福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

??親愛的同學(xué)，六年的小學(xué)生涯在冬去春來中接近尾聲。忘不了六年的一幕幕：課堂上我們yuèyuèyùshì_________，足球場上我們zònghéng_______馳騁，藝術(shù)節(jié)上我們zàigēzàiwǔ_________。有時我們會犯錯，但只要汲取jiàoxùn_______，錯誤會成為我們前進的動力。有時我們會míhuò_______失落，但老師cíxiáng_______的目光和語重心長的話語給了我們力量和勇氣……展望未來，讓我們勇敢面對人生道路上的挫折和坎坷，創(chuàng)造更美好的明天。2）.“動靜結(jié)合”是古詩中常見的寫法，山水田園詩人王維的詩句“_______，_____”就是用桂花的飄落襯托山中夜晚的寧靜。3）.“人非生而知之者，孰能無惑？”的意思是：____________________4）.默寫填空。

（1）____________，要留清白在人間。

（《石灰吟》于謙）

（2）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽。

（《學(xué)弈》）

（3）大漠沙如雪，__________。

（《馬詩》李賀）

（4）作者直抒胸臆，用寸草之微與春暉之暖相比，以近似反問的句式，極其強烈地抒發(fā)了對母愛的贊美__________，__________。

（《游子吟》孟郊）

（5）許多美的人和美的事，______________，________________，同時又展開去，以至于無窮。

（《好的故事》魯迅）

（6）少小離家老大回，____________。

（《回鄉(xiāng)偶書》賀知章）

（7）_____________，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。

（《為人民服務(wù)》毛澤東）5）.看拼音，寫詞語。

（1）yúfū(

)的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，xiōngyǒngpéngpài(

)的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

（2）地球，這位人類的母親，這個生命的yáolán(

)，是那樣美麗zhuàngguān(

)，héǎikěqīn(

)。

（3）燈火漸漸地縮小，在yùgào(

)石油的已經(jīng)不多……鞭爆的繁響在四近，煙草的yānwù(

)在身邊：是hūnchén(

)的夜。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀書節(jié)中，六年級同學(xué)寫下給母校的贈言，下列最合適的一項是（

）A．同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將在我的記憶之中，無法抹去。B．蔭蔭校園里我們遨游知識的海洋，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，我們孕育遠(yuǎn)大的理想。C．不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。D．自愛，自尊，自立，自強，自信……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。2）.下列詞語中解釋錯誤的一項是（

）（1分）A．山郭（山村）B．四百八十寺（四百八十座寺廟）C．排闥（推開門）D．遙望（往遠(yuǎn)處望）3）.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A．凹陷（āo）

正月（zhēng）

商業(yè)簿（bó）

情不自禁（jīn）B．吞噬（shì）

藤蔓（màn）

追悼會（dào）

雨雪霏霏（yǔ）C．挑剔（tì）

分外（fēn）

鳥雀鳴囀（zhuàn）

匍匐前進（pú）D．襤褸（lán）

惆悵（chàng）

薏仁米（yì）

鄙夷不屑（xiè）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！保ǚ抡站渥?，用引用的方法寫一句話）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的課文可以用哪些詞和詩句來對應(yīng)？請你用線連起來。

《草原》高山流水待到重陽日，還來就菊花。

《童年》樂觀豁達捐軀赴國難，視死忽如歸。

《丁香結(jié)》蒙漢情深故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

《伯牙鼓琴》寧死不屈芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

《狼牙山五壯士》勇敢自信兒童相見不相識，笑問客從何處來。2）.連線題。

《紅樓夢》

吳承恩

賈寶玉

《水滸傳》

曹雪芹

宋江

《三國演義》

施耐庵

曹操

《西游記》

羅貫中

孫悟空評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子按課文內(nèi)容重新排列順序，寫在括號里。

由衷贊美夾竹桃，愛上夾竹桃。（

）

夾竹桃是最值得作者留戀和回憶的花。（

）

夾竹桃顏色美。（

）

夾竹桃香氣濃烈。（

）

夾竹桃韌性好，花期長。（

）

夾竹桃的花蕊讓作者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。（

）2）.我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。

(

)王小華跑來叫我跳皮筋。

(

)這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．課文《少年閏土》選自魯迅的小說《狂人日記》。(

)

2．“情愿做野草，等著地下的火燒”這句話表明魯迅先生的態(tài)度：情愿把自己的一切貢獻給人民大眾的事業(yè)。(

)

3．“高山流水”“天籟之音”“妙筆生花”“惟妙惟肖”這幾個成語都和音樂有關(guān)。(

)

4．“紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬水/千山/只/等閑?！边@句話的停頓是正確的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文膾炙人口。請閱讀下面的詩文，完成下面的試題。

1．明其意·理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。

（1）過而不改，是謂過矣。

翻譯：________

（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

翻譯：_______

2．悟其理·豐富思想：《學(xué)弈》中說：“為是其智弗若與？曰：非然也?！闭埿蕾p下面表現(xiàn)“高尚情操”的詩句，并將這句詩蘊含的哲理批注在相應(yīng)位置。

石灰吟

詩句：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

批注：______

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

_______

3．取其精·學(xué)以致用：《論語》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會選擇哪句？為什么？

溫馨提示：①座右銘指激勵、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語》中的其它語句。

____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的小學(xué)生活中，我們獨立攻克過難題，開展過特色活動，如研學(xué)旅行、野炊、書法比賽、繪畫展覽、小制作、小發(fā)明……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅。請你把做某件事情的經(jīng)過及成功后的內(nèi)心感受寫下來。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性閱讀海①沒有見過海，真想不出她是什么樣的。②眼前是如花一般燦爛的浪，若隱若現(xiàn)的波，星星點點的雨，濕濕蒙蒙的霧，一起塞滿了這個藍(lán)天覆蓋下的穹廬。她們笑著、叫著，舔食著天上的云朵，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，如沖鋒陷陣的大軍。③那波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高。趕來到腳下時，便成了一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚鬢躍蹄的野馬，咆哮著撲上岸來?！芭尽钡囊宦?，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上，頃刻間便化作了點點水珠和星星飛沫。還不等這些水珠從礁石上退下，又是一排水墻，又是一聲巨響，一陣趕著一陣，一聲接著一聲，無休無止，不窮不盡。④我站在礁石上，任海風(fēng)鼓滿襟袖，任浪花打濕鞋襪。那清風(fēng)碧波，像是從天上，從地下，從四面八方，從我的五臟六腑間一起涌過。我立即被沖洗得沒有一絲愁緒，沒有一星雜慮。而那隆隆的浪，滾滾的波，那浪波與礁石搏斗的交響樂，又激蕩起我渾身的熱血。⑤海啊，原來是這個樣子的！1．第③段劃“”線的句子運用了()和()的修辭手法，寫出了：____

2．這篇短文是圍繞哪句話來寫的？請用波浪線在文中畫出來。

3．第二自然段是按照(

)順序?qū)懙模o態(tài)描寫的句子是：___________________

4．本文中作者大量運用了疊詞，請你至少選兩處，結(jié)合所在句子寫一寫這些疊詞表達的效果。

__________________________________

5．這篇小短文開頭和結(jié)尾的關(guān)系是(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音并畫上“√”。

正（zhēng

zhèng）月里，媽媽捉回一只小貓。起初，我有些厭惡（è

wù）它。媽媽叫我盛（shèngchéng）飯給小貓，我勉強（qiáng

qiǎng）答應(yīng)了。我把飯送到貓窩旁，小貓沖（chòng

chōng）我叫喚：“喵——”一副可憐樣兒。我發(fā)現(xiàn)這小畜（chù

xù）生其實不那么討厭。2）.體會下面人物的語言，想想應(yīng)讀出怎樣的語氣。（填序號）

A．體諒、安慰

B．遺憾、內(nèi)疾

C．誠懇、熱情

D．向往、迫切

①一個姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)

②一個男的說：“是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！?

)

③姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?

)

④貝多芬說：“不，