河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空。

（1）這種境界，既使人___________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（2）鍾子期死，伯牙___________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

（3）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______的地方升起來(lái)。2）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_____音繞梁

_____鐘大呂

_____云流水

_____正腔圓張冠李_____司空見(jiàn)_____萬(wàn)象更_____死得其_____3）.辨字組詞。

掄(

)

寇(

)

賞(

)

躁(

)

沏(

)

搶(

)

冠(

)

裳(

)

燥(

)

徹(

)4）.《三國(guó)演義》是元末明初太原籍小說(shuō)家羅貫中的巨著。請(qǐng)根據(jù)閱讀片段完成名著閱讀卡?！度龂?guó)演義》片段名著閱讀卡玄德見(jiàn)孔明身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅①，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄，涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷貫耳。昨兩次晉謁②，不得一見(jiàn)，已書(shū)賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽(yáng)野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧。”

注釋?zhuān)孩羸Q氅：外套。②晉謁：拜訪。（1）本片段與下面哪個(gè)典故有關(guān)__________（填序號(hào)）

A．桃園三結(jié)義

B．舌戰(zhàn)群儒

C．三顧茅廬

（2）片段中作者采用了__________和__________的人物描寫(xiě)手法介紹了諸葛亮。

（3）讀完整本書(shū)，我還知道諸葛亮的另外一個(gè)故事是

_______________，主要內(nèi)容：_____________。5）.書(shū)法欣賞。

書(shū)法是我國(guó)國(guó)粹之一，與武術(shù)、中醫(yī)、京劇并稱(chēng)我國(guó)“四大國(guó)粹”。上圖是唐代著名書(shū)法家_______的代表作《玄秘塔碑》，你可以向大家介紹這部書(shū)法作品的特點(diǎn)：_________________。他與_____________、_____________、_____________被人們稱(chēng)為楷書(shū)四大家。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫(huà)線詞的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．她一發(fā)現(xiàn)賣(mài)家缺斤少兩，立馬怒氣沖沖地找人理論。B．在討論會(huì)上，他們倆的意見(jiàn)不約而同，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。C．地震來(lái)的那一刻，我在房間里也能感覺(jué)到地動(dòng)山搖。D．做對(duì)人民有益的事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是義不容辭的。2）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．儼然（yǎn）鏖戰(zhàn)（áo）萍藻（pínɡ）B．分析（xī）

蟠龍（pán）

蕩漾（yànɡ）C．柏林（bó）

嗤笑（chī）

驟然（zhòu）D．尷尬（ɡān）

秕谷（bí）

澄凈（chénɡ）3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．單薄

薄片

薄餅

薄荷油B．提供

供給

供應(yīng)

供銷(xiāo)社C．啟蒙

蒙蔽

蒙混

蒙古族D．瘦削

剝削

削弱

刀削面評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用與例句相同的修辭手法寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的食物。

例：把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來(lái)糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

云橫秦嶺家何在

病入新年感物華

夜聞啼雁生鄉(xiāng)思

柳絮池塘淡淡風(fēng)

無(wú)情未必真豪杰

雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

梨花院落溶溶月

憐子如何不丈夫2）.根據(jù)內(nèi)容連線，并按要求作答。

勝日尋芳泗水濱

兩山排闥送青來(lái)

一水護(hù)田將綠繞

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

少小離家老大回

烏蒙磅礴走泥丸

五嶺逶迤騰細(xì)浪

無(wú)邊光景一時(shí)新

爸爸經(jīng)常教育李明：“一個(gè)人即使身份低微，也要心中有國(guó)家，常懷憂國(guó)優(yōu)民之心?！卑职值脑捒梢杂藐懹蔚拿洹癬__________________________”概括。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________2）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。判斷下列各題說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)還在探索的宇宙之謎。(

)

(2)《愛(ài)的教育》是前蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，故事的主人公名叫阿廖沙。(

)

(3)《草原》一文按事情發(fā)展的順序，描繪了“草原風(fēng)光圖”、“喜迎遠(yuǎn)客圖”、“主客聯(lián)歡圖”。(

)

(4)《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文的中心句是“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”。(

)

(5)《竹節(jié)人》中，關(guān)于老師玩竹節(jié)人入迷的部分，有損老師形象，應(yīng)當(dāng)刪去。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，回答問(wèn)題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。________，_________。_________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．這是一首詞，“西江月”是_________（詞牌名詞題），“夜行黃沙道中”是_________（詞牌名詞題）。

2．把下闋補(bǔ)充完整。

3．詞中畫(huà)“____”的句子中，作者由_________聯(lián)想到了即將到來(lái)的_________景象。

4．下面對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A．詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息。B．上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫(xiě)靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闋中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。C．前文“路轉(zhuǎn)”，后文“忽見(jiàn)”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度。5．這首詞與《宿建德江》都寫(xiě)了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不同，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它們分別表達(dá)了怎樣的情感。

_________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

的我

要求：1．把題目補(bǔ)充完整。要體現(xiàn)人物特點(diǎn)，如堅(jiān)強(qiáng)的我……

2．通過(guò)一件具體的事例，介紹人物特點(diǎn)

3．習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)姓名

4．字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。2023年9月26日

周二

云南陸軍講武堂創(chuàng)辦日昆明翠湖西側(cè)的云南陸軍講武堂，是中國(guó)近代史上著名軍事院校，開(kāi)辦于1909年，與創(chuàng)辦于1906年的北洋陸軍講武堂和創(chuàng)辦于1908年的東北講武堂并稱(chēng)三大講武堂。1935年，云南陸軍講武堂改編為“中央陸軍軍官學(xué)校昆明分?！保_(kāi)辦26年,培養(yǎng)了各類(lèi)軍官、軍士近萬(wàn)名。想象：六年后“中央陸軍軍官學(xué)校昆明分校”再度招生，你會(huì)報(bào)考嗎？為什么？

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選材。

下面這些能作為本次習(xí)作《讓真情自然流露》素材的是(

)

A．小明看完《背著爸爸去上學(xué)》，感動(dòng)得落淚了。

B．?dāng)?shù)學(xué)課上同桌忘了帶尺子，急的像熱鍋上的螞蟻，我把我的尺子折斷送給他一半，他感激地對(duì)我連連點(diǎn)頭。

C．面對(duì)空空如也的魚(yú)簍，我真后悔自己的三心二意。

D．同桌趁小麗不注意，偷偷把她凳子抽了出來(lái)，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地等著瞧熱鬧。

★請(qǐng)概括地說(shuō)說(shuō)你這樣選擇的理由：_________2）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩(shī)文補(bǔ)充完整。

①蘇軾用“黑云翻墨未遮山，_______亂入船”描摹了西湖由陰到雨的動(dòng)態(tài)變化。王安石在“_______將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”中，運(yùn)用了擬人化手法表現(xiàn)了山水的靈動(dòng)可愛(ài)。

A．千里鶯啼

B．一水護(hù)田

C．白雨跳珠

D．水村山郭

②《七律·長(zhǎng)征》中“五嶺逶迤_________，烏蒙磅礴________”運(yùn)用了夸張手法，突出了紅軍指戰(zhàn)員藐視困難、一往無(wú)前的精神。

A．盡開(kāi)顏

B．騰細(xì)浪

C．云崖暖

D．走泥丸

③看到草原美景的照片，我不禁想到《草原》中的話：“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么________，天空是那么________，使我總想高歌一曲，表示我的愉快?！?/p>

A．明朗

B．一碧千里

C．清鮮

D．翠色欲流評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎？（換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）

_________________