《大學語文》課件-2.8.4 文章的謀篇布局_第1頁
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文章的謀篇布局學習導入“積學以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭，然后使元解之宰，尋聲律而定墨；獨照之匠，窺意象而運斤：此蓋馭文之首術，謀篇之大端?！薄段男牡颀垺罚▌③闹┮弧⒅\篇布局的作用“謀篇布局”是寫作中較高層次的一大環(huán)節(jié)。布局謀篇的教學設計旨在：通過訓練，學生能融匯所掌握的寫作知識，寫出結構完整、富有表現(xiàn)力的文章。二、不同體裁不同類型的文章各有常見的思路模式作品介紹01并列式圍繞文章中心選擇幾個有代表性的畫面，通過幾個畫面連綴，突出文章中心，構成完整的文章結構。02縱深式用線索把彼此聯(lián)系的材料按照一定的順序組織起來，形成一個有機整體。故事情節(jié)逐層遞進，有明顯的先后順序。03回轉式欲贊其美，先寫其不美，以退為進，先表達對所描寫的人、事或物的不滿，再在事件發(fā)展過程中轉變看法。（一）記敘文的謀篇布局二、不同體裁不同類型的文章各有常見的思路模式作品介紹01說明文的順序寫好說明文的關鍵是要對說明東西有正確、深刻的了解，要抓住事物的特征來說明，要以其說明順序為主線謀篇布局。說明文常見的順序有時間順序、空間順序和邏輯順序三種。其中，事物說明文常用邏輯順序，如因果關系、由現(xiàn)象到本質的層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系、相關關系等。02說明文的結構說明文有其常用的固定結構，依照常用結構布局是說明文寫作謀篇布局的重要技巧之一。說明文的結構一般有總分式、并列式和遞進式三種。事物說明文大都用總分式或并列式；事理說明文大都用遞進式。（二）說明文的謀篇布局三、謀篇布局的注意事項作品介紹謀篇布局要互為“五化”（一）結構最好模式化。（二）段落最好精短化。（三）段首句最好主旨化。（四）跌宕跳躍處最好標識化。（五）精彩之處最好獨立化。在小學教育中，寫作的謀篇布局能力培養(yǎng)，不僅能提高學生的寫作素養(yǎng)，對培養(yǎng)學生處事與應對現(xiàn)實方面也非常重要。謀篇布局——寫作中一個理性與感性兼顧的過程“謀篇布局”是寫作中較高層次的一大環(huán)節(jié)，是建構文章的關鍵。在未來的教育中，我們應該在各類文體的謀篇布局上多探索，引領學生構建出優(yōu)美的文章。學習小結閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，吸取經驗，才能做對事，才能少走彎路；也有人說，少走了彎路，也就錯過了別樣的風景。讀了以上材料，你有怎樣的體驗和思考？請寫一篇文章來談談你的思考。

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