統(tǒng)編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我的心兒怦怦跳》精美課件

我的心兒怦怦跳統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)第八單元習(xí)作八記錄我的故事任務(wù)三情境任務(wù)編輯“我的心動(dòng)專(zhuān)刊”活動(dòng)一感受心跳分享經(jīng)歷____________的時(shí)候，我____得心兒怦怦跳！驚喜害怕緊張激動(dòng)參加百米比賽登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)參加班干部競(jìng)選一個(gè)人走夜路第一次當(dāng)眾講故事在出站口等待久別的爸爸活動(dòng)二梳理過(guò)程繪制“心跳圖”看著一排排昏暗的路燈，我有一絲緊張。此時(shí)，心里就像鉆進(jìn)了一只兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停。走了兩步，我確實(shí)有些害怕，吞了吞口水，將兩邊的衣襟向里拉了拉，兩條手臂緊緊地環(huán)抱在一起為自己壯膽子。走著走著，不由地想起上次電影里恐怖的畫(huà)面，心里仿佛有一把鼓槌在使勁敲打。此時(shí)，遠(yuǎn)處的樹(shù)梢上突然傳來(lái)一陣叫聲：“哇！哇！哇！”我恐懼極了，后背一陣發(fā)涼，差點(diǎn)哭出來(lái)。但立刻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，深深地吸了一口氣，告訴自己：“我不怕，我天不怕地不怕！”——《第一次走夜路》溫馨提示·故事經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程？·當(dāng)時(shí)分別是怎樣的心情？繪制心跳圖1234梳理經(jīng)過(guò)回憶心情找到心跳最厲害的時(shí)刻（標(biāo)注最高點(diǎn)）繪制心跳圖師生合作繪制心跳圖我的“心跳圖”——《第一次走夜路》緊張害怕恐懼強(qiáng)裝鎮(zhèn)定學(xué)生合作繪制心跳圖我的“心跳圖”——《事件名稱(chēng)》成語(yǔ)短句歇后語(yǔ)提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散臉上火辣辣的汗毛都豎起來(lái)了倒吸了一口涼氣心里打起鼓來(lái)懷里像揣了只兔子心都提到嗓子眼兒十五個(gè)吊桶打水——七上八下喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂活動(dòng)三聚焦心跳感受寫(xiě)法看著一排排昏暗的路燈，我有一絲緊張。此時(shí)，心里就像鉆進(jìn)了一只兔子，“怦怦”地跳個(gè)不停。走了兩步，我確實(shí)有些害怕，吞了吞口水，將兩邊的衣襟向里拉了拉，兩條手臂緊緊地環(huán)抱在一起為自己壯膽子。走著走著，不由地想起上次電影里恐怖的畫(huà)面，心里仿佛有一把鼓槌在使勁敲打。此時(shí)，遠(yuǎn)處的樹(shù)梢上突然傳來(lái)一陣叫聲：“哇！哇！哇！”我恐懼極了，后背一陣發(fā)涼，差點(diǎn)哭出來(lái)。但立刻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，深深地吸了一口氣，告訴自己：“我不怕，我天不怕地不怕！”——《第一次走夜路》環(huán)境烘托夸張動(dòng)作心里想法身體變化聲音語(yǔ)言___________時(shí)，心想：___________，___________。事情心理身體變化想一想，說(shuō)一說(shuō)回到心跳圖，找到心跳最厲害的一刻！活動(dòng)四借用方法寫(xiě)出怦怦跳寫(xiě)作要求溫馨提示寫(xiě)清楚心跳過(guò)程（心跳最厲害的一刻）多角度寫(xiě)清楚感受（心理活動(dòng)、動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境……）用上積累的描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)123找出這件事中你的心跳最厲害的一刻，寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)的感受。選材活動(dòng)五心跳指數(shù)評(píng)價(jià)怦怦跳我會(huì)評(píng)多角度寫(xiě)出心跳感受壹動(dòng)作神態(tài)心理環(huán)境????評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)角度一顆?……?貳能用上積累的描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一處一顆?補(bǔ)充完整，構(gòu)段為篇加上開(kāi)頭、結(jié)尾(啟示、收獲……),成為完整、重點(diǎn)突出的一篇習(xí)作。壹每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng)。貳編輯成冊(cè)，編輯為“我的心動(dòng)專(zhuān)刊”。叁我的心兒怦怦跳習(xí)作人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作內(nèi)容選擇你印象深刻的一次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)這次心跳的過(guò)程，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的心情，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。習(xí)作指導(dǎo)

1.觀察右邊的插圖，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么，感受心兒怦怦跳的心情，并了解本次習(xí)作的話題是“我的心兒怦怦跳”。借助插圖，開(kāi)拓選材的思路

2.小組內(nèi)互相交流，回憶自身的經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)：你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？哪一次的經(jīng)歷令你印象特別深刻？注意選擇令你心兒怦怦跳的的經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)，自己或者和別人一起經(jīng)歷的都可以，地點(diǎn)校內(nèi)校外都可以。1.個(gè)人首先在腦海里會(huì)想自己想寫(xiě)的心兒怦怦跳的過(guò)程，注意不但要會(huì)想“是什么時(shí)候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰(shuí)經(jīng)歷的”“過(guò)程是什么”這些基本信息，還要回想過(guò)程的細(xì)節(jié)，什么地方讓自己覺(jué)得心跳得厲害?；貞浶膬衡疋裉倪^(guò)程，嘗試習(xí)作不知所措提心吊膽心急如焚膽戰(zhàn)心驚魂飛魄散臉上火辣辣的汗毛都豎起來(lái)了倒吸一口涼氣心里打起鼓來(lái)懷里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼十五個(gè)吊桶——七上八下小貼士我積累了很多寫(xiě)心情的詞語(yǔ)，可以用在這次習(xí)作上。

2.小組內(nèi)講述、交流自己心兒怦怦跳的過(guò)程。交流時(shí)注意把“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰(shuí)經(jīng)歷的”“過(guò)程是什么”“哪個(gè)環(huán)節(jié)最令自己心跳”這幾個(gè)方面說(shuō)清楚。

3.在說(shuō)的基礎(chǔ)上，把心跳的過(guò)程簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)。注意寫(xiě)清楚“是什么時(shí)候的事”“在哪兒發(fā)生的”“和誰(shuí)在一起”“過(guò)程是什么”這些基本信息；可以按時(shí)間順序介紹經(jīng)歷的過(guò)程，可以用上“先”“接著”“然后”這些連接語(yǔ)，自己覺(jué)得心跳的厲害的部分，可以多寫(xiě)幾句話，要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評(píng)價(jià)，看自己的習(xí)作是否寫(xiě)清楚了心跳的過(guò)程，是否表達(dá)出了當(dāng)時(shí)的心情，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確。通過(guò)自評(píng)進(jìn)行自主修改。評(píng)改習(xí)作，分享心跳的感受

2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽(tīng)，跟同學(xué)分享當(dāng)時(shí)的心情，并邀請(qǐng)其他同學(xué)聽(tīng)后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。3.結(jié)合兩次修改過(guò)程，學(xué)會(huì)評(píng)改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。4.每人試著評(píng)改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評(píng)。習(xí)作范例

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我經(jīng)歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中包含了許多許多……小時(shí)候的我，膽小而懦弱，特別怕黑，只要天一黑，就算天大的事情我也不會(huì)去管了。記得三年級(jí)的一天，我做好了作業(yè)，在家看書(shū)等媽媽回來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天也逐漸的黑了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我有些著急了，再等等吧！大約過(guò)了二十幾分鐘，外面下起了瓢潑大雨，原來(lái)明亮的玻璃，馬上變得模模糊糊。我害怕了?！皬?qiáng)迫”自己認(rèn)真看書(shū)，可是腦海里還是浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)嚇人的女鬼形象，張牙舞爪，向我撲來(lái)，我越想越害怕，還打起了寒顫。我緊閉著眼睛把窗簾拉了起來(lái)，外面大風(fēng)“呼呼”地狂吼著，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝攔腰折斷的聲音。我頭上冒出了豆大的汗珠，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，心也提到了嗓子眼，也沒(méi)心思看書(shū)了，我壯了狀膽子，向窗口張望著，突然，一道黑影從我眼前飄過(guò)，我的心兒怦怦跳

我嚇得大叫起來(lái)，良久，我才捂著胸口，大口大口地喘息著。眼淚也止不住地從眼眶里溢了出來(lái)，媽媽?zhuān)阍趺催€不回來(lái)呀！你現(xiàn)在在干嘛呀？我在臥室里來(lái)回踱著步，突然，我的腳不好動(dòng)了，好像有什么東西緊緊抓住了我的腳，我使勁掙扎，可還是掙脫不開(kāi)那“魔爪”。我不敢向下看，心想，對(duì)不起呀，魔鬼大哥，我平時(shí)沒(méi)做虧心事呀，我沒(méi)有殺人、放火、搶劫呀！我心里念叨著