陜西寶成航空儀表有限責任公司招聘筆試沖刺題2025

陜西寶成航空儀表有限責任公司招聘筆試沖刺題2025編號：17d8347a0f62380664328a56418b35e0

陜西寶成航空儀表有限責任公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、大蠟螟是一種世界性的養(yǎng)蜂業(yè)害蟲，更是我國本土蜂種中華蜜蜂的主要敵害。大蠟螟幼蟲取食蜂群巢房，影響蜂群健康，給養(yǎng)蜂業(yè)造成了嚴

重的經(jīng)濟損失。目前，針對大蠟螟的預防措施主要為加強蜂群飼養(yǎng)和保持蜂箱衛(wèi)生清潔等，高效、安全的大蠟螟綠色防控技術(shù)尚屬空白。研究

團隊篩選出一株可高效防治大蠟螟，且對蜜蜂安全無害的蘇云金芽孢桿菌，并根據(jù)大蠟螟幼蟲的覓食習性，研發(fā)出一種對大蠟螟幼蟲具有高引

誘效果的誘餌和配套裝置，進而研發(fā)了由蘇云金芽孢桿菌、誘餌和誘捕裝置組成的大蠟螟誘殺技術(shù)。

下列說法與原文意思不相符的是：

A．大蠟螟誘殺技術(shù)是新研發(fā)的高效安全的防控技術(shù)

B．蘇云金芽孢桿菌對蜜蜂安全無害卻可防治大蠟螟

C．大蠟螟給我國本土養(yǎng)蜂業(yè)造成了嚴重的生物損失

D．保持衛(wèi)生清潔目前是有效預防大蠟螟的主要措施

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“研究團隊篩選出一株可高效防治大蠟螟······進而研發(fā)了由蘇云金芽孢桿菌、誘餌和誘捕裝置組成的大蠟螟誘殺技

術(shù)”可知，表述正確，排除；

B項，根據(jù)“研究團隊篩選出一株可高效防治大蠟螟，且對蜜蜂安全無害的蘇云金芽孢桿菌”可知，表述正確，排除；

C項，根據(jù)“大蠟螟幼蟲取食蜂群巢房，影響蜂群健康，給養(yǎng)蜂業(yè)造成了嚴重的經(jīng)濟損失”可知，造成的是經(jīng)濟損失，“生物損

失”偷換概念，當選；

D項，根據(jù)“針對大蠟螟的預防措施主要為加強蜂群飼養(yǎng)和保持蜂箱衛(wèi)生清潔等”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《小小菌株擊退養(yǎng)蜂業(yè)害蟲大蠟螟》

2、略讀看上去不求甚解，但一個對文字敏感的人往往能從字里行間中____________。與精讀一樣，略讀，也能收獲頗豐。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．以一持萬

B．慧眼識珠

C．深入淺出

D．管窺蠡測

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)后文“與精讀一樣，略讀，也能收獲頗豐”可知，強調(diào)對于對文字敏感的人來說，即便通過略讀也能收獲頗豐，B項“慧眼

識珠”比喻有特別的眼力能識別人或物，置于此處可體現(xiàn)從略讀中發(fā)現(xiàn)有價值的內(nèi)容，當選。

A項“以一持萬”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，側(cè)重于形容解決問題的時候能夠抓住核心關(guān)鍵，文中并不需要解決問題，也未

強調(diào)控制全局，排除；

C項“深入淺出”意思是用淺顯易懂的話把深刻的道理表達出來，文中并未體現(xiàn)語言是否通俗易懂，且“從字里行間中深入淺

出”的搭配并不恰當，排除；

D項“管窺蠡測”比喻對事物觀察了解狹窄片面，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精讀、略讀與誤讀》

3、英國《自然》雜志公開了一項仿生學及機械學重要研究，美國科學家揭開了巨大擠壓力也壓不死的自然界“力量”——鐵定甲蟲的外骨骼超級

堅硬之謎。鐵定甲蟲常年棲息在橡樹上，主要發(fā)現(xiàn)于北美西海岸，不具備飛離險境的能力，但長有超級抗擠壓的外骨骼前翅，即鞘翅，昆蟲學

家也難以用鋼絲針固定它們。鐵定甲蟲能承受最大約為其體重的3.9萬倍的力。在其鞘翅中央能觀察到一連串形似拼圖的連鎖關(guān)節(jié)，正是它們的

幾何結(jié)構(gòu)以及層狀微結(jié)構(gòu)，讓鐵定甲蟲的外骨骼實現(xiàn)了極其出色的機械連鎖和堅韌性。

關(guān)于鐵定甲蟲，下列選項中說法正確的是：

A．鞘翅外骨骼的幾何結(jié)構(gòu)決定其具備堅韌性

B．美科學家揭開它的秘密并在本國雜志發(fā)表

C．鐵定甲蟲能承受多數(shù)外部擠壓和尖刺攻擊

D．北美海岸的自然條件使它常年棲息于橡樹

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，由“在其鞘翅中央······堅韌性”可知，是鞘翅中央的連鎖關(guān)節(jié)的幾何結(jié)構(gòu)以及層狀微結(jié)構(gòu)讓鐵定甲蟲的外骨骼實現(xiàn)了機

械連鎖和堅韌性，表述錯誤，排除；

B項，由“英國《自然》雜志公開了一項仿生學及機械學重要研究”可知，“美科學家······在本國雜志發(fā)表”表述錯誤，排除；

C項，由“巨大擠壓力也壓不死”“昆蟲學家也難以用鋼絲針固定它們”可知，鐵定甲蟲能承受多數(shù)外部擠壓和尖刺攻擊，表述正

確，當選；

D項，由“常年棲息在橡樹上，主要發(fā)現(xiàn)于北美西海岸，不具備飛離險境的能力”可知，文中并無此因果關(guān)系，無中生有，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鐵定甲蟲外骨骼超級堅硬之謎破譯》

4、①腮腺激素能增加肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼、軟骨和牙齒的活力。

②唾液中就含有這樣極具魅力的物質(zhì)——腮腺激素。

③尤其能強化血管的彈性，提高結(jié)締組織的生命力。

④這種激素是由腮腺分泌的，許多學者認為它是“返老還童”的激素。

⑤永葆青春、返老還童幾乎是每個人夢寐以求的事情。

⑥所以，唾液在美顏、護膚方面亦有用武之地。

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．②①③⑥④⑤

B．②①③④⑤⑥

C．②③①⑥⑤④

D．⑤②④①③⑥

《正確答案》

D

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《專家解析》

從選項入手，確定首句。②句中含有指代詞“這樣”，所以這句話前面應(yīng)該有“這樣”所指代的內(nèi)容，因此②句不適合做首句，故

可排除ABC三項。⑤句說明了“每個人夢寐以求的事情”，比較適合引出下文的話題，適合做首句。驗證D項，②句中有“這樣

具有魅力的物質(zhì)”可以用來指代⑤句中的內(nèi)容，同時④句中“這種激素”指的是②句中的“腮腺激素”，③句用來進一步說明“腮腺

激素”的作用，⑥句通過結(jié)論詞“所以”二字總結(jié)前文，得出結(jié)論，邏輯通順，當選。

5、平衡好情懷與創(chuàng)新改編之間的關(guān)系，能使經(jīng)典樂曲煥發(fā)的魅力；我們也希望記憶中的歌聲除了那些的經(jīng)典，還有不斷誕生的

新曲目。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．經(jīng)久不衰百聽不厭

B．生生不息膾炙人口

C．歷久彌新耳熟能詳

D．耳目一新喜聞樂見

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“魅力”并且要體現(xiàn)“經(jīng)典樂曲”的特點，A項“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，B

項“生生不息”指不斷地生長、繁殖，C項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值，均既能搭配“魅

力”又能夠體現(xiàn)經(jīng)典樂曲煥發(fā)長久的魅力，保留。D項“耳目一新”意思是聽到的、看到的跟以前完全不同，常見用法為“令人/讓

人耳目一新”，不能直接搭配“魅力”，排除。

第二空，搭配“經(jīng)典”，A項“百聽不厭”、B項“膾炙人口”、C項“耳熟能詳”均可搭配“經(jīng)典”，又根據(jù)前文“記憶中的歌聲”說明歌

聲存在記憶中，C項“耳熟能詳”指聽得多了，能夠很清楚、很詳細地復述出來，能夠說明存在“記憶中”，符合文意，當選。A

項“百聽不厭”是形容樂曲或歌曲好聽，使人聽多少遍也不厭煩，B項“膾炙人口”比喻好的事物受到人們的稱贊和傳頌，均不能

體現(xiàn)存在“記憶中”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)、人民藝起評：老歌新唱，聲生不息既要懷舊也要創(chuàng)新》

6、隨著百里黃河生態(tài)廊道的不斷延展，三門峽市的“綠色飄帶”已經(jīng)____________，濕地公園和主題公園串珠成鏈，自行車道和景觀步道飛花

迷眼，一條集生態(tài)屏障、弘揚文化、休閑觀光于一體的綜合廊道如畫卷正緩緩展開。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．脫穎而出

B．蔚為大觀

C．歷久彌新

D．出類拔萃

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)后文內(nèi)容可知，生態(tài)廊道景色豐富多彩，成為集生態(tài)屏障、弘揚文化、休閑觀光于一體的綜合廊道，B項“蔚為大觀”形容

豐富多彩的景色，與后文對應(yīng)恰當，當選。

A項，“脫穎而出”形容人的本領(lǐng)全部顯露出來，與文意不符，排除；

C項，“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，文段未體現(xiàn)“歷久”，排除；

D項，“出類拔萃”多指人的品德才能超出同類，文段介紹的是生態(tài)廊道，搭配不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《三門峽：黃河生態(tài)廊道群眾幸福大道》

7、散文作為現(xiàn)代文學中一個獨立的門類，有自己的獨特性，也有屬于自己的核心概念，但建構(gòu)文體學意義上的散文理論話語，不能________

地研究散文，不僅要找出文體的獨特性，還要把這種獨特性放在與小說、詩歌、戲劇的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化中，進行系統(tǒng)性審視，并在________其差

異、矛盾的同時，揭示其聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。

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依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．孤立洞察

B．單一消解

C．膚淺把握

D．一味弱化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，不僅要找出散文文體的獨特性，還要將其“與小說、詩歌、戲劇的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化中，進行系統(tǒng)性審

視”，后文強調(diào)要將散文研究與其他文體研究相結(jié)合，不能只研究散文。A項“孤立”指同其他事物不相聯(lián)系，B項“單一”指簡單

純一，D項“一味”指單純地、專一地，均符合文意，保留。C項“膚淺”側(cè)重不深入，與文意不符，排除。

第二空，與“審視”“揭示”意思相近，指通過研究發(fā)現(xiàn)。A項“洞察”指觀察得很透徹，符合文意，當選。B項“消解”指消除、消

釋，文段并無消除差異、矛盾之意，排除；D項“弱化”指使某種事物變?nèi)?，減輕程度，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《在交流融通中構(gòu)建散文理論話語體系》

8、取名不規(guī)范已經(jīng)成為中國樓市的怪現(xiàn)狀。討彩頭、求吉利本來，但如果追逐流俗，浮華之風和矯飾文化就會“”。若只是市場

流俗，不違反法治原則和市場規(guī)則也就罷了，若用“大、洋、怪”或“擅自更名”的方式去商業(yè)利潤，不僅坐實了資本貪婪之名，甚至可能違

反法律。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．無可厚非應(yīng)運而生追逐

B．理所當然水到渠成獲取

C．習以為常層出不窮謀求

D．順理成章蔚然成風牟取

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出討彩頭、求吉利而取名的行為本來是正常的、可以讓

人理解的，A項“無可厚非”指沒有什么可以指摘或稱贊的，B項“理所當然”指從道理上講應(yīng)當這樣，D項“順理成章”既指寫文章

或做事情，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，均符合文意，保留。C項“習以為?！敝噶晳T了，

就覺得成常規(guī)了，通常主語為人，一般用為“人對某事習以為?！保颂幱梅ú划?，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，追逐流俗，浮華之風和矯飾文化就會產(chǎn)生，A項“應(yīng)運而生”原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形

式而產(chǎn)生，符合文意，保留。B項“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，文段強調(diào)的是浮華之風和矯飾文化出現(xiàn)，而非成

功，與文意不符，排除；D項“蔚然成風”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風氣，修飾“浮華之風”語義重復，搭配不當，排

除。

第三空，代入驗證，搭配“商業(yè)利潤”，A項“追逐”指追趕、追求，搭配恰當，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《不規(guī)范地名越來越多已成中國樓市的怪現(xiàn)狀》

9、鄉(xiāng)村振興不是一蹴而就的簡單小事，而是需要____________的事業(yè)。廣大黨員干部要躬身向下去服務(wù)，放低姿態(tài)去學習，勇往直前去斗

爭，用好鄉(xiāng)村振興“工作指南”，堅持一錘接著一錘敲，一件接著一件干，在為民服務(wù)中貢獻自己的先鋒力量，努力為鄉(xiāng)村振興事業(yè)

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．常抓不懈勵精圖治

B．久久為功添磚加瓦

C．鱗集仰流保駕護航

D．砥節(jié)礪行遮風擋雨

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處成語意思應(yīng)與“一蹴而就”相反，“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，

強調(diào)的是辦事簡單或容易，A項“常抓不懈”指經(jīng)常性的重點加強某一項工作不放松，形容對待一件事情或者工作不能有松

懈，B項“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，均可體現(xiàn)需要長久堅持，保留。C項“鱗集仰流”意思是如魚群迎向

上流，比喻人心歸向，與文意無關(guān)，排除；D項“砥節(jié)礪行”指磨礪操守和品行，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)前文“在為民服務(wù)中貢獻自己的先鋒力量”可知，橫線處強調(diào)的是要為鄉(xiāng)村振興事業(yè)盡一份力，B項“添磚加瓦”原

來指建房屋時給不斷地添磚塊加瓦片，后比喻做一些工作，盡一點力量，符合文意，當選。A項“勵精圖治”指振奮精神，想辦

法治理好國家，常搭配“國家領(lǐng)導人”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好鄉(xiāng)村振興“工作指南”》

10、共享單車漲價有其客觀原因，但未必是長久之計。從行業(yè)發(fā)展來看，伴隨中國城市化進程加快，優(yōu)質(zhì)社會服務(wù)短缺的問題將進一步凸顯，

共享經(jīng)濟通過調(diào)配社會閑置資源實現(xiàn)最大化利用，其市場規(guī)模遠未達到天花板，隨時可能出現(xiàn)下一個“風口”。近年來，共享單車在快速發(fā)展過程

中，的確暴露出了一些問題，比如押金難退降低用戶信任、商業(yè)模式單一變現(xiàn)能力有限，再比如過量投放造成資源浪費、無序擺放帶來秩序混

亂。不斷升級的治理為共享單車劃定了健康軌道，但是對企業(yè)來說，解決這些問題不能完全靠漲價。隨著共享單車由增量爭奪轉(zhuǎn)入存量競爭，

資本擴張的上半場結(jié)束，通過比拼服務(wù)來吸引用戶的下半場剛剛開始。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．共享單車的漲價是市場趨于理性的表現(xiàn)

B．共享單車在當前發(fā)展過程中暴露的問題

C．共享經(jīng)濟如何才能走得更穩(wěn)、行得更遠

D．共享單車通過精細化運營提升服務(wù)質(zhì)量

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，可重點關(guān)注文段尾句。尾句指出共享單車開始通過比拼服務(wù)來吸引用戶，根據(jù)話題一致性原則，接下來

最有可能圍繞共享單車如何提升服務(wù)質(zhì)量展開論述，對應(yīng)D項。

A、C兩項，均未提及文段尾句的核心話題“比拼服務(wù)”，銜接不當，排除；

B項，“在當前發(fā)展過程中暴露的問題”為前文已論述過的內(nèi)容，后文不會再論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《靠創(chuàng)新力量支撐共享經(jīng)濟更好發(fā)展》

11、好的文藝作品既具備娛樂性，也具有引導人們建立正確價值取向和規(guī)范人們行為方式的功能。小戲小品對于受眾來說門檻較低，通俗易

懂，避免了生硬的說教，使廣大群眾從身邊的人和事中理解移風易俗，培育文明新風，在歡笑中感受小戲小品的獨特藝術(shù)魅力，在潛移默化中

達到____________的目的。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．亦莊亦諧

B．寓教于樂

C．雅俗共賞

D．耳濡目染

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)“引導人們建立正確價值取向和規(guī)范人們行為方式的功能”“避免了生硬的說教，使廣大群眾從身邊的人和事中理解移風易

俗，培育文明新風”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)小戲小品在歡笑中的教育屬性。B項“寓教于樂”指把教育跟娛樂融合為一體，使人在

娛樂中受到教育，符合文意，當選。

A項“亦莊亦諧”指講話或文章既莊重正派，又幽默活潑，文段并無莊重之意，與文意不符，排除；

C項“雅俗共賞”形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞，與文意不符，排除；

D項“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響，沒有體現(xiàn)“在歡笑中受到教育”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以小戲小品演繹移風易俗新氣象》

12、古籍修復是一項實踐性很強的工作，如果無法接觸到古籍，即使學習了相關(guān)知識也很難提高實踐能力。古籍修復雖然可以看作一門技藝，

但需要文學、目錄學，乃至材料、化學等理工科目的背景知識才能更好地工作，對文化水平要求較高。圖書館、博物館等招聘單位對于古籍修

復工作應(yīng)聘者的學歷要求通常較高，需要本科及以上學歷，但是目前我國古籍修復專業(yè)的學歷教育卻以高職?？平逃秊橹?。這就使得文博機構(gòu)

的人才需求無法得到滿足，而具有一些實際操作能力的人又無用武之地。

這段文字意在說明：

A．古籍修復人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識

B．招聘古籍修復人才時應(yīng)輕學歷、重能力

C．文博機構(gòu)應(yīng)為古籍修復人員提供實踐機會

D．古籍修復人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實需求嚴重脫節(jié)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇通過下定義的形式引出話題“古籍修復”，接下來告訴我們“古籍修復”的人才需要兩方面的能力，一方面是需要“實踐

能力”，另一方面需要較高的“文化水平”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出現(xiàn)存的問題，“我國古籍修復專業(yè)的學歷教育卻以高

職專科教育為主”即具有實踐能力的人才不具備高學歷，這樣的現(xiàn)狀正是人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實需求嚴重脫節(jié)導致的。文段最后

通過指代詞“這”指出“人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實需求脫節(jié)”這一問題帶來的危害，即“文博機構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一

些實際操作能力的人又無用武之地”，對應(yīng)D項。

A項，“古籍修復”人才應(yīng)具備實踐能力與較高的文化水平這兩方面，而專業(yè)知識只針對文化水平這一方面，表述片面，排除；

B項，文段重在強調(diào)我國古籍修復人才培養(yǎng)方面的問題，而非指出招聘古籍修復人才的時候應(yīng)該怎么做，故選項所述對策無法

解決文段中的問題，與文意不符，排除；

C項，“文博機構(gòu)”對應(yīng)文段尾句，重在論述問題帶來的危害，非重點，且“提供實踐機會”這一對策也無法對應(yīng)文段，無中生

有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《善用社會力量促進古籍修復》

13、鄉(xiāng)村社會曾經(jīng)給文學敘事提供的歷史語境和各種文化元素都在發(fā)生轉(zhuǎn)場和________。既有的鄉(xiāng)村敘事傳統(tǒng)已難以為繼，21世紀初出現(xiàn)的

部分作品已顯示出作家們力不從心、____________的困境。

依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．異化如履薄冰

B．消弭左支右絀

C．蛻變分崩離析

D．變異進退失據(jù)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“和”可知，橫線處與“轉(zhuǎn)場”構(gòu)成同義并列關(guān)系，再結(jié)合“既有的鄉(xiāng)村敘事傳統(tǒng)已難以為繼”可知，橫線處須體現(xiàn)曾

經(jīng)的歷史語境和文化元素在發(fā)生變化。A項“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，C項“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的變

化，D項“變異”泛指跟以前的情況相比發(fā)生變化，三項均符合文意，保留。B項“消弭”指清除、消除某些不好的事情，不符合

文意，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，所填成語應(yīng)與“力不從心”語義相近，體現(xiàn)出作家們的無力感。D項“進退失據(jù)”形容無處容身，也指進

退兩難，符合文意，當選。A項“如履薄冰”比喻隨時都會發(fā)生危險，做事極為小心謹慎，C項“分崩離析”形容國家或集團分裂

瓦解，兩項均無法體現(xiàn)作家的無力感，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《新鄉(xiāng)村敘事及其文化邏輯》

14、當洋流遇到海山，能夠產(chǎn)生局部的上升流，將深層海洋豐富的營養(yǎng)鹽帶到有光照的上層水體，________了浮游植物的生長。于是，初級

生產(chǎn)力的提升，帶來了浮游動物的________，魚類數(shù)量隨之增加，并吸引來了鯨、鯊魚、金槍魚、海鳥等頂級捕食者，從而形成了一場真正

的生命盛會。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．干預興盛

B．改善茂盛

C．促進繁盛

D．孕育強盛

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“初級生產(chǎn)力的提升”可知，橫線處需體現(xiàn)上升流對浮游植物生長產(chǎn)生的積極作用，C項“促進”與文段語境相符，

保留。A項“干預”指過問、參與并加以影響，與文段語境不符，排除；B項“改善”、D項“孕育”均與“生長”搭配不當，排除。

第二空，代入驗證，根據(jù)“魚類數(shù)量隨之增加”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)浮游動物的增多，C項“繁盛”有繁多興盛的意思，與文意相

符，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《這類深海秘境人類只探索過其中1%，那里是生命“孤島”還是“綠洲”？》

15、依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）。

（1）大漠長風，驅(qū)車萬里，歷時一個半月。西域風情，令我如醉如癡。______

（2）水擊石濺，______引得滿溪水花粲然，應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿身音符。

①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長城，青海湖水澀。

②冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。

③如小弦滾指彈撥，切切淙淙。

④切切淙淙，如小弦滾指彈撥。

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

《正確答案》

B

《專家解析》

（1）句中“冰山覆雪峰”與“古道伴長城”相對，根據(jù)對偶的特點可確定應(yīng)選第②句。（2）句中運用了比喻的修辭，兩分句間有

因果關(guān)系，正是“水擊石濺”發(fā)出的“切切淙淙”的聲音才使人聯(lián)想到彈琴，且“水擊石濺”和“切切淙淙”都是四字格，連在一起比

較和諧，故應(yīng)選第④句。因此B項正確。

16、歷史只會眷顧堅定者、__________、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。近代以來，中國人民在民族復興的艱難探索中，幾

經(jīng)曲折反復。面對苦難，先進的中國人沒有屈服，而是奮起抗爭，在救亡圖存的道路上百折不撓、前仆后繼。

填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

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A．開拓者

B．守護者

C．奮進者

D．奉獻者

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“歷史只會眷顧······而不會等待······”可知，前后兩句構(gòu)成反義并列，故橫線處所填詞語應(yīng)與“懈怠者”語義相反，表達勤

奮、努力之意。C項“奮進者”指奮發(fā)上進的人，可以與“懈怠者”構(gòu)成反義并列，符合文意，當選。

A項“開拓者”意為開辟未知領(lǐng)域的第一人，與文意不符，排除；

B項“守護者”意為以保護某事或某人為職責的人，與文意不符，排除；

D項“奉獻者”意為有付出、有貢獻的人，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《做新時代的奮進者》

17、在中生代哺乳動物中，異獸類至少在大約1.6億年前的中/晚侏羅世就已經(jīng)演化出典型哺乳動物中耳。而在同一時期，甚至更晚的早白堊

世，其他已知的所有哺乳動物類群都還保留了過渡型中耳。研究人員提出，在哺乳動物中耳演化中，原始頜關(guān)節(jié)與次生頜關(guān)節(jié)是協(xié)同演化的，

疊覆型的原始頜關(guān)節(jié)能夠減少中耳骨骼在空間上的限制。異獸類也存在一個過渡型中耳的演化階段，但持續(xù)的時間很可能比其他所有哺乳動物

類群短，其演化機制很可能是因為異獸類獨特的齒骨—鱗骨頜關(guān)節(jié)及其取食方式對中耳脫離下頜提供了比其他類群更為顯著的選擇壓力，因此

加速了中耳的演化，致使異獸在至少1.6億年前早于其他所有哺乳動物類群就演化出典型哺乳動物中耳。

下列說法與這段文字相符的是：

A．中耳演化對哺乳動物聽力提升至關(guān)重要

B．次生頜關(guān)節(jié)能夠減少中耳骨骼空間限制

C．異獸類有較長的過渡型中耳的演化階段

D．典型哺乳動物中耳在早白堊世已經(jīng)出現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，中耳演化與哺乳動物聽力的關(guān)系文段并未介紹，無中生有，排除；

B項，根據(jù)文段“原始頜關(guān)節(jié)與次生頜關(guān)節(jié)是協(xié)同演化的，疊覆型的原始頜關(guān)節(jié)能夠減少中耳骨骼在空間上的限制”可知，

是“疊覆型的原始頜關(guān)節(jié)”能夠減少中耳骨骼在空間上的限制，表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)文段“異獸類也存在一個過渡型中耳的演化階段，但持續(xù)的時間很可能比其他所有哺乳動物類群短”可知，表述錯

誤，排除；

D項，根據(jù)文段“在中生代哺乳動物中，異獸類至少在大約1.6億年前的中/晚侏羅世就已經(jīng)演化出典型哺乳動物中耳。而在同

一時期，甚至更晚的早白堊世，其他已知的所有哺乳動物類群都還保留了過渡型中耳”可知，表述正確，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《一億年前化石揭示哺乳動物中耳演化新模式》

18、設(shè)立等級評定機制的初衷，是對景區(qū)的肯定，更是一種激勵。然而，拿得來，更得接得住。有些景區(qū)雖有招牌卻毫不珍惜，只將其作為門

票經(jīng)濟的斂財工具，管理水平____________甚至持續(xù)倒退。景區(qū)質(zhì)量等級不是終身制，各地對景區(qū)質(zhì)量等級動態(tài)調(diào)整將是常態(tài)。但摘牌、降

級不是目的，關(guān)鍵是以此________景區(qū)痛定思痛，知錯改錯。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．步人后塵迫使

B．安于現(xiàn)狀引領(lǐng)

C．停滯不前倒逼

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D．一成不變助推

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“甚至”可知，橫線處所填成語應(yīng)較“持續(xù)倒退”程度輕，表達有些景區(qū)的管理水平停留在原地，沒有改進之

意。B項“安于現(xiàn)狀”指對情況習慣了，不愿改變，C項“停滯不前”形容不繼續(xù)前進，停留不動，D項“一成不變”指一經(jīng)形成，永

不改變，均符合文意，保留。A項“步人后塵”比喻追隨、模仿別人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達“摘牌、降級”是為了逆向逼迫景區(qū)反思并改進之意。C項“倒逼”指逆向逼迫，

反向推動，符合文意，當選。B項“引領(lǐng)”指引導，帶領(lǐng)，D項“助推”指協(xié)助、推動，幫助推進，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對“差評”集中景區(qū)就應(yīng)有降級摘牌的狠手》

19、文化產(chǎn)品不同于一般產(chǎn)品，它直接作用于精神領(lǐng)域，關(guān)乎人的心靈世界，關(guān)乎民族的精神面貌，關(guān)乎社會的文明進步。對文化產(chǎn)品創(chuàng)作生

產(chǎn)要進一步加強正確引導。導向正確了，文化就能健康發(fā)展，人民群眾就能長期受益。

本段文字的主旨是（）。

A．文化產(chǎn)品是直接作用于精神領(lǐng)域的非一般產(chǎn)品

B．文化產(chǎn)品創(chuàng)作應(yīng)該更加注重精神領(lǐng)域

C．文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)要堅持正確的導向

D．文化能否健康發(fā)展完全依賴于導向是否正確

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出文化產(chǎn)品對于人類社會文明進步的重要性；接著又強調(diào)正確導向?qū)ξ幕a(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的重要作用。意在說明正

確的導向?qū)ξ幕a(chǎn)品生產(chǎn)的重要性，即“文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)要堅持正確的導向”。因此C項正確。

20、①它們共同構(gòu)建起充滿生機、豐富多元的假日經(jīng)濟生態(tài)

②未來，推動假日經(jīng)濟發(fā)展仍須立足于這一基本國情，找準發(fā)展方向，精準施策發(fā)力

③假日經(jīng)濟不只是簡單的“節(jié)日經(jīng)濟”，也不是單純的“旅游經(jīng)濟”，它的發(fā)展離不開龐大的產(chǎn)業(yè)體系支撐

④事實上，我國假日經(jīng)濟之所以能快速恢復，其背后依托的正是超大規(guī)模國內(nèi)市場優(yōu)勢及巨大的需求潛力

⑤除了大家熟悉的旅游業(yè)外，諸如餐飲、娛樂、影視、交通、展覽、競技等行業(yè)，無不與假日經(jīng)濟有著這樣那樣的聯(lián)系

⑥從這個意義上看，假日經(jīng)濟在一定程度上反映了一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟活躍程度，假日經(jīng)濟越繁榮，經(jīng)濟發(fā)展越有活力

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．③⑤①⑥④②

B．③⑥②⑤④①

C．④③①⑤②⑥

D．④⑥①③⑤②

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項，確定首句，③句指出假日經(jīng)濟的發(fā)展離不開龐大的產(chǎn)業(yè)體系支撐；④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“事實上”，不適合作為首句，

排除C、D兩項。繼續(xù)觀察選項，尾句不同，①句論述構(gòu)建起假日經(jīng)濟生態(tài)，②句論述未來發(fā)展假日經(jīng)濟的對策，②句適合作

為文段尾句，對應(yīng)A項。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓假日經(jīng)濟之花常開不敗》

21、近年來，《封神演義》有接棒《西游記》，成為中國最熱傳統(tǒng)神話IP之勢。在豆瓣搜索以“封神”為題的影視作品就有五六十部，包括電影、

網(wǎng)絡(luò)電影、電視劇、動畫多個門類。____________________。尤其是近年來的作品，紛紛在顛覆、解構(gòu)經(jīng)典上花樣百出，也誕生了不少爛

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片、雷片。比如許安導演，李連杰、范冰冰等人主演的《封神傳奇》豆瓣評分僅2.6分，故事改成紂王受妲己蠱惑，聯(lián)手申公豹試圖召喚滅世黑

龍毀滅世界，雷震子、哪吒等人尋找光明之劍斬妖除魔，西方式內(nèi)核已經(jīng)和原著八竿子打不著。去年播出的新版《封神演義》電視劇讓楊戩升

級為男主角，和妲己談起了戀愛。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．近年來改編的影視作品數(shù)量多、質(zhì)量參差不齊

B．影視改編雖多，真正打“還原”牌的寥寥無幾

C．要嚴格控制改編作品數(shù)量、審核改編作品質(zhì)量

D．影視改編要杜絕嚴重偏離原著、顛覆經(jīng)典作品現(xiàn)象

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。前文闡述《封神演義》有成為中國最熱傳統(tǒng)神話IP之勢，緊接著說明在豆

瓣搜索以“封神”為題的影視作品有五六十部，而且涉及多個門類，故前文強調(diào)的是“封神”影視改編的作品數(shù)量多。文段后半部

分通過“尤其”強調(diào)近年來出現(xiàn)了顛覆、解構(gòu)經(jīng)典的現(xiàn)象，通過“比如”進一步說明如何顛覆、解構(gòu)經(jīng)典，因此后半部分主要闡述

影視改編不尊重原著經(jīng)典，隨意改編的亂象，所以橫線處承上啟下，應(yīng)該圍繞影視改編作品數(shù)量多，但尊重原著經(jīng)典改編的

作品少展開，對應(yīng)B項。

A項，“參差不齊”指的是有好有壞，而后文只論述了“爛片、雷片”，與后文銜接不當，排除；

C項，“改編作品”范圍擴大，文段強調(diào)的是“影視改編”，排除；

D項，未體現(xiàn)文段前半部分“影視改編作品數(shù)量多”，只側(cè)重與后半部分的銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“封神”影視作品扎堆，能不能換個IP拍？》

22、毛囊中的一些干細胞是色素細胞的“儲備庫”。當毛發(fā)新生時，干細胞轉(zhuǎn)變成色素細胞，為毛發(fā)著色。在壓力刺激下，負責身體做出“戰(zhàn)斗或

逃跑”反應(yīng)的交感神經(jīng)系統(tǒng)釋放一種名為“去甲腎上腺素”的物質(zhì)，被周邊負責色素再生的干細胞吸收。去甲腎上腺素會導致這些干細胞被過度激

活，都轉(zhuǎn)變成色素細胞。干細胞被消耗殆盡后，最終導致毛發(fā)變白。而且這一破壞是永久性的。

下面說法與上面文字相符的是：

A．毛囊中儲備了大量的干細胞和色素細胞

B．干細胞能直接為新生的毛發(fā)著色

C．交感神經(jīng)系統(tǒng)會因受到刺激而釋放去甲腎上腺素，去甲腎上腺素的作用就是激活干細胞中的色素細胞

D．壓力會對毛囊中負責色素再生的干細胞造成永久性損耗，最終導致毛發(fā)變白

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，“毛囊中儲備了大量的干細胞和色素細胞”文段未提及，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“當毛發(fā)新生時，干細胞轉(zhuǎn)變成色素細胞，為毛發(fā)著色”可知，干細胞不能為毛發(fā)著色，是色素細胞可以為毛發(fā)著

色，表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“在壓力刺激下”“負責身體做出‘戰(zhàn)斗或逃跑’反應(yīng)的交感神經(jīng)系統(tǒng)釋放一種名為‘去甲腎上腺素’的物質(zhì)”可知，選項

中“刺激”概念擴大，且“去甲腎上腺素的作用就是激活干細胞中的色素細胞”表述過于絕對，且作用的為干細胞，而非色素細

胞，表述錯誤，排除；

D項，根據(jù)“在壓力刺激下······釋放一種名為‘去甲腎上腺素’的物質(zhì)······去甲腎上腺素會導致這些干細胞被過度激活······干細

胞被消耗殆盡后，最終導致毛發(fā)變白。而且這一破壞是永久性的”可知，表述正確，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《新研究揭示壓力導致“一夜白頭”的機制》

23、一本小說要有煙火氣。俗世煙火，是書中人物喜怒哀樂的，有了煙火氣，故事才能與讀者產(chǎn)生共鳴，但僅有煙火氣，文字又不免流于

瑣碎。一本好的小說，還得有高于煙火氣的東西。煙火之上，總得有那么一些人和事超脫于俗世。煙火氣是小說的基礎(chǔ)，高于煙火氣的，則是

小說的精髓，二者。

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依次填入畫橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．底色互為表里

B．源泉缺一不可

C．藍本此消彼長

D．摹本各美其美

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處意在表達“俗世煙火”是“書中人物喜怒哀樂”創(chuàng)作的來源或依據(jù)，B項“源泉”比喻事物的根源，C

項“藍本”意為著作所根據(jù)的底本，均與文意相符，保留。A項“底色”指打底的顏色，也可用于比喻，如“奮斗是青春的底色”，D

項“摹本”意為臨摹或翻刻的書畫本，均不能體現(xiàn)“俗世煙火”是“書中人物喜怒哀樂”創(chuàng)作的來源或依據(jù)，排除。

第二空，根據(jù)“煙火氣是小說的基礎(chǔ)，高于煙火氣的，則是小說的精髓”可知，橫線處意在表達“煙火氣”和“高于煙火氣”對“小

說”來講都很重要，B項“缺一不可”意為少一樣也不行，符合文意，當選。C項“此消彼長”指這個下降，那個上升，體現(xiàn)不出重

要，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】學習強國《每日一讀|煙火氣》

24、爭當創(chuàng)新發(fā)展__________，離不開敢為人先的首創(chuàng)精神。在一片前人未曾開發(fā)的土地上耕耘，必定會遇到一些新情況、碰到一些新問

題。如果因循守舊、畏難不前，事業(yè)發(fā)展不可能打開新局面。只有勇于________，才能妥善應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．拓荒牛變革

B．馬前卒發(fā)展

C．弄潮兒嘗試

D．先鋒隊拼搏

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處要體現(xiàn)“敢為人先的首創(chuàng)精神”，A項“拓荒牛”指的是創(chuàng)新精神，C項“弄潮兒”比喻有勇敢進取精神的人，D項“先

鋒隊”指帶頭的人或最優(yōu)秀者，均符合文意，保留。B項“馬前卒”比喻為人奔走效力的人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“如果因循守舊、畏難不前，事業(yè)發(fā)展不可能打開新局面”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新的意思，A項“變

革”指改變事物的本質(zhì)，具有創(chuàng)新之意，當選。C項“嘗試”指實驗、試探，強調(diào)做別人不敢做的事情，未體現(xiàn)創(chuàng)新之意，排

除；D項“拼搏”比喻盡最大的力量，用自己的所有不顧一切地極度努力，去實現(xiàn)自己的目標，未體現(xiàn)創(chuàng)新之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評：奮進新征程，爭當創(chuàng)新發(fā)展拓荒?！?/p>

25、冰雪競技“亮了”，冰雪運動“熱了”，冰雪產(chǎn)業(yè)“活了”，冰雪旅游“火了”，____________________。目前，黑龍江借助北京冬奧會、冬殘

奧會契機，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，加快建設(shè)冰雪經(jīng)濟強省和冰雪體育強省，從冰雪裝備產(chǎn)業(yè)到冰雪旅游產(chǎn)業(yè)再到

冰雪體育產(chǎn)業(yè)，黑龍江圍繞“冰天雪地”系統(tǒng)性謀劃產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，不斷推動冰雪經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，構(gòu)建更加完備的冰雪產(chǎn)業(yè)鏈。做大做強冰雪產(chǎn)業(yè)，做

優(yōu)做實冰雪文化，必將為黑龍江當?shù)亟?jīng)濟注入發(fā)展動力，為其全方位振興提供強有力支撐。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．冰雪運動興起有助于打造區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新引擎

B．證明了冰雪運動和經(jīng)濟振興是相輔相成的關(guān)系

C．冬奧會為中國冰雪運動跨越式發(fā)展作出了貢獻

D．這正是“冰天雪地也是金山銀山”的生動詮釋

《正確答案》

D

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。前文指出冰雪運動和冰雪經(jīng)濟都得到了發(fā)展，后文具體論述了黑龍江

借冬奧會和冬殘奧會，建設(shè)冰雪經(jīng)濟強省和冰雪體育強省，為黑龍江當?shù)亟?jīng)濟注入發(fā)展動力。故橫線處句子要表達出冰雪運

動和經(jīng)濟振興之間的關(guān)系，對應(yīng)D項。

A項，“區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”無中生有，無法與后文銜接，排除；

B項，“相輔相成”側(cè)重于冰雪運動和冰雪經(jīng)濟互相配合，互相補充，缺一不可，而后文重點說明的是冰雪運動對黑龍江經(jīng)濟振

興的重要作用，未體現(xiàn)出經(jīng)濟振興對冰雪運動的反作用，排除；

C項，未體現(xiàn)出冰雪運動和經(jīng)濟振興之間的關(guān)系，無法與后文銜接，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為冰雪運動長遠發(fā)展積攢雄厚能量》

26、風箏在天上飛，不只是一份童心的快樂，還有對逐風翱翔的遐想，對天空之境純凈、遼闊、自由的向往。風箏若要放得好，需要的是一種

恰到好處的__________。正如我們的生活，既要有“送我上青云”的高遠目標，也要懂得如何守好心態(tài)，找到更適合發(fā)揮自我力量的“風力”。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．松弛感

B．力量感

C．方向感

D．分寸感

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“恰到好處”和“既要有‘送我上青云’的高遠目標，也要懂得如何守好心態(tài)，找到更適合發(fā)揮自我力量的‘風力’”可知，橫線處

意在表達放好“風箏”需要找到一個平衡點，把握好力度，D項“分寸感”強調(diào)說話做事有適當限度的感覺，符合文意，當選。A

項“松弛感”指減低緊張程度或減小壓力的感覺，僅對應(yīng)“也要懂得如何守好心態(tài)”一個方面，排除；B項“力量感”側(cè)重有力量，

體現(xiàn)不出要把握好力度的意思，排除；C項“方向感”也稱對方位認知，是人體對物體所處方向的感覺，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《春分|生活明朗，萬物可愛》

27、隨著通用人工智能技術(shù)加速突破并深度融入各行各業(yè)，我國科技與產(chǎn)業(yè)界也及時跟進，華為、騰訊等科技領(lǐng)軍企業(yè)的通用人工智能大模型

已悉數(shù)亮相，大學、科研院所等也紛紛加入其中，這一領(lǐng)域呈現(xiàn)出百花齊放、____________的創(chuàng)新態(tài)勢。這既體現(xiàn)了我國數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新生

態(tài)____________的發(fā)展活力，也展示了創(chuàng)新主體緊跟基礎(chǔ)前沿技術(shù)、推動科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、積極參與國際競爭的決心與擔當。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．百家爭鳴落地生根

B．百鳥朝鳳欣欣向榮

C．百舸爭流枝繁葉茂

D．千帆競發(fā)繁花似錦

《正確答案》

C

第12頁陜西寶成航空儀表有限責任公司招聘筆試沖刺題2025

陜西寶成航空儀表有限責任公司招聘筆試沖刺題2025編號：17d8347a0f62380664328a56418b35e0

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處成語與“百花齊放”構(gòu)成近義并列，且根據(jù)“華為、騰訊······大學、科研院所等也紛紛加入其

中”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)共同發(fā)展之意，A項“百家爭鳴”指學術(shù)上不同的學派可以自由爭論，或指可以自由發(fā)表意見，C

項“百舸爭流”指很多人都在奮勇前進，D項“千帆競發(fā)”形容事物蓬勃向上，生機勃勃地向前發(fā)展，均符合文意，保留。B項“百

鳥朝鳳”比喻德高望重者眾望所歸，與文意不符，排除。

第二空，搭配“發(fā)展活力”，且根據(jù)文意可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)蓬勃發(fā)展之意，C項“枝繁葉茂”指樹木的枝葉繁密茂盛，與“發(fā)

展活力”搭配恰當，且符合文意，當選。A項“落地生根”比喻長期安家落戶或切切實實、一心一意地做好所從事的工作，文段

表明數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)已經(jīng)擁有活力，而非落地，與文意不符，排除；D項“繁花似錦”指許多色彩紛繁的鮮花，就像富麗多彩

的錦緞，形容美好的景色和美好的事物，與“發(fā)展活力”搭配不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《激發(fā)通用人工智能“頭雁”活力》

28、一張小學情況統(tǒng)計表，根據(jù)家庭情況對學生分類，分類情況涉及父母工作、父母收入、學生成績、家庭是否美滿等等，可謂五花八門、五

臟俱全。但明顯多數(shù)項已經(jīng)超過了對基本情況的統(tǒng)計范疇，甚至有幾項過于隱私，即便是因材施教，這也不該是一個合理的劃分標準。有家長

對個人隱私被探究表現(xiàn)出明顯抗拒，更有他們對學校是否差異化對待的擔憂，以及對教育公平的期待。子曰，“有教無類?！泵總€人都有受教育的

權(quán)利，受教育權(quán)也與家庭背景無關(guān)。從教學意義上來說，統(tǒng)計過多家長的信息幫助不大，再分類統(tǒng)計更是增加負擔，雖說孩子會因此被“簡單標

簽化”的后續(xù)不一定存在，但在教育公平理念深入人心的現(xiàn)今，學校應(yīng)該擔起自己應(yīng)盡的責任。

這段文字的主旨是：

A．學校應(yīng)保證將教育公平的理念貫徹到實處

B．學校統(tǒng)計學生的家庭情況需要把握好分寸

C．學校應(yīng)盡可能讓教育回歸教書育人的本義

D．根據(jù)家庭情況將學生分類違背教育公平原則

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出根據(jù)家庭情況對學生分類的話題，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出這并非是一個合理的劃分標準，接著指出家長對此也

表現(xiàn)出抗拒，并用程度詞“更”強調(diào)家長對差異化對待的擔憂，對教育公平的期待。接下來文段通過“有教無類”引出教育公平，

并強調(diào)統(tǒng)計過多家長的信息幫助不大，尾句通過對策標志詞“應(yīng)該”指出學校應(yīng)該擔起自己應(yīng)盡的責任，即重視教育公平，故

文段通過“統(tǒng)計家庭情況”這一問題引出“教育公平”，并針對其提出對策，即學校不應(yīng)根據(jù)家庭情況對學生分類，應(yīng)做到教育公

平，A項為文段中心的同義替換，當選。

B項，雖為對策表述，但“統(tǒng)計學生的家庭情況”并非文段重點，文段重點強調(diào)應(yīng)重視“教育公平”，排除；

C項，“教育回歸教書育人的本義”偏離文段核心話題“教育公平”，排除；

D項，“違背教育公平原則”為問題表述，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用家長背景將學生分類，這是“關(guān)心”？》

29、短信狂轟濫炸的營銷方式，不僅侵犯了用戶的權(quán)益，效果也并不見得好。要知道，短信轟炸無非是一種人海戰(zhàn)術(shù)，是通過廣撒網(wǎng)的方式，

________出很少一部分有真實需求的客戶。而對于更廣大的用戶來說，這些營銷短信非但不能使他們對相關(guān)商品產(chǎn)生興趣，反而會滋生厭惡情

緒。從這個意義來說，營銷短信無異于____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．捕撈地無遺利

B．甄別殺雞取卵

C．篩選竭澤而漁

D．過濾焚林而獵

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“短信轟炸無非是一種人海戰(zhàn)術(shù)，是通過廣撒網(wǎng)的方式”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)從人海中挑選出有真實需求的客戶

之意，A項“捕撈”指捕捉和打撈，C項“篩選”指通過淘汰的方式挑選，均符合文意，保留。B項“甄別”指鑒別、區(qū)分，與文意不

符，排除；D項“過濾”指去除，與文意相悖，排除。

第二空，“無異于”表示解釋說明，根據(jù)前文“這些營銷短信非但不能使他們對相關(guān)商品產(chǎn)生興趣，反而會滋生厭惡情緒”可知，

橫線處應(yīng)體現(xiàn)營銷短信從長遠來看沒有益處，C項“竭澤而漁”比喻只顧眼前利益，不顧長遠利益，符合文意，當選。A項“地無

遺利”形容地上的自然資源充分得到利用，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《擅發(fā)營銷短信違法，應(yīng)成為電商常識》

30、設(shè)立國家公園有助于權(quán)責統(tǒng)一，改變過去“九龍治水”的情況，大幅度國土資源的管理效能。尤其是國家公園內(nèi)有相當多的偏遠、人居

密度較低的區(qū)域，被劃入國家公園后也可明確產(chǎn)權(quán)歸屬，將其機制化地管理起來，避免出現(xiàn)生態(tài)環(huán)境惡化卻的情況。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．增強聽之任之

B．發(fā)揮鞭長莫及

C．改善愛莫能助

D．提升無人問津

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“管理效能”，且根據(jù)“有助于權(quán)責統(tǒng)一，改變過去‘九龍治水’的情況”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出能夠讓國土資源的管

理效能有所改變之意，A項“增強”指增進、加強，B項“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，D項“提升”指提高，均與“管理效

能”搭配恰當且符合文意，保留。C項“改善”指改變原有情況使好一些，常搭配“生活”“環(huán)境”等，與“管理效能”搭配不當，排

除。

第二空，“將其機制化地管理起來”中的“其”指代前文“偏遠、人居密度較低的區(qū)域”，且橫線前的“卻”引導轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)前

文“出現(xiàn)生態(tài)環(huán)境惡化”可知，當國家公園中偏遠、人居密度較低的區(qū)域出現(xiàn)生態(tài)環(huán)境惡化的情況時，需要對這個情況進行管

理，而不能出現(xiàn)沒人管理的現(xiàn)象，故橫線處搭配“區(qū)域”且應(yīng)體現(xiàn)出沒人管理之意，D項“無人問津”指沒有人來探問、嘗試或購

買，與“區(qū)域”搭配恰當且符合文意，當選。A項“聽之任之”指聽任事情自然發(fā)展變化，不管不問，B項“鞭長莫及”指相隔太遠，

力量達不到，均與“區(qū)域”搭配不當，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《第一批國家公園設(shè)立，意義重大》

31、釘子是由中國先民率先發(fā)明還是從外部旅行而來，目前學界并沒有__________觀點，但不知道從什么時候開始，中國人不使用釘子，尤

其是“中國古建筑不用一根釘子”的說法四處流布。持這一觀點的人____________，稱中國古建筑因有________的榫卯結(jié)構(gòu)而無需釘子。事

實上，從歷史發(fā)展的脈絡(luò)來看，釘子從未在中國建筑中缺席，而且榫卯結(jié)構(gòu)也并非中國獨有。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．權(quán)威性蓋棺定論高超

B．一致性言之鑿鑿獨創(chuàng)

C．標準化自圓其說精湛

D．體系化義正言辭復雜

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)釘子是由中國先民率先發(fā)明還是從外部旅行而來尚未有統(tǒng)一的觀點，A項“權(quán)威性”、B

項“一致性”、C項“標準化”均符合文意，保留。D項“體系化”指若干事物互相聯(lián)系而構(gòu)成的一個整體，與文意無關(guān)，排除。

再看第三空，根據(jù)“事實上”表轉(zhuǎn)折可知，橫線所在句子應(yīng)與后文“而且榫卯結(jié)構(gòu)也并非中國獨有”的表意相反，故橫線處意在表

達榫卯結(jié)構(gòu)是中國獨有，B項“獨創(chuàng)”符合文意，保留。A項“高超”、C項“精湛”均無法體現(xiàn)獨有，與文意不符，排除。

第二空，代入驗證，B項“言之鑿鑿”指話說得有根有據(jù)，非?？隙?，符合文意，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《小釘子與大革命》百科知識2024年3月第5期

32、為了提高校史學習的__________，一些高校特邀事件親歷者、知名校友等，緊密結(jié)合受教育者的學科特點、研究領(lǐng)域，現(xiàn)場講述校史故

事，把艱辛的歷程、卓越的貢獻、美好的未來轉(zhuǎn)化為眼前“看得見的感動”，通過師生校友與校史的“親切對話”，讓紅色校史的育人之力更有說服

力和感染力。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．互動性

B．自主性

C．多樣性

D．精準性

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)后文“現(xiàn)場講述校史故事”“親切對話”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)學習的參與性，表達通過互動的方式學習校史之意，A項“互

動性”符合文意，當選。B項“自主性”側(cè)重學習的主觀能動性，與文意無關(guān)，排除；C項“多樣性”側(cè)重方式的多元化，文段只有

互動這一種方式，排除；D項“精準性”雖可對應(yīng)“結(jié)合受教育者的學科特點、研究領(lǐng)域”，但后文重點強調(diào)的是學習的參與性，

排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國石油大學（華東）：賡續(xù)紅色基因鑄就能源英才》

33、狄更斯的寫作有一種慣性：他的長篇作品幾乎都有兩套人物序列，分別歸屬兩個價值世界，他總是把窮困貧弱的底層平民同美與善天然聯(lián)

系在一起，而上層豪紳和大資產(chǎn)階級，基本都成了罪惡丑陋的濃縮。換言之，其作品中的人性沖突具有__________，流動和變易性往往被壓

抑。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．多元性

B．普適性

C．穩(wěn)定性

D．復雜性

《正確答案》

C

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《專家解析》

由“換言之”可知，橫線處詞語是對前文的解釋說明，前文闡述狄更斯的寫作有一種慣性，并以冒號引出解釋說明，即“他總是

把窮困貧弱的底層平民同美與善天然聯(lián)系在一起，而上層豪紳和大資產(chǎn)階級，基本都成了罪惡丑陋的濃縮”，且與橫線后

的“流動和變易性”意思相反，強調(diào)狄更斯的作品中的人性沖突幾乎一以貫之，沒有改變。C項“穩(wěn)定性”指保持穩(wěn)定不變的特

點，符合文意，當選。

A項“多元性”指多種多樣，B項“普適性”指某一事物（特別是觀念、制度和規(guī)律等）比較普遍地適用于同類對象或事物的性

質(zhì)，均體現(xiàn)不出狄更斯的作品中的人性沖突幾乎一以貫之，沒有改變的意思，與文意無關(guān)，排除；D項“復雜性”指（事物的種

類、頭緒等）多而雜，文段強調(diào)狄更斯的寫作具有慣性，底層平民幾乎都是美與善的，上層豪紳和大資產(chǎn)階級基本都是罪惡

丑陋的，并未強調(diào)是否復雜，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《醒世小說家與“理想現(xiàn)實主義”》

34、中小學課本“千錘百煉”，經(jīng)過諸多專家之手，當然經(jīng)得起各種________，但這并不意味著課本就____________、無可挑剔了。很多時

候，學生發(fā)現(xiàn)了問題也沒有選擇發(fā)出質(zhì)疑，恐怕與當下部分中小學的教育方式有關(guān)?！氨硶托辛恕薄按鸢敢獦藴省保枚弥?，這種________

__的做法，最終濃縮為成績單上的數(shù)字。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．考驗盡善盡美批量化

B．研究嚴絲合縫功利化

C．推敲完美無缺模式化

D．琢磨滴水不漏盲從化

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘千錘百煉’”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達中小學課本是經(jīng)得起檢驗的，A項“考驗”、B項“研究”、C項“推敲”、D

項“琢磨”均符合文意，保留。

第二空，頓號表并列，故橫線處所填成語的意思應(yīng)與“無可挑剔”相近，A項“盡善盡美”指極其完善，極其美好，完美到?jīng)]有一

點缺點，C項“完美無缺”意思是完善美好，沒有缺點，均符合文意，保留。B項“嚴絲合縫”指縫隙密合，也用來形容言行周

密，沒有一點漏洞，D項“滴水不漏”形容說話、辦事十分周密謹慎，毫無破綻，均與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“‘背會就行了’‘答案要標準’”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)模板、標準之意，C項“模式化”指可以為眾人所套用的

方式，符合文意，當選。A項“批量化”側(cè)重數(shù)量多，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“找課本茬”背后是平等的學習姿態(tài)》

35、近年來全國多地都將入學資格和房產(chǎn)面積掛鉤，以此打擊短期炒買炒賣學區(qū)房。這種做法存在爭議，有損害公平受教育權(quán)的問題。破解擇

校熱，根本之策在于擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，均衡區(qū)域內(nèi)教育資源配置。如果區(qū)域內(nèi)還是存在學校與學校之間的等級、辦學條件、辦學質(zhì)量的差

距，擇校熱就不可能退溫，家長以房擇校的沖動就不可能降下來。如果不從區(qū)域教育均衡發(fā)展入手，而是試圖通過提高房產(chǎn)門檻來限制入學，

緩解供需矛盾，那么最后房產(chǎn)限制的門檻就將越來越高，民眾的教育獲得感也就無從談起。

作者意在說明：

A．區(qū)域教育均衡發(fā)展提升民眾教育獲得感

B．房產(chǎn)限制的門檻無法充分解決擇校難題

C．擴充與合理配置教育資源可破解擇校熱

D．學校間的多方面差距導致家長擇校困難

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇提出“入學資格和房產(chǎn)面積掛鉤”的話題，接著指出擴充優(yōu)質(zhì)教育資源、均衡區(qū)域內(nèi)教育資源配置可以破解擇校熱，

后文通過反面論證教育資源對解決擇校熱的重要性，故文段重點討論教育資源的擴充與合理配置可以解決擇校熱，對應(yīng)C

項。

A項，對應(yīng)尾句反面論證部分的內(nèi)容，非重點，且“區(qū)域教育均衡發(fā)展”僅為對策之一，表述片面，排除；

B項，未提及文段核心話題“教育資源”，且“無法充分解決擇校難題”為問題表述，排除；

D項，“學校間的多方面差距”是教育資源不均衡的表現(xiàn)，對應(yīng)反面論證部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提高房產(chǎn)門檻不是解決學位供需矛盾的良策》

36、數(shù)字化已成為當前中國社會變遷的顯著特征。只要連接網(wǎng)絡(luò)，人們靠著一部智能手機，似乎就可以行天下。不過，當下老年人“數(shù)字圍

城”問題也在日益引人關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計，未來5年間，中國老年人口預計超3億人，正式邁入中等程度老齡化社會?？萍甲兏飵淼纳鐣?shù)字化遭遇

社會結(jié)構(gòu)的老齡化，其將帶來的影響和問題，都是我們今后不得不面對的。對于數(shù)字時代的老年人來說，橫在他們面前的，首先是三道數(shù)字鴻

溝?；ヂ?lián)網(wǎng)接觸難，“接觸鴻溝”依然是很多老年人數(shù)字生活的第一道障礙；互聯(lián)網(wǎng)使用難，“使用鴻溝”成為目前老年人數(shù)字生活的最大障礙，嚴

重限制了老年人的數(shù)字紅利獲得感；網(wǎng)絡(luò)信息辨別難，“知識鴻溝”則是老年人數(shù)字生活面臨的新困境。

這段文字接下來最可能論述的是：

A．老年人三道數(shù)字鴻溝背后的原因

B．如何消除老年人面臨的數(shù)字鴻溝

C．老年人面臨的“數(shù)字圍城”問題

D．“知識鴻溝”何以是當下新困境

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇引出話題，介紹數(shù)字化已成為當前中國社會變遷的顯著特

征，接著通過轉(zhuǎn)折詞“不過”強調(diào)問題，即當下老年人“數(shù)字圍城”問題日益引人關(guān)注，隨后具體論述數(shù)字時代的老年人面臨的三

道數(shù)字鴻溝分別是什么，故文段接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞“三道數(shù)字鴻溝”這一話題展開論述，A項“老年人三道數(shù)字鴻溝背后的原

因”為進一步分析問題，符合邏輯，當選。

B項，“如何消除······”為對策表述，按照邏輯順序，應(yīng)放在分析問題之后，排除；

C項，“‘數(shù)字圍城’問題”為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，后文不再論述，排除；

D項，“何以”即為什么，雖為分析問題，但對應(yīng)的是第三道鴻溝，按照邏輯順序，應(yīng)該先論述第一、二道鴻溝，再論述第三道

鴻溝，排除。