律從第2項起,每一項與它的前一項的比都等于9.如果用表示數(shù)列①,那么有

共同特點:從第二項起,每一項與前一項的比都等于同一個常數(shù).

如果一個數(shù)列從第____項起,每一項與它的前一項的___都等于___一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做___________常數(shù)叫做等

數(shù)列的_____公比通常用字母

q

表示二比同等比數(shù)列.公比如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它的前一項的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列.常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差.公差通常用字母d表示比

an-an-1=d(n≥2,n∈N*)an+1-an=d(n∈N*)

等差數(shù)列的概念等比數(shù)列的概念符號二,自主學習一.等比數(shù)列的概念1:公比q能否等于0?等比數(shù)列中的項能否等于0?2:當公比q=1時的等比數(shù)列是什么樣的數(shù)列?3:常數(shù)列一定是等差數(shù)列嗎?一定是等比數(shù)列嗎?為什么?4:既是等差數(shù)列,又是等比數(shù)列的數(shù)列存在嗎?舉例說明。都不能為零常數(shù)列常數(shù)列都是等差數(shù)列,但卻不一定都是等比數(shù)列。如數(shù)列0,0,0,0,…是等差不是等比數(shù)列。如:1,1,1,1,…是等差數(shù)列,也是等比數(shù)列

三,提出問題(1)(3)5,5,5,5,5,5,…(6)

(2)

思考:觀察并判斷下列數(shù)列是否是等比數(shù)列,是的話,指出公比,不是的話請說明理由:(4)

0,1,2,4,8,…(5)

2,0,2,0,2,…是,公比是2是,公比是-2是,公比是1不一定,分類討論不是,分母不能為0不是,公比不能是01.判斷下列數(shù)列是否是等差數(shù)列.如果是,寫出它的公差.課本P31在下列兩數(shù)中插入一個數(shù),使其三個輸成的等比數(shù)列

2,___,8;

②-1,____,-4等差中項

等比中項

如果三個數(shù)a,A,b組成等差數(shù)列,那么A叫做a和b的等差中項.如果三個數(shù)a,G,b組成等比數(shù)列,那么G叫做a和b的等比中項定義a,A,b成等差數(shù)列a,G,b成等比數(shù)列關(guān)系追問:任意兩個實數(shù)a,b都有等比中項嗎?若a,b同號則有兩個等比中項;若a,b異號則無等比中項.問題3類比等差中項的概念,你能抽象出等比中項的概念嗎?∴a,G,b成等比數(shù)列

(ab>0)四,合作探究與展示問題4

你能類比等差數(shù)列的通項公式推導(dǎo),根據(jù)等比數(shù)列的定義及遞推公式推導(dǎo)它的通項公式嗎?怎么推?等差數(shù)列類比法一:不完全歸納法……由此歸納等比數(shù)列的通項公式可得:等比數(shù)列四,合作探究與展示問題4

你能類比等差數(shù)列的通項公式推導(dǎo),根據(jù)等比數(shù)列的定義及遞推公式推導(dǎo)它的通項公式嗎?怎么推?法二:累加法……+)等差數(shù)列類比……

n-1個又a1=a1q0=a1q1-1,即當n=1時上式也成立.

累乘法四,合作探究與展示等比數(shù)列的通項公式:問題5

已知等比數(shù)列的第m項am,公比為q,求通項公式an.等比數(shù)列的任意一項都可以由該數(shù)列的某一項和公比表示.兩式相除得

因此

四,合作探究與展示新知探究四:等比數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系問題6在等差數(shù)列中,公差d≠0的等差數(shù)列可以與相應(yīng)的一次函數(shù)建立聯(lián)系,那么對于等比數(shù)列,公比q滿足什么條件的數(shù)列可以與相應(yīng)的函數(shù)建立類似的聯(lián)系指數(shù)型函數(shù)●●●●●例1若等比數(shù)列{an}的第4項和第6項分別為48和12,求{an}的第5項.①②②的兩邊分別除以①的兩邊,得

解得

四,精講答疑例1若等比數(shù)列{an}的第4項和第6項分別為48和12,求{an}的第5項.解法2:

所以四,精講答疑例2已知等比數(shù)列{an}的公比為q,試用{an}的第m項am表示an.等比數(shù)列{an}的通項公式:等差數(shù)列{an}的通項公式:四,精講答疑例3

數(shù)列{an}共有5項,前三項成等比數(shù)列,后三項成等差數(shù)列,第3項等于80,第2項與第4項的和等于136,第1項與第5項的和等于132.求這個數(shù)列.注意設(shè)法四,精講答疑a1a3a5a7q2820.22.已知{an}是一個公比為q等比數(shù)列,請在下表中的空格處填入適當?shù)臄?shù).3.在等比數(shù)列{an}中,a1a3=36,a2+a4=60.求a1和公比q.416500.080.0032課本P31五,達標檢測

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論