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文檔簡介
四川省德陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書法展示。請將鄭燮的《竹石》規(guī)范、美觀地書寫在方框內(nèi)。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
“燕子去了,有再來的時候;_________,有再青的時候;_________,有再開的時候?!敝熳郧逶凇洞掖摇烽_篇中,用了一組排比句描寫出了自然萬物的循環(huán)往復,在與“我們的日子一去不復返”作對比,表達對時光匆匆流逝的悵然若失。2).我們讀書時應該下一番苦功夫,真是:“讀書須用意,________”。(俗語)3).讀了《魯濱遜漂流記》這本書,你對主人公魯濱遜一定有了更全面、豐富的認識。請根據(jù)提示,完成表格。人物特點行為(具體事例)魯濱遜敢于冒險____________機智勇敢遭遇野人襲擊,成功擊敗敵人__________________4).(1)詩中有景。吟誦著“_______,一枝紅杏出墻來”“_______,明月何時照我還”“渭城朝雨浥輕塵,_________”“等閑識得東風面,_______”……這滿目的春光便浮現(xiàn)在我們的眼前。
(2)詩中有志。李賀用“何當金絡(luò)腦,______”表達了自己想建功立業(yè)的遠大抱負;于謙借“_______”表明志向,即使“粉骨碎身”,也要立態(tài)“_______”,王冕則用“不要人夸好顏色,________?!北磉_自己高尚情趣和淡泊名利的胸襟。5).辨析,用“____”畫出每組詞語中的錯誤讀音或漢字,并改正。
(1)分(fèn)外
參(cēn)差
剝削(xiāo)
藏(zàng)戲
改正:______
(2)一律(lǜ)
僻(pì)靜
默寫簿(bù)
浣(wàn)溪沙
改正:_______
(3)寄托哀思
聲淚懼下
死得其所
司空見慣
改正:_______評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列括號中的詞語不是句中加點詞語的近義詞的一項是()A.他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體。(漫游)B.球體上面藍色和白色的紋痕相互交錯。(交叉)C.這是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。(占據(jù))D.他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來為止。(宏觀)2).下列加點字的解釋不正確的一項是(
)A.為是其智弗若與(認為)B.思援弓繳而射之(它,指鴻鵠)C.孰為汝多知乎(同“謂”,說)D.通國之善弈者也(助詞,的)3).下面是小沂記錄的排練日常,與其他的句子寫法不同的是(
)。A.當聽說我們的節(jié)目將要在全校畢業(yè)典禮上演出,我們喜得發(fā)狂了。B.畢業(yè)典禮眨眼就到了,我們得抓緊彩排?。.教室外的薔薇花聽我們彩排的節(jié)目,高興得頻頻點頭。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).我們班的同學都喜歡語文老師。(改為單純否定句)
______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連,積累諺語。
六月六
明日好天氣
處暑不出頭
看谷秀
有雨天邊亮
割谷喂老牛
春天早種
無雨頂上光
半夜東風起
秋天早收2).連線。
健美的清流
嚴格的態(tài)度
純潔的臂膀
嚴厲的要求
無窮的國土
嚴肅的形勢
花的源泉
嚴峻的目光評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)它又來到果園和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。
(
)有一天,它來到樹下和啄木鳥比美,啄木鳥不和它比。
(
)從前一只公雞,自以為很美麗。
(
)它遇到老牛,傷心地說:“老牛伯伯,我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美,它
們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷???/p>
(
)它又來到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。2).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號填在括號里。
(
)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個核桃。
(
)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。
(
)我的“小頑童”真逗人喜愛。
(
)腳穿一雙特大號的皮鞋。
(
)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動。
(
)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列每組句子中兩句話的意思相同的打“√”,不同的打“×”。
1.早上,媽媽叫我早點起床。
媽媽叫我早上早點起床。(
)
2.昨天的乒乓球賽,我差點打贏了李明。
昨天的乒乓球賽,我差點打敗了李明。(
)
3.這難道是個奇跡?
這是個奇跡。(
)
4.這些人生哲理,人類尚未完全領(lǐng)悟。
這些人生哲理,人類還沒完全領(lǐng)悟嗎?(
)
5.回國時,美國小朋友把紅領(lǐng)巾給我系上了。
回國時,紅領(lǐng)巾被美國小朋友給我系上了。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.這首詩的題目是《__________》,作者是_______代的_____。
2.“獨”的意思是_____,“倍”的意思是____。
3.“佳節(jié)”泛指親人團聚的節(jié)日,在詩中指的是______,
是農(nóng)歷___這天。詩中提到的習俗有______和_______。
4.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?(
)A.喜歡秋天。B.思念親人。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).少年有夢。
夢想是我們成長的指路明燈;夢想是我們奮斗的不懈動力;夢想更是一個國家、一個民族生生不息的希望!身為新時代的少年,你的夢想是什么?為何有這個夢想?又該如何實現(xiàn)這個夢想?請以“少年有夢”為主題,分享自己的夢想吧!
注意:內(nèi)容健康向上,語句通順,書寫工整,不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。老海棠樹(節(jié)選)①奶奶和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開,因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。②春天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地沖我嘮叨:“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“有我爸媽養(yǎng)著您,您干嗎這么累??!”奶奶于是不再吭聲,就呆呆地張望——從粉白的花間,一直到無限的天空。③夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補花的活兒,戴著老花鏡,一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你上學也這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。④有年秋天,老海棠樹落葉紛紛。那時我大些了,在外工作,從陜北回來看她,奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:“您歇著吧,我來,保證用不了三分鐘?!笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸昂?,你呀,還不懂嗎?我得勞動。”我這才明白,曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花,不讓自己閑著。她為的是勞動,為的是一份工作,這大概就是她的張望吧。⑤冬天,窗外,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。那一回,奶奶舉著一張報紙,小心地____到我跟前:“這一段,你給我說說,到底什么意思?”我看也不看:“不知道。再說,您學那玩藝兒有用嗎?”奶奶立刻不語,低頭盯著那張報紙,半天目光都不移動。我的心一下子收緊,但知已無法彌補?!澳棠?。”“奶奶!”“奶奶——”她終于抬起頭,眼里竟全是慚愧,毫無對我的責備。⑥如今奶奶已離我而去。在我的夢里,奶奶仍坐在滿樹的繁花下、滿地的濃蔭里,張望復張望,或不時地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。(節(jié)選自史鐵生《老海棠樹》)1.奶奶做了四件事,請簡要概括。(每空不超過5個字)
_______________
2.“奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望?!睂Α皬埻钡睦斫庹_的一項是()A.奶奶的張望是為了尋求我的幫助。B.奶奶的張望是為了監(jiān)督我學習。C.奶奶的張望是希望有一份工作,或者有精神上的寄托,不被時代拋棄。3.第⑤段中“小心地
到我跟前”的橫線處應填下面()字,寫出理由。
A.拿B.湊C.遞
答:我選______________(填選項),理由是_____________。
4.短文在標點的運用上十分精當。例如文章畫線的句子中,“奶奶?!薄澳棠?!”“奶奶——”,作者三次喊“奶奶”的語氣不同,標點也不同,請簡要分析“我”當時的心理變化。
_______________
5.選文中最后一句“這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔”,如果還有機會彌補,你覺得“我”會怎樣做?
_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求完成練習。
“縫”的意思主要有:①用針線連綴;②物體結(jié)合的地方;③縫隙,裂開或自然露出的窄長口子。為下列詞語中的“縫”字選擇正確的解釋。(填序號)
天衣無縫(
)
縫補(
)
接縫(
)
縫合()2).給下面句子中加點的詞選擇正確的解釋。
新鮮:①(剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物)沒有變質(zhì),也沒有經(jīng)過腌制、干制;
②(花朵)沒有枯萎;③(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體;④(事物)出現(xiàn)不久,還不普遍;稀罕。
(1)媽媽說,新鮮的花瓣可以用來泡茶喝。(
)
(2)數(shù)碼相機已
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