四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

dàng

yàng

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎn

dīng

jié

tiě

shēn

yín

dǐ

yù

xuán

yá

bié

chū

xīn

cái

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

今天真zāoɡāo(

)！圍棋課上，李一明jìɡāoyìchóu(

)把我殺得片甲不留，我感到非常jǔsànɡ(

)；數(shù)學(xué)課上，正當(dāng)我táozuì(

)在《哈利波特》的情節(jié)中時(shí)，張老師忽然站在我面前，嚇得我起了一身雞皮ɡēda(

)；美術(shù)課上，我穿上老媽做的biéchūxīncái(

)的環(huán)保紙服裝，wēifēnɡlínlín(

)地站在講臺(tái)上，卻被大家嘲笑太嫵媚……唉！真是一言難盡。2）.根據(jù)提示寫句子。

（1）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。先賢教導(dǎo)我們，創(chuàng)新才是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！吨芤住罚焊F則變，變則通，________?！抖Y記》：________，________，又日新。

（2）中華文學(xué)博大精深。詩(shī)歌《長(zhǎng)歌行》中的“少壯不努力，__________！”告誡我們要珍惜時(shí)間；蘇軾在宋詞中振臂呼喊：“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！北磉_(dá)了他雖處困境但老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。

（3）中華智慧包羅萬(wàn)象?！秾W(xué)弈》中“使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽”，教我們學(xué)會(huì)專注?？茖W(xué)領(lǐng)域的許多偶然機(jī)遇只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，溫籍作家葉永烈用“_________________”的觀點(diǎn)告訴我們這個(gè)道理?！癬_________，__________”則告訴我們了解事物要親身實(shí)踐，近距離觀察。3）.運(yùn)用古詩(shī)詞填空。夜?jié)撛馒B入出隨驚山中華詩(shī)詞大會(huì)，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。請(qǐng)你在左邊的九宮格中找出一句五言詩(shī)句__________。剩下的四個(gè)字再補(bǔ)寫一個(gè)_____字，又可以湊成一句詩(shī)，__________。4）.畢業(yè)在即，難忘小學(xué)生活中李麗同學(xué)在知識(shí)競(jìng)賽中_________，王慧同學(xué)在誦讀比賽中_________，張華同學(xué)在講故事比賽中_________。（填寫與“奪得第一”意思相同的四字詞語(yǔ)，不能重復(fù)。）5）.我們從出生起，就踏上了成長(zhǎng)之旅。很多作家的作品講述了成長(zhǎng)的故事，這些故事各不相同，卻帶給我們感動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期的整本書閱讀，完成下列各題。

（1）本學(xué)期的“快樂(lè)讀書吧”推薦閱讀的小說(shuō)，以日記形式撰寫的是(

)，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是(

)，以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)改寫成的是(

)。

A．《童年》

B．《小英雄雨來(lái)》

C．《愛(ài)的教育》

（2）阿廖沙(

)，雨來(lái)(

)，安利柯(

)……一樁樁一件件均記錄著他們的足跡，展現(xiàn)著他們性格和思想的發(fā)展。

A．為柴老師背書領(lǐng)路

B．由于好奇心將白色桌布放入染缸，受到責(zé)罰

C．因拒絕吃零食和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）A．全神貫注——腰纏萬(wàn)貫B．龐然大物——不以為然C．?dāng)蒯斀罔F——斬草除根D．居高臨下——身臨其境2）.下列所表達(dá)的觀點(diǎn)，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》是宗璞的散文，采用虛實(shí)結(jié)合的手法，虛寫寄托丁香花的志趣和人生態(tài)度，實(shí)寫丁香花的形象。B．在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，只有將所有部分都寫得詳細(xì)，才能給讀者留下深刻的印象。C．《青山不老》這篇課文由衷贊美了山野老農(nóng)崇高的精神境界和不朽的生命意義。D．閱讀小說(shuō)時(shí)，關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫，有利于我們深入地理解人物的形象。3）.雷鋒的家鄉(xiāng)是：

；雷鋒精神的核心是：

。（

）A．陜西

幫助他人B．山東

忠于祖國(guó)C．河北

為人民奉獻(xiàn)D．湖南

為人民服務(wù)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（仿寫一個(gè)擬人句）

__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀書方法連線。

不出聲地讀精讀

簡(jiǎn)單粗略地讀

朗讀

認(rèn)真仔細(xì)地讀

通讀

有取舍跳躍式地讀

默讀

從頭到尾閱讀全書

略讀

清晰響亮把文章念出來(lái)

跳讀2）.連線題。

大自然說(shuō)出來(lái)

在自然界中循環(huán)往復(fù)的花開花落

又收回去

花開

又說(shuō)一遍

花落評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)?lái)了金黃色的樂(lè)趣。

(

)我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！2）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在橫線上標(biāo)上序號(hào)。

____那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀。

____讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見。

____至于沒(méi)有價(jià)值的書，他從來(lái)不去讀。

____讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

____列寧對(duì)于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

____例如這本書什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

____在他的房間里，那些無(wú)聊的書籍一本也找不出來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都各有各的習(xí)俗，如：過(guò)年的時(shí)候守歲寓意辭舊歲迎新年，中秋吃月餅寓意幸福團(tuán)圓。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)歌，完成習(xí)題。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。1．你要參加“誦中華經(jīng)典，品詩(shī)詞文化”活動(dòng)，想用這首詩(shī)來(lái)拍攝一條短視頻，請(qǐng)補(bǔ)全下面的鏡頭腳本設(shè)計(jì)。詩(shī)歌內(nèi)容景別畫面內(nèi)容誦讀要點(diǎn)中庭地白樹棲鴉近景_____輕柔，讀出靜謐清冷之感。冷露無(wú)聲濕桂花近景夜已漸深，露水打濕了桂花輕柔，讀出靜寂幽美之意。今夜月明人盡望遠(yuǎn)景一輪明月當(dāng)空，世間萬(wàn)人仰望。②“_________”適當(dāng)加重語(yǔ)氣，讀出孤獨(dú)深遠(yuǎn)意境。不知秋思落誰(shuí)家遠(yuǎn)景不知道這秋日情思會(huì)落到誰(shuí)家？語(yǔ)速___________，讀出④____________2．詩(shī)中的“十五夜”指的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日_________節(jié)，描寫節(jié)日的詩(shī)句你還知道：________，________。

3．“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了思念之情。下列沒(méi)有表達(dá)思念之情的一項(xiàng)是（

）A．君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C．海上生明月，天涯共此時(shí)。D．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀書長(zhǎng)精神。閱讀好書讓你獲得成長(zhǎng)的力量?；貞浤谋緯o你有著這樣的切身感悟。請(qǐng)以“讀《……》有感”為題寫一寫。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②聯(lián)系生活事例寫具體；②寫出真情實(shí)感；④不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料一：《中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗》。

材料一：①新華社北京12月12日電

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)茶文化很有意義。②“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”是有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識(shí)、技藝和實(shí)踐。自古以來(lái)，中國(guó)人就開始種茶、采茶、制茶和飲茶。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，運(yùn)用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類及花茶等再加工茶，2000多種茶品，供人飲用與分享，并由此形成了不同的習(xí)俗，世代傳承，至今貫穿于中國(guó)人的日常生活、儀式和節(jié)慶活動(dòng)中。

材料二：①飲茶和品茶貫穿于中國(guó)人的日常生活，在交友、婚禮、拜師、祭祀等活動(dòng)中，飲茶都是重要的溝通媒介?！皻w來(lái)何事添幽致，小灶燈前自煮茶”“最愛(ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿”“野泉煙火白云間，坐飲香茶愛(ài)此山”……與茶有關(guān)的詩(shī)詞不勝枚舉。茶的飲用與分享對(duì)道德修養(yǎng)和人格塑造產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，以茶待客、長(zhǎng)者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國(guó)人謙、和、禮、敬的人文精神，當(dāng)年通過(guò)絲綢之路還促進(jìn)了世界文明交流互鑒。

材料三：①在外國(guó)人的眼里，茶和中國(guó)是同義詞，你懂茶，也就懂了中國(guó)。②中國(guó)人愛(ài)喝茶。茶葉通常都種植在云霧迷漫、空氣濕潤(rùn)的山間。茶樹的每個(gè)葉片，云蒸霞蔚，雨露滋潤(rùn)，匯聚著大自然的精靈之氣。作為生態(tài)飲品，它千百年來(lái)守護(hù)著中國(guó)人的身體；作為文化載體，其柔和溫良、不囂張生事的品性，長(zhǎng)久地滋潤(rùn)并提振著中國(guó)人的心靈與精神。所以，喝茶的中國(guó)人在性格上相對(duì)內(nèi)斂，在待人接物上禮貌敦厚。1．要對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”有進(jìn)一步了解，就要仔細(xì)閱讀材料。閱讀材料一可以了解______；要了解“茶的飲用與分享的價(jià)值”應(yīng)該閱讀材料______，文中提到的主要價(jià)值有______、______和______。

2．“歸來(lái)何事添幽致，小灶燈前自煮茶”“最愛(ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿”“野泉煙火白云間，坐飲香茶愛(ài)此山”這些詩(shī)句充分體現(xiàn)了古人對(duì)茶的喜愛(ài)。體會(huì)詩(shī)句的意思并聯(lián)系上下文，想一想，古代詩(shī)人喜愛(ài)茶的原因有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)表述（至少兩點(diǎn)）。

___________________________________________

3．中國(guó)茶申遺成功，使其成為了世界茶，也使茶文化成為世界性文化。如果你是世界非遺評(píng)審委員會(huì)專家，請(qǐng)結(jié)合上述材料，陳述“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的理由。

___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)文意在橫線處填入與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。

圣潔的荷花，接天的蓮葉，亭亭的蓮蓬，柔嫩的玉藕，無(wú)不牽惹我們的詩(shī)情，引發(fā)我們的遐思。讓我們學(xué)做蓮葉，_____；讓我們學(xué)做荷花，_____；讓我們學(xué)做蓮子，_____；讓我們學(xué)做玉藕。_____。

A．用苦心孕育未來(lái)

B．將芬芳獻(xiàn)給他人

C．用寂寞修煉自己

D．用寬闊對(duì)待生活2）.用橫線標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改在后面橫線上。追悔莫急歸心似劍

油鹽醬臘一視同人嬌陽(yáng)似火全神慣注

念念叼叼夜暮降臨喜出忘外無(wú)邊無(wú)崖

萬(wàn)像更新懸燈結(jié)采評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.學(xué)校開展“書香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面練習(xí)。(1)【猜書名】根據(jù)主持人