河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫字詞。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)閟hūjí_______中有不懼jìmò_______、積極向上的魯濱遜，有元xiāo_____節(jié)、清明節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，有míngmèi_______的陽(yáng)光，有好吃的là_____八粥，有qīngcuì_______的歌聲，有勤懇的luòtuo_______，我愛(ài)讀書(shū)！2）.根據(jù)語(yǔ)境，寫出與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)。

（1）離開(kāi)繁華的大都市，來(lái)到這(

)的小山村，難免會(huì)不習(xí)慣。

（2）體育課上，一聽(tīng)到老師的口令，(

)在一起的孩子們馬上散開(kāi)了。

（3）老支書(shū)的一生，沒(méi)有索取，只有(

)，所以深受人民的愛(ài)戴。

（4）奶奶家的這面墻一直很(

)，怎么突然變得這么潮濕了？3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)文有畫，景中傳情。蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》詩(shī)中用詩(shī)句“_________________，___________________”描寫了夏日山雨驟降時(shí)的畫面；劉禹錫在《浪淘沙》（其一）一詩(shī)中用詩(shī)句“___________________，________________”描寫了氣勢(shì)雄偉的黃河奔騰不息的畫面；《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中的“_____________________，________________”兩句詩(shī)運(yùn)用了________和______的修辭手法，寫出了山水有情的畫面；老舍面對(duì)草原美景也禁不住贊嘆：“這種__________，既___________，又_________，既__________，又_____________________________。”

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。________的“位卑未敢忘憂國(guó)”是愛(ài)國(guó)；李綱的“______________，_____________，不可以尺寸與人”是愛(ài)國(guó)；魯迅面對(duì)黑暗社會(huì)，發(fā)出“惟有______________，惟有_____________，中國(guó)才有真進(jìn)步”的呼吁還是愛(ài)國(guó)。

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期是這樣贊嘆伯牙琴聲的，“善哉乎鼓琴，______________”“善哉乎鼓琴，____________”；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《__________》，盲姑娘仿佛看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象_____________________。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

登山隊(duì)員們又pāndēng_____上了一個(gè)dǒu_____峭的xuányá_____，眼前的一幕不禁讓他們?yōu)橹甹īngtàn_____。一朵朵色彩艷麗的鮮花猶如shénmì_____的仙子，在páoxiào_____的狂風(fēng)中傲然挺立，yōu_____香fúdòng_____，令人táozuì_____……這是大自然kāngkǎi_____贈(zèng)予挑戰(zhàn)者的禮物！5）.讀句子，結(jié)合情境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

（1）他跌跌撞撞地走進(jìn)屋，看到躺在床上痛苦shēnyín___的母親，他shùnjiān_____淚灑yījīn____。

（2）她quánshénguànzhù____地盯著對(duì)手，就怕一不留神讓對(duì)方進(jìn)球了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《金色的魚(yú)鉤》是一篇小說(shuō)，講述的是紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。B．《馬詩(shī)》的作者運(yùn)用托物言志的寫法，表達(dá)了自己渴望被重用的心情。C．《臘八粥》一文詳略得當(dāng)，略寫“喝粥”是由作者的寫作習(xí)慣決定的。D．《學(xué)弈》一文，主要運(yùn)用對(duì)比的手法寫了兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋時(shí)的不同態(tài)度。2）.下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．春節(jié)掛紅燈籠寓意紅紅火火、吉祥如意。B．重陽(yáng)節(jié)賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。C．賞月是中秋節(jié)的重要習(xí)俗。D．元宵節(jié)吃元宵表達(dá)了人們渴望團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福平安的美好愿望。3）.1月8日是周恩來(lái)總理逝世的紀(jì)念日。下面最適合作為紀(jì)念日主題會(huì)標(biāo)語(yǔ)的是（

）A．位卑未敢忘憂國(guó)B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．以立意為宗，不以能文為本。D．無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（縮句）

______________________________

（2）他雖然只有二十二歲，但是已經(jīng)打過(guò)不少仗了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線。

白色的

海水

掠過(guò)

水面

深褐色的

天空

撲向

浪花

湛藍(lán)的

海面

浮出

海域

綠盈盈的

浪花

濺起

堤岸2）.連線

【燕山】

古代的一種兵器，形似月牙。

【鉤】

指燕然山，今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛(ài)山。

【何當(dāng)】

用黃金裝飾的馬籠頭。

【金絡(luò)腦】

何時(shí)將要。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。2）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“水星離太陽(yáng)最近，朝向太陽(yáng)的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，不可能存在生命?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩(shī)，完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。1．這首小詩(shī)寫詩(shī)人春日游園觀花的____________，寫得十分形象而又富有理趣。

2．對(duì)“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的正確理解是（

）A．也許是園主可憐他愛(ài)惜的青苔，怕我的木屐把它踩壞。B．也許園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔。3．讀后兩句詩(shī)，你想象到的情景是：_______。

4．詩(shī)中“春色”和“紅杏”都被__________，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來(lái)”，宣告春天的來(lái)臨。同樣說(shuō)明_______________的道理。

5．這首詩(shī)的后兩句說(shuō)明任何新生事物都是無(wú)法阻擋的。下面也能反映此哲理的詩(shī)句是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。C．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。D．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

任選一題。

（1）《我最喜歡的一本書(shū)》

要求：①介紹自己最喜歡的一本書(shū)，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因以及這本書(shū)對(duì)你的影響。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順

（2）《假如我會(huì)七十二變》

要求：①盡情展開(kāi)想象，假如自己會(huì)七十二變，你會(huì)用這個(gè)能力做些什么。②內(nèi)容具體，書(shū)寫整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.①雪還是不斷地下著。今天從學(xué)?；貋?lái)的時(shí)候，因?yàn)檠┮鹆艘患恍业氖?。許多孩們一出街道，團(tuán)起雪球非常高興地打雪仗，路上的行人見(jiàn)到后，制止孩子們說(shuō)：“停止！停止！會(huì)傷到人的！”②正在這時(shí)，街道另一邊傳來(lái)一聲尖叫，一個(gè)老人雙手捂著臉，帽子落到了地下。他身旁一個(gè)男孩正大聲喊著：“救人??！救人啊！”③人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！孩子們立刻四散逃跑。我和父親站在書(shū)店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多、我的幾個(gè)同學(xué)，卡隆、可萊諦、小石匠、卡洛斐都在里面。④老人已被人圍住。警察也趕來(lái)了，他不斷詢問(wèn)著：“是誰(shuí)干的？快告訴我！”⑤卡洛斐就在我的旁邊，我注意到他全身都在發(fā)抖，臉色蒼白。⑥“誰(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)闖了這禍？”人們叫著說(shuō)。⑦卡隆走近來(lái)，低聲向著卡洛斐說(shuō)：“喂！快走過(guò)去承認(rèn)了，瞞著是卑怯的！”⑧“可……可是，我……我并不是故意的。”卡洛斐哆哆嗦嗦地抖得更厲害了。⑨“雖然不是故意的，但是，你應(yīng)該勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤啊！”卡隆又勸說(shuō)道。⑩“我……我不敢去！”?“拿出你的勇氣來(lái)吧！來(lái)！我陪著你去！”?警察和人們還在大聲叫著：“是誰(shuí)干的？眼鏡打碎了，碎片扎到老人的眼睛，老人會(huì)瞎的！真是可惡！”?我想卡洛斐一定被嚇暈了。?“來(lái)！”卡隆果斷地鼓勵(lì)卡洛斐道，“我來(lái)保護(hù)你！”于是，他抓著卡洛斐的胳膊，走到前面．人們一看，立刻就明白了是怎么回事兒，有幾個(gè)人舉起了拳頭，要打卡洛斐?？⊥崎_(kāi)了他們說(shuō)：“你們十幾個(gè)大人要一起來(lái)對(duì)付一個(gè)小孩嗎？”人們才靜了不動(dòng)。?警察抓著卡洛斐的手，分開(kāi)人群，把他帶到附近的一個(gè)面包店，我們也隨后跟著，受傷的老人也被送到了這里。老人的眼睛上包扎著手絹，正躺在椅子上。?“我不是故意的?！笨屐秤昧藥缀趼?tīng)不清楚的低聲，抖抖索索地反復(fù)著說(shuō)。?幾個(gè)人擠了進(jìn)來(lái)，大聲喝道：“跪下！向老人道歉！”說(shuō)著就想把卡洛斐按到地上。?這時(shí)，一雙強(qiáng)有力的大手抱起了卡洛斐，一個(gè)洪亮的聲音隨之響起：“不要?jiǎng)邮郑壬鷤?！”那人就是校長(zhǎng)先生。?“既然這個(gè)孩子有勇氣站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，”校長(zhǎng)義正詞嚴(yán)地說(shuō)，“那么，任何人都沒(méi)有權(quán)利再責(zé)罰他！”大家都沒(méi)有說(shuō)話?！叭サ狼赴桑『⒆?！”校長(zhǎng)溫柔地對(duì)卡洛斐說(shuō)道?？屐场巴邸钡乜奁饋?lái)，前去抱住老人的雙膝。老人伸手來(lái)摸著卡洛斐的頭，原諒了他。?“好了！孩子！快回家去吧，我沒(méi)事，不要為我難過(guò)?！?這時(shí)，父親把我從人群中拉了出來(lái)，一邊往家走，一邊問(wèn)我：“孩子，如果是你，在這種時(shí)候，有承認(rèn)過(guò)失負(fù)擔(dān)責(zé)任的勇氣嗎？”我回答他：“我愿這樣做?！备赣H又問(wèn)我：你現(xiàn)在能對(duì)我保證說(shuō)必定能這樣做嗎？”我說(shuō)：“是的，我保證，父親！”（節(jié)選，有刪改）1．以上故事選自《__________》，文中的“我”名為_(kāi)________。正確選項(xiàng)是（

）A．《童年》阿廖沙B．《童年》安利柯C．《愛(ài)的教育》阿廖沙D．《愛(ài)的教育》安利柯2．細(xì)讀文中第⑧自然段畫波浪線的句子，這是對(duì)卡洛斐的_________、_________、_________描寫，表現(xiàn)出了他____________________________________的心理。

3．以下對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)故事主要講了卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人，大家被嚇得四散逃跑。B．故事開(kāi)頭“雪還是不斷地下著?！钡沫h(huán)境描寫，設(shè)置了人物活動(dòng)的場(chǎng)景，為下文作鋪墊。C．從文中第⑦-?自然段對(duì)卡隆的描寫中，可以感受到他是一個(gè)心地善良、富有正義感的孩子。D．文中畫“

”的句子，是對(duì)老人語(yǔ)言的描寫，讓人感受到老人的寬宏大量。4．讀第⑤自然段畫橫線的句子，想一想，此時(shí)，“我”看著卡洛斐心里會(huì)想些什么？聯(lián)系短文內(nèi)容，寫一寫“我”的心理活動(dòng)。

______________________________

5．文中的