課外閱讀+高中語文之“語言”統(tǒng)編版高中語文必修上冊

高中語文之“語言”

一、漢字的起源（一）結(jié)繩記

不論用一根繩子打結(jié)，還是用多根繩子橫豎交叉，歸根結(jié)底，它只是一種表示和記錄數(shù)字或其他方位的一些簡單概念。如大事記大疙瘩，小事記小疙瘩。疙瘩的多少也代表東西的多少。它只能幫助人們記憶某些事情，卻不能進行思想交流。所以不可能產(chǎn)生文字，只能說它是文字產(chǎn)生前的孕育階段。

（二）契刻記事

人們用契刻的方法，將數(shù)目用一定的線條做符號，刻在木片或竹片上，作為雙方的契約。后來人們把契從中間分開，作為兩半，雙方各持一半。以兩者吻合為憑據(jù)。古代契上刻的數(shù)目主要適用來做債務憑證的。【指事】：《說文解字?敘》：“指事者,視而可識,察而見意,上下是也.”指事字在漢字中為數(shù)不多,如“刃”是在刀口處加一點,指明刀刃.“本”是在“木”字下方加上一短畫,指明是樹木的下端,“末”與此相反,指明是樹木的上端.【象形】:《說文解字?敘》：“象形者,畫成其物,隨體詰詘,日月是也.”二、漢字的產(chǎn)生（一）圖畫文字

由于結(jié)繩記事和契刻記事的不足。人們不得不采用其它的，比如圖畫的方法，來幫助記憶表達思想，用文字的線條或筆劃把要表達的物體的外形特征，具體的勾畫出來，繪畫導致了文字的產(chǎn)生。

“文字的產(chǎn)生，本是很自然的，幾萬年前舊石器時代的人類，已經(jīng)有很好的繪畫，這些畫大抵是動物和人像，這是文字的前驅(qū)?！比欢鴪D畫發(fā)揮文字的作用，轉(zhuǎn)變成文字，只有在語言被廣泛使用之后才有可能。譬如，畫了一頭象，大家見了才會叫它為“象”。久而久之，大家約定俗成，類似于“象”這樣的圖畫，就介于圖畫和文字之間，久而用之了。

隨著時間的推移，這樣的圖畫越來越多，畫得也就不那么逼真了。這樣的圖畫逐漸向文字方向偏移。最終導致文字從圖畫中分離出來。這樣，圖畫就分了家，分成原有的逼真的圖畫和變成為文字符號的圖畫文字。文字不再是圖畫的，而是書寫的。而書寫的技術不需要逼真的描繪，只要把特點寫出來，大致不錯，使人能認識就夠了?！边@就是原始的文字。

三、六種造字法【會意】：六書之一.也叫“象意”.組合兩個以上的字表示一個新的意義.《說文解字?敘》：“會意者,此類合誼（同“義”）,以見指撝（同“揮”）,武信是也.“【形聲】：六書之一.也叫“象聲”、“諧聲”.由形符和聲符兩部分組合成的字,其中形符表義,聲符表音.《說文解字?敘》：“形聲者,以事為名,取譬相成,江河是也.”形聲字是漢字中最能產(chǎn)的合成字.因此,形聲字在漢字中數(shù)量最多,占百分之八十以上.【轉(zhuǎn)注】：許慎說：“轉(zhuǎn)注者,建類一首，同意相受,考老是也.”“同意相受”是統(tǒng)一字首的具體方法,即授與一個同義字,也就是說用一個同義字相注釋,作為它的義符.【假借】：許慎說：“假借者,本無其字,依聲托事,令長是也.”意思是說語言中的某一個詞,本來沒有替它造字,就依照它的聲音假借一個同音字來寄托這個詞的意義.四、漢字的演變

總體來說中國漢字的發(fā)展，前后經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：“甲金篆隸草楷行”七種字體稱為“漢字七體”。

由此可知，歷史上任何一種新的字體，都是經(jīng)過長期演變逐漸形成的語文語法知識集錦

一、詞性知識1實詞：表示實在意義，能夠作短語或句子的成分，一般能夠獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。2虛詞：虛詞一般不表示實在的意義，它們的基本用途是表示語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。簡單記憶實詞：名動形數(shù)量代

虛詞：介副連助嘆擬聲實詞——名詞

1.含義：表示人或者事物、時間、處所、方位等名稱的詞

。2、種類①表示人的：教師、學生、工人、父親、白求恩；

（人物名詞）②表示具體事物的：房子、汽車、電話、計算機；③表示抽象事物的：精神、物質(zhì)、友誼、法律；（抽象名詞）④表示時間的：過去、現(xiàn)在、春節(jié)、元旦、早晨、晚上；（時間名詞）⑤表示處所的：北京、四川、中國、美國、亞洲；（處所名詞）⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、東、南、西、北、以上、之下；

（方位名詞）3、名詞的語法特征①經(jīng)常作主語和賓語，如：牛吃草。另外，有些名詞帶有某些前綴和后綴作為形式標記。如“阿姨、阿爸、剪子、胖子、兔子、學者、勞動者、賺頭、甜頭、蓋兒、”中的“阿-、-子、-者、-頭、-兒”就是名詞的標記。②也可作定語，直接修飾另一名詞，如：柳樹梢頭。③一般可以受數(shù)量短語修飾，如：一條河、一頭牛、三位同學。專有名詞、時間名詞和方位名詞一般不受數(shù)量短語修飾。如“魯迅、北京、現(xiàn)在、今天、上邊、中間”等，前面一般不出現(xiàn)數(shù)量詞組。

④一般不受副詞修飾，不能說“很同學”、“不房屋”。⑤不能重疊，親屬稱謂以及其他少數(shù)詞，如“媽媽、哥哥”等，這是構詞的語素重疊，不算構形的形態(tài)變化。⑥有些名詞能夠加“們”表示群體。不加“們”的名詞可是個體，也可是群體。方位名詞可以單用，但大多數(shù)情況下，它要用在名詞的后邊，表示事物所在的位置。時間名詞、處所名詞和方位名詞除了具備一般名詞的特點（如能跟介詞組成介賓結(jié)構）以外，還經(jīng)常修飾動詞，這是它們不同于一般名詞的地方。如“下午開會”“您前面坐”“咱們清華見”“以后再談”。實詞——動詞

1、含義

表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。2、種類動詞的分類可分為一般動詞和特殊動詞。（1）一般動詞包括行為動詞（如“洗、飛”）、心理活動動詞（如“愛、厭惡、尊敬”）、使令動詞（如“使、讓”）、比似動詞（如“像、似、如”）等。表示判斷的，只有一個：是（也叫判斷詞）（2）特殊動詞指助動詞和趨向動詞。A、助動詞：表示可能、必要和意愿。如：第一組：能、能夠、可、可以、可能、會；第二組：應、應該、應當、要、得、肯、敢。a.助動詞除了具有一般動詞的主要語法特征（如受“不”修飾，多數(shù)可做謂語）之外，還可以作狀語，修飾動詞?！斑@樣做可以”“你敢嗎”“他會”是助動詞作謂語的例子；“你可以走了”“你夜里敢出去嗎”“他會說英語”是助動詞作狀語的例子。b.助動詞大都能進入“不Ｘ不”這個格式中，表示委婉或強調(diào)的口氣。(了解)第一組助動詞用在這個格式中有委婉的意味，如“不能不相信”不等于“能相信”，而是“應當相信”的意思，不過口氣要委婉一些。第二組助動詞用在這個格式中有強調(diào)的意味，如“你不應該不幫他一把”比“你應該幫他一把”更強調(diào)一些。

B、趨向動詞：表示動作的趨向?？煞秩M：第一組：來、去第二組：上、下、進、出、過、回、開、起第三組：上來、上去、下來、下去、出來、出去、過來、過去、回來、回去、起來第一組以說話人為著眼點，向著說話人的方向移動為“來”，離開說話人為“去”。第二組以說話人之外的事物或位置為著眼點。第三組兼有一、二組的特點。如“上來”，“上”表示從低往高走，“來”表示朝著說話人的位置，表明說話人在上面。若說“上去”，“去”表示離開說話人所處的位置，表明說話人在下面。

（了解）趨向動詞除了具有一般動詞的主要語法特征（如能受“不”修飾，能作謂語）之外，還能作補語。如“寄來、脫下、跑回去”。有的趨向動詞還有引申用法，詞義虛化。（了解）如“熱起來、好起來、堅持下去、瘦下去”中的“起來”和“下去”表示動作或性質(zhì)變化的“開始”和“繼續(xù)”。3、動詞的語法特征①動詞能作謂語或謂語中心，多數(shù)能帶賓語，如“他愛祖國”。②動詞能夠前加副詞“不”，除表示心理活動的動詞和一些能愿動詞能夠前加程度副詞外、多數(shù)不能加程度副詞。③動詞多數(shù)可以后帶“著、了、過”等表示動態(tài)。④動詞可以重疊使用。一般表示時間短暫或試一試的意思，如“看看、走走，研究研究”等。能愿動詞常常放在一般動詞的前面，趨向動詞可單用，一般多用在其他動詞的后邊。2、種類A.確數(shù)：一、二、千、萬B.概數(shù)：幾、些、多、約C.序數(shù)：第一、老二、初五實詞——形容詞

1、含義

表示人或者事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色等的詞。2、種類①表示形狀的：大、小、高、矮、長、寬、筆直、彎曲②表示性質(zhì)的：好、壞、美、丑、高明、美麗、誠實③表示狀態(tài)的：快、慢、軟、硬、興奮、激動、悠閑

④表示顏色的：黑、白、橙、紅、蒼白、碧綠、綠油油3、形容詞的語法特征①形容詞能作謂語或謂語中心語和定語，多數(shù)能夠直接修飾名詞。如：“太陽紅、紅太陽”②形容詞不能帶賓語。③形容詞的前邊一般可以加“很、最、非常、十分、極、多么”等表示程度的詞。如“很大、最明白、多么慌”等。④形容詞也可以重疊，有加重語義的作用，可以把事物的性質(zhì)、狀態(tài)描繪得生動一些。

重疊形式：A、單音節(jié)：基本式是AA或AA的、AA兒。如：早早、長長的、慢慢兒B、雙音節(jié)：基本式是AABB或AABB（的）（兒）如：清清楚楚、高高興興（的）、痛痛快快（兒）ABAB式：這里的AB只限于某些帶有表示程度的語素的雙音節(jié)形容詞。如：冰涼冰涼、雪白雪白、通紅通紅、筆直筆直、碧綠碧綠、鮮紅鮮紅C、少數(shù)雙音節(jié)貶義形容詞的A里AB式：如：馬里馬虎、小里小氣、糊里糊涂。實詞——數(shù)詞

1、含義：表示數(shù)目的詞。3、數(shù)詞的語法特征A.數(shù)詞通常要跟量詞組合成數(shù)量短語，才作句子成分。B.數(shù)量短語常常作定語或補語，狀語。如：一片浮云，看了一眼C.一些數(shù)詞有固定的用法。數(shù)量增加要用倍數(shù)或百分數(shù)，可以說“增加了”或“增加到”，前者不包括底數(shù)，后者包括底數(shù)。數(shù)量減少只能用分數(shù)，可以說“減

少了”或“減少到”，前者指凈減的數(shù)量，后者指凈剩的數(shù)量。實詞——量詞

1、含義：表示單位的詞。2、種類

（2）動量詞：表示動作、行為的單位。如：次、回、趟、遍、頓、陣。（1）物量詞：表示人和事物的單位。

A、表示個體單位的：個、臺、條、段、根。

B、表示集體單位的：對、雙、群、類。

C、表示度量衡的：米、千克、公里、噸、平方米、立方米。

3、量詞的語法特征A.量詞總是出現(xiàn)在數(shù)詞后邊，同數(shù)詞一起組成數(shù)量短語。B.單音節(jié)量詞一般可以重疊，組成AA式，表示每一個都在內(nèi)。C.量詞不能單獨作句子成分。4、復合量詞：由兩個或兩個以上的量詞構成，表示復合性單位。A.由兩個物量詞構成，表示同一事物的不同內(nèi)容的計量。例如說到運輸量中的重量和里程，有“噸千米、噸海里”等，說到水的流量，有“秒立方米”。B.由物量詞和動量詞組成，表示事物單位和動作單位的加合。例如：“飛機共飛25架次”“接待旅客100萬人次”

數(shù)量詞也可以重疊，組成“一B一B”式，修飾名詞時，表示數(shù)量多，如“一堆一堆的書”；修飾動詞時，表示按次序進行，如“一個一個地說”。實詞——代詞

1、含義：代替其他的詞或者短語、句子的詞。2、種類（1）人稱代詞：代替人或者事物的名稱。我、你、他、我們、它們、咱們、自己、人家。（2）指示代詞：起區(qū)別作用。這、那、這樣、那樣、各、每

。（3）疑問代詞：用于提問。誰、什么、怎樣、哪、哪兒、多少、幾

。

3、注意事項（1）代詞代替某一類詞，就具有某一類詞的語法功能。（2）“他們”的使用范圍比較廣，除了用于男性，男女兼有的復數(shù)，都可以用“他們”。（3）“我們”指說話人，有時為了親近，也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人。（4）指示代詞“這”用于近指，“那”用于遠指、代詞一般是實指，有時也可以用來虛指，指稱不確定的人或事物。如“你看著我，我看著你”。虛詞——副詞

1、含義：用在動詞、形容詞前邊，表示動作行為的范圍、時間、頻率、語氣等或性質(zhì)狀態(tài)的程度的詞。2、種類（1）表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、幾乎、尤其（2）表示范圍：都、總、共、只、僅僅、單、就（3）表示時間、頻率：已、已經(jīng)、曾、剛、才、正、在、立刻、馬上、終于（4）表示語氣：難道、簡直、豈、果然、居然、只好（5）表示肯定、否定：沒、不、沒有、莫、不用3、副詞的語法特征副詞主要用來修飾、限制動詞和形容詞，都能作狀語。虛詞——連詞

1、含義：

是連接詞、短語或句子的詞，用來表示并列、選擇、轉(zhuǎn)折、遞進、因果等關系。2、常見的連詞：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、雖然、但是、如果、只有、只要、因為。虛詞——介詞

1、含義：

常用在名詞、代詞或者名詞性短語前面，同這些詞或短語一起修飾或限制動詞、形容詞，表示時間、處所、方向、對象、方式、目的、比較等。2、常用介詞及用法順口溜

自、從、以、當、為、按照，

由于、對于、為了、到，

和，跟、把、比、在、關于，

除了，同，對，向，往，朝……用在名詞代詞前，修飾“動”“形”要記牢。

虛詞——助詞

1、含義：

是起輔助作用的詞，沒有獨立性，意義最不實在。2、種類（1）結(jié)構助詞：的、地、得、所、似的（2）動態(tài)助詞：著，了，過（3）語氣助詞：了、嗎、呢、啊、呀、吧、哪、啦

3、注意事項（1）結(jié)構助詞“的”主要用在名詞前頭，“地”主要用在動詞前頭，前后兩部分之間是修飾關系或限制關系?！暗谩敝饕迷趧釉~之后，表示補充或說明。（2）結(jié)構助詞“所”用在一部分動詞的前邊，組成一個名詞性成分，用來修飾名詞（后邊在加“的”），或代替名詞（后邊要加“的”，有的不用加）。（3）動態(tài)助詞“著，了、過”，附著在動詞的后邊，表示動作行為的狀態(tài)。其中“著”表示動作，行為正在進行中；“了”表示已經(jīng)完成；“過”表示曾經(jīng)發(fā)生過。（4）語氣助詞放在句子末尾，表示陳述，疑問，祈使或感嘆等語氣。虛詞——嘆詞

1、含義：1含義：是表示感嘆，呼喚，應答等聲音的詞。2、種類：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎喲”等?！顕@詞一般都是單用，獨立成句。虛詞——擬聲詞

1、含義：

是摹擬人或事物聲音的詞，如“哈哈，嘭，嘩啦，叮，轟隆隆”等。練習寫出下列句中相關詞語的詞性。1、小草偷偷地從土里鉆出來。2、我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。3、一切都像剛睡醒的樣子。

二、短語的結(jié)構類型短語的概念與分類短語，也叫詞組，是由詞語與詞語組合而成的、能夠獨立運用的語言單位。如“糧食”、“豐收”單獨看是兩個詞，如果結(jié)合在一起“糧食豐收”則是一個短語。再如短語：中國人民、驛路梨花、七根火柴。短語可分為：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、補充短語、（后面初中一般不會涉及）介賓短語（有時有介賓短語）、的字短語，以及一些結(jié)構特殊的短語，比如聯(lián)動、復指等。（一）并列短語1、定義

沒有主次輕重之分、只有平等關系的兩個或兩個以上的詞構成的短語就是并列短語，兩個或幾個組成部分是并列或選擇關系，各組成部分的詞性是相同或相近的。例如：名詞+名詞：紅花綠葉、大海藍天、爸爸和媽媽動詞+動詞：說說笑笑、唱歌跳舞、調(diào)查研究形容詞+形容詞：堅強勇敢、美麗漂亮、細致而周到2、并列短語的特點①中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞。②并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。

例如：姐姐和我（名詞＋代詞）③并列短語一般前后可以互換位置。但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。

但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。⑴

時間順序：春夏秋冬

⑵

大小順序：省市縣⑶

年齡順序：老中青

⑷

邏輯順序：繼承和發(fā)展、接近文學和愛好文學⑸

語言習慣：男女老少、金銀銅鐵、油鹽醬醋練習：在并列短語后面打“√”山青水秀廣泛征求陰晴圓缺太陽升起莊嚴肅穆花港觀魚開天辟地調(diào)查研究有線電視這樣那樣糖醋里脊綠樹成蔭

（√）（）（√）（）（√）（）（√）（√）（）（√）（）（）（二）偏正短語1、定義

由名詞、動詞或形容詞與它們前面起限制、修飾作用的詞組合而成的短語，是偏正短語。前面的詞語是限制、修飾后面的中心詞語的。限制語或修飾語和中心語是限制或修飾關系。2、分類：兩類（1）中心詞是名詞，限制語叫定語。定語+（的）+名詞（代詞）：三個同學、七根火柴、我的故鄉(xiāng)、天上的街市（2）中心詞是動詞或形容詞，修飾語叫狀語。狀語+（地）+動詞：大力支持、漸漸消散、準確地顯示狀語+（地）+形容詞：非常美麗練習祖國大地一個顧客非常漂亮完全相信可愛的人我的老師獨立思考更加堅強下列偏正短語中，修飾語是定語的在括號內(nèi)填“A”,是狀語的填“B”。

（A）（A）（B）（B）（A）（A）（B）（B）（三）主謂短語1、定義：由陳述和被陳述關系的兩個詞構成的短語是主謂短語。兩部分之間是陳述和被陳述關系，即主謂關系。

2、結(jié)構：主語+謂語。名詞（代詞）+動詞（形詞）。主謂短語=誰（什么）+

干什么（怎么樣）。

例如：大雁歸來、凳子壞了、陽光燦爛、態(tài)度和藹、心情舒暢、芳草萋萋、他們很好、大家討論

（四）動賓短語1、定義：由動詞和后面受這個動詞支配的詞構成的短語是動賓短語。動詞和賓語是支配和被支配關系（動賓關系）。

2、結(jié)構：動詞＋賓語（支配對象）。動賓短語的賓語主要由名詞、代詞充當。

例如：學畫畫、寫作業(yè)、看電視、下決心、想念她、丟下它、分析課文、背誦古文、敬畏自然、登飛來峰、放下包袱、寄存行李、有幽默感、是鳳尾竹、像這樣（五）介賓短語1、定義：介賓短語是由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語組成。介詞短語一般不能單說，通常作狀語或補語。

2、結(jié)構介加名：為人民（服務）、對群眾（說）、從現(xiàn)在（起）、按規(guī)定（辦理）、把大門（推開）。介加代：為了誰、向我們（介紹）、在那里（學習）。介加名詞短語：關于課堂紀律問題、當黎明到來的時候。1定義：補充短語是由動詞或形容詞與后面起補充作用的成分組合而成的短語，中心語和補語是補充說明關系，后面的詞語起著補充作用。有的中補短語前后兩部分直接組合，有的要在中間加上結(jié)構助詞“得”。

2結(jié)構：動詞（形容詞）+

補語。（六）補充短語（也叫后補短語）3分類：動補短語和形補短語。

動補短語：動詞+形容詞（副詞）。

如：坐好、吃飽、嚇跑、賣完了、拿出來、看清楚、走得急、跑得快、打掃干凈、寫得很好

形補短語：形容詞+副詞（或其他）。

如：樂得很、紅得發(fā)紫、機靈得很、密得不透氣3一些復指短語中間可以加入指量短語。

例如：我們漁民，我們這些漁民。

（七）.復指短語（了解即可）1定義：由兩部分組成,兩部分所指內(nèi)容相同,意義上有復指關系,結(jié)構上是同位關系,在句中做同一成分。

例如：首都北京、廠長老王、他自己、咱們學生、母子二人、美麗這個詞、春秋兩季、我們每一個人、封建社會統(tǒng)治者地主、華羅庚教授、魯迅先生2復指短語都是名詞性的,中間一般不能加入虛詞；加后意義有變化。

例如：我們漁民，我們的漁民。（八）方位短語（了解即可）定義：由名詞或動詞加上方位詞組成，表示處所、范圍、時間。

例如：

井岡山上、月光下、他們之間（名詞）

吃飯以前、改革中、回收之間（動詞）

樹林東邊、操場上（處所）

六十分以下、三十歲以上（范圍）

開會以前、一年以上、解放后（時間）9、數(shù)量短語定義：由數(shù)詞或指示代詞加上量詞組成。（1）數(shù)量短語：一個、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、兩包

（2）指量短語：這種、那種、這堆、這次、那回。10、“所”字短語（了解即可）定義：是“所”字加在動詞前,組成名詞性短語。

例如：所思、所想、所憶、所需、所認識、所見、所聞、所作、所為、所有、所圖、所謂

11、“的”字短語（了解即可）1定義：定語后用結(jié)構助詞“的”,中心語是名詞或代詞，這樣的偏正短語，在很多情況下可以省去后面的中心詞,從而構成“的”字短語,它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語相同。

2類型：(1)名詞＋的：這本書是哥哥的?！绺绲模〞?2)代詞＋的：這本書是我的?！业模〞?3)動詞＋的：現(xiàn)在生活水平提高了,人們吃的、穿的、用的好多了?！缘模|西）、穿的（東西）、用的（東西）

在冰場上滑冰的是一位姑娘?！模ㄈ耍?4)形容詞＋的：紅的是花、綠的是草?！t的（東西）、綠的（東西）

【方法指引】一、如何區(qū)別并列短語、偏正短語、補充短語一般來說：偏正短語可以用助詞“的、地”；補充短語可以用助詞“得”；

并列短語可以用連詞“和，并，或者”等。二、如何區(qū)別主謂短語和動賓短語

這兩種類型的短語關鍵看語序，如果名詞或他詞或名詞性詞組在動詞或形容詞前，即主謂短語，在動詞之后則為動賓短語。如：

“范進中舉”：主謂短語，名詞在動詞之前；

“釀造生活的蜜”：動賓短語，名詞在動詞之后。三、如何區(qū)別動賓短語和補充短語

基本上是看謂語后面的成分是否是名詞、代詞或名詞性短語，如是則是動賓短語，否則是補充短語。如：

“打掃教室”：動賓短語，后面跟上名詞“教室”；

“打掃得干干凈凈”：補充短語，后面跟上形容詞“干干凈凈”。

1、他的同學

【綜合練習】（一）指出下列短語的類型。（偏正）2、語文試卷（偏正）3、浮在水上（偏正）4、監(jiān)視敵人（動賓）5、十分可愛（偏正）6、我們家小貓（偏正）7、綜合練習（偏正）8、批評與自我批評（并列）9、綠得發(fā)亮（形補）10、急得發(fā)瘋（動補）11、大聲說話（偏正）12、語文重要（主謂）13、風和日麗（并列）14、禁止吸煙（動賓）15、辛勤耕耘（偏正）16、色彩繽紛（主謂）17、廢寢忘食（并列）（二）比較判斷短語類型：

1、暖和的天氣2、天氣暖和3、紅紅的臉蛋4、臉蛋紅紅5、優(yōu)美環(huán)境6、環(huán)境優(yōu)美7、悠久歷史8、歷史悠久9、發(fā)展經(jīng)濟10、經(jīng)濟發(fā)展11、描寫景物12、景物描寫13、表達見解14、表達的見解15、我的弟弟16、我和弟弟17、我國的文學18、我國文學19、小說散文20、小說和散文（偏正）（主謂）（偏正）（主謂）

（偏正）（主謂）（主謂）（主謂）（動賓）（主謂）（動賓）（偏正）（動賓）（偏正）（偏正）（并列）（偏正）（偏正）（并列）（并列）（三）判斷下列短語類型：

①中國人志氣高②提高科學文化水平③的確良襯衫④看了高興⑤語法、修辭和邏輯⑥誰是最可愛的人⑦破格提拔⑧做一個有理想有作為的青年⑨明天春節(jié)⑩鮮艷得多（主謂)(動賓）（偏正）（動補）（并列）（主謂）（偏正）（動賓）（主謂）（形補）（四）選出下列短語在結(jié)構分類正確的一項①山川大地

②聲音響亮

③經(jīng)濟特區(qū)

④漸漸消散

⑤顧全大局

⑥雄偉壯麗

⑦結(jié)構堅固

⑧競選州長

A.①③/

②⑥⑦/

④⑤⑧

B.①③⑥/

②⑦/

④⑧/

⑤

C.①⑥/

②④⑦/

③⑤/

⑧

D.①⑥/

②⑦/

③④/

⑤⑧

（五）短語結(jié)構類型不相同的一項是

A．我的老師

人類的語言

濟南的冬天

B．競選州長

記一輛紡車

紀念白求恩

C．蚊子和獅子

懷疑與學習

想和做

D．范進中舉

曹劌論戰(zhàn)

最后一課

（D）（D）（六）下面各組短語的結(jié)構全是并列關系的一組是

A、音容笑貌

輿論鼎沸

變化無窮

虛張聲勢

B、晴天霹靂

節(jié)衣縮食

前程萬里

襟懷坦白

C、張燈結(jié)彩

十全十美

輕描淡寫

姹紫嫣紅

D、五彩斑斕

任勞任怨

不屑置辯

好意難卻

（七）參照斜體字，將下面句中畫線的部分刪改成兩個三字短語，使整段話更加整齊、和諧。

（？）

生活中有許多神秘而美好的東西，似乎難以尋覓，難以理解，難以登堂入室，但只要你有勇氣，善于思考問題，敢于付諸行動，美好神秘的世界之門就會向你敞開，原來它是虛掩著的。

畫線部分應改為：

，

。（C)(善思考，敢行動）（八）下列短語中與其他三項結(jié)構類型不同的一項是A.

發(fā)射一枚火箭

B.

走進一家書店

C.

關上這扇房門

D.

探討一個問題

（九）下面句中橫線上應填入的一組短語是

青島市文化繁榮、交通便利、

、

，是十分理想的投資場所,近年來成為海內(nèi)外眾多投資者的首選。

A.豐富資源、活躍市場

B.資源豐富、市場活躍

C.豐富資源、市場活躍

D.資源豐富、活躍市場

（B)(B)（十）拓展延伸：按要求寫出相關成語并列結(jié)構的成語：

偏正結(jié)構的成語：動賓結(jié)構的成語：后補結(jié)構的成語：

主謂結(jié)構的成語：輕車熟路、同甘共苦、抑揚頓挫、冰天雪地、甜言蜜語

后起之秀、中流砥柱、窈窕淑女、無人之境、八拜之交

明察秋毫、巧奪天工、飽經(jīng)風霜、痛改前非、大顯身手

引狼入室、愛不釋手、安于現(xiàn)狀、樂不可支、對答如流

言行一致、雅俗共賞、愛憎分明、百廢俱興、斗志昂揚三、句子成分句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種.1.主語1定義：主語：主語是句子中的陳述對象，說明是誰或什么。2特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。3符號：雙行線========

2.謂語1定義：用來說明陳述主語。2特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞充當。B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。3符號：單行線

3.賓語1定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。2特點：A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。3符號：波浪線4凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。4.定語1定義：定語是一個語法名詞，名詞前邊的表示領屬、性質(zhì)、數(shù)量等等的修飾成分。在句子中，定語用于修飾主語和賓語。2特點：A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。3符號：小括號（）5.狀語1定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。2特點：A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。3符號：中括號[]6.補語1定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時間、處所、結(jié)果）之類問題的語言單位。2特點：A、經(jīng)常由動詞、形容詞、副詞充當。B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。3符號：單書名號