北師大版小學二年級數學上冊第2單元1買文具課件

二

購

物1

買文具1.認識小面額人民幣，知道1元=10角，1角=10分。（重點）學習目標2.經歷購物過程，感受1元的實際價值，并會進行簡單的計算。（難點）3.以實踐活動為載體，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流的能力；養(yǎng)成愛

護人民幣、合理使用人民幣的良好習慣。這些代表著物品的價格，購買時需要支付人民幣。情境引入1角8角5角1元2角2角6元5角1元9元8角購物時要用到人民幣，我們都要愛護人民幣。探索新知認一認，填一填。(教材P10例1)5元5角2角1角1元2元人民幣的質地：紙幣人民幣的單位探索新知認一認，填一填。(教材P10例1)5角1角1元5分2分1分人民幣的單位人民幣的質地：硬幣探索新知認一認，填一填。(教材P10例1)1元=

角=10探索新知認一認，填一填。(教材P10例1)1角=

分=10認識了：5元、2元、1元、5角、2角、1角探索新知想一想，說一說：你認識了哪些人民幣？元、角、分之間有著怎樣的關系？1元=10角還有：1元、5角、1角、5分、2分、1分硬幣1角=10分探索新知買1支鋼筆可以怎樣付錢？(教材P10例2)1元10張

。10張1角是10角10角=1元探索新知買1支鋼筆可以怎樣付錢？(教材P10例2)1元還可以這樣：1張

，1張

，3張

。5角+2角+1角+1角+1角=10角10角=1元探索新知買1支鋼筆可以怎樣付錢？(教材P10例2)1元還可以怎樣付錢？……付錢的總錢數都是：1元1張①2張②5張③3張

，4張④付的錢的總數要與物品的價格相同。探索新知想一想，說一說：買東西時要怎樣付錢？要運用1元=10角、1角=10分可以有很多不同的付錢方式探索新知用1元買1把尺子，應找回多少錢？(教材P10例3)8角1把尺子8角，1元等于10角，應找回……1元=10角10角-8角=2角應找回2角。探索新知想一想，說一說：買東西時怎樣計算要找回多少錢？要運用1元=10角、1角=10分付的總錢數-物品的價格探索新知和同伴說一說，1元可以正好買哪些物品？(教材P10例4)1角8角5角1元2角2角6元5角1元9元8角不能買價格大于1元的物品探索新知和同伴說一說，1元可以正好買哪些物品？(教材P10例4)1角8角5角1元2角2角6元5角1元9元8角可以買2支鉛筆。1元=10角=5角+5角探索新知和同伴說一說，1元可以正好買哪些物品？(教材P10例4)1角8角5角1元2角2角6元5角1元9元8角可以買1把尺子和1個練習本。10角-8角=2角還剩2角探索新知和同伴說一說，1元可以正好買哪些物品？(教材P10例4)1角8角5角1元2角2角6元5角1元9元8角10角-8角=2角還剩2角2角=1角+1角還可以買1把尺子和2塊橡皮。探索新知和同伴說一說，1元可以正好買哪些物品？(教材P10例4)1角8角5角1元2角2角6元5角1元9元8角還可以買1支鋼筆。還可以買1支鉛筆、2個練習本和1塊橡皮?！覀儑沂褂玫呢泿沤腥嗣駧拧ＵJ識人民幣：探索新知人民幣的單位：元、角、分。1元=10角計算和換算：1角=10分按質地分：硬幣、紙幣。人民幣的分類：按單位分：元、角、分。1.在(

)里填上合適的人民幣單位。當堂檢測一盒牛奶賣4(

)買一塊巧克力要3(

)5(

)2.換一換。(教材P11練一練第1題)當堂檢測(2)

張

可以換1張

。(1)

個

可以換1張

。(3)

張

可以換1張

。21角=10分5=5分+5分1元=10角=5張2角1元=10角=10張1角2.換一換。(教材P11練一練第1題)當堂檢測(4)

1張

可以換

張

。(5)

1張

可以換

張

，

還可以換

張

。52元=20角=20張1角1元=2張5角5元=10張5角當堂檢測3.填一填。(教材P11練一練第2題)

元

角67

元

角256元7角2元5角當堂檢測3.填一填。(教材P11練一練第2題)

元

角463元16角=1元6角當堂檢測3.填一填。(教材P11練一練第2題)1張+1張+1張=

元3張+1張=

元2張+3張=

元

角863114.當堂檢測1角5角7角5分1元5角(1)用1張

買一個

，要找回(

)角(

)分。1元=10角9角1角10分-7角-5分2角5分254.當堂檢測1角5角7角5分1元5角(2)用1張

正好可以買哪些物品？1個

和1個20個2個

和1個……當堂檢測5.現在有

、

、

各5張，媽媽讓小明拿出8元錢，可以有幾種拿法？請寫一寫。①1張

和3張1張

和1張

和1張②③