山東省棗莊市2025屆高三12月月考語文試題及答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：數(shù)據(jù)作為新時代的“石油”，是人工智能快速崛起的關(guān)鍵燃料。從基礎(chǔ)模型訓(xùn)練、算法優(yōu)化到多模態(tài)應(yīng)用拓展，乃至全球協(xié)作體系的建立和完善，數(shù)據(jù)始終貫穿其中，驅(qū)動人工智能技術(shù)不斷向前邁進(jìn)。第一，數(shù)據(jù)是人工智能深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。深度學(xué)習(xí)作為現(xiàn)代人工智能技術(shù)的核心組成部分，其運作原理在于模擬人腦神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，通過逐層處理大量數(shù)據(jù)來自動提取特征和模式，實現(xiàn)自我優(yōu)化與升級。第二，數(shù)據(jù)驅(qū)動著人工智能模型的迭代與優(yōu)化。數(shù)據(jù)不僅供給深度學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練所需的“燃料”，而且通過持續(xù)的數(shù)據(jù)反饋和迭代優(yōu)化使得人工智能模型不斷逼近實際需求。第三，數(shù)據(jù)多樣性與復(fù)雜性推動人工智能應(yīng)用場景拓寬。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，各行業(yè)產(chǎn)生出豐富多樣的數(shù)據(jù)類型，包括文本、圖片、音頻、視頻、地理位置等，為人工智能提供了廣闊的應(yīng)用舞臺，使其滲透至醫(yī)療、教育、金融、制造業(yè)、城市管理等領(lǐng)域，實現(xiàn)從簡單自動化向高級智能化的轉(zhuǎn)變。在全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型日益加速的宏大圖景下，人工智能正“全方位、多層次地催化數(shù)字勞動全面興起”。一是對自動化與智能化作業(yè)流程的重構(gòu)。通過勞動過程的自動化與智能化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)需要大量人力從事的重復(fù)性、高強度勞動正逐漸被智能機器人、自動化設(shè)備替代。例如，在制造業(yè)中，機器人能夠精準(zhǔn)高效地完成裝配、焊接、包裝等任務(wù)，大幅提升生產(chǎn)效率，降低人力成本和錯誤率。二是對勞動崗位和職業(yè)結(jié)構(gòu)的深刻變革。人工智能發(fā)展引發(fā)了職業(yè)分工的重大調(diào)整，大量新興工作崗位應(yīng)運而生，如數(shù)據(jù)分析師、算法工程師等。同時，傳統(tǒng)職業(yè)也在經(jīng)歷深刻變革，從業(yè)者需要不斷提升數(shù)字素養(yǎng)和技術(shù)能力，以適應(yīng)與智能機器協(xié)同工作的新模式。三是對勞動效率與生產(chǎn)力的大幅提升。人工智能通過大數(shù)據(jù)分析、深度學(xué)習(xí)等手段，助力企業(yè)實現(xiàn)更精準(zhǔn)的決策支持和資源優(yōu)化配置，推動勞動方式向更高效、更智能的方向發(fā)展?？傊?，在全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮中，人工智能正以全方位、多維度的影響力，引領(lǐng)人類勞動進(jìn)入數(shù)字勞動的嶄新紀(jì)元。（摘編自寧殿霞位濤濤《人工智能發(fā)展與數(shù)字勞動解放》）材料二：當(dāng)代資本主義的勞動形式、生產(chǎn)組織形式以及剝削形式都在發(fā)生深刻的變化，其中福克斯的數(shù)字勞動和哈特、奈格里的非物質(zhì)勞動一直備受關(guān)注并引發(fā)了熱烈的討論。兩者在興起背景、概念內(nèi)涵、理論目標(biāo)上具有“家族相似性”。但在如何理解信息、主體的自主性、共享和共同性的實現(xiàn)等方面也存在不小的差異。從概念內(nèi)涵上看，哈特和奈格里的非物質(zhì)勞動主要涉及圖像、信息、知識、感受、符碼的生產(chǎn)。?？怂挂矎娬{(diào)了數(shù)字勞動信息化特點，并指出數(shù)字勞動作為產(chǎn)銷合一的無酬勞動和家務(wù)勞動有許多相似之處。因此，兩者都涉及對知識、信息、情感等方面的生產(chǎn)，關(guān)注工作的女性化和情感化比例的上升，都考察了勞動資料、勞動對象和勞動產(chǎn)品方面的變化，都特別看重在網(wǎng)絡(luò)中自由交往和協(xié)作的重要意義。他們也都突出強調(diào)了勞動過程中主體具有的積極性和創(chuàng)造性的內(nèi)涵，并認(rèn)為這種積極性和創(chuàng)造性被剝奪和被占有構(gòu)成了資本主義的主要剝削形式。從理論目標(biāo)上看，兩者都非?？粗卦诠餐陨a(chǎn)中對共同空間的塑造和為公共空間而斗爭。兩者都力圖實現(xiàn)共享和共有，實現(xiàn)對勞動成果的共同生產(chǎn)、共同所有和共同控制，從而突破資本的統(tǒng)治，擺脫資本的監(jiān)視和管控，實現(xiàn)共同性的生產(chǎn)和創(chuàng)造。在這種“家族相似性”之下，非物質(zhì)勞動和數(shù)字勞動也呈現(xiàn)出了一些差異和分歧。在如何理解信息、共同性、斗爭的形式、革命主體及其能動性等問題上兩者也有一些爭論。從概念的界定上看，?？怂拐J(rèn)為哈特和奈格里的非物質(zhì)勞動會使人認(rèn)為“信息工作脫離自然和物質(zhì)”，并且基于物質(zhì)和精神的二分導(dǎo)致了對物質(zhì)勞動和非物質(zhì)勞動的二分。?？怂拐J(rèn)為信息工作仍然是基于大腦的物質(zhì)工作。他把信息看成認(rèn)知、交流、合作的過程，這三個環(huán)節(jié)都需要大腦的參與。勞動工具主要是平臺本身及用戶的大腦，勞動對象主要是用戶的經(jīng)驗，也一直被儲存于大腦之中，勞動產(chǎn)品也是認(rèn)知、交流和合作的結(jié)果。其實，哈特和奈格里的非物質(zhì)勞動并沒有脫離物質(zhì)勞動，生產(chǎn)過程同時需要腦力和體力，所謂的非物質(zhì)性主要是指產(chǎn)品。從理論目標(biāo)上看，哈特、奈格里和?？怂苟紡娬{(diào)共享和共有的可能性。福克斯主要立足于主體、客體、主體—客體三個維度來分析共享，并力圖建立公有的社交網(wǎng)絡(luò)平臺來實現(xiàn)對勞動對象、勞動工具、勞動產(chǎn)品的共同擁有和共同控制，實現(xiàn)從數(shù)字勞動向數(shù)字工作的轉(zhuǎn)變。而哈特和奈格里則更關(guān)注的是主體性自身的共同性生產(chǎn)。（摘編自莫雷《非物質(zhì)勞動與數(shù)字勞動的唯物史觀考察》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．?dāng)?shù)據(jù)貫穿人工智能發(fā)展的多個階段，驅(qū)動人工智能技術(shù)不斷向前邁進(jìn)，為人工智能的快速崛起賦能。B．隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能可以滲透至醫(yī)療、教育、金融等領(lǐng)域，幫助各行業(yè)實現(xiàn)智能化的轉(zhuǎn)變。C．非物質(zhì)勞動與數(shù)字勞動都力圖實現(xiàn)共享和共有，擺脫資本的監(jiān)視和管控，實現(xiàn)共同性的生產(chǎn)和創(chuàng)造。D．?dāng)?shù)字勞動和非物質(zhì)勞動都認(rèn)為有可能實現(xiàn)共享和共有，但前者認(rèn)可從數(shù)字勞動向數(shù)字工作的轉(zhuǎn)變，后者不認(rèn)可。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．人工智能通過模擬人腦神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和逐層處理大量數(shù)據(jù)來自動提取特征和模式，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，自我提升。B．?dāng)?shù)字勞動和非物質(zhì)勞動在內(nèi)涵上有相似之處，如都涉及知識、信息、情感等方面的生產(chǎn)，關(guān)注工作的女性化等。C．?dāng)?shù)字勞動和非物質(zhì)勞動，使得當(dāng)代資本主義的勞動形式、生產(chǎn)組織形式以及剝削形式都在發(fā)生深刻的變化。D．非物質(zhì)勞動和數(shù)字勞動在如何理解信息、共同性、斗爭的形式、革命主體及其能動性等問題上存在著一些差異。3．下列各項中，不能支撐材料一第二段的觀點的一項是（）（3分）A．智能語音客服和人工智能平臺已能通過語音識別和自然語言處理技術(shù)，自動回答客戶的問題，使得人們難以區(qū)分與他們交互的是真人還是機器人。B．生成式人工系統(tǒng)應(yīng)用員，主要工作是運用生成式人工智能技術(shù)及工具，從事生成式人工智能系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)用、訓(xùn)練、優(yōu)化、維護(hù)管理等工作的人員。C．某車輪制造有限公司實現(xiàn)全面自動化檢測后，輪轂不良檢出率達(dá)到99%，提升生產(chǎn)效率20%以上，效率和質(zhì)量都有了明顯提升。D．網(wǎng)絡(luò)博主在社交媒體平臺上制作和發(fā)布視頻、圖文等內(nèi)容。他們需要進(jìn)行選題策劃、拍攝、剪輯、文案撰寫等一系列工作。4．請簡要分析材料二的論述思路。（4分）5．請分別分析材料一第一段中加點詞語的表達(dá)效果。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題?，F(xiàn)在幾點了？范小青梅新是新來的醫(yī)生，今天是她到這個地方上班的頭一天。她剛坐下來，一個看似八十多歲的老人走進(jìn)來了，手臂擱在桌子上，她以為他要開始訴說自己的病情，等了一會兒，老人說了一句，現(xiàn)在幾點了？八點半。她回答的時候，看了老人一眼，她是有經(jīng)驗的，所以已經(jīng)有了一點預(yù)感。果然，老人又說，現(xiàn)在幾點了。這回梅新基本判斷出來是“阿爾茨海默癥”了。老人其實并不是在提問，或者說，他并不知道自己在問什么。她試著轉(zhuǎn)移他的思路，拿起聽診器說，我聽聽你的心肺。聽診器觸到了老人襯衣口袋里的一個硬物。梅新探看了一眼，那是一塊舊式的懷表，老人的情緒焦慮起來，他嚷嚷著說，我的表不見了，我的表不見了。梅新無奈地從老人口袋里取出懷表，遞到老人面前。但是老人視而不見，焦躁地說，我的表不見了。老人站了起來，我沒有時間跟你說話了，我要回家找我的時間。梅新扶著老人走出診室，坐在門診大廳負(fù)責(zé)分診的護(hù)士小金看到梅醫(yī)生陪著老人出來，就沖著外面的不知什么地方喊，小英，小英子，走啦——那個叫小英的保姆一頭沖了進(jìn)來，說，現(xiàn)在幾點了？今天怎么這么快？一老一小走了出去，小金仍然小心著說，梅醫(yī)生，基本上，以后每天你都能看見他，他很準(zhǔn)時的，每天都來。她們正說著話，小金的手機響了。小金一看來電，張開嘴巴，臉也紅了，還沒接電話就叫嚷起來，哎哎呀。我差點忘了——哎呀呀，現(xiàn)在幾點了？明明手機上有時間，但她又看了一眼墻上的掛鐘，更加著急了，又說，哎呀，時間有點緊了，可能來不及了，都怪我，都怪我，今天病人好多——她一邊捂緊電話，一邊對梅新說，說好要去看一條柯基犬，約好九點的，現(xiàn)在已經(jīng)——哎喲，現(xiàn)在已經(jīng)——唉，我這個人，太沒有時間觀念了，人家都批評我的，這個我承認(rèn)的。一邊說一邊跑了出去，梅新看著她往馬路對面跑，背影也是很著急的樣子。梅新回到自己的診室，里邊的長椅上已經(jīng)坐了三個病人，依次排著，雖然都坐著，但是梅新能夠感覺到他們身上散發(fā)著的都是著急的氣息。排在第一個的是一個面帶怒氣的中年男人，他正在嚷嚷，醫(yī)生也不看看現(xiàn)在幾點了，跑到外面瞎聊天，浪費我們時——忽然看到梅新進(jìn)來了，他頓時尷尬了，話說到一半，嘴張著，臉漲紅了。排在第二的那位婦女本來就只在長椅上坐了半個屁股，好像隨時要抬起來，況且她一直就是一臉焦急的樣子，現(xiàn)在見這個男人有點猶豫，她趕緊說，讓我先看吧，我馬上要去什么什么什么哇啦哇啦哇啦——我時間來不及了——脾氣不好的男人又不高興了，說，你時間來不及？就你忙？現(xiàn)在誰不忙？再忙也有個先來后到，不要不講規(guī)矩。這么說著，他一屁股坐到梅新面前的凳子上，仍然氣呼呼的。排在最后的那個老先生看起來是個老煙槍，一直在咳嗽，而且滿臉不耐煩，抱怨說，喂，咳咳咳，你們?yōu)槭裁匆桨它c半才開門呢？我四點鐘就起來了，要來看個病，要等四五個鐘頭。小金已經(jīng)看過狗回來了，夠速度的。梅新聽到外面那個婦女配了藥，嘰嘰咕咕說來不及了什么的，好像趕緊要走了，卻又停下來問小金，金護(hù)士，這個新來的醫(yī)生，面孔板板的，干什么，很了不起嗎？小金說，大醫(yī)院下來的，當(dāng)然了不起?？墒牵粫?？小金口氣嗆嗆地說，她干嘛要笑？有什么好笑的？那女子“哦”了一聲，說，我知道了，肯定是出醫(yī)療事故了，搞下來了，難怪不笑。噓——小金責(zé)怪女病人說，去去去，沒有醫(yī)療事故，你不是很忙嗎？有時間在這里廢話。確實沒有醫(yī)療事故。那一天梅新和科室主任丁醫(yī)生一起值夜班，晚上八點十分，她給丈夫打個電話，問他接到她妹妹沒有，丈夫的手機里卻傳過來電視機里的聲音，丈夫“咦”了一聲，隨口說，現(xiàn)在幾點了？那時候是八點十分，丈夫居然還沒有出門。聽了丈夫的話，她咬緊嘴巴，滿臉通紅。算了算了，不用你去了！她掛斷電話，和丁主任打個招呼，就火急火燎跑出去，開車到地鐵口，接了妹妹，把妹妹送到開會的賓館，再返回醫(yī)院。就在這短短的時間內(nèi)，丁主任主治的一個病人病危、搶救、死亡，等她回到醫(yī)院，家屬已經(jīng)在號啕大哭了。搶救無效，沒有醫(yī)療事故，和梅新更沒有什么直接的關(guān)系，但是偏偏當(dāng)時她脫離了崗位，醫(yī)院不能容忍這樣的事情。恰好需要輪派醫(yī)生去社區(qū)醫(yī)院支持工作，但像她這樣的骨干派下去，也就是不處分的處分了。只是事后想想，真有那么急嗎？第二天上班，那個患“阿爾茨海默癥”的老人又準(zhǔn)時來了，他坐下來，手臂擱在梅新的桌子上，梅新以為他又要問幾點了，不過這回他換了個思路，問：你是梅醫(yī)生嗎？梅新說，是的。老人又問，你是梅醫(yī)生嗎？梅新說，是的。你是梅醫(yī)生嗎？是的。梅醫(yī)生，現(xiàn)在幾點了？（有刪改）6．下列對作品相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）（3分）A．梅醫(yī)生因為一次脫崗導(dǎo)致病人死亡而被“支援”到社區(qū)醫(yī)院工作，這讓她后悔自己當(dāng)時火急火燎的行為了。B．護(hù)士小金一看到來電，“張開嘴巴，臉也紅了”，這表明了她在工作時打私人電話并被梅醫(yī)生撞見的尷尬。C．寫梅醫(yī)生給丈夫打電話，聽到手機里丈夫的聲音和電視的聲音，“咬緊嘴巴，滿臉通紅”，只為表現(xiàn)她的無助。D．梅醫(yī)生的丈夫?qū)τ跁r間的感覺是一種“錯覺”，不同于其他人物的火急火燎，表現(xiàn)出一種對于時間的“遲鈍”感。7．下列對作品藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．時間是本小說貫穿全篇的線索，圍繞這一線索，小說串連起了“老人、護(hù)士、醫(yī)生、保姆、男人、婦女、丈夫”等諸多人物在時間中的各自狀態(tài)。B．小說中輪番出場的人物及這些人物的各種事件，都與時間掛上鉤，都是沒有了時間，顯現(xiàn)在讀者眼前的是一種時間對于人生的無情，發(fā)人深省。C．老人的病始發(fā)何時？眾人忙亂是因為什么？沒有一一給出答案。小說中此類“留白”不少，都交由讀者自己去填充，是這篇小說的特色魅力之一。D．小說中所寫排在第二的婦女只在長椅上“坐了半個屁股”，與那個“一屁股坐到凳子上，氣呼呼的”男人雖情態(tài)動作不同，但都表現(xiàn)了“著急的氣息”。8．文中安排患“阿爾茨海默癥”的老人兩次出場，在布局謀篇與主題表達(dá)上有獨到的作用。請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9．文題“現(xiàn)在幾點了”情感意蘊豐富。請結(jié)合文中的人物與故事，談?wù)勀愕恼J(rèn)知。（6分）二、古代詩文閱讀（41分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。文本一：世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。（王安石《讀<孟嘗君傳>》）文本二：齊王封田嬰于薛，號曰靖郭君，得專齊之權(quán)。靖郭君欲城薛，客曰：“君不聞海大魚乎？網(wǎng)不能止，鉤不能牽，蕩而失水，則螻蟻制焉。今夫齊，亦君之水也，君長有齊，奚以薛為！茍為失齊，雖隆薛之城到于天，庸足恃乎？”乃不果城。靖郭君有子四十余人，其妾之子曰文，通儻饒智略。靖郭君使文主家待賓客，賓客爭譽其美，皆請以文為嗣。靖郭君卒，文嗣為薛公，號曰孟嘗君。孟嘗君招致諸侯游士及有罪亡人，皆舍業(yè)厚遇之，存救其親戚，食客常數(shù)千人，各自以為孟嘗君親己，由是孟嘗君之名重天下。臣光曰：君子之養(yǎng)士，以為民也。夫賢者，大則利天下，小則利一國。今孟嘗君之養(yǎng)士也，不恤智愚，不擇臧否，盜其君之祿，以立私黨，張?zhí)撟u，上以侮其君，下以蠹其民，是奸人之雄也，烏足尚哉！孟嘗君聘于楚，楚王遺之象床。使登徒直送之，不欲行，謂孟嘗君門人公孫戌曰象床之直千金茍傷之毫發(fā)則賣妻子不足償也。足下能使仆無行者，有先人之寶劍，愿獻(xiàn)之?！毙缭S諾，入見孟嘗君曰：“小國所以皆致相印于君者，以君能振達(dá)貧窮，存亡繼絕，故莫不悅君之義，慕君之廉也。今始至楚而受象床，則未至之國將何以待君哉！”孟嘗君曰：“善?！彼觳皇?。戌趨去，未至中閨，孟嘗君召而反之，曰：“子何足之高志之揚也？”戌以實對。孟嘗君乃書門版曰：“有能揚文之名，止文之過，私得寶于外者，疾入諫！”臣光曰：孟嘗君可謂能用諫矣。茍其言之善也，雖懷詐諼之心，猶將用之，況盡忠無私以事其上乎！《詩》云：“采葑采菲，無以下體。”孟嘗君有焉。（節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的標(biāo)號涂黑。（3分）謂孟嘗君A門人B公孫戌曰C象床之直D千金E茍傷之F毫發(fā)G則賣H妻子I不足償也11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．“齊王封田嬰于薛”的“封”，指君王以土地、爵位或名號賜人，與《燭之武退秦師》中“又欲肆其西封”的“封”意義不同。B．“雖”，意思是即使，與《伶官傳序》“雖曰天命，豈非人事哉”中的“雖”含義相同。C．“所以”表原因，與《人皆有不忍人之心》“所以謂人皆有不忍人之心者”中“所以”含義相同。D．“反”，使動用法，這與《蘇武傳》“不平心持正，反欲斗兩主”中“斗”的用法相同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）（3分）A．司馬光認(rèn)為，孟嘗君只不過是一群雞鳴狗盜的首領(lǐng)罷了，不然就應(yīng)該可以依靠國力制服秦國。B．田文性格灑脫，富裕多金，才智出眾，受到了賓客們的爭相贊譽，于是其父靖郭君委以主家，靖郭君死后，田文繼承了薛公之位。C．孟嘗君代表齊國前往楚國訪問，接受了楚王的象床之禮，準(zhǔn)備護(hù)送回國時，聽從進(jìn)諫，最終謝絕了象床。D．公孫戌勸諫成功后，孟嘗君因其神態(tài)生疑，得知真相后宣稱厭惡這樣有利益私心而進(jìn)諫的人。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）上以侮其君，下以蠹其民，是奸人之雄也，烏足尚哉?。?分）（2）茍其言之善也，雖懷詐諼之心，猶將用之，況盡忠無私以事其上乎?。?分）14．靖郭君欲城薛時，客是如何成功地勸他放棄打算的？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞〔唐代〕李商隱竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．首聯(lián)寫景，“竹塢”“水檻”用“無塵”“清”來表征，呈現(xiàn)出清幽雅潔之特點。面對此景，詩人觸景生情，引起下文對友人的思念。B．“秋陰不散”故有可聽的“雨聲”，“霜飛晚”故還留有“枯荷”。詩歌前后邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，在渲染氣氛的同時，也暗含了詩人黯淡的情緒。C．本詩以景結(jié)情，余味不盡。詩人宿住駱氏亭，不說自己相思無眠，只說聽雨打枯荷聲，與溫庭筠的“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”異曲同工，構(gòu)思精巧，意蘊豐厚。D．這首詩歌的第二句和《登岳陽樓》的頸聯(lián)在抒情方式上是不相同的，本詩第二句是直接抒情，《登岳陽樓》的頸聯(lián)是間接抒情。16．《紅樓夢》四十回中林黛玉說：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’?！痹谶@里，林黛玉把“枯荷”換做了“殘荷”，這樣替換好不好？請簡要說明理由。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共2小題，12分）17.寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語》十二章中，孔子認(rèn)為實行仁德在于自己而不在于別人的句子是：，？（2）《春江花月夜》中“，”兩句，與李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句有異曲同工之妙。（3）《李憑箜篌引》通過四個意象表現(xiàn)樂聲時而清脆、時而婉轉(zhuǎn)、時而幽咽、時而歡快從而變幻無窮的詩句是：“，。”18.寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）唐太宗在《貞觀政要》曾說：“天下稍安，猶須兢慎，若便驕逸，必至喪敗?！薄读婀賯餍颉分袣W陽修表達(dá)過與此相近意思的句子是：，。（2）古詩詞中有列錦手法，全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合、巧妙排列構(gòu)成生動可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，如《書憤》中的“，”。（3）古人常常對《詩經(jīng)》的內(nèi)容和作用進(jìn)行評價?？鬃诱f“____________”，這是認(rèn)為《詩經(jīng)》有諷諫作用（《論語·陽貨》）；司馬遷認(rèn)為“____________”（《史記·屈原列傳》），這表明《詩經(jīng)》中有作者發(fā)牢騷但表達(dá)有分寸的內(nèi)容。三、語言文字運用（本題共4小題，14分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！靶轮惺金B(yǎng)生”為何在年輕人中圈粉無數(shù)？熬夜、久坐、缺乏運動、飲食不規(guī)律……在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，年輕人的亞健康問題愈發(fā)普遍，更多人開始審視自身的生活進(jìn)而做出調(diào)整，想著（甲），而向來以“治未病”見長的中醫(yī)藥滿足了這一需求。“新中式養(yǎng)生”逐漸贏得年輕人的心，離不開中醫(yī)藥的支撐，也（乙）?！靶轮惺金B(yǎng)生”除了保留著中醫(yī)藥的專業(yè)性，還求新求變，想方設(shè)法滿足現(xiàn)代年輕人追求方便攜帶、簡單操作又具有功效性的需求。比如，①最近流行的“中醫(yī)炫彩耳貼”基于中醫(yī)耳穴埋籽治療的基礎(chǔ)上，②增加了像水鉆耳釘一樣的裝飾物。③這既提升了耳貼的美感，也有利于提升耳穴按壓的效果。④還比如，有的中醫(yī)藥老字號推出新式養(yǎng)生茶飲和中藥糕點，⑤引來不少人爭相“打卡”。⑥在中醫(yī)養(yǎng)生用更加多元的方式迎合年輕人的生活時，⑦備受年輕人的青睞便也在情理之中了?！靶轮惺金B(yǎng)生”走紅的背后，更有A的中醫(yī)藥文化做支撐。其實，中醫(yī)養(yǎng)生的核心理念是“順?biāo)臅r”，根據(jù)四時不同，采用春生、夏長、秋生、冬藏以及春夏養(yǎng)陽、秋冬養(yǎng)陰的方法，以自然之道，養(yǎng)自然之身。遵循這樣的理念，在健康管理中往往能B，取得較好的效果。在自身能力不足時，要懂得借自然外力，順著自然界的勢頭養(yǎng)出好體質(zhì)。三伏天曬背就是如此，借助自然界陽氣旺盛的好時機，曬到身體微微出汗，可補充陽氣，有助于祛除陳年痼疾。不過，曬背并不適合所有人，中醫(yī)講究“三因制宜”，就是因人因時因地制宜，無論曬背還是其他養(yǎng)生方法，都要根據(jù)自身體質(zhì)進(jìn)行選擇，真正做到C，否則就會適得其反。19．請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）20．請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（4分）21．文中畫波浪線的“治未病”，有人說可以使用，有人說不合邏輯。你的看法是什么？請簡要說明理由。（3分）22．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。（選自《小林漫畫》）請結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案及解析1．D（“后者不認(rèn)可”于文無據(jù)）2．C（選項中用了“使得”，強加因果。原文是說“當(dāng)代資本主義的勞動形式、生產(chǎn)組織形式以及剝削形式都在發(fā)生深刻的變化，其中?？怂沟臄?shù)字勞動和哈特、奈格里的非物質(zhì)勞動一直備受關(guān)注并引發(fā)了熱烈的討論”?！案？怂沟臄?shù)字勞動和哈特、奈格里的非物質(zhì)勞動”是其中的變化形式，而不是變化的原因）3．D（材料一第二段分三個方面闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的結(jié)果，A、B、C三項分別對應(yīng)三個方面，D項沒有涉及此三個方面的變化）4．整體采用先總后分的論述結(jié)構(gòu)。（2分）先引入問題，指出?？怂沟臄?shù)字勞動與哈特、奈格里的非物質(zhì)勞動有相似性，也存在差異性。（1分）接著從概念內(nèi)涵和理論目標(biāo)兩個方面闡述兩者的相似性，然后從概念界定和理論目標(biāo)兩個方面闡述兩者的差異性。（1分）5．（1）將數(shù)據(jù)比喻成“石油”，（1分）形象地突出了數(shù)據(jù)在人工智能領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、重要性以及不可或缺性，讓讀者能更直觀地理解數(shù)據(jù)在人工智能發(fā)展中的關(guān)鍵地位。（2分）（2）將數(shù)據(jù)比作“燃料”（1分），燃料是推動機器運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵要素，這一比喻生動形象地說明了數(shù)據(jù)為人工智能發(fā)展與崛起提供驅(qū)動力量，化抽象為具體，通俗易懂。（2分）6．D【A.“因為一次脫崗導(dǎo)致病人死亡”錯誤，由文中“搶救無效，沒有醫(yī)療事故，和梅新更沒有什么直接的關(guān)系”這一信息可知，并非因她脫崗而導(dǎo)致病人死亡。B.“尷尬”錯誤，從文中“還沒接電話就叫嚷起來，哎哎呀。我差點忘了……”這些信息來看，不是“尷尬”，是被人催促的不好意思的內(nèi)疚心理。C.“只為表現(xiàn)她的無助”錯誤，不是只表現(xiàn)“無助”，主要是表現(xiàn)生氣和著急。】7．B【“時間對于人生的無情”錯誤，從文中來看，老人是沒有了時間，其他許多人是忙不贏，反映的是人們關(guān)于時間的焦慮癥，并非表現(xiàn)“時間對于人生的無情”?！?．布局謀篇上：①以老人不同尋常的發(fā)問出場引出眾多關(guān)于時間的故事，吸引讀者（1分）。②以老人同樣的發(fā)問結(jié)束故事，首尾呼應(yīng)，發(fā)人深思（1分）。主題表達(dá)上：①老人是因為生理疾病而忘記了時間，而小說中其他人也都同老人一樣陷入時間焦慮，反映了現(xiàn)代群體在時間面前遭遇沉重的心理壓迫（1分）；②啟迪讀者思考在時間面前該怎樣生活（1分）。9．①進(jìn)入人生暮年，如患“阿爾茨海默癥”的老人。對時間、生命充滿困惑與迷失，需要我們更多的關(guān)懷。（2分）②在現(xiàn)實生活中疲于奔命，如梅醫(yī)生、小金護(hù)士、婦女等，感覺時間緊迫、事情緊急的焦躁與茫然，（再如沉溺于生活的庸常，如小說中讓梅醫(yī)生生氣的丈夫，對時間的茫然）需要引起我們的重視。（2分）③以疑問句“現(xiàn)在幾點了”為題，通過瑣碎卻生動的故事，整體表達(dá)出現(xiàn)代人“時間焦慮”的群體心理，引人思考。（2分）10．CEG11．B【A．正確。指君王以土地、爵位或名號賜人；疆界。句意：齊王把薛城封給田嬰。/又想擴大西邊疆界。B．錯誤。即使；/雖然。句意：即使有欺詐之心。/雖然說是天命，難道不是由于人的作為嗎！C．正確。句意：各個小國家都延請您擔(dān)任國相的原因。/說每個人都有憐愛別人的心的原因是……。D．正確?！?2．C【A．“司馬光認(rèn)為”錯，原文“孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳”出自王安石的《讀〈孟嘗君傳〉》可見，應(yīng)該是王安石這樣認(rèn)為的。B．“田文性格灑脫，富裕多金，才智出眾”錯，原文是“其妾之子曰文，通儻僥智略”，可見，田文是風(fēng)流通達(dá)，富有智謀，而不是富裕多金；田文受到了賓客們的爭相贊譽是在主家之后。D．“孟嘗君……宣稱厭惡這樣有利益私心而進(jìn)諫的人”錯，原文是“有能揚文之名，止文之過，私得寶于外者，疾入諫”，可見，即使他私下接受了別人的饋贈也沒關(guān)系，請趕快來提出意見?！?3．（1）（孟嘗君）對上欺侮君王，對下私侵民財，這真是個大奸賊，怎么值得推崇歌頌?zāi)?！要點：“蠹”，侵害、損害；“是奸人之雄也”，判斷句；“烏”，哪里、怎么；“尚”，推崇歌頌。要點各1分，大意1分。（2）如果提的意見對，即使有欺詐之心，他也予以采納，更何況那些竭盡忠誠、毫無私心來侍奉君王的言論呢！要點：“茍”，如果；“雖”，即使；“詐諼”，欺詐；“事”，侍奉。要點各1分，大意1分。14．①比喻論證或者打比方，把靖郭君比作能力巨大的大魚，齊國比作水，論證擁有齊國權(quán)力才是最重要的。②假設(shè)論證，假設(shè)失去掌管齊國的權(quán)力，即使把薛城墻修得再高也保不住自己。（答出一點得1分，兩點3分。只答出概念而沒有分析只得1分）參考譯文：文本一：世人都稱贊孟嘗君能夠招賢納士，賢士因為這個緣故歸附他，而孟嘗君終于依靠他們的力量，從像虎豹一樣兇殘的秦國逃脫出來。唉！孟嘗君只不過是一群雞鳴狗盜的首領(lǐng)罷了，哪里能說是得到了賢士！如果不是這樣，(孟嘗君)擁有齊國強大的國力，只要得到一個賢士，(齊國)就應(yīng)當(dāng)可以依靠國力制服秦國君臨天下，還用得著雞鳴狗盜之徒的力量嗎？雞鳴狗盜之徒出現(xiàn)在他的門庭上，這就是賢士不歸附他的原因。文本二：齊王把薛城封給田嬰，號稱靖郭君，齊國的大權(quán)全部落到田嬰手中。靖郭君想在薛建城，一個幕客對他勸阻說：“您沒有看到海里的大魚嗎？海網(wǎng)罩不住它，魚鉤也牽不住它，然而它一離開海水，連小小螞蟻也可以致它于死地。今天的齊國，就是您的汪洋大海。您能長期掌握住齊國，又要薛城做什么！如果失去齊國大權(quán)，即使把薛城城墻砌到天上，也保不住自己！”靖郭君于是放棄了擴建計劃。靖郭君有四十個兒子，其中一個小老婆生的兒子叫田文。田文風(fēng)流通達(dá)、富有智謀。靖郭君便讓田文主持家政，接待賓客，賓客都在靖郭君面前爭相稱贊田文，建議讓他做繼承人。靖郭君死后，田文果然接班做了薛公，號為孟嘗君。他四處招攬收留各國的游士和有罪出逃的人才，為他們添置家產(chǎn)，給以豐厚待遇，還救濟他們的親屬。這樣，孟嘗君門下收養(yǎng)的食客常達(dá)幾千人，都各自認(rèn)為孟嘗君親近自己，因此孟嘗君的美名傳遍天下。臣司馬光曰：賢德的君子收養(yǎng)士人，是為了百姓的利益。士人中賢良的人，用到大處可以有利于天下，用到小處可以有利于一國。如今孟嘗君養(yǎng)士，不分才智愚笨，不論好壞，盜用國君用作俸祿的錢財，來營結(jié)自己的黨羽，夸大虛美名譽，對上欺侮君王，對下私侵民財，這真是個大奸賊，有什么值得推崇歌頌的！孟嘗君代表齊國前往楚國訪問，楚王送他一張象牙床。孟嘗君令登徒直先護(hù)送象牙床回國。登徒直卻不愿意去，他對孟嘗君門下人公孫戌說：“象牙床價值千金，如果有一絲一毫的損傷，我就是賣了妻子兒女也賠不起啊。你要是能讓我躲過這趟差使，我有一把祖?zhèn)鞯膶殑?，愿意送給你。”公孫戌答應(yīng)了。公孫戌見到孟嘗君說：“各個小國家之所以都延請您擔(dān)任國相，是因為您能扶助弱小貧窮，使滅亡的國家復(fù)存，使后嗣斷絕者延續(xù)，大家十分欽佩您的仁義，仰慕您的廉潔?，F(xiàn)在您剛到楚國就接受了象牙床的厚禮，那些還沒去的國家又拿什么來接待您呢！”孟嘗君聽罷回答說：“你說得有理?！庇谑菦Q定謝絕楚國的象牙床厚禮。公孫戌告辭快步離開，還沒出小官門，孟嘗君就把他叫了回來，問道：“你為什么那么趾高氣昂、神采飛揚呢？”公孫戌只得把賺了寶劍的事如實報告。孟嘗君于是令人在門上貼出布告，寫道：“無論何人，只要能弘揚我田文的名聲，勸止我田文的過失，即使他私下接受了別人的饋贈，也沒關(guān)系，請趕快來提出意見！”臣司馬光曰：孟嘗君可以算是能虛心接受意見的人了。如果提的意見對，即使有欺詐之心，他也予以采納，更何況那些竭盡忠誠、毫無私心來侍奉君王的言論呢！《詩經(jīng)》寫道：“采集蔓菁，采集蘿卜，不能因為葉子不好看而不用它的根莖?！泵蠂L君就有這種不因其所短而舍其所長的用人雅度。15．D【“在抒情方式上是不相同的”“《登岳陽樓》的頸聯(lián)是間接抒情”錯誤。都是直接抒情】16．答案一：好；①“殘”是“殘破”（1分）；②殘荷是備受摧殘的荷花，在冷風(fēng)中身體受到了摧傷（1分）；呈現(xiàn)一種冷風(fēng)的慘烈，命運的無情，凸顯出個體生命的渺小無奈之感，有較強的悲情意味（2分）。③林黛玉的改動是自身世經(jīng)歷、寄人籬下的生活情感的反映（2分）。答案二：不好；①“枯”是“枯萎”（1分），②枯荷寫出了荷隨著時間消失逐漸走向衰落的狀態(tài)（1分），枯荷更符合深秋的意境，還留有一些審美意味（2分）。③更能表現(xiàn)詩人對自己沒有成就，生命枯萎的感慨，符合詩人失落的心情（2分）。（只答出好與不好，沒有分析，不得分。）參考資料：“殘荷”與“枯荷”賞析/a/203457327_48480817.（1）為仁由己而由人乎哉（2）此時相望不相聞愿逐月華流照君（3）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑18.（1）憂勞可以興國逸豫可以亡身（2）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（3）可以怨《小雅》怨誹而不亂19．A.博大精深B.事半功倍C.對癥下藥（有的放矢）20．甲：如何調(diào)理身體和防止生病乙：離不開自身的與時俱進(jìn)21．[示例一]“治未病”可以使用。理由：①“治未病”是中醫(yī)理念之一，有特定含義。（1分）②“治未病”指采取相應(yīng)措施，防止疾病的發(fā)生發(fā)展，做到未病先防和既病防變。（2分）[示例二]“治未病”不可以使用?！爸挝床　辈缓线壿嫞?分）。理由：“未病”指沒有生病，既然沒有生病，何須治療？因此該詞本身包含語病。（2分）（只答觀點，沒有理由不得分。）22．①修改為：最近流行的“中醫(yī)炫彩耳貼”基于中醫(yī)耳穴埋籽治療（最近流行的“中醫(yī)炫彩耳貼”在中醫(yī)耳穴埋籽治療的基礎(chǔ)上）⑥修改為：中醫(yī)養(yǎng)生在用更加多元的方式迎合年輕人的生活時23.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。（選自《小林漫畫》）畫中人物一個爬到山頂，一個從山谷爬到地面，畫中文字：別人爬到山頂很厲害，但低從深淵爬到地面一樣也很厲害

請結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題：這是一道圖畫類材料作文題。審題時要注意抓住漫畫的關(guān)鍵之處，即圖畫部分和文字闡述部分。畫中人物一個爬到山頂，一個從山谷爬到地面，從文字闡述部分的轉(zhuǎn)折關(guān)系來看，后者是漫畫的核心人物。結(jié)合漫畫中其揮汗如雨的攀爬狀態(tài)，以及文字闡述中“也一樣很厲害”，可以得出后者值得肯定的理由有二：一是不受他人影響，不停奮斗，從深淵中崛起。生活不應(yīng)該只是一場與他人的競爭，而是與自己的內(nèi)心對話、不斷超越自我的成長之路。每一次的努力和進(jìn)步，都是奮斗、超越的輝煌。鍥而不舍，登上屬于自己的山頂，這樣的人生同樣精彩，同樣值得肯定。二是看到自身價值，學(xué)會自我肯定，不因落后就自我否定或者焦慮內(nèi)耗。每個人都有自身的光芒，不要被他人的光環(huán)所迷惑，也不要被社會的定義所束縛。每個人的花期不一樣，不必焦慮有人比自己提前擁有，找到那個真實的自我，戰(zhàn)勝內(nèi)心的懷疑，以勇氣和決心，邁向自我期許的模樣。寫作時結(jié)合漫畫畫面和文字概述亮明觀點，然后可以先肯定能夠攀登到山頂?shù)娜撕軈柡?，接著轉(zhuǎn)到對從深淵爬到地面的人的贊揚上來，可以從不同角度表達(dá)對后者的敬仰。比如起點低，但從不放棄，恰似前兩年被熱議的“小鎮(zhèn)做題家”；比如從深淵爬出來需要勇氣、毅力，更需要實力，因而要知道，自己并不比別人差；比如心態(tài)的調(diào)整值得我們學(xué)習(xí)，不盲目攀比，而是悅納自己，對未來充滿希望。最后可以談后者對我們的啟示，鼓勵自己，無論處在人生什么階段，都要努力攀登，終會迎來自己的花期。立意：1.找到自身價值，看到自身進(jìn)步。2.花開各有期，節(jié)奏各不同。3.不要因他人的成功而忽視自己的進(jìn)步。4.每個人都是獨一無二的存在，擁有自己的故事和光芒。深淵中的攀登者在生活的畫卷上，我們常?？吹揭恍┤巳缤实钦甙?，奮力向上，勇攀高峰。他們的堅韌和毅力令人欽佩，成為我們心中的楷模。然而，當(dāng)我們將目光轉(zhuǎn)向那些身處深淵、掙扎求生的靈魂時，我們是否也能感受到他們同樣強烈的生命力和不屈不撓的精神呢？漫畫《深淵中的攀登者》以其獨特的視角和深刻的寓意，為我們揭示了一個重要的道理：成功并不只屬于那些站在山頂?shù)娜?，同樣也屬于那些從深淵中掙扎而出，重返地面的勇士。站在山頂?shù)娜耍麄兿硎苤鴦倮南矏偤捅娙说牟毮?。他們的成就和榮耀是顯而易見的，他們的努力和付出得到了應(yīng)有的回報。然而，這并不意味著他們就是唯一的成功者。因為在他們身后，還有無數(shù)從深淵中掙扎而出的人，他們同樣值得我們的尊重和贊美。深淵，象征著困境、挫折和失敗。在深淵中，人們面臨著巨大