母親節(jié)活動方案開頭

母親節(jié)活動方案開頭母親節(jié)活動方案開頭篇一前言：活動主要是為了體現(xiàn)子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現(xiàn)，是獻(xiàn)給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時學(xué)會感恩，學(xué)會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。1、在發(fā)出的一份公開信和小朋友給母親的：新世紀(jì)的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。2、我給母親做一張賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解母親的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給母親送上一份意外的驚喜！4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫母親分擔(dān)力所能及的事情，讓母親從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟母親說：母親！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個母親節(jié)給母親的最好禮物！最讓母親感到欣慰的事情！5、設(shè)計感謝母親的5種方式：1)請母親看一次電影2)幫母親洗一次衣服3)為母親表演一段節(jié)目4)慰問母親5)給母親泡一杯茶母親節(jié)行動八部曲：1.該給母親做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個好心情;2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;4.出去選購禮物，可以根據(jù)母親的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)母親的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦！)5.傍晚，趁著夕陽西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草坪、老城街等，營造一個溫馨的氣氛;6.買些彩條來，裝飾一下家里，最好是五顏六色的;(僅限于喜歡時尚、華麗的母親，要是喜歡樸素的話，那就把屋子收拾干凈了，顯得寬敞);7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂！8.獻(xiàn)禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句母親我愛你。只要照著我的母親節(jié)行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲！母親節(jié)活動方案開頭篇二活動來源：世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒訙?zhǔn)備：1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等?；顒舆^程：一、開始部分：教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。二、基本部分：1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。幼兒觀察，你看見了什么。今天我們就來制作“美麗的花朵”。教師講解花朵制作方法。教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”。三、結(jié)束部分：幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。母親節(jié)活動方案開頭篇三一、指導(dǎo)思想“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。二、活動安排(一)宣傳教育活動：1.各級部在班主任的組織下于5月4、5日進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案。2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。3.5月3日利用國旗下講話對學(xué)生感恩教育。4.各班于5月6日召開感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。(二)踐行實(shí)施活動1.周末感恩家庭作業(yè)。(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福;(b)做一件讓父母開心的事情;(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話;(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。2.班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動。3.班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。(三)總結(jié)深化活動1.班主任組織學(xué)生寫出對感恩教育活動的認(rèn)識和感受，于5月19日在班級學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄展出。2.班主任要注意對班級感恩教育活動進(jìn)行及時總結(jié)，5月20日把班級活動總結(jié)交學(xué)生處。三、活動要求：1.活動的時間主要在5月中旬。2.每一項(xiàng)活動開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動。3.主題班會要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實(shí)感人的場面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學(xué)生沒有觸動。屆時學(xué)生處將進(jìn)行檢查。4.活動中可邀請任課老師和學(xué)生家長參與。5.各項(xiàng)活動的開展，請班主任有計劃落實(shí)，學(xué)生處將對整個活動進(jìn)行督查，不能按時完成落實(shí)，每項(xiàng)扣班級量化積分1分。母親節(jié)活動方案開頭篇四活動目標(biāo)：認(rèn)知：讓孩子知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)孩子對媽媽的感激之情。能力：能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、與孩子共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日時間來孩子園參加慶?；顒?。知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用孩子能夠聽懂的語言來說)。2、要求孩子回家觀察媽媽在家要做的事情等等?；顒舆^程：一、介紹“母親節(jié)”。今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動孩子參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為孩子進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。)二、開展“母親節(jié)感恩會”活動1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》今天我們把小朋友的媽媽請到了孩子園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。2、引導(dǎo)孩子談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(孩子回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近孩子生活的問題入手很自然地勾起了孩子表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)3、朗誦兒歌《媽媽的心》小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。4、媽媽代表講話師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是孩子園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。)5、游戲――搶椅子。下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲――踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。(教學(xué)設(shè)想：游戲是孩子非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓孩子為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂！)(活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的