四川省廣元市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列古詩《石灰吟》抄寫在橫線上，注意字距和字在橫線上的位置。石灰吟明·于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）____________，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（2）____________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（3）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（4）是他們自己逃走了吧：_____________？（朱自清《匆匆》）

（5）《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細膩輕盈特點的詩句是：__________，__________。2）.與“善”同行，品味經(jīng)典。把下列內(nèi)容補充完整，再選擇填空。（填序號）

①予人玫瑰，________。

②勿以惡小而為之，________。

（1）我記著古人的教誨：“________”，是的，壞事再小也不能做，善事則不分大小，都要去做。

（2）與高爾基的“‘給’，永遠比‘拿’愉快”這句話表達的意思相同的句子是“________”。3）.小文的好朋友因為生活中遭遇了挫折而沮喪萬分，小文做了一張書簽作為禮物送給朋友，鼓勵朋友堅守原則（如圖）。4）.《燈光》文中出現(xiàn)了三處“燈光”，請根據(jù)課文內(nèi)容，將思維導圖補充完整。①把理想變?yōu)楝F(xiàn)實

②千萬戰(zhàn)士的革命理想

③郝副營長的壯舉5）.讀拼音：寫詞語。

fángyù

qīnxí

xìnì

jìtuō

_______

_______

_______

_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A．因為準備充分，他在圍棋比賽中顯得胸有成竹，絲毫沒有緊張。B．我絞盡腦汁想了很久，還是沒有想起來把鑰匙放哪兒了。C．聽到學校足球隊奪得市足球聯(lián)賽冠軍的消息，我們都感到心驚膽戰(zhàn)。D．人們對電燈、收音機、電視這些電子設備早已司空見慣。2）.下列標點符號使用錯誤的一項是（）A．你是想去爬山，還是想去游泳？B．“這個玩具真是太好玩了，”小明說：“我很喜歡?！盋．外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。D．蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。3）.下列選項中，加點字詞意思相同的一項是（

）A．赴湯蹈火

湯湯乎若流水B．和顏悅色

三軍過后盡開顏C．永志不忘

方鼓琴而志在太山D．他和我仿佛年紀

她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“去公園的路上刮起了風”這一情境寫一寫不同心情時的感受。

心情好：________

心情不好：______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)意思連線。

1．事物周而復始地運動或變化。

秉燭夜游

2．放在一邊不理睬。

自生自滅

3．舉著燈燭在夜間游樂。

大雨傾盆

4．自然地出生、生長、又自然地消滅。

奇花異草

5．形容雨下的又大又急。

一來二去

6．奇異的花草。

循環(huán)

7．進過一段時間，逐漸產(chǎn)生出某種情況。不予理睬2）.詞語搭配連線，再回答問題。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事

《開國大典》這篇課文按照時間順序，依次寫了___、___、___、___。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了，請將下列足球隊按音序重新排列。

①德國

②葡萄牙

③突尼斯

④波蘭

⑤法國

排序（填序號）:___________________________________________2）.在括號里寫上序號，連成一段話。

①正游得高興時，忽然一個浪頭打來。

②我很高興：總算嘗到海水的味道了。

③爸爸帶我到淺海處游泳。

④我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

⑤原來，海水的味道又苦又澀。

________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在埋地雷的地方，雨來寫下了：“這兒是中國的土地?！?

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，按要求完成后面的問題。桑茶坑道中[宋]楊萬里晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。1．從形式上看，這首詩屬于________，押韻________，韻腳有________。

2．展開想象，用生動的語言將詩歌一二句所描述的畫面表現(xiàn)出來。

______________________________________________________

3．你曾經(jīng)學過或者背誦過不少楊萬里寫的詩吧，試著默寫一首。

____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.仔細觀察下面《雷鋒就在這里》的兩幅圖，展開合理的想象，寫一篇習作。

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。一船凍梨逆水行徐徐①天剛亮，我便跟父親劃著船，駛向下洼村了。②我們要去收凍梨，下洼村滿山都是梨樹，盛產(chǎn)甜梨。他們把秋天未銷完的梨子，窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出來作凍梨賣。③那些凍梨，在臘月里尤其好賣，因此父親想趁著冬閑去收些回來零售，賺些差價補貼我們那窮困至窘的家。④下洼村在山上，劃一上午船才能到。中間還要翻越一次圩埂，把船從內(nèi)河里拖上岸，再放到外河里繼續(xù)走。⑤去時順風順水，空船行似箭，無需費力氣。中午時分，我們就到達了距下洼村最近的一個碼頭。靠岸泊船，父親挑起兩個空竹筐，帶著我走向下洼村。⑥約20分鐘后我們來到了村口，先吃了些干糧，又在一處向陽暖地瞇睡了半個時辰，便開始收梨了。一番討價還價之后，一擔擔凍梨被父親挑上了船。⑦路遠，來一趟不容易，父親想盡可能多收一些；直到船吃水越來越深，滿船都是梨，他才停了手。一船沉重的凍梨，又是逆風逆水，回去的路變得異常難走。我跟父親每人一只槳，不停地劃，河水卻好似凝結一樣，每一槳都讓我們費盡了力氣。即便如此，船還是行進得很慢——逆水行舟，阻力太大了。冬日的河面寒風陣陣，但我們都脫了外衣，還是熱汗津津。⑧更麻煩的，是中途我們還要將滿載凍梨的船從外河拖進內(nèi)河。而這次拖船比來時困難得多，一船凍梨無法翻越圩埂，只能先卸下一些，把船拖上岸，推進內(nèi)河，再把凍梨重新搬回船艙。為了避免傷到凍梨，卸時動作要特別小心，以致占用了我們不少時間。⑨到內(nèi)河里沒行多遠，天便暗了，寒意也襲上來。雖然很冷，但想著離家越來越近了，心里還是高興起來。但我們高興早了，一個小時后，船進入了淺水區(qū)，浮行在淺灘上。由于吃水過深，船身觸碰到灘底，我們使盡全力去劃，船卻如蝸牛散步。⑩父親說，你留在船上控制方向，我去岸上背吧。河堤上，父親拽起的纜繩繃得筆直，一端連著他的背，一端連著船頭。俯身前傾的父親形如一道彎弓，步履沉重地逆水而上。船受了拉纖之力，漸漸輕快，迎風向前。?天完全黑沉下來，河面上生出一層白亮亮的薄冰，夜空之下，滿河生輝。而水里泛起的冰磕子撞上船身，沙沙作響，阻力更大了。我和父親都到了筋疲力盡的時候，他背不動船了，我也劃不動槳了。我們都恨不得棄船而走，但又深知是不可能的，花了大本錢收來的一船梨，可是一家人的希望??！?回到船上，父親又想出一個辦法——下河去推。他邊說邊脫下鞋襪，卷起褲腿下到河里，我看到河水瞬間淹到他的膝蓋處。?父親雙手撐船，一步一推，橫沖直撞的冰磕子猶如鋒利的刀劃過他的雙腿，水面浮起一層血紅。就這樣，一條落滿星輝的銀河，在夜幕之下，開出了一朵一朵火紅的花。我心疼不已，也跳入河水中，跟父親一起推船。?河水徹骨的寒，我的四肢很快凍得麻木了。?月亮不知何時出來了，冷冷地掛在空中，將無邊的清輝傾瀉而下。天地間一片寂靜，伴著船體破冰之聲的，只有我和父親一腳一腳起起落落攪動河水的聲音。月光之下看一船冰梨，竟發(fā)現(xiàn)它們也在熠熠閃光。?夜里23時許，那一船凍梨才終于跟隨渾身冷得打顫的我們到了家。?接下來的一周內(nèi)，那船凍梨被父親賣出了好價錢，讓我們開開心心地過了一個新年。?誰的生活中沒有艱難呢？看清后，依然用力去解決，或許就是父親想告訴我的人生道理。?他收梨，需要我作幫手，又在無意中將我?guī)弦凰邑撝啬嫘械拇?；上岸背、下水推，都是他臨時想出來的辦法。沒有預案，只能摸索著和我一起用力去解決，哪怕代價是我們下半身濕透，凍得瑟瑟發(fā)抖。?自始至終，父親沒有說教一句，卻讓我終生難忘——他在設法做事，做難事！1．下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．標題“一船凍梨逆水行”交代了主要內(nèi)容，同時設置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．父親去下洼村收凍梨是因為下洼村盛產(chǎn)甜梨，父親想收些回來零售，從中賺取差價。C．文中畫波浪線語句是一處自然環(huán)境描寫，暗示了時間的推移，反襯了歡快的心情。D．文章采用第一人稱敘事，“我”起到串聯(lián)情節(jié)作用，同時對父親形象起到重要襯托作用。2．“我”和父親滿載凍梨回程時異常艱難，請仔細閱讀這部分內(nèi)容，完成下面的表格。滿載凍梨返航時遇到的困難解決辦法船重，吃水深，逆風逆水①________將滿載凍梨的船從外河拖進內(nèi)河，無法翻越圩?、赺_______________船進入淺水區(qū)，船身經(jīng)常觸碰到灘底，水的反作用力較弱③________河面結冰，船身撞上薄冰阻力加大，“我”和父親都筋疲力盡父親下河去推，“我”也跳入河水中跟父親一起推

3．結合文章內(nèi)容，說說文中的父親是一個怎樣的人。

_______________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出正確的注音或字形。

教誨（huihuì）

柵欄（zhàshan）

徘徊（huihuái）

書（籍藉）

元（宵霄）

抽（屜屆）2）.給加點字選擇正確的讀音。

徘徊（huái

huí）

飄渺（miáo

miǎo）

赤裸裸（guǒ