福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

sīlǚ

táozuì

shànzāi

qínxián

zúyǐ

jǐnqí

kàopǔ

pénglái

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩理解運(yùn)用。

“______尋芳泗水邊，無邊______一時新?！被氐介焺e已久的家鄉(xiāng)，我被家鄉(xiāng)旖旎的風(fēng)光深深吸引了。一晃幾十年過去了，家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化。此時，一群小學(xué)生模樣的孩子嘰嘰喳喳地走過來，見到我后，紛紛禮貌地問我從哪里來的。我不禁想起賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》：“少小離家________，________鬢毛衰。兒童相見________，笑問客從________?！?）.日積月累。

（1）__________。——魯迅《答客誚》

（2）____________。——魯迅《故鄉(xiāng)》

（3）___________?！斞浮秾W(xué)界的三魂》

（4）____________?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷?）.填空。

“燕子去了，有再來的時候；_________，有再青的時候；_________，有再開的時候?！敝熳郧逶凇洞掖摇烽_篇中，用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環(huán)往復(fù)，在與“我們的日子一去不復(fù)返”作對比，表達(dá)對時光匆匆流逝的悵然若失。4）.古詩理解積累。

（1）故事《牛郎織女》寫得很美，古詩中多有涉及這方面的內(nèi)容，例如劉禹錫的《浪淘沙（其一）》就寫到：“如今直上_______，同到___________?！?/p>

（2）杜牧的《江南春》描繪了明媚的江南春光：“千里鶯啼_______，_____山郭酒旗風(fēng)。”再現(xiàn)了江南煙雨迷蒙的樓臺景色：“南朝_____________，多少___________。”

（3）王安石《書湖陰先生壁》先寫湖陰先生家的庭院“_____長掃凈無苔，____成畦手自栽”，再寫庭院外的情景：“一水護(hù)田________，兩山排闥________?！睂懗隽酥魅饲趧冢瑢懗隽松剿槿?。5）.根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。

即將畢業(yè)，最難忘懷的是老師您的教誨之恩：忘不了，您引領(lǐng)著zhì____嫩的我們攀登書jí______的高山；忘不了，您在我們遇到困難時伸出yuán_____助之手；忘不了，您陪伴我們在明mèi____的春天里放風(fēng)zheng_____的情景。老師，您用細(xì)nì_____、無私的愛滋潤著我們的心田。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.字形看“竹”：從小篆字形判斷，“竹”屬于

字。（

）A．象形B．指事C．形聲D．會意2）.關(guān)于課文內(nèi)容理解，下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．《丁香結(jié)》是一篇散文，作者由丁香花聯(lián)想起象征愁怨的“丁香結(jié)”，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度：生活總是不如意的，充滿了煩惱和愁苦。B．《狼牙山五壯士》在描寫五位戰(zhàn)士時運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既關(guān)注了人物群體，也關(guān)注了每一位戰(zhàn)士。C．《草原》中描寫了主客相聚與惜別，表達(dá)了老舍希望兩族人民友好相處的愿望。D．閱讀文章時，從所讀的內(nèi)容想開去，不僅可以深入理解文章，還可以激發(fā)創(chuàng)造力。3）.下面畫線字的注音完全正確的一組是（

）A．圍殲（qiān）

電鈕（nǐu）

岷山（mǐn）

泥丸（wán）B．參差（ch?。?/p>

璀璨（càn）

沖鋒（fēng）

外賓（bīng）C．憧憬（chōng）

阻擊（zǔ）

崎嶇（qí）

擎著（qíng）D．地堡（bǎo）

黑魆魆（qū）

宏偉（hóng）

誕生（dàn）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“嫦娥四號”傳回了月背近距離拍攝的清晰的月表圖。（縮句）

____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語用線連起來，再讀一讀。

慢條斯理地

藏

無憂無慮地

跑

偷偷摸摸地

走

局促不安地

游2）.連線。

研究

秘訣

發(fā)明

原理

掌握

速度

承受

機(jī)器評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排序，將正確序號填在句子前的括號里。

(

)透過云層，可以看見積雪的山峰層層登疊，好像波濤洶涌的大海。

(

)飛機(jī)飛得又快又平穩(wěn)。

(

)飛機(jī)像凍僵了似的，沉甸甸地不斷往下墜。

(

)突然，飛機(jī)遇到一股強(qiáng)烈的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。

(

)飛機(jī)失去了平衡，機(jī)翼掠過一座座山峰，眼看就要撞上山尖了，情況十分嚴(yán)重。

(

)不大一會兒，機(jī)身也蒙上了厚厚的冰甲。

(

)機(jī)長命令機(jī)械師打開艙門，把行李一件件往下扔，好減輕飛機(jī)的重量，還要大家背好降落傘包，準(zhǔn)備跳傘。2）.將下列內(nèi)容排成一段意思連貫的話，最合理的排序是（

）

_____它們時而高飛，時而低飛，偶爾又像比賽，向高空飛去。

_____天寒地凍的冬季，太陽帶著冷意射向大地，大自然的一切都被冰雪包裹起來，動物們躲起來冬眠了，人類更耐不住這樣的寒冷，躲在家里很少出門。

_____大烏鴉的舞姿真是無法用言語形容！

_____它們輪番交替，有時候向低空俯沖，又馬上凌空而起，自由地做著高難度動作。

_____這時，一群黑黝黝的大烏鴉出現(xiàn)了，這給寒冷的天氣帶來一絲活躍。他們在身著銀裝的冬日上空飛翔著，翅膀在冷風(fēng)中發(fā)出嚓嚓的聲音，絲毫不畏嚴(yán)寒。A．④①③⑤②B．③①⑤④②C．④①⑤③②評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《盼》是鐵凝寫的。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。約客[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1．夏夜特有的聲音，在詞的上片有：____________________；在趙師秀的《約客》中有：____________________；其中相同的聲音是__________。

2．關(guān)于兩首詩詞，下面說法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．辛棄疾寫的聲音，既渲染了歡樂的氣氛，又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。B．趙師秀寫的聲音，蘊(yùn)含了失落，那都不是自己期望的敲門聲。C．“七八個”和“兩三點(diǎn)”這些數(shù)字是具體所指，寫出了“少”的意思。D．“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)動作的渲染，寫出了約客未至的一種悵惘心情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

擁抱自然、參與競賽、做社會調(diào)查、參加公益活動、學(xué)做家務(wù)……生活處處是“課堂”。這樣的“課堂”豐富多彩，能開闊視野，能開發(fā)潛能……請你以“生活處處是課堂”為題，寫一篇記敘文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.公交車是常用交通工具，選擇合適的乘車方案，能讓出行更順利、快捷。讀材料，想一想：小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn)，他希望早上9點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎樣乘車最合適？

小林同學(xué)怎樣乘車最合適？

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字填空。

增

贈

（1）我把內(nèi)心不敢釋放出來的憂傷，慷慨地(

)予秋風(fēng)。

（2）財(cái)富的(

)長和閑暇時間的(

)多，是促進(jìn)人類文明進(jìn)步的兩大要素。2）.為下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）除夕，街上擠滿了人，鋪（pū

pù)）天蓋地被紅色所籠罩，初一，鋪（pū

pù）戶都（dū

dōu）上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆（pù

bào）竹紙皮，全城都在休息。

（2）天氣曖和（huo

huó

huò

hú

hé

hè）了、小和（huo

huó

huò

hú

hé

hè）在家和（huo

huó

huò

húhé

hè）泥抹墻；他講原則，是非面前從不和(huo

huó

hu