不帶括號的分?jǐn)?shù)加減法_第1頁
不帶括號的分?jǐn)?shù)加減法_第2頁
不帶括號的分?jǐn)?shù)加減法_第3頁
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文檔簡介

“流程導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容不帶括號的混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過教學(xué)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序，2.并掌握不帶有小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算。

學(xué)習(xí)分析掌握分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序?qū)W習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)流程導(dǎo)學(xué)策略一、自主學(xué)習(xí)(1）老師出示第一個問題：“森林部分比草地部分多幾分之幾？"(2）提問：森林部分指什么？怎樣列式？(3）請學(xué)生試著算一算，集體交流計算方法。二、合作探究老師巡視，請不同算法的同學(xué)板演。方法一：＋一方法二：＋一=＋一=＋一=一===學(xué)生小組討論以上兩種計算方法，哪一種更簡單，確定自己喜歡的方法。三、達標(biāo)測評一.計算下列各題。＋＋=＋一=1一＋=一＋=一＋=＋一=二.列式計算。1.減去，再加上，結(jié)果是多少？2.加上，，再減去結(jié)果是多少？三.解決問題。1.小東身高米，小玲比小東高米，小貝比小玲矮米，小貝身高是多少米？小紅做語文作業(yè)花了小時，做英語作業(yè)花了小時，做數(shù)學(xué)作業(yè)花的時間比語文和英語的總時間少小時，做數(shù)學(xué)花了多少小時？四、匯報交流各小組匯報自學(xué)收獲，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，提出疑問，全體同學(xué)一起分享。五、課堂小結(jié)1、同分母分?jǐn)?shù)連加連減的計算法則什么？2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？請同學(xué)們認(rèn)真自學(xué)117頁的內(nèi)容，要認(rèn)真哦。同學(xué)們要認(rèn)真合作交流，相信你們能行！同學(xué)們做題要認(rèn)真，仔細(xì)哦！通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了______________

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