甘肅省隴南市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.閱讀下面的一段話，讀拼音并寫出正確的詞語。

由于拉尼娜現(xiàn)象的影響，草原的冬天特別冷，蒙古族小伙整理整理yījīn，哈了一口氣，邁開háomài的步伐走向馬兒，躍上馬背zhǎndīngjiétiě

地說：“走，伙計！”wēifēnglǐnlǐn的鐵蹄馬長嘶一聲，zhòurán狂奔起來。瞬時間，草原似乎被某種力量給溫暖著，小伙子táozuì在這有溫度的冬日里……評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課外詩詞誦讀與積累

（1）欲為圣明除弊事，____________________。

（2）只恐夜深花睡去，____________________。

（3）____________________，青山獨歸遠。

（4）____________________，兩山排闥送青來。

（5）鐘山風雨起蒼黃，____________________。

（6）寂寂江山搖落處，____________________。

（7）已知泉路近，____________________。2）.回憶本冊學習內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）金沙水拍云崖暖，___________________。更喜岷山千里雪，___________________。（毛澤東《七律·長征》）

（2）___________________中掛著一輪___________________，下面是___________________，都種著___________________西瓜。（魯迅《少年閏土》）

（3）在天底下，___________________，而并不_________。四面都有小丘，平地是綠的，___________________。（老舍《草原》）3）.品讀句子，回答問題。

（1）羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話中，“綠毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常傳神。

（2）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

這兩句詩中，“細浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”兩個動詞用得好，形象地表現(xiàn)了________________。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

伯牙“破琴絕弦”時的心情是_____________的，因為“_________________”。4）.填一填。

在本單元的課文中，《狼牙山五壯士》和《開國大典》都寫到了大的場面，在寫場面的時候，運用了________的方法。如，《開國大典》寫閱兵式時，既從整體上寫了________________的情景，又注意通過細節(jié)展現(xiàn)各個方陣的風采。這不僅讓我們感受到了整個閱兵式的________，還讓我們領略到了________。

2．請你運用第1題中說的寫法描寫一下班級大掃除的場面。

每周一次的大掃除開始了，你看六（5）班的同學們_____________。瞧，小芳________；小勇________。好一派熱鬧的景象。5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。根據(jù)資料可知，長征途中困難重重，本詩中寫的這五件事，僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”，是整個長征中的五個“點”，而詩中“________，________”（填詩句）描述的才是整個面。這種寫法叫“________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有關《童年》中的說法與書中不符的是（

）A．“我”（阿廖沙）童年最好的朋友是小茨岡。B．阿廖沙的兩個舅舅粗野自私，為爭奪財產(chǎn)整日爭吵。C．阿廖沙的母親再婚后，產(chǎn)下一名女嬰。D．外祖母不怕妖魔鬼怪，也不怕外公、舅舅，但唯獨對蟑螂怕得要命。2）.下列對所學的閱讀方法表述有誤的一項是（

）A．讀古詩時，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。B．我們只能夠通過小說的情節(jié)感受人物形象。C．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去。D．閱讀文章可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。3）.下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是（

）A．我實在氣不過，就和她理論了幾句。

太過高深的理論知識我們聽不懂。B．這匹烈馬很難制服。

王警官穿上嶄新的制服，更加帥氣了。C．是花朵，就要點綴廣闊的原野。

假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。D．這塊寶石是自然形成的。

作為媽媽，她自然了解自己的女兒。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宮中傳賜新火

【御柳】

寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。

【漢宮】

皇城里的柳樹。

【傳蠟燭】

這里泛指權(quán)貴豪門。

【五侯】

這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。

2）.將下面詩句和意思相關的成語用線連起來。

別具一格

但悲不見九州同

捧腹大笑

映日荷花別樣紅

五彩繽紛

漫卷詩書喜欲狂

望眼欲穿

萬紫千紅總是春

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我?guī)驮~語排順序。

（1）①桃花②荷花③迎春花④臘梅花⑤桂花

合理的排列順序是：___________________________

排列的理由是：______________________________

（2）①少年②老年③幼兒④中年⑤青年⑥嬰兒

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________

（3）①中午②夜晚③上午④黃昏⑤下午⑥黎明

合理的排列順序是：__________________________

排列的理由是：______________________________2）.按姓氏的音序排列下面作家的名字。

魯迅

臧克家

謝婉瑩

吳承恩

季羨林

馮驥才

______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.后來，法拉第成為世界著名的生物學家和化學家，曾任英國皇家學院實驗室主任，英國皇家學會會員。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精彩閱讀。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩是按________、________、________的時間變化順序?qū)懙摹?/p>

2．寫出“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的意思。

_______________________

3．前兩句詩把黑云比作________，把白雨比作________，既寫出了天氣驟然變化時的________氣氛，也襯托了詩人舟中賞雨的________心情。

4．整首詩分別描寫了___________、____________、________________、____________四幅畫面，抒發(fā)了作者________________________的思想感情。

5．下列對本首詩賞析正確的一項是

(

)A．詩人筆下的雨來去匆匆，暗示了時光匆匆的哲理。B．這首詩描繪了云的黑、山的青、雨的白、水的藍，濃墨重彩地勾畫出西湖乍雨還晴的美景。C．這首詩寓情于景，詩人借乍雨還晴、風云變幻的景象，流露出世事難測的憂慮。D．詩人先在樓頭，后在船上，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物——云翻、雨瀉、風卷、天晴，寫得有遠有近，有動有靜，有聲有色，有景有情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：意外的

要求：

①把題目補充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”等詞語。

②語句通順，敘事清楚，寫清事情的經(jīng)過。

③書寫規(guī)范、整潔，標點正確，不少于400字。

④請同學們不要在作文中使用真實的人名、地名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習。①雨浙淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中,街上的行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去我只顧低頭走路、突然撞了一下身旁的一個行人。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁,才沒有倒下去。“對不起,對不起!”我連聲道歉。“噢噢、不要緊。②這時，我心里感到一陣不安，忙說:“大伯，我扶你回去吧!”說著，就伸出手攙扶著他“太謝謝了，小姑娘。”他感動地說。③我攙扶著他一起走,突然,我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板.就不滿地嚷著:“誰把水泥板拿開了也不放回原處真缺德!”但一想到身旁的盲人忙提醒說:“大伯,您這邊走,小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這里，說不定會被絆倒的?！辈灰粫?，他摸到了那塊水泥板又摸到了下水道口，小心翼翼地搬過去把它蓋好，然后慢慢地站起來伸手在衣袋里摸手絹。④這時、我的心靈受到烈的一震,連忙拿出自己潔白的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中我的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心一顆時時能夠想到別人的心。⑤雨仍在下著,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著······在通往他家的這條路上我是他的引路人:而在學習做人的道路上，他卻是我很好的引路人。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里填上表示“我”心情的詞句。

不小心撞到失明的老人→被水泥絆了一下→看到老人的所作所為

心里感到_______

_______地嚷著

心靈____________

2．最適合本文的題目是（

）（填序號）A．雨天紀事B．火熱透明的心C．引路人3．短文寫了一個怎樣的故事？簡要寫出故事的主要內(nèi)容。（除標點外不超過45個字）

______________________

4．短文畫“

”的句子主要描寫了人物的_______，