四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）鍾子期死，伯牙破琴______，終身______鼓琴，以為世_____復(fù)為鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）

（2）魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有________的人，有________的人，有________的人，有________的人……這就是中國(guó)的脊梁。”魯迅還在《學(xué)界的三魂》中說(shuō)：“惟有_____是值得寶貴的，惟有他_____起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”2）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）桑娜一家(

)生活十分艱難，(

)決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

（2）漁夫和妻子(

)自己多受些苦，(

)要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

（3）桑娜覺(jué)得(

)看著西蒙的孩子活活餓死，(

)自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）日積月累默寫(xiě)。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中表明作者離家時(shí)間長(zhǎng)久的句子是：________________，________________。流露出作者對(duì)人生易老的無(wú)限感慨的句子是：________________，________________。

（2）《橋》通過(guò)描寫(xiě)一位老支部書(shū)記面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水時(shí)的言行舉動(dòng)，贊揚(yáng)了以老支書(shū)為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危難面前________________的崇高精神。

（3）《窮人》的作者是__________國(guó)的著名作家________________文章記敘了漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人的__________和他們____________的高尚品質(zhì)。4）.日積月累。

（1）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________________？——《江畔獨(dú)步尋花》

（2）天行健,__________________________?！吨芤住?/p>

（3）茍利于民,__________；茍周于事,_______________?！痘茨献印?/p>

（4）我學(xué)過(guò)寫(xiě)月亮的詩(shī)有“床前明月光，疑是地上霜”，還有“__________________，不知秋思落誰(shuí)家?！?/p>

（5）“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，_______________。”這首詩(shī)和傳統(tǒng)節(jié)日________有關(guān)。請(qǐng)你再寫(xiě)一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句“___________________，_______________?！?/p>

（6）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》，我明白了“_______________________，忠言逆耳利于行”的道理：從《周易》“窮則變，_________________，_________________”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。

（7）_________________________,子欲養(yǎng)而親不待。

（8）科學(xué)研究來(lái)不得絲毫馬虎，所謂“__________________，謬以千里”就是這個(gè)道理。

（9）死去元知萬(wàn)事空,_________________。

（10）豆蔻年華：指__________________。

弱冠：指_______________________。

（11）《迢迢牽牛星》這首詩(shī)取材于我國(guó)古代“_____________”的神話傳說(shuō)。5）.把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

天下興亡，______________

己所不欲，_____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1月8日是周恩來(lái)總理逝世的紀(jì)念日。下面最適合作為紀(jì)念日主題會(huì)標(biāo)語(yǔ)的是（

）A．位卑未敢忘憂國(guó)B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．以立意為宗，不以能文為本。D．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《少年閏土》、《軍神》、《我的戰(zhàn)友邱少云》是用文章中的主要人物作題目的。B．聽(tīng)取別人意見(jiàn)時(shí)，要準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。C．小說(shuō)中人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。D．列夫·托爾斯泰是英國(guó)的文學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》等。3）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A．這條鱸魚(yú)的體重大約五公斤左右。B．花生米、核桃仁、葡萄干等，都是孩子們愛(ài)吃的干果。C．在家長(zhǎng)志愿者的管理下，學(xué)校周邊的交通狀況有了很大的改善。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

1．照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)拇妗罢f(shuō)”的詞語(yǔ)。

例：“我作業(yè)還沒(méi)完成，不能和你一起去玩了?！蔽遥ㄍ裱灾x絕）了伙伴的邀請(qǐng)。

（1）我對(duì)著大海(

)：“我愛(ài)你，大海！我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)！”

（2）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲(

):“多好?。　?/p>

（3）“這道題應(yīng)該先算加法……”老師耐心地為同學(xué)們(

)著。

2．試著寫(xiě)出某人對(duì)某件事入迷的情境。

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容用橫線恰當(dāng)連接詞語(yǔ)。

幻想渴望現(xiàn)實(shí)

溫暖的大火爐歡樂(lè)饑餓

噴香的烤鵝食物寒冷

美麗的圣誕樹(shù)溫暖凍死

慈愛(ài)的奶奶幸福痛苦

美好的地方愛(ài)撫孤獨(dú)2）.你知道這些科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)連一連。

居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性

倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性

魏格納

發(fā)明石蕊試紙

波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳

貝克勒爾

提出“大陸漂移學(xué)說(shuō)”評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門(mén)，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買(mǎi)醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.將下面的句子排列成一段通順的話。

(

)地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟。

(

)可以猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

(

)整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。

(

)但是，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。

(

)從理論上說(shuō)，宇宙是無(wú)限的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面是同學(xué)們關(guān)于課外閱讀的分享，請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動(dòng)，在絕境中變成自己的國(guó)王，讓一座荒島從荒蕪之地變成了微型的文明社會(huì)。(

)

(2)讀文章的時(shí)候，我們?cè)诰唧w的人、事或景物的描寫(xiě)中，常?？梢愿惺艿阶髡咦匀欢涣髀冻龅那楦小?

)

(3)小說(shuō)中的人物大多是立體的、多面的，例如，尼爾斯是淘氣、頑皮的，但他也有體貼父母的一面。(

)

(4)即使是名著，也有很多是虛構(gòu)的，所以閱讀名著不必了解寫(xiě)作背景。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.次北固山下[唐]王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。(1)首聯(lián)中總寫(xiě)北固山秀麗景色的兩個(gè)詞語(yǔ)是_______，_______。

(2)頸聯(lián)運(yùn)用了_____的修辭手法。

(3)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人_______之情。詩(shī)句“________”集中表達(dá)了這種感情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

親愛(ài)的同學(xué)，小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，一定有讓你印象深刻、對(duì)你影響深遠(yuǎn)的人或事吧？

作文本上的紅色波浪線，課堂上聲情并茂的朗讀，沒(méi)完成作業(yè)時(shí)對(duì)你“恨鐵不成鋼”的批評(píng)……正是這個(gè)人，將你領(lǐng)進(jìn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大門(mén)。

絞盡腦汁寫(xiě)作文的“痛苦”，表演課本劇的“歡樂(lè)”，忘寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“忐忑”……正是這些事，讓你品嘗到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。

請(qǐng)以“我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①先想清楚自己要表達(dá)的中心意思，再圍繞中心意思選擇一個(gè)印象最深的故事來(lái)寫(xiě)；②詳略得當(dāng)，把故事的重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體，并表達(dá)出真情實(shí)感；③題目自擬，習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的校名及人名，500字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列公交車站牌示意圖，然后回答問(wèn)題。

1．上面有可能是李明在哪個(gè)公交站看到的公交站牌？（

）A．四通橋或宋家洼B．桐蔭街或西山口C．四通橋或桐蔭街D．桐蔭街或怡園2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．86路車的終點(diǎn)站是西山口。B．從溫泉鎮(zhèn)到和平路乘坐86路車可以直達(dá)。C．65路車沿途共停靠11個(gè)站點(diǎn)。D．晚上21：00之后，有可能搭不到公交車。3．家住溫泉鎮(zhèn)的歡歡想去小李村，請(qǐng)你為她規(guī)劃一條路線。

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將與下面作品相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容填到橫線上。

《騎鵝旅行記》__________

《魯濱遜漂流記》__________

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》____________

A．馬克·吐溫

B．丹尼爾·笛福

C．塞爾瑪·拉格洛芙

D．“星期五”

E．尼爾斯

F．波莉姨媽

G．貝琪

H．采用自述的方式，講述了一個(gè)曲折而生動(dòng)的傳奇故事

I．采用“變形”的藝術(shù)手段，記錄了小主人公的“成人”之路。

J．主人公是個(gè)鮮活、真實(shí)、豐滿的兒童形象，他喜冒險(xiǎn)、愛(ài)自由，還有點(diǎn)兒虛榮心。2）.選擇序號(hào)填空，并在橫線上寫(xiě)出你感興趣的一本書(shū)的評(píng)價(jià)。A．《騎鵝旅行記》B．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》C．《愛(ài)麗絲漫游奇境》

讀名著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，_____故事荒誕不經(jīng)，離奇而可笑；

_____表達(dá)了對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺；_____充滿懷鄉(xiāng)之情。

??我感興趣的是_____，我對(duì)主人公的評(píng)價(jià)是_____