2024秋新統(tǒng)編版7年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)課件第11課 西漢建立和“文景之治”

第11課

西漢建立和“文景之治”新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂總結(jié)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固新課引入西漢王朝是如何建立的？

漢初統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治又采取了哪些措施？

取得了什么樣的成效？瓦當(dāng)是古代建筑中屋頂每行瓦最前端的擋片，起到遮擋和裝飾的作用。這兩塊西漢時(shí)期瓦當(dāng)，一塊刻有“漢并天下”，另一塊刻有“與天久長(zhǎng)”，反映了西漢統(tǒng)一全國(guó)以及長(zhǎng)治久安的寓意。新課講授一、楚漢之爭(zhēng)與西漢建立交戰(zhàn)雙方：時(shí)間：目標(biāo)：結(jié)果：公元前206—前202年（4年）爭(zhēng)奪國(guó)家統(tǒng)治權(quán)西楚霸王項(xiàng)羽和漢王劉邦垓下之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，自刎于烏江。劉邦勝利，建立西漢性質(zhì)：統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)劉邦項(xiàng)羽反抗秦的暴政帝位之爭(zhēng)農(nóng)民階級(jí)封建地主階級(jí)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)封建地主階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)項(xiàng)羽、劉邦先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭(zhēng)。這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)有何不同？思考1：項(xiàng)羽死前嘆道：“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也?！?/p>

你覺得他的說法對(duì)嗎？結(jié)合材料，小組討論，說說你的理由。劉邦公元前256—前195公元前232—前202項(xiàng)羽劉邦說張良、蕭何、韓信都是人杰，自己不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也”。范增受到項(xiàng)羽猜忌，辭官歸家。引兵西屠咸陽，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。

據(jù)《史記》記載，劉邦入咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！眲傘梗╞ì）自用十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見。思考2：你從秦朝滅亡和項(xiàng)羽戰(zhàn)敗這兩件事中得到了什么啟示？得民心者得天下，失民心者失天下失民心善用人才得民心軍紀(jì)嚴(yán)明自主學(xué)習(xí)：西漢建立時(shí)間：建立者：都城：公元前202年

劉邦（漢高祖）長(zhǎng)安（今陜西西安）

?漢高祖劉邦

（公元前256—前195）▲西漢長(zhǎng)安城出土“漢并天下”瓦當(dāng)問題思考：根據(jù)材料，說出西漢之初的社會(huì)處于什么樣的境況，以及為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況。社會(huì)狀況：西漢初年社會(huì)經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。二、漢高祖的休養(yǎng)生息政策情景劇漢高祖：我們已經(jīng)打下了天下，現(xiàn)在的首要問題是如何坐穩(wěn)天下。大臣甲：如今天下初定，社會(huì)動(dòng)蕩。臣以為要加強(qiáng)法治，嚴(yán)加管理，使天下太平。漢高祖：是啊，維護(hù)社會(huì)秩序也是當(dāng)務(wù)之急??！大臣乙：嚴(yán)刑峻法會(huì)使天下更亂，短命的秦朝就是活生生的例子啊！臣以為要推行黃老之學(xué)，與民休養(yǎng)生息。（主要人物：漢高祖和大臣場(chǎng)景：在大殿召見群臣）如果你是漢高祖，應(yīng)該采取何種措施治理天下?并說明理由。（1）含義：休養(yǎng)生息是國(guó)家在大動(dòng)蕩或大變革以后，實(shí)施的減輕人民負(fù)擔(dān)，保養(yǎng)民力，增殖人口，以達(dá)到恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定政治統(tǒng)治的政策。（2）實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因：

①西漢初年，經(jīng)濟(jì)凋敝，社會(huì)動(dòng)蕩不安。②吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)。目標(biāo)：鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀教材第64頁的相關(guān)內(nèi)容，小組合作歸納休養(yǎng)生息政策的概況。增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力田賦：十五稅一①下令讓部分士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。②將因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民。③鼓勵(lì)民眾致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實(shí)施輕徭薄賦的政策。④與匈奴和親。⑤消滅異姓王，分封同姓王?；謴?fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)（4）作用：

使西漢的經(jīng)濟(jì)從戰(zhàn)亂中逐步恢復(fù)，國(guó)家局勢(shì)穩(wěn)定下來，鞏固了漢朝的統(tǒng)治。緩和雙方的關(guān)系，營(yíng)造和平的環(huán)境三、“文景之治”

夫農(nóng)，天下之本也……朕親率耕，以給宗廟粢盛[zīchéng]（古代盛在祭器內(nèi)以供祭祀的谷物）……

——《漢書·文帝紀(jì)》

農(nóng)，天下之本也。黃金、珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物。、

——《漢書·景帝紀(jì)》（1）提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，與民休息，進(jìn)一步把田租降到三十稅一。1.背景：漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策。2.措施：原因：①農(nóng)業(yè)是主要生產(chǎn)部門，為當(dāng)時(shí)社會(huì)之根本，農(nóng)業(yè)收入是國(guó)家主要財(cái)源。②有利于保障人民基本生存，維持社會(huì)安定。（2）提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。①手工業(yè)：紡織、漆器等手工業(yè)有較大發(fā)展。紡織技術(shù)水平高超，絲織品有錦、繡、絹、紗等，種類繁多。漆器造型美觀，在日常生活中廣泛使用。②商業(yè)：一些商人依靠經(jīng)營(yíng)煮鹽、冶鐵等，獲利頗豐，成為富商大賈。經(jīng)過幾十年的營(yíng)建，長(zhǎng)安城已初具規(guī)模，布局規(guī)整，熱鬧繁華。漢景帝時(shí)，西漢與匈奴開通邊境貿(mào)易，各族往來更加頻繁。3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)：

政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增長(zhǎng)，人民生活安定。這一時(shí)期歷史上稱為“文景之治”?！皾h興七十余年之間，國(guó)家無事?！?/p>

“海內(nèi)安寧，家給人足?！薄疤珎}(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外”“文景之治”是我國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)治世，為后來漢武帝時(shí)期的強(qiáng)盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢文帝漢景帝西漢①注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本②重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑峻法③提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華與秦朝的統(tǒng)治政策相比，漢初實(shí)行的休養(yǎng)生息政策對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展有何好處？秦朝①徭役、兵役繁重②賦稅沉重③刑法嚴(yán)苛④秦二世統(tǒng)治更加殘暴問題思考

休養(yǎng)生息政策的實(shí)行，為農(nóng)民的生產(chǎn)生活創(chuàng)造了一個(gè)比較安定的環(huán)境，使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來，促使“文景之治”局面出現(xiàn)，鞏固了西漢的統(tǒng)治，也為漢武帝時(shí)期鼎盛局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自